實用的國小的老師作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國小的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小的老師作文 篇1

這位是我們的曾老師（柳蘭），從一年級伴隨到三年級，可能別的學生覺得換個班主任嗎有什麼了不起的我們也要 換老師啊。可是我們班的同學説：我們和曾老師的感情非常好，因為我們從一年級到三年級，就要換班主任了，我們不可能一輩子和曾老師教啊！我們長大了我們要換班主任了。

換成了語文老師：葉老師（淑芳）數學老師是我們的年級組長：韓老師（愛華）英語老師是曾老師的好朋友：陳老師（陳雪）是我們的班主任 了語文老師是副班主任。

雖然數學老師（老師）比較兇了，可是我覺得數學老師（韓老師）是為我們好，老師不可以温柔的對待學生，有時我們惹老師生氣了，我們就要接受老師的懲罰，要是我們做了老師開心的事老師也會為我們獎勵的。數學老師是為我們好。

我有一位我的.小導師叫江佳蓉姐姐是韓老師的學生，她的數學成績是全班很好的學生像我們班的學霸的成績，所以以後不要覺得 數學老師非常不好，現在我也覺得很後悔當初要是我聽數學老師的話我也會成績提高以後我們要體諒一下數學老師。

我們的副班主任是葉老師，大家都喜歡親愛的葉老師。葉老師是我們的語文老師 ，葉老師的脾氣很好可是你們沒有發現嗎葉老師嗎？葉老師對我們忠心耿耿的嗎？要是我們的成績很好葉老師就會獎勵我們少點作業，期末就會給我們益力多，葉老師説話是一言既出，駟馬難追的一位老師，説話算話的好老師和的伴隨着我們的曾老師。所以我們才喜歡親愛的葉老師。

我們的班主任是温柔可愛的陳老師，陳老師的個性是很温柔的。有事後我們班的確有點調皮搗蛋可是我們的陳老師不會再作業上加作業只會給我們靜坐懲罰會給我們反省的機會，打個比方吧就是我們要下去玩的時候有的人都瘋了，變成了一個瘋婆子一樣我們的葉老師和陳老師就會給我們看清林國小一日常規看一下別人是怎麼做的。要是老師開心的的話就會給我們獎勵的！

國小的老師作文 篇2

我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時，她都滿臉笑臉，給人的感覺和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭髮像一根根黑色的絲線，不過鼻子小小的'，雖然很小，但很可愛，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺是很搞笑的。

我們全班同學都非常很愛聽她的講課，有一次，全班都陰沉着臉，教室裏成現着一片烏雲密佈的氣憤，老師很疑惑，一問才知道，因為外面下雨，我們一看陰天心情就不好，還打不起精神來，感覺頭暈暈的就想睡覺。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對我們説：“同學們，今天下雨，我就給你們講一個關於雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個人叫很，還有一個叫笨，他們兩個交上了朋友。在一個雨天，兩個人騎自行車一前一後去朋友家吃飯，騎着騎着在後面的很發現前面有溝，急忙對笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽成了：GOGOGO第二個GO還沒説完時掉進溝裏去了。我們聽了這後，頓時，滿屋笑聲，跟剛才的現象比，真是天差地別啊。

記得以前我寫的“試”字總是加一撇，老師見我總是改不過不來，就對我説，刁刻，你帶刀子了，我一聽大驚失色，連忙説我沒有中啊，老師卻説你還狡辨，於是，把我寫錯的字拿來看，我一看，臉紅了説我以後在也不帶“刀”了。第二天，老師聽寫“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時，老是又把我叫到她的辦公室去了，這裏是比武才你怎麼能不帶刀啊，我一聽又糊塗了，這時，老師耐心的給我講了兩個字的記法及區別。自那以後，我的這兩個字在也不沒有錯過。

這就是我最細的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們全班同學都非常喜歡她，尊重她。

國小的老師作文 篇3

開學以來已經有兩個星期了，在這兩個星期裏，讓我印象最深的是鋼老師。

鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣，兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠遠的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起來矮矮的，有時，從側面看，好像還挺着一個圓鼓鼓的`啤酒肚似的。

鋼老師經常擺着一副嚴肅的表情走進我們的教室裏，開學前幾天，當我知道數學老師是男老師時，我嚇了一大跳，全身一抖一抖的，心裏想着不知道那個男老師兇不兇，直到開始上第一堂數學課後，鋼老師走進我們的教室裏，向我們問好，全班都傻呆呆的，不知道怎麼向鋼老師問好，過了好久，我們才反應過來。開始上課了，沒想到，第一節課就有幾個同學在玩遊戲，鋼老師發現了，就立刻快速地走過去，用粗重的聲音來警告那個同學，而不是大吼大叫。我看了心想，其實，鋼老師也不是我想象中的那麼兇，我相信，只要我們成績好，紀律好，鋼老師也就不會那麼行了！

這就是我們的數學老師。