生命是什麼作文(彙編10篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生命是什麼作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生命是什麼作文1

我常在想，生命是什麼？

一天，我在操場上玩的時候，一隻青蛙不停地在我的旁邊跳來跳去。我感到十分煩躁，就找了一個透明盒子，一下子就把那隻令我煩躁的青蛙扣在了底下，哈哈，這下看你還怎麼煩人。可是，它卻用盡全力地撞擊着那個盒子，雖然一次次的失敗，但是它仍然堅持不懈。它強烈的求生欲，彷彿讓我看到了生命力的頑強，好像在對我説：“快放了我！”最後，我被它感動了，把它放了。這就是生命！

一個暑假，我隨手在小區牆角撒下了一粒種子。過了幾天後，我發現它居然發芽了！我覺得非常不可思議。在接下來的十天裏，它一直在茁壯成長。直到那一天，它的葉子枯黃了。啊！儘管它只活了十幾天，可它的生命力是多麼頑強，居然在沒有充足的陽光和水的條件下，依然開出了自己的人生，我不禁對它的生命肅然起敬！

寒假的一個晚上，我趴在牀上看手機。我不小心點進了一個視頻。正當我準備退出時，我被視頻中的內容吸引了。裏面講得是一個出生在加利福尼亞州的16歲男孩。他從小就失去了一隻手臂，但他從來都不會為自己天生的身體殘疾的問題所困擾。他熱愛樂高，當他在玩樂高時，他想到了一個主意：我可以用樂高拼出一隻假肢來生活啊！説幹就幹，他立刻開工。他花了一千兩百塊樂高，用兩天時間打造出了第一代樂高假肢。後來，他又花了五天時間，用一隻手改良了他的樂高假肢，成就了他的二代樂高假肢。目前，他用自己的樂高假肢已經可以像正常人一樣生活了。看了這個視頻，我十分感動，在生命面前，人類是多麼偉大。

人的生命可以是一粒平凡的沙，也可以是一顆璀璨的寶石，但我們都要熱愛生命，在有限的生命中，創造出無限的價值！

生命是什麼作文2

我常常在想，生命是什麼呢？生命是我們必不可少的東西；生命是無價之寶；生命是靈魂

一天，爸爸媽媽買來了一隻小鳥，我十分喜歡它，可它卻整天悶悶不樂，晚上，我正在睡覺，客廳傳來的一陣陣聲音使我不得安寧，我起牀看了看，眼前的一幕讓我震驚了，小鳥正在用頭頂鳥籠，都弄出血來了，它的嘴一直在動，好像在説：求求你，小主人放了我吧，我是無辜的。我忍不住就放了它。這就是生命求生的生命。

早上，我到後院幫媽媽收衣服。走着走着，看見了石頭下有一注新長出來的小草，我便沒去在意他。過了幾天，我忽然想起那株小草，心想：這株小草在沒有陽光沒有水的日子裏，一定活不下去了。於是，我就到後院看個究竟。這株小草的驚奇表現使我恍然大悟，它居然還活着，而且還把石頭頂開了。這就是生命頑強的生命。

中午我吃完飯，發現牆縫中有許許多多的螞蟻正在勤勤懇懇、忙忙碌碌地工作着，我用手捉住了一隻螞蟻，然後用手輕輕一動，它的六肢就踢來踢去，我心想：如果我一用力按它，它就沒命了。它不斷的在掙扎，它是多麼熱愛自己的生命啊！這就是生命強烈的生命。

一隻求生的小鳥，一株在石頭下茁壯生長的小草，一隻只珍惜、熱愛生命的螞蟻，它們的一舉一動多麼令人難忘，連動植物都這麼熱愛生命，何況是人呢？

生命是什麼作文3

生命是什麼？生命是枯木上的新葉，那是一棵經歷過風春雨大，還經歷過嚴寒暴曬，可是卻被小小蟲啃光了樹心。我以為這棵樹就這樣完了，可是我錯了，過了幾天後，這棵大樹奇蹟般的長出了新芽，那小小的新芽，漸漸的長成了一片又嫩又綠的葉片，這就是對生命的最好的詮釋。

生命是什麼？生命是磚縫中的瓜苗。它經歷了烈日般的燻烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風雨，但是堅強的它仍不屈向上，茁壯成長，最後，它終於從細小的磚縫裏破土而出，這瓜苗就是對生命的詮釋。

生命是什麼？生命是乾裂土地的新綠。在乾裂的大地上本該沒有生命，可是，這些新綠對生命的渴望，終於，從這像烏龜殼一樣堅硬的土地中破土而出，這新綠就是對生命的詮釋。

生命是什麼？生命是巖石上的一棵樹，這是一棵怎樣的樹？也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫裏，它在默默的發芽，軀幹頑強地從石縫裏長出來，向上，向上，向上！向上是多麼艱難啊！扭曲着旋轉着，每一寸樹皮上都留下了刀疤，每長一寸都要幾度春秋。最後，它終於從石峯中伸展枝幹了。這大樹就是對生命的詮釋。

生命是什麼？生命是火燒後的小草。這片草地被野火燒的什麼都沒有了，有枯萎的草叢。我以為這樣的草地不會有新生命了，可是，我錯了，突然，隱隱約約的看見了綠色的東西，我走過去，居然是一株小草，過了幾天後，沒有草的地居然長出一叢又一叢的草，它們用自己頑強毅力，展現了生命的意義。

生命有時脆弱，但更多的時候，是堅強。

生命是什麼作文4

生命是什麼？它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。 小時候，我曾在電視上看到《西遊記》中閻王地府裏的“生死輪”。這個“生死輪”裏，放着一本書，書上記着每一個人的生死。只要閻王爺將本子上的“死”改為“生”，那麼這個人就可以起死回生。我當時還小，就糊里糊塗地相信了這個傳説。心想，閻王爺真有能耐啊！但是，後來我慢慢長大，從書本中瞭解到生命是十分可貴的，我們要熱愛生命.生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤於耕耘，愧對收成；也許，探索的風景總山重水複而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年澱積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在於你摸到了什麼，重要的是你如何漂亮地打出去。前幾天，我們學習了一篇叫《生命生命》的課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛自己的生命。我想，我也要和他們一樣，愛自己的生命，不能讓它白白流逝。

生命是什麼作文5

生命如火 、照亮前方，生命如霞、朝氣無畏，生命如詩、夢幻美好。生命如夏花，絢爛多彩。在生命的道路上，一把火就是一座導航。一道霞，就是一次希望。一首詩，就是一次感悟。生命是短暫的，亦是稍縱即逝的。生如夏花之絢爛，死如秋葉之淨美。生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。生命不分貴賤，每個生命，都如同夏日的花一樣妍麗多姿。

經常有人在思考，什麼樣的生命是精彩的，什麼樣的生命是無悔的。其實泰戈爾早已給出了答案：，在生命之花盛開的瞬間便極力的展示自己的美麗，全部植物的生命在花開的一瞬間達到了頂峯，完美而又盛大的綻放自己的希望。去爭取自己所渴望的的。沒有一個生命是真正完美的，無悔的。生命都會有所殘缺。貝多芬在青春盛年雙耳失聰，晚年疾病交加。可上帝卻讓他成為樂聖，名垂千古。海倫·凱勒三感皆失，可上帝卻讓她用僅有的三感成為可與拿破崙並肩的人物。上帝讓司馬遷忍受宮刑，可也讓《史記》成為史家之絕唱。所以説，每個人都是上帝咬過的蘋果，有人的缺陷特別大，那是因為上帝喜愛它的芬芳。

生命時而如海，洶湧澎湃。生命時而如湖，寂寞蕭瑟。生命時而如風，温柔也急驟。生命時而如歌，歡快也悲傷。生命時而如茶香，悠遠也淡雅。迷失時，要闡釋情懷。冰涼時，要温暖心境。生命是美好的，更是寶貴的。

生命是什麼作文6

我常常在想，生命是什麼。

一天清晨，我提着花灑去給我心愛的玫瑰澆水在花盆下壓着一株可憐的小草——紫羅蘭。我懷這一顆伶閔的.心，找來一個花盆，填上土，施上肥。過了幾天，竟然冒出了一朵紫色的花。它散發出淡淡的清香，讓疲憊一天的人們放鬆了。它包含着一種多麼強的生命力呀，他的葉子還有止血的功能，可以拯救許多生命。一天，我在乾巴巴的土地上發現了一株小草，綠綠的，小草居然可以衝破土地，在沒有營養的硬土地上茁壯成長。更令我吃驚的是，小草不久居然開出了了一朵花兒，他有這多麼頑強的生命呀。在一個牆角我發現了一隻蜘蛛網，網上有一隻飛蛾。我的心裏清楚的明白，這隻飛蛾肯定逃不掉了，但他掙扎着，極力鼓動雙翅，好像在挽救他奄奄一息的生命。我忍不住用掃帚把他救了下來。

從這三個事情裏，我終於明白了生命的意義是什麼：生命就是用自己的青春去創造奇蹟，用寶貴時間去創造無限的價值，用有限的生命去創造一個屬於自己的繽紛世界。生命就是這樣，如果我只剩奄奄一息的生命，我會想，自己在一生中幹了什麼有意義的事，這樣我也會死而無憾；如果我有年輕而有強壯的生命，我會盡力的為國家做出奉獻。每個人的生命都一樣，不會一生下來就是壞人或者是好人。只有自己不斷努力，才能讓自己在這個世界上光榮地活下去。所以，從現在開始，讓我們熱愛生活，讓我們的一生，到處充滿燦爛快樂的陽光吧！

生命是什麼作文7

生命，它無處不在。可是，無知天真的我們，總是會提出疑問：“生命是什麼？”生命，我們每個人都有，可總是忽視它。生命，它道底是什麼，藴藏着什麼含義呢？

有一天，我正在找有關珍惜生命的資料，看見了這個新聞：一隻非常可憐的小貓，被人送進了診所。醫生檢查完小貓的情況，這樣地去描述小貓的病情：左眼撕裂，中樞神經完全壞了。幾乎半個身子全部癱瘓。我看到這裏，憤憤不平，這是誰幹的！好好一個生命就樣差點被毀了。可誰也沒想到，這壞事竟是幾名國小生乾的！當時，幾名穿校服的國小生那這隻小貓當“玩具”一樣，玩弄着。小貓疼得“喵喵”幹叫，幸好被人救起，才活了下來。

雨果，他出過很多作品，榮譽許多名譽，可是這位大作家，也經歷了一些風波。

歲的雨果，剛出了一本名書——《巴黎聖母院》。正當他享受着歡樂與幸福的時候，雨果發病了。那是一個非常可怕、嚴重的病：惡性心臟病。得過惡性心臟病基本上活不了多久。可雨果按照醫生的指點，鍛鍊、爬山……不久，他竟恢復了，而且體質增強了。後來還出了《悲慘世界》等。

生命，你可以珍惜它，也可以糟蹋它。你可以跳樓自毀，也可以好好利用。一切掌握自己的手中。朋友，珍惜生命，珍惜生命，讓每一天都活得更加光彩。

生命是什麼作文8

人的生命從胚胎開始，然後慢慢成長，在降生世界那一刻，人是新生；因為從此以後一生中最安逸將是過去式，以後的生活中的困難、挫折、成功、喜悦都會悄然來訪這一生。

不是每個人都能善終，儘管我們祈禱和希望。

不好的時間裏，被突如其來的一場事故奪去生命，而這種讓人悲傷而又無法逆轉的事情每一天都發生着。請不要説不公平，讓這不好的事情降臨。因為畢竟應該明白認為的公平在別人的眼裏是不公平。還有不得不知道，這個世界本如此，殘忍而又無奈着。所以，身邊的一個人來一個人走，不幸的事、幸運的事都旋轉着；所以，我們應該保持一顆受傷後能調解的心，不願想起或被提及的你都應該將它封存或自動地避過。

活下去在眼裏可以是利益，籌碼，其中摻雜太多的都是人無法控制的，比如被人捉去一個訓練殺手的地方，被關進一間漆黑而且空氣中夾雜腥臭味的房間，裏面還有許多與自己同齡的人，你們被放在一起生活了三個月，卻突然被告知，有一個名額可以讓你們之中的一個人回到外面的世界，但這是有代價的，殺了所有要與你爭搶的人，這個名額靠雙手染血來奪。你要怎樣選，等死還是殺了他們，他們是無辜的你同樣是，但現在的利益是：他們不死，你就死。這是一場血腥地遊戲，對於安排這件事的人來説，但對你們來説這是一場關於生與死的抉擇，你要人性還是生命。｛當然這樣的事不會出現在平凡的生活裏，至少不會有那麼多，只是一個譬如，或許吧……｝

所以，生命是什麼呢?我不敢確切地去認為，生命是複雜的，千奇百態的，但説人的生命就不能一概而論了，更何況這個世界那麼大生命那麼多。

生命？就你想的那樣吧；畢竟，每一個人又不是一個人，理解就理所當然的不同呢。

生命是什麼作文9

生命是什麼呢？讓我來告訴你吧！ 在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是 綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。

有一 次，我下去玩，看到了它們，於是，就把一根小野 草拔了出來。可是不過幾天，我發現在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多麼強的生命力啊！這 令我想起了白居生命是什麼呢？讓我來告訴你吧！ 在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是 綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。有一 次，我下去玩，看到了它們，於是，就把一根小野 草拔了出來。可是不過幾天，我發現在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多麼強的生命力啊！這 令我想起了白居易 的《草》的後兩句： “野火燒不盡， 風吹有生。” 前幾天，我 抓了一隻蝸牛， 雖然很噁心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的牆上。

寫完作業，我來看它，發現它春 爬上了牆。我用手指把它彈下了牆，可它又努力 往上爬。啊！多麼頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅 韌不拔，有的頑強執著……這正是我們要追求的。 的《草》的後兩句： “野火燒不盡，春 風吹有生。” 前幾天，我 抓了一隻蝸牛， 雖然很噁心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的牆上。寫完作業，我來看它，發現它 爬上了牆。我用手指把它彈下了牆，可它又努力 往上爬。啊！多麼頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅 韌不拔，有的頑強執著……這正是我們要追求的。

生命是什麼作文10

我常常在想，生命是什麼?我從一棵小小的葡萄苗中知道了。生命是堅持，只有堅持，美好的明天才會來到。

一年級的暑假，我回媽媽家住。那一個星期，每天都在下着暴雨，吹着狂風。在那不下雨的一個小時之內，我跟奶奶去菜園裏看看。我被驚呆了，遍地枯枝爛葉，支撐着青瓜的棍子東倒西歪，到處都是水窪，水深得都可以養小魚了。我呆了幾分鐘之後，回過神來，發現奶奶正在往一塊比較乾的土地上塞着什麼東西。我走近了一點，一看原來是葡萄的種子。我心想：不是吧，這是雷雨天氣，怎麼還種葡萄呢?我百思不得其解，我問奶奶：“奶奶，為什麼要將葡萄種子種下去呢?這不是浪費種子嗎?奶奶笑而不答。晚上，一場暴風雨又狠狠地襲擊了奶奶的菜園。我的心裏不知為何感到一陣不安。第二天早上，我到菜園去看一下，發現並沒有變化，只是雨水把泥土都給浸得散了，昨天的那塊地沒有散，而是被水淹了。第三天，那塊地冒出了幾棵小苗。我心想：這一定是那幾顆葡萄種子的苗!這小小的種子為什麼要在這暴雨中發芽?而不在陽光下發芽呢?接着，又一場大雨持續到了晚上。我冒着大雨，頂着傘，到菜地裏看一下，那幾棵小苗東倒西歪。有兩棵小苗被打斷了一片葉子。我很心痛。該回廣州了，我不捨得那些小苗。下一週，我又回到了奶奶家，那幾棵小苗不再是小苗了，而是一棵棵正在茁壯成長的藤，它們的枝條有力地纏繞，枝條在棍子上。我非常地開心。

在那小小的種子裏，包括着一種讓人震驚的生命力，那樣強烈!那樣鮮明!竟使它可發驚破堅硬的外殼，在沒有陽光被水浸着的環境下發芽，生長，這種生命和令我震驚。我也要像它一樣迎難而上，向困難挑戰，永不屈服。