校園籃球風波作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園籃球風波作文，希望能夠幫助到大家。

校園籃球風波作文1

中午，我正在書的世界裏遨遊，卻傳來了一個快樂又不快樂的消息：“今天有籃球比賽!“記得上次，我們十一班VS十班，我們落下了6個球。這次，又是一個發揮的好機會，一定要把握住!畢竟我還是籃球隊的一員，還是副組長!!

我懷着一顆沉重的心來到操場，這次我們的對手不一樣，是6班，聽説6班同學個子矮。但是，我好像沒在乎，心裏一直想着：“會贏嗎，會贏嗎……?“

還好，第一局是男生，我們就是“啦啦隊“，男生的“籃球組合“上場了，看得出，他們也很緊張!……

那讓人緊張的口哨聲響了，男生的隊形立馬變成“牽牛織女形“，要是搶不到球，就去撞別人!童森鈺的“輕功草上飛“，胡趙瑞安的“飛毛腿“……

當然，我們“啦啦隊“也是很有勁的，我們一邊觀看比賽，一邊為我們十一班加油：“十一班，雄起!十一班，雄起!……

時間就這樣無情，比賽結束了……比賽也贏了!該我們女生了!首先4個人，我們換好球服，開始比賽了……

一開始，我比誰都緊張!甚至有個還聽得到我的心跳聲!我是中鋒，在中間接球。老師吹了一聲口哨，那口哨聲似乎可以打破全球場的寂靜，我立刻搶了球，朝籃筐投去，可誰知，6班的人搶了過來，我又去搶，最後，球出局了!。。

接下來的結局也是一樣……

但有一輪，籃球把我的鼻子打傷了，我的眼睛涵了幾滴細小的眼淚，我沒哭出來，真的!。

還有一次，別人把球搶了過去，我去撞她，結果，把她的牙齒撞疼了……

還有一次，我立馬把球搶了過來，來個了個“高空旋滑“好“霸道“，竟然那一球投進了!

最後，比賽結束了!我們贏了!!!!!!!贏了4個球!!我們十一班男女生都贏了，老師獎勵了每人一隻小布丁，我流下了喜悦的'眼淚!

校園籃球風波作文2

“耶，進球!”咦，怎麼了?就讓我來告訴你吧!

今天我們村要舉行籃球比賽，我最討厭籃球比賽了，無聊透了，還有時會發生毆打事件。可小夥伴們最近卻迷上了籃球，硬是把我拉去助威，沒辦法，我之後拿了本書，去“看”籃球比賽了!!

我吃着烤香腸，看書正看到興頭上，突然“耶，進球!”的一聲，把我嚇了一跳，小夥伴們眼盯着籃球，手拍着我的肩膀説：“哎呀，書呆子，別看書了，看球啊!”無奈，我只好抬起頭。這時敵人進了一顆球，我方也不甘示弱，只見一名隊員奪球而過，他雙眼盯着敵方，生怕球被搶了，一手拍打着球，突然發現“突圍”的機會，往前邁步伐，衝出了兩層防線，來到了令人望而生畏的籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落入筐內。這時解説員説：“平方，請運動員們休息一會，比賽5分鐘後繼續。”此時，隊員們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，我則恨不得把時間調到5分鐘後。終於，5分鐘過去了。比賽繼續：

突然，我方拿起球，轉身就跑，糟糕，陷入了埋伏，於是，他拿起球，往另一名隊員拋去，另一位隊員來到對方的領地，發現前後都有敵方，他手抱着球，警惕地看着敵方，然後決定瞄準籃筐，投過去，嘿!進了!好一個精彩的三分球!我方領先了3分，這時的敵人突然如同老虎發飆似的，猛衝直上，連連灌籃，可惜最後一顆球因犯規而被罰點球，更可惜的是我方派出罰點球的，一顆也沒進，糟糕，只剩下一點時間了，最後的一擊，加油啊!!我方派出一員虎將，那人可是百發百中的“神投手”呀!!只見他嘴角鈎起一絲笑容，手拍打着球，橫衝直到敵方領地，毫不猶豫，上前投籃。耶!進了!小夥伴們和我激動得直擁抱。當然，派了“神投手”上場，還愁會輸嗎?結果可想而知，我們贏了!

這真是一場精彩的籃球賽啊!

校園籃球風波作文3

“三分，進!”我高聲歡呼着!咦?這又怎麼了?剛剛拿到拔河第一，怎麼又變成籃球了?哈!沒錯!光拿到拔河第一還不夠，我們還得拿個籃球第一，這不，現在是五(2)比五(1)賽場直播，時刻為你報道，讓我們來看幾個組精彩的鏡頭吧!

鏡頭一：“神童(陳瀟童)好樣的!搶得漂亮!”只見陳童手疾眼快，搶來球立刻給魚餅(俞承斌)，當然大將魚餅不失風範---二分!進!只見我們班的球一個一個進，一個接着一個，可憐一班的球只在球框邊打轉，就是不進去。看來，天助我也，五(2)必勝!

鏡頭二：“加油!加油!五(2)奪冠!”“五(2)加油!”班裏所有人都在為五(2)吶喊，最響亮的，故明思議是拉拉隊隊長---郭淑怡，她是那麼用勁的高呼!帶動了我們所有人的情緒!

不出所料，五(2)班以絕對的優勢大勝全局!不過，我們知道，笑到最後的才是王者!接下來，我們要與四班PK!贏了，我們是冠軍，輸了，我們是亞軍。然而，不想當將軍的士兵不是好士兵，智勇雙全的我們一定要一舉奪冠!

鏡頭三：“蛋蛋(吳鎮廷)加油!安安(吳宜宸)加油!魚餅加油!假牙(陳家揚)加油!女英雄神童加油!”場上的同學咬牙只為五(2)進球，我們場外高呼只為五(2)加油!此時此刻所有人都只有一個共同的名字---五(2)班。“時間到”我們班對五(4)班8比6，暫時領先!

下半場，鏡頭四：“最後三分鐘!堅持住啊!”雖然現在已經18比4，我們班基本必勝，但萬事沒有一定，結果沒有確定的方向，即使是最後三分鐘，場上還是熱血朝天;即使隊員都汗流浹背，仍不放棄任何一個機會;即使拉拉隊員都喉嚨沙啞，但仍高聲呼喊;即使老師也早已累塌了，但加油聲仍在繼續……

局式已定，五(2)---勝!

勝利了!我很高興，但我更在意的是鏡頭四，比賽最貴重的是過程。努力拼搏，堅持不懈，這就是勝利的理由!因為這個理由，我們成了雙冠班級!