【精選】國小生寫校園的作文600字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國小生寫校園的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生寫校園的作文600字 篇1

向陽學校是一所風景優美、環境幽雅的學校，我就在向陽學校讀書，這裏是我們學習的地方，也是我成長的搖籃。 聽大人們説，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場，那時只有籃球場，如果天上下雨，操場上就有黃黃的泥水，就會把他們的衣服弄髒。同學們活動的空間就越少，也就失去了許多體育鍛鍊的機會。

如今我們的校園變得乾淨了，只要在進校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的草坪，還有一到秋天桂花樹上就綴滿了密密麻麻的小黃點，使整個校園飄滿了桂花的香味，校園內體育設施非常齊全，有長長地跑道，標準的籃球場！等等，我們每天享受着運動的快樂！ 校園裏最大的亮點是綜合樓，綜合樓裏有衞星接軌的多媒體教室，有我們學生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科

學實踐的實驗室，發揮想象的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識的海洋裏暢遊！

我愛我的校園，我願化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更美麗。

河水變渾濁了

你發現了嗎？現在的河水變渾濁了，青翠的草變枯黃了，高大挺拔的大樹也沒了精神，還有美麗嬌豔的鮮花也推動了色澤，這個世界變成灰濛濛的了。

聽大人們説：現在渾濁的河水原來是非常清澈的，清得可以看見小魚和小蝦。春天，河岸上的桃花、梨花爭妍鬥豔；夏天，小朋友們套着五顏六色的游泳圈在河裏暢遊；秋天，一片片金黃色的葉子漂浮在河裏，彷彿一支艦隊在前進；冬天，小朋友們穿着溜冰鞋在上面溜來溜去……

不知什麼時候起，河水開始慢慢地變渾濁了、變黑了，黑得如墨、如硯。之所以小朋友們不願意來這裏暢遊，是因為泛着白沫的河面上漂浮着死魚、死鳥和各種生活垃圾，散發出難聞的惡臭。

你知道河水為什麼會就渾濁？讓我來告訴你吧：因為很多工廠為了自身的利益，不搞好清潔工作，直接把污水、廢物倒入河中；還有汽車排放的廢氣，煙囱冒出的黑煙……都飛到天上，和水珠形成了酸雨，落到了河面上，把河水污染了。

我要向大自然疾呼：“地球需要乾淨！請你們保護小河！保護大自然！

國小生寫校園的作文600字 篇2

我今年已經六年級了，校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油！”一陣震耳欲聾的聲音迴盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園裏洋溢着歡樂的氣氛。

這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握着接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備……跑！”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣衝向前方，助威聲此起彼伏，馬偉和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。

“啪”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地衝向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥着接力棒朝我飛奔而來。我心裏就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手裏也捏了一把汗。

“接着！”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一髮之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來！”我這才回過神來，連忙撿起，奮不顧身地向前奔去。

我大口大口地喘着氣，好累，好累！我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點；我更想三步並作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……

我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹雲霄。大家笑着，跳着，慶祝着比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮鬥而成功，在這一刻，我們心裏比吃了蜜還甜。

隨着時間的.流逝，校園裏的好多事情我已淡忘了，唯有最後比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。

國小生寫校園的作文600字 篇3

當第一縷霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在湧動，他們或唱着歌，或哼着曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這裏---美麗的校園。於是，校園甦醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊温暖的懷抱。

走進大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，挺直立正，神情莊嚴地的看着五星紅旗在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心裏都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這裏又成了我們廣闊的舞台，我們在這裏自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑着汗水。

站在國旗下，向北看，你會發現一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風凜凜的哨兵，保衞着我們的校園。而每年的春天，我們都會扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風襲來，它們搖擺着嫩綠的舞裙，它們揮舞着青青的手臂，輕輕地唱着歌，點着頭，好像在説：來吧，來吧，讓我們一起長大！

緊挨着楊樹林，就是我們那綠色的教學樓了，這裏是老師為我們授業，解惑，傳播知識的地方，一間間教室，窗明几淨；整齊的桌椅，列隊歡迎；潔白的牆上有每一個孩子描繪的明天暢想；温暖的窗台上鬱鬱葱葱的小花努力伸出枝椏；現代化的投影儀教學讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會坐在那裏，或屏息或凝視，或激烈或歡跳；我們每天坐在那裏，目光炯炯隨着老師教鞭的指指點點，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

對了，忘了向你們介紹我校的“塗鴉牆”了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學，我們都會三個一羣五個一夥，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐後地揮起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫着眼中的世界，我們用智慧讓夢想飛揚。

夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地温柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會甦醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！

國小生寫校園的作文600字 篇4

一棵棵平凡的小草因其肩並肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一隻只卑微的螞蟻，因其懂得團結協作，於是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園裏最美的風景。

校園吸引着我，因這裏飄逸着書香；班級温暖着我，因這裏充溢着關愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體裏，我們怎能不清香盈袖？

我是在這學期的時候才轉到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的温暖。

上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術，但是，由於他家經濟不是很好，沒有錢做手術。於是，我們班的同學自發組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發自內心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講台上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

現在，我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那裏。處處湧動着股股暖流，時時洋溢着愛的陽光。但他眼裏噙着淚花，用激動的聲音對我們説：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因為這裏面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心裏卻温暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學校，由學校到醫院。都是那麼温暖！”

我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書裏：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友愛如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

真誠的友誼，在同學們的心裏永遠是一簇簇鬱鬱葱葱的新綠；永遠是一朵朵在温暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌！