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關於校園文明的作文三篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的關於校園文明的作文三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於校園文明的作文三篇

關於校園文明的作文三篇1

文明禮儀是無處不在的,它體現的是一個人的道德修養素質的高低,它也能促進人與人之間的友誼。首先帶給大家一個真實的故事:在公交車上,一個小男孩在吃着早餐,這時車到站了,母親在他耳邊耳語了幾句,只見他迅速跑下車回來時手裏的吃完的早餐袋已不見了,原來他是下車扔垃圾啊!再轉頭看那對母子,他們手裏的書竟是韓文書!這樣普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,無論是這位母親還是將來的孩子,文明素質如何,在這細節中已有了答案。而在現實生活中,有許多與素質不高對號入座的行為,都是人們在不經意時形成習慣後在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年曆史,給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在校園裏源遠流長呢?

首先,我們着裝要得體,符合學生身份,體現出中學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關係着一個班的榮譽與風貌,也體現了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課後的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衞生,服從老師管理和接受值勤同學的。受到老師的幫助,應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤着我們的關係。在發生爭執或矛盾時,應該先對自己的行為進行反省。互相理解、寬容待人,培養比較好的協作精神,這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。

中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽着稱於世。我們作為新世紀的接班人,更要繼承先輩們的優良傳統。把這屬於中華民族傳統美德發揚光大,我們作為在校學生,要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣,成為一個品行兼優的有用之才。

關於校園文明的作文三篇2

中國是一個有着五千年曆史的.文明古國,中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦,文明禮貌是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”説的就是老師不但要教育學生學知識,也應該教育學生學做人,學做文明人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,文明誠信,團結友善,樂於奉獻。

然而在現實生活中,我們也不無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民素質卻出現了一些問題,隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導,有很多外國遊客到中國來,看到景區垃圾遍地,便自發組織起來起來垃圾,完畢後才安心遊玩。

作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,更應該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時刻提醒我們:周圍還有別人的存在,我們的行為回互相影響。因此,構建和諧的人際關係是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的習慣。

我們霍爾奇國小,為教育學生的文明禮儀,給每個班級頒發了《霍爾奇國小學生文明禮儀達標要求》,這裏分七個部分要求學生,如何做到文明禮儀。在每天的早晨,我們每個班級會誦讀《弟子規》,中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園,我們可以聽到書聲琅琅,歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅,清潔的校園。但幾節課之後,我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片,飲料瓶,聽到某些同學口中吐出的髒話,着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁説:“知是性的主意,行是知的功夫;知而不行,只是未知!”我們接受文明禮儀的教育,自己卻不去履行,甚至還反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什麼不同?所以,要實踐文明禮儀,就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學們,讓我們全校上下,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!

關於校園文明的作文三篇3

説普通話,做文明事,做文明人。

——題記

文明這個詞再也不像以前一樣那麼幹淨、那麼純潔了,它像一件穿久了的衣服,已經變得破爛不堪了。

文明這個詞在很多場合中都有使用,在公眾場合不許大聲説話,不隨地吐痰,不抽煙,這就是文明;在學校,不打架、不罵人,與同學好好相處,這也是文明;扶老人過馬路,彎起腰把垃圾扔進垃圾筒裏,這也是一種文明行為。

可現在,這樣的事情發生在我們身上,我們能做多少。

小時候,父母教育我們要懂事,教我們怎樣做人。

老師在學校,同樣也教育我們。

可是隨着年齡的增長,這些話已經變成了我們的耳旁風。

現在的我們正處在青春期,處在叛逆期,對一些話只是左耳進,右耳出,對一些事只是一個多餘的舉動,不做便好,如果我們連一個舉動都不做的話,文明就離我們更遠了。

我每次回家,車裏都是滿滿的人,基本上都是學生,上來一位老人在那站着,就是沒有一個人能夠站起來讓讓座,要麼假裝看不見,要麼戴上耳機坐在那裏聽歌,這些人都是高中生,素質就那麼差嗎?真不明白。

在學校,我們不像在家那樣百依百順了,而像一匹沒有韁繩的野馬。

打架、罵人,對於我們這個年齡的人來説,基本上成了家常便飯。

把學校的紀律當成空話,見老師不打招呼,見同學開口就是髒話,同學的書掉在地上,恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。

做一個文明的學生就這麼難嗎?

我希望每個人都能做一個文明的人,做一個舉動能改變一生的人。

標籤:三篇 校園 文明