讚美的作文【推薦】

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讚美的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讚美的作文 篇1

古代詩人就説“蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們把蓮花比作高潔的象徵。

“江南可採蓮，蓮葉何田田。”江南的蓮花較多。春天，蓮葉只是剛剛冒個小頭，細小的蓮葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間，慢慢地，它們便爭先恐後地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝，這時，一個個綠色的小骨朵鑽了出來，十分可愛。

盛夏，一張張翠綠的蓮葉遮天蔽日，此時，那些小小的綠骨朵慢慢長大了，方才露出了它們的`“廬山真面目”——一個個花苞。漸漸地，這些花苞變得愈來愈大。哇！這些花苞驀地綻開了笑臉，猶如一個個少女羞澀的面頰。蓮花有白色的，有粉色的，不管哪一種顏色，都是那樣美麗，吸引着無數遊人來賞蓮。

一陣秋風吹走了夏季的酷熱，蓮花雖然開敗了，蓮葉也沒有夏季的綠了，但一個個新生命又誕生了，蓮蓬中包含着一個個潔白的蓮子，而在水下的淤泥中，卻又孕育出了一個個香甜的蓮藕！蓮藕雖然渾身淤泥，但蓮花也是從淤泥中出生的，卻沒有沾染上一點污泥，這不是難能可貴的嗎？俗話説：“藕斷絲連”，儘管蓮藕斷開了，但是藕絲卻依舊相連在一起，情同手足。這不禁使我想到了我們的中華民族，雖然她是由56個不同的民族組成的，但就猶如56個兄弟一樣團結一致，一根筷子易折斷，十根筷子抱成團！一個兄弟有了難，其他兄弟來幫忙。唐山地震、汶川地震、玉樹地震，不都是一方有難，八方支援嗎？

蓮花的一生，都是在奉獻，花開供人欣賞，讓人讚不絕口，讚美它的“出淤泥而不染”，花敗也結出果實——蓮子，供人食用和藥用，蓮藕，象徵着團結……

總之，蓮花的一生是奉獻的一生！這就是無私奉獻、從不索取、象徵着團結的生命！

讚美的作文 篇2

通過學習課本上的漢字演變後使我感到非常神奇、有趣，它歷史悠久，文化豐富，增進對漢字的瞭解，加深對漢字的熱愛。

看到每個字都有不同的風韻。笑字令人歡快，像一張笑臉在歡笑，哭字一看就像在流淚，兩隻眼睛還落着淚珠，馬字最早畫的時候像一隻小馬，逐漸演變成了現在的馬字，還有四隻蹄呢！這些字的`進化都是由於祖先蒐集資料、發揮想象創建而成的。

中華民族擁有詩歌傳統，這些美麗而富有魅力的文字給使用的人帶來了詩的靈性。我為祖國發明這樣的文字而驕傲，越來越被世人所珍愛，以後，我要努力學好漢字，為祖國的漢字發揚光大。

讚美的作文 篇3

清晨，陽光緩緩從地平線上升起，透過窗子，不經意間發現，一縷光芒淘氣地透過林立高樓的縫隙照在教室窗外的核桃樹上，那些核桃樹悄悄地佇立，像一位飽經風霜的老人，帶着亙古不變的倔強。透過樹縫，點點輕柔的光暈在早晨潮濕的空氣裏彌散開來，不覺神色為之一振。

記得初來時，核桃樹密密簇簇的葉子在九月的陽光中顯得那麼親近，如今在光陰順理成章的流轉中，枝匝斑駁的樹影在緩緩減少，一陣涼風吹過，已是落葉滿地，在風的悲歌中，飛舞的落葉在跳它人生最後的舞曲，抬頭望望，簡簡樸單的枝枝匝匝，透着露骨的真誠。

那些樹就那麼簡樸地站着，簡樸裏流淌着複雜，繁瑣裏鐫刻着明瞭。簡樸，是生命留給世界幸福的形式；複雜，是生命無法打撈的`蒼涼。核桃樹大概也有它的心情吧。

突然想起九年級教室前的那些合歡樹，我們都喜歡合歡開的花，粉嫩且濃香怡人，那些合歡記載了我在國中的過往：每當考試失利或遇上煩惱，朋友都會拉我在合歡樹下散步。合歡不開花時，我們就望着葉子祈禱；合歡開花時，花朵落得滿地，我們就尋找一瓣最好看的插在對方的頭上，或者當心翼翼的夾進日記本里，連同青春的瑣事和美夢一塊鎖好。

記得九年級那年春天，老師指着樓前的合歡説：“合歡花開的時分，你們就要離開了。”我們都笑指老師太煽情，可是心裏都濕濕的……第一批合歡花開的時分，我們都開始互送留念，彼此祝願。那些花，開了，又落了。我們揣着花一樣的夢想開始編織新的征途。

其實，無論是合歡還是核桃樹，都藴藏着我們幸福的過往和憧憬，包含着一些青春的憂傷和恬淡的夢境。我相信每個人心中都有這樣一些樹，陪我們一起成長，帶來四季變遷的感受和心得，擴大感情和想象的容量，見證生命的真實與尊嚴……

讚美的作文 篇4

説到讚美，相信大家一定會把它與奉承討好、拍馬屁等詞聯繫在一起。其實，讚美是人際交往中一種重要的語言技巧。讚美他人，無疑是最能取悦人心的方式，因為切合實際的讚美實際上是對他人的一種肯定。

學會讚美，將使我們受益無窮！

當年，韓信追隨漢高祖劉邦，屢建奇功，於是有人斷言：“如果漢高祖沒有韓信，根本無法完成一統天下的`霸業。”劉邦聽了，因害怕功高蓋主的事發生，於是將韓信的王位貶為候爵，並暫且擱置，以觀後效。後來，韓信在與劉邦的一次談話中，巧妙地將劉邦讚美了一番。他們的談話是從評論將士開始的——

劉邦：“你看我的領兵能力怎麼樣？”

韓信：“你最多也就能統率十萬兵力吧。”

劉邦：“哦？那你呢？”

韓信：“我當然是多多益善！您雖然沒有領兵能力，可是您卻有帶將的才智，不然我又怎麼會為您所用呢？”

正是這一番讚美，使得劉邦渾身通泰。於是，韓信復出了……

無數事實證明：巧妙地運用讚美有時可以起到意想不到的效果。

課堂上，一道難題讓講台下鴉雀無聲。這時，老師温和地説：“我們班的同學真的很聰明！再好好想想！”於是，安靜的氣氛很快便不攻自破！媽媽想叫兒子幫一下忙，做點事，可兒子正在邊吃零食，邊看電視，根本不想動。這時，媽媽温和地説：“我兒子最聽話、最能幹了！”於是，兒子二話沒説就起身了……

一句讚美可以是前進的動力；可以是失敗後的安尉；可以是奮鬥中的鼓勵……

讚美，是調整心靈的潤滑劑，它有百利而無一害！現在，您還會吝嗇你的讚美嗎？