有的在學習別人的包法作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有的在學習別人的包法作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有的在學習別人的包法作文1

今天，我們舉行了一次特別的活動，那就是——包餃子大賽。因為今天恰好是“五一”勞動節。

一開始要和麪，和麪後要揉麪，這可是一個既要力道又需要技巧的項目，要把面揉的軟軟的。老師點到我名讓我揉麪時，我心裏激動萬分，想：我平時在家包餃子都是我和外公揉，這下我可要在老師和同學面前好好露一手。我立馬開始忙起來，老師給我係好圍裙，把一團面放在我桌前，我捋起袖子，就開始揉麪，隨着揉麪節奏的加快，我把面揉得越來越軟，可以開始包餃子了。

開始包餃子了，我立馬搶了一個剛弄好的餃皮，攤平在左手心，右手拿起勺子弄了點餡，開始包了起來。再看看其他同學，有的在互相評價，有的在學習別人的包法，手腳麻利的女生都已經包好了，我也不甘示弱。

“呀，炸了！”不知誰喊了一聲。大家都鬨堂大笑。再看放餃子的容器裏，各式各樣的餃子出來了，一個個肚子圓滾滾的，就像大肚子的豬八戒；還有的是趴着的，還有個名字叫“老鼠”餃子！更令人大跌眼鏡的是，一個圓滾滾的餃子，成了肉丸子，原來就是那炸了肚皮的餃子，為了補救，就裹了一層餃皮！看着這些奇形怪狀的餃子，再看看我手裏標準的月牙形餃子，心裏莫名的開心。

趁着我們寫作文的時候，老師把大家的餃子煮了出來，果真是自己包的，味道就是不一樣，儘管樣子都不怎麼樣，味道卻很好！就連不怎麼愛吃餃子的同學都吃到撐了才罷手！大家一邊品嚐還一邊分辨，吃到了誰的餃子！

活動結束了，我們不僅鍛鍊了自己，還嚐到了自己的勞動果實，真是受益匪淺！

有的在學習別人的包法作文2

《昆蟲記》的作家法布爾通過仔細觀察昆蟲的生活，並且詳細的記錄編寫。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。

通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得很清楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶如何利用簡易房子金蟬脱殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多麼值得我們學習呀。

平常我們經常看到的螢火蟲，它們在漆黑的.夜裏身體發出微弱的光芒，就像路燈一樣給人指明路。在我們的感覺裏這種小昆蟲是可愛的，可是當你看過這本書後知道了螢火蟲是怎樣吃飯的，你一定不會再認為它很可愛了。螢火蟲的主要食物是蝸牛，看到這裏你一定和我一樣驚奇吧，小小的螢火蟲能吃和它一般大小甚至比它還大的蝸牛嗎？可是事實就是如此，螢火蟲先把毒液注進蝸牛的肉裏，將蝸牛的肉質轉化成了清湯，然後再將湯吸進肚裏。

讀到這裏我不僅驚歎昆蟲界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲觀察的如此細微，可見他是花了多少心思。而且我從法布爾的身上看到他雖然只是在做觀察昆蟲這一件小事，可是沒人比他更花精力和心思，所以法布爾才能完成這個著作。可見法布爾是多有堅持精神啊。

法布爾寫的《昆蟲記》彷彿把你帶到了一個昆蟲世界上，他那如此細膩的文筆，將每一種昆蟲寫的很仔細。

其實渺小的生命也是需要尊敬的，如果沒有這些渺小的生命那世界也沒有這麼美麗。