關於九年級作文集合7篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的九年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

親愛的媽媽

您好！

首先祝您母親節快樂！我自從上國中以後，跟您交流就不多了，不知道您最近身體好不好。我在國中的日子將近兩年了，您頭上的白髮也一天比一天多了，我知道那大多數都是為我操心來的。而您卻從來不像別的同學的媽媽一樣，會為了遮掩自己臉上那歲月的痕跡，今天去燙頭髮，明天去做美容，也從來不會去買很貴的名牌。您經常教育我，我們家沒有很好的條件，你長大以後，要通過自己的努力，去創造一片屬於你自己的天空。我小時候一直不明白，但自從我懂事以後，我就明白了這番話的含義，所以我一直都在努力學習，爭取不辜負您的期望！

我也知道媽媽您的壓力很大。因為奶奶的年紀大了，有一點重男輕女的思想，而我偏偏又是個女孩，所以奶奶一直在給您施加壓力，你卻一直以為有我就是最大的幸福了，也已經足夠了。可這些年，你都是一個人在承擔這些壓力啊！當我問您時，你卻從來不想我説一句奶奶的不是，甚至還説奶奶是長輩，説什麼肯定都是為我們好。但是您可能不知道，我已經看到很多次您一個人偷偷的落淚了。媽媽，我一定會好好學習的，不辜負您揹負這麼多壓力，不辜負您對我的信任！

這麼多年過來了，一直都是您一個人在家管我，甚至為了我可以放棄工作的機會。而爸爸一直在北京工作，從我五歲的時候開始，我就只能是在過年的時候見到爸爸。想想我小的時候，每次想爸爸的時候，都跟你吵着要爸爸，可我不知道，您那沒有説出來的思念，是我的成百上千倍，您的心裏得多難受啊。我小時候也抱怨過您和爸爸，報怨您們沒有給我一個完整的記憶，抱怨爸爸沒有在我身邊，也報怨您不讓爸爸回家。但那都是不懂事的幼稚想法，不知道您能否原諒？仔細想想，雖然爸爸不在家，但他和您給我的關懷和愛護一點也不比別的父母少，相反，還要比他們多。媽媽，我感謝您這麼多年一直為我的付出，也許，一句“謝謝”連您對我付出的萬分之一都比不上，但我現在只能用這一句話來表達我的心情。媽媽，謝謝您！

這些年我也有惹過您生氣，有時我也會恨自己，恨自己讓您生氣。現在我明白您的話都是為我好，忠言逆耳利於行，媽媽，我以後不會讓您生氣了，您會原諒我並相信我嗎？

媽媽，這個世界上只有您會無條件的對我好，相信女兒一定會認真學習的！我愛您！

祝

身體健康，萬事如意。

您的女兒，XXX XXXX年X月X日

九年級作文 篇2

一筆一世界，一畫一春秋。在美術路上，光彩交錯，踽踽前行間我恍悟：堅持，有時也是一種榮譽。

依稀記得，我第一次走進畫室，滿懷熱愛地拿起畫筆，勾畫出稚嫩的笑臉，歪歪斜斜地署上自己的名字。從那張簡簡單單的勾勒開始，我便與此相交，不再是平行的門外漢。在這裏，我曾盡情塗抹過大塊色彩，曾描繪過心中的世外桃源，曾看見過法蘭西繪畫裏的塞納河上的晴空，曾觸摸過畫紙上的斑駁……

我畫着畫着，從前的斑斕逐漸交匯成了一張張的黑白石膏像。交錯的線條縱橫與粗糙的白紙，好似一張巨大的蛛網緊緊地纏住我。鉛灰浸潤的指尖，飛揚的碎屑，以及那千篇一律的素色雜亂，在不知不覺地磨平我的歡樂。光陰似箭，箭箭穿心；日月如梭，梭梭見血。那種感覺就像是工匠用小銼子將我心中的神像磨成了一塊廢料，我手中的筆開始麻木不仁，曾流淌出歡快交響曲的筆尖，而今只剩下與紙面的嘈雜爭吵。筆下的人物是那被遺棄的破舊娃娃，失去了往日的神韻。

我如被丟下的綠葉，不知初心，不明方向，在黑暗中停滯不前，摸索着做着選擇題：是堅持還是放棄？

我扔下手中的畫筆，凝望着窗前的瑟縮秋葉，我的視線與那一年相交，從紙片似的海綿寶寶到幾何體上肆意撒野的光和影，從簡單的線描到連續幾節課才完成的畫作，從五官到複雜的人像，一章章、一幕幕映現在我的眼前。恍惚間，我想起初心是一腔的熱愛，而堅持化枯燥為歡樂也是一種榮譽。

我握緊畫筆，輕輕吹開畫板上的碎屑，擦去紛繁的素線，描摹着心中那個豐富的世界，為空洞的靈魂添上一雙深邃的眼睛，讓繁多的物體緊湊地佈局在畫面上。那一刻，手中的筆似乎在發光，它鐫寫着堅持心之所向也是一種榮譽。

九年級作文 篇3

“世界以痛吻我，要我回報以歌。”這是泰戈爾説的。

初見這句詩時，心中頗感荒謬，光怪陸離的世界不由分説地將那撕心裂肺的痛強加於我，青春的花季直接從綻放過渡到凋零。絕望、傷心難過如血液充滿着小小心臟，被“痛”的火苗灼得體無完膚，讓我何以“回報以歌？”

回望來時的路，一邊荒涼悽清，一邊繁花似錦。原來不是沒有風景，而是我缺少那一份欣賞風景的心境。

不得不承認，我是一個不會消化痛苦的人，甚至還是痛苦的“放大器”。正所謂，年少不識愁，卻賦新詞強説愁。曾經命運給了我一片雲，我卻以為它要奪走我的晴天，固執地堅持雨天不打傘，以此來表示我對命運的不滿；後來，命運又給我一陣風，

吹散了窗台那株剛綻放的蒲公英，我開始默然，不吵不鬧不哭不笑，靜靜地看着它隨風走遠；而最後，命運關上了希望的門，我就站在出口的不遠處，怔怔地望着光亮一點一點地消失殆盡，一陣痛苦從心頭掠過，幸而我選擇了回頭，打開那扇落滿塵埃的窗，陽光又再次充滿我的世界，為我照亮前方的路。

現在才發現，我不也有過許多“無歌可唱”的時刻嗎？慶幸的是，命運並沒有因為一時的迷惘而將我拋棄，而是給了我勇敢歌唱的機會。

唱歌的心情就這樣姍姍來遲，雖然滯後，但畢竟有來的理由啊！我更擔憂的是，當理由被“砍伐”完了以後，我們的歌聲該以怎樣的方式吶喊出來？

不再是懵懂的年紀，也不再是做夢的花季，磋砣的歲月，斑駁的傷痕，從放大痛苦到消化痛苦，這是一段漫長的過程，那些深淺不一的足跡印證的不是來過，而是成長。

一片樹葉，有遭遇風的時候；一個人也有遭遇逆境的時候；樹葉會因風飛舞，但一個人的命運，起決定作用的，不是來自外界的操縱而是出於對自身的把握和掌控。內心的堅持，很多時候是通過成功的最重要的鑰匙。

生活中會有太多的不公太多的無奈，如果我們以痛報痛、以恨報恨，直至無休止地複製、擴大那些痛與恨，那我們可就蝕本了。心向陽光，讓生命之花絢麗綻放，做那個“世界以痛吻我，要我回報以歌”的偉大歌者，用自己的靈魂歌唱，用最動人的靈音征服苦難，將那個精神的自我送到一個更高的`樓台上，去俯瞰曾經被負能量囚禁的自我。

人生百味，酸甜苦辣，只朌着自己能夠有足夠的勇氣去改變能夠改變的，有寬廣的胸懷去接受那無法改變的，有堅定的毅力去抗拒負能量。終有一天，我相信自己會有勇氣大聲地説，世界以痛吻我，我要回報以歌而非“要我”。

期待着，未來能夠向陽花開。

九年級作文 篇4

我們人生的道路，好似一座四周鏡子環繞的大迷宮。而那些鏡子，有的高聳入雲，有的輕如衣袖，有的連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓我們看清自己。

在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得鋥亮。

她，我們班一個身形略胖的女生，體育不好，體質又差，常在我們的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬着牙最後跑回指定位置。我在跑步這項算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發不久就出言喊累。在最後散隊衝刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時我都自愧不如，卻又不願為此用盡全力。

偶然一個晚自習的課間，我出教室換氣時，在那漆黑的大操場上看到了一個奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風徐徐，在我與同伴談笑之時，誰想她會為自己的未來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠望着她的身影，她的腳步從未停過，想想我自己，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地點醒我：該奔跑了。

在我身邊，有數面亮眼的水晶鏡，卻在不停地尋找，使自己更加奪目的方法。

他們，是在年級中搏得一席之地的精英，是眾多同學中的佼佼者。我撞運進入了年級前列，參加了年級新設的“精英班”。語文課上對作文的交流着實開了我的眼界，閲了“國家”類的大題目，賞了文筆細如絲的美文後，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難題，當我還在慢悠悠地讀題時，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉思考，卻事與願違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，似乎無論是窗外不斷的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不能影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有許多都不相往來，但都早有耳聞。

瞥見他們桌上的練習題，不正是他們時刻隨身攜帶的嗎？突然憶起我數次在大課間路過教室時，總會看到他們的教室亮着燈，他們獨自在自習，而他們在家挑燈夜戰到何時，又有誰會知曉呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知道我毫無懶惰可言。

在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時，看看你身邊的鏡子，看看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！

九年級作文 篇5

一季的花開，一季的美好，一季的離逝，一季的留戀！

成長於花季，我們有青春；成長於花季，我們有夢想；成長於花季，我們懂坦然！

青春易逝·珍存

時間的沙漏，一刻也不願停歇；悄悄的，細沙偷偷溜走，一直想伸手抓住這易逝的青春，卻只能無奈地任憑它從手中滑落。曾經的我，懶散，迷茫，找不到前進的方向，看不清未來的道路，學習一直沒有動力。着急，苦悶，壓抑，感到無能為力。一位學長告訴我：即使現在，對手也在不停地翻書。他的話使我如夢初醒，讓我擺正了風向標，我知道我應該抓緊時間享受美好，追尋心中的夢！這樣的青春才會無悔，這樣的青春才值得珍存！

揹負夢想·拼搏

繽紛的花季，我們有昂揚的青春和絢麗的夢想，也為自己描繪了一幅壯美的畫卷。我們披星戴月，我們暢遊書海，教室，閲覽室，操場，花園總能看到為夢想而拼搏的身影。揹負夢想的我們會帶着激情、堅持，在人生路上搏

一個無怨無悔，創一個輝煌明天！既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；既然目標是地平線，那麼留給世界的就只能是背影！

看待成敗·坦然

因為年輕，我們驕傲；因為年輕，我們張狂。我們理應身懷成敗無畏的資本！假如命運和你開了個小玩笑，讓你跌倒；那麼，你應該做的是站起來，拍拍身上的泥土，看看跌倒的地方，然後依舊昂首闊步！面對人生路上的溝溝壑壑，我們要做的是坦然面對，微笑迎接，從一次次的失敗中吸取教訓，積累經驗，汲取奮鬥的勇氣！無論，昔日的颶風席捲得多少慘烈，我們都不能因為昨天的悲傷而放棄繼續找尋通往夢想的航班！

用希望做翅膀，讓夢想給自己力量！一季花開時節，把握好自己的人生航向，此刻，彼時，用心掌舵，揚帆起航！

九年級作文 篇6

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”

白露，應該是最富有詩意的一個節氣。從處暑到白露，天氣少了夏的焦躁，多了幾分秋的温馨與靜謐，世界彷彿從一個可愛活潑的孩子成長為了一位恬靜的少女，優雅極了。

阿潔姐姐是極喜歡這樣的天氣的。早在我小時候，她就跟我説：“嘿，小阿科你知道嗎？白露那一天很漂亮很漂亮的哦！”她機靈的雙眼中迸出耀眼的光，繼續説道：“我猜那一天一定可以看見白色的露水——平常那天我只能看見透明的，但這次可不一樣了呢，我可是向玉帝爺爺許過願的！嘿嘿，小阿科你想不想看看啊？我跟你説啊，白色的露珠就像白色的珍珠一樣，好漂亮好漂亮的……”她的話像一小盆傾倒的豆子，噼裏啪啦響了一地。我眨了眨眼，疑惑道：“可是，姐姐，那天會不會很冷嘛？”

她小眼狡黠地一眯：“怎麼，你還怕冷不成？哎！多穿點衣服我帶你去嘛！”

“可是婆婆不準……”

“啊啦，沒事啦，大不了挨一頓罵吧！

事情是談好了，但我仍未去成。父親把我接走了。那時白露未至，阿潔哭得一把鼻涕一把淚，把不知從哪裏折來的狗尾巴草塞在了我手裏——她總是這樣，淨學書本里的詩人，每值分開，她都要“折柳送故人”，我卻覺着無趣。

然而有一天，我終究也不再覺得無趣了。九年，我離開那個地方九年了。九年裏，多了許多變更。我……終於又回去了。

我到了原點，可阿潔並不在等我。

我見到阿潔了，在白露的早上。她的眼神變得空洞了，那雙曾經靈動過的雙眸“套上”了一幅冷黑色的鏡框，再也不會神采奕奕地看着我了。我看着她笨拙而又機械地轉過頭來——看見了我。

“阿潔。”我喊出聲，聲音極輕。她像個夢，我生怕把她吹走。她卻不似原來，只木然地點點頭，又垂下了頭。

我忽然想起了多年前的一幕，於是我走近阿潔，望着她生硬又冷漠的神色，道：“阿潔，我們去看白露吧！它……它可是和白色的珍珠一樣漂亮的噢！”

她神色中彷彿有了一絲裂痕，就像是陳規的桎梏有了一絲鬆動，可終是無動於衷，又恢復了原樣。

她説：“小科，你快成年了，別這麼幼稚了。

我恍惚間感到一絲哀涼，忍不住無奈地笑了笑：“那姐姐陪我出去走走好嗎？外面的風景是極好的。”

“可是……今天很冷，婆婆不會準的…

“沒事兒，”我脱下外套給她披上，“大不了挨一頓罵。”她欲言又止，卻什麼也未能説，仍是點點頭。

那天的風不大，吸入肺腑的空氣，冷得生疼。

原來啊，白露，終會消逝。

九年級作文 篇7

倘若浮華蔽目，人們的眼睛——心靈的窗户就會被掩住。看不到世界之真，看不到生活之真，更看不到自己的本真，所以拭去浮華求本真，你定能領略那真之美。

近來老師常説我的字跡不夠美觀，須得下下苦功夫，特別要我跟字跡娟秀大方的同桌學習。我便打算從字貼練起，只求自己能把楷書給練好便滿足了。恰巧同桌也在練字，不過和我終歸不是一個水平上的，她寫的是瀟灑的行楷。

好幾次見她行雲流水般書寫着行楷的字體，心裏不知有多羨慕，甚至萌生了幾分嫉妒。和自己一賭氣，楷書的練習就“升級”成了行楷，把楷書拋置一旁，自顧自地練習行楷。

我想自己定能在這一項上超過她，每天只知以自己的方式去練字。

此時此刻，好勝心已是矇蔽了我的雙眼，為此不知疲倦地去追逐浮華……日復一日，楷書漸行漸遠，“行楷”也日漸“飄逸”。

然而這天，我走過一處小徑，小徑邊的土地裏種植着一些我不知名的花樹。正值花季，樹上長滿了妖嬈的花骨朵爭相競放，盡顯芬芳，棵棵花樹彷彿是一個個多姿的美人，而那些嬌花則把她們襯得更加婀娜。

我忍不住伸出手去，要取下一朵花來，不想被樹根姅了一下。看到了這搗亂的樹根，引發了我的無限遐思。這樹根如此堅硬，想來土地下紮根更是固實，只是人們看不到它的本真罷了。

風一吹來，帶走了枝頭上好些花朵。要是被滿腹詩情之人看到，必是要心生感懷了。再看看剛才的不起眼的樹根，心裏只覺得它是如此的真實，不若那如夢似幻的花，嬌顏易逝，到頭來也不過是一場浮華罷了。

誰曾想？花開花落，四季更迭，那深埋於地底的褐色的根才是最堅實本真的，它有自己的節奏，絕不會被外物所打斷。

想想自己，練字更應循序漸進，不可急於求成，否則怕是得不償失。

被浮華所困的人們，不要再丟棄自己的本真了，或許我們應該向那富有本真的不起眼的樹根學習。