感受國中作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感受國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受國中作文1

天又下起了雨，彷彿永遠也下不完似的。雨霧濛濛，小巷深深，天垂下了一尾灰色的簾幕，壓的人透不過氣來，為了擺脱這令人煩悶的環境，我打着一把傘出了門，想散散心。

小雨淅淅瀝瀝，敲打着青瓦紅磚，我漫無經心地走在路上，以往，我最反感走雨路，但是現在卻生出了一股異樣的感覺，我也説不清道不明這是什麼感覺。路上幾乎沒有行人，只有天、地、人、錯落有致的聽風樓閣以及那遠處的裊裊炊煙。雨霧騰騰上空，給了人一種恍恍惚惚、宛若隔世的感覺。一切的雜念，都褪去了，如畫一樣，寧靜極了。雨，洗去了往日的喧囂，洗去了心靈的塵埃，懷有一份氣度和情懷，彷彿一種久違的感動，又彷彿像一種怦然的最初的絲絲心動。

生活如一場旅程，在路上，你匆忙的腳步遺忘在歲月的風沙中，可卻忘了留意你經過的風景，有些風景，一但錯過，可就真的成了一份不可缺失的遺憾。懷揣着一顆感恩的心，對世界每一個角落都抱有一分希望，哪怕你在路上，雖然看不到路的盡頭，但是，你看見了那些風景，哪怕這條路上有再多風雨，有再多坎坷，都會覺得是值得的。

有些人，只注重結果，卻不在乎過程，那麼，他的人生又有何意義，而有的人留下了遺憾之後便一直幻想擁有如果，但世上沒有如果，只有時間的沙漏在不停地流逝。不一定要等到最完美的瞬間落幕，因為沒有最完美，人生也不可能處處皆是春天。或許，人們所追求的完美，不過只是為了讓自己不留遺憾，換句話，是人太過貪心。

我思緒久久，才回過神來，我的腦海中，浮現了往日的一幕幕……

感受國中作文2

在我們眼裏，秋天一般是清涼的金色，而深圳的秋天是温情的綠色；秋天一般秋風蕭瑟，而深圳的秋天是微風徐徐；秋天一般清涼還含有丁點寒意，而深圳的秋天暖和有時還一點炎熱的感覺；秋天一般是豐收的季節，碧空萬里，而深圳的秋天有時連雨綿綿，感覺好像生活在一個水的世界，潮潮的，全身感覺濕濕的，有時烈日炎炎，只是陽光稍微慈善了一點罷了。深圳的秋天真是一個既與眾不同又平淡無奇。

談到秋天，我們一定不由自主的想到“曉晴寒未起，霜葉滿階紅”。而在深圳這兒是否也是呢？與我們所想的不同的是，這裏依然是綠，不像春天晶瑩剔透的綠，不像夏天激情奮發的綠，它是柔和的、如母親般的綠。草兒，樹兒，河流，搖擺的、舒展的和觸人心絃的。世間萬物都綠了，從浮躁轉為寧靜。小草花兒不再舞蹈，而是隨風兒輕輕地慢慢地搖頭晃尾，傾聽溪水；小溪這時也不再莽撞地向前衝了，而是細細地，悠閒地流淌着，傾聽着風；風開始活動，但是輕悄悄地，不靜下心來你是聽不見的，風在傾聽鳥兒；鳥兒這時靜靜地待在巢中，守望天空，傾聽夥伴從遠方帶來的音訊。這也是綠吧？深圳秋天的綠吧？

這裏的秋天是響晴的，在早上接受第一縷陽光的時候，心裏是欣慰的。天氣是有點兒涼，人們經常賴牀，而一些頑皮的陽光從窗簾縫隙鑽了進來，不留情面地在睡夢中的人們的眼皮上跳來跳去，刺痛他們的眼睛。人們好不情願地離開温暖的被窩，但温暖的陽光給他們送來嶄新的一天。當我們走在樹蔭下的時候，陽光擠過密密麻麻的樹葉，在地面上噴灑出斑斑點點，穿過去，彷彿聞到了春天的味道。小草上的露珠忽閃忽閃，小溪的眼睛眨巴眨巴……

深圳的秋天，如春，如夏，與眾不同。它不同於北方的清涼乾燥，不同於西南的涼快和金色。它既平淡無奇。它又有獨特的韻味。詩人總是讚美秋天“金秋十月”“楓葉似火”……但是細心的人們是否能在深圳的秋天感受到呢？

感受國中作文3

常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福，就像在寒冷的日子裏，經常看看太陽，心就會暖洋洋、亮閃閃。

——題記

雖然剛上國中不足一年，但清晨舍友間的問候、傍晚夜風的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受着那點點滴滴的幸福，我覺得我的國中生活是如此的充足、快樂、享受。

生活．人景情

不論春夏秋冬、不論陰晴風雨，在師達，只要你用心去看，隨時可以發現別樣的美景。是春光裏萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽；是秋風裏飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連於夏蟬冬梅，痴迷於花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

師生情

在老師平靜、安詳的注視下，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日裏激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺到的是一種幸福的感動。

朋友情

我的手捂着受傷的腳踝，絕望地看着宿舍多而長的樓梯。我懦懦地嚥了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來，左腳壓力一下子被分擔了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認真地攙着我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順着鼻尖滴在了我的手背上，滴進了我的心田中，育着那棵名為“幸福”幼苗。

靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟着國中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含着來自這個世界給予我的幸福，這無疑會是我最寶貴的記憶，它將伴我成長。

感受國中作文4

幸福是什麼呢？這個問題是很多人都會問的。我聽到有人在七嘴八舌地議論着，有人説：“幸福就是出去玩。”有人説：“幸福就是吃大魚大肉。”還有人説：“幸福就是有很多錢。”但是，我怎麼也不明白什麼才是幸福？

記得在一個下着傾盆大雨的夜晚，爸爸出差了，我蜷縮在温暖的被窩裏。突然，不知道是誰把我從夢境中拉了出來，對我説：“醒醒，彬彬，我們上醫院去。”我十分惱火，大聲説：“我和醫院又沒有仇，幹什麼要去啊？”那個“神祕人”使勁推我，我被推醒了，頓時怒火中燒，睜開憤怒的眼睛，猛然間看見了眼前的媽媽，我趕緊問：“媽媽，怎麼了？”媽媽十萬火急地對我説：“你現在發高燒了，有39度呢！”我嚇了一跳，趕緊摸了一下腦袋，啊，真的好燙啊！這時，我才感覺頭很暈。我穿好了衣服，媽媽揹着我來到了醫院，那時已經半夜兩點了，等我看好了病，已經是凌晨四點鐘了。整整看了兩個小時，媽媽也筋疲力盡了，眼睛下方多了一圈黑眼圈，第二天，媽媽也得了病，燒得比我還厲害。

我一直覺得媽媽為我做的事，全是理所當然的。有一次，我去媽媽單位——福利院玩，看到的一幕卻讓我撥開了雲霧，見了藍天。那天，我吃完晚飯，來到媽媽單位裏，一些孩子在操場上自由活動，媽媽在旁邊看着孩子們玩，突然，一個孩子跑到媽媽身旁，抱住了她，大聲地對媽媽説：“媽媽，抱抱！”媽媽蹲下身子，抱住了她。這個孩子雙手緊緊摟住媽媽的脖子，小臉貼着媽媽的臉，臉上露出了幸福的笑容。看到這一幕，我非常感動，我覺得這就是幸福。這一下，我全頓悟了，我真是後悔莫及，沒有珍惜一點一滴的幸福源泉，哎！我是身在福中不知福啊！

有時，點點滴滴的小事也會變成幸福的根本，幸福永遠掌握在每個人自己手中，你想讓自己感受到幸福，自己就會幸福，你感受不到幸福，那你也不會開心幸福！

感受國中作文5

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們如同六年前又來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。 在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了附中，走進了七年級生活。

開學已經一週了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。

上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的電腦室以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。 自我介紹上，我們每個人都説出了自己的夢想，大家的夢想各色各樣，有的希望做一名醫生，把健康帶到每個人的身邊；有的希望當一名老師，把知識傳遞給每個人···理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上七年級了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。

感受國中作文6

前幾天，我在一本刊物上看到這樣一個故事：一個小男孩在把零錢給一個年老的乞丐時叫了一聲“老爺爺”，卻引來了周圍許多人的嘲笑。於是，小男孩困惑地問他的母親：“難道我做錯了嗎？”他的母親輕輕地搖了搖頭，説道：“不，孩子，你做得很對。”

這故事很能讓人想起些什麼。小男孩的純真和知理讓人欣慰；母親的博愛和寬容讓人欽佩；而周圍人們的勢利與冷漠卻叫人心寒！他們笑什麼呢？笑小男孩的傻氣？笑年老乞丐的卑微？還是，為自己那相對優越的處境而洋洋得意？

其實，他們就真比那個年老乞丐高貴嗎？不！兩者的血液有着同樣的温度，兩者的身體有着同樣的構造，僅僅是衣衫的華麗與襤褸，錢包的飽滿與空癟，為什麼他們在與年老乞丐之間畫上這一條清楚的界線，把自己看作是高居於有些人頭上的貴族呢？

相比之下，小男孩和他母親就可愛、高尚得多。小男孩用天真的雙眼去觀察這個世界，他看到的、想到的簡單又純真，因此在他看來，富翁與乞丐都是“老爺爺”；他的母親用美好的心靈去包容這個世界，她能看清人生，也能正確地對待人生，她善良、真誠，與圍觀者形成了鮮明的對照。

我們會不會去稱年老乞丐為“老爺爺”呢？我們是否曾扮演過旁觀者的角色呢？在某些時候，是否也會有意無意顯示自己高人一等呢？讓我們拋開勢利，丟掉冷漠，用真誠和友善去對待身邊的每一個人，讓世界充滿陽光！這篇文章是媽媽介紹給我的，因為媽媽希望我能待人友好。這個故事讓我知道人與人之間是平等的，讓我瞭解了原來媽媽並沒有忽視我，而是用她獨特的方式在教育我，從生活中的每一件小事中一點一滴地愛我。

感謝母親：“若沒有您對我人格和人生道路的正確教導，我就不會像現在這樣有那麼多的朋友，也不會體會出幫助人原來是這麼快樂的一件事！”

感受國中作文7

陽光温暖、清新、自然。每當一抹陽光灑在窗台上，我便回用雙手捧住這大自然的饋贈，細細品味陽光的完美。陽光如此美麗。

在春天的每一個角落都能夠覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親一樣温柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發着泥土和陽光的氣息。我踏着滿地的綠色，同樣享受着陽光。初春的寒意早已被美麗的陽光洗滌乾淨，全身煥發一新。

夏天的雨後，太陽衝出烏雲的包圍，最終露出了整張臉，此時陽光直直的，卻不呆板、單調，它們穿梭在樹枝之間，織成一道道金色的絲，將魚後的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴着美麗的陽光，令人沁透心脾。

秋天來了，帶着金黃燦爛的喜悦。經歷了整整一個夏天，陽光將樹葉變成了和自我一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成夢想，即將離去的憂傷呢哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然的，喜悦地飛舞着落下。原先，它們是將陽光帶給生它、養它的根!是啊，這美麗的陽光也養育着世間萬物，令人洋溢着豐收的喜悦。

冬天，讓一切都白了。陽光漫無目的的尋覓着，只為一片所熟悉的樹葉，它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無情的將陽光反射回去。陽光不甘心，用自我的堅強，自信，融化了大地最終一朵雪花。於是，生命又開始甦醒。美麗的陽光再次戰勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。

四季因陽光而循環，陽光因四季而變換。春的活力，夏的熱情，秋的喜悦，冬的堅強，共同構成了陽光的美麗。

讓我們打開心扉，接納生活中無論哪一季的陽光，那麼，我們會感到陽光如此美麗。

感受國中作文8

汽車在馬路上行走，不時發出刺耳的“嘀嘀”聲，來回穿梭的摩托車不時傳來幾陣“轟轟”的噪聲。看慣了喧囂繁華的城市，媽媽決定帶我們全家感受大自然的温馨與靜謐。

爬上彎曲的小路，來到了山林之中，寧靜、和諧、清香，這屬於大自然的味道令我感到前所未有的輕鬆。學習的勞倦在瞬間被拋之腦後，我仰躺在無邊而嫩綠的“草毯”上，閉合雙目，沐浴着温暖的陽光，感到無比的愜意。今天，我要用自己的聽覺、嗅覺，遊覽整個山林。

山林一下子變得更加柔和，更加親切。

“唰唰唰”我聽見草葉彈奏的聲音，時而緩和，時而快速，時而紛雜，時而整齊。清新的葉香撲進我的鼻中，令我漸漸陶醉；“嘰喳”我聽見鳥兒歌唱的聲音，婉轉而動聽，一隻鳥兒鳴叫，另一隻鳥兒也跟着來，眾鳥齊歌，令我漸漸痴迷；“咚咚”我聽見溪流吟詩的聲音，語速緩和，感情充沛，令我漸漸沉浸其中。風兒拂來，親吻着我的臉頰，使我的衣襟輕輕擺動；蝴蝶飛來，輕點我的手指，帶來一陣淡淡的花粉清香……

漸漸地，我眼前浮現出一幅美麗的畫卷：明媚的陽光揮灑而下，一大叢綠草被風兒輕輕推着，慢慢擺動；一隻只可愛的小鳥站立枝頭，展開甜美的歌喉，優美的歌曲牽動着我的心窩；芬芳而豔麗的花朵亭亭玉立，高雅而端莊；清澈的溪流向前流淌，迎面飛來幾隻蝴蝶，翩翩起舞，美麗的身影隱約倒映在溪水中，它們輕輕飛來，落在幾朵花上休息，盤旋幾周後，又到別處玩耍去了……

我睜開雙目，仰望藍天，不禁感歎：“原來，不用眼睛，也能感受到這美妙的大自然啊！”

感受國中作文9

當我看見這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現在我眼前：星期四班主任交代，明天帶電影費和校內活動費共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢，我一頭霧水：“你要錢做什麼？”暉説：“唉別提了，我今天忘帶53元了。”一個晴天霹靂，我沒帶！頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉。回家取是不可能的，不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這麼罷休，我也去借錢！幸好手頭還有7元，笑盈盈地對同學勻説：“勻，有剩餘的錢嗎？我沒帶。”她爽快地借給我10元，開門紅！接着又向希借，又成功地借到6元。不過，畢竟距離53元還遠，怎麼辦呀！上課了，暉高興地對我説：“我借到錢了！”我勉強地笑，心不在焉地聽課，總想怎麼湊錢。暉看我這樣也挺難過，於是向她兩個同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還説：“拿去交給老師吧。”我還能説什麼？只能無言地感謝他們。同桌鈞看到這情形，忙問怎麼了？因為我們是冤家，所以沒好氣地説：“沒帶錢！”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學借。”沒想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周圍：“錢齊了嗎？”“我再去跟別人借。”“還差多少？”……看到同學們一個個焦急的神色，一句句令人心頭一熱的話語，這就是我同窗六年的同學啊！一顆顆友善的心，讓我充分享受着友誼的温暖。是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂！

感受國中作文10

春的温馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，是大自然賦予的美好。

花的清香，草的頑強，樹的翠綠，水的清澈，是大地賜予的美好。

天的湛藍，雲的悠閒，星的閃爍，月的皎潔，是天空給予的美好。

悄悄地，春姑娘來了，散碎的長髮在風中飄揚；漸漸地，小草從泥土中伸出了它那個可愛的小腦袋；花害羞地低下了頭，滿身的香水味令人無比陶醉。“叮咚咚、叮咚咚”小溪歡快地叫着；隨着春姑娘的呼喚，一切事物都睜開了那雙朦朧的眼睛，萬物復甦，世界變得鳥語花香；春姑娘是位魔法師，輕輕揮下手中閃閃發光的魔法棒，“譁！”萬物都換上了新衣裳。呵呵，春季很美，美得讓人感覺到温暖、無比。

夏天，是個火辣辣的季節。夏夜的天空是最美的，猶豫夏男孩的活力四射，讓在這個季節工作的人，都幹勁十足。

很久很久以前，有個非常喜歡金色的女孩，大家都稱呼她為“秋小姐”。秋小姐性格文靜，喜歡笑。所以麼，秋小姐一來，世界就變得金燦燦的，果實都成熟了；雖然秋小姐愛笑，但是也抹不掉那一絲悲愁，樹葉飄落，但也是美的，美得成熟。

冬是位高貴、孤傲、任性的公主。雪花飄落，冬公主翩翩起舞，雪白的舞鞋踩在毛絨絨的雪上，輕盈的步伐在風中顫抖，世界變得一片潔白；雪花飛舞是多麼美得風景，猶如微微的星光中包含着人們美好的`願望，孩子們的笑聲佈滿整個世界。好美的冬天，美得無比皎潔。

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。生活給予我們的美，不再單單是四季，還有早晨帶着露珠的小草、上午萬里無雲的天空、下午五彩的晚霞、夜晚那滿天的繁星……美好無處不在。

你，感受到了嗎？

感受國中作文11

早上，太陽從東方升起，傍晚，太陽又從西方落下。日子就這樣一天天流逝，雖然平凡，可每每存在於我身邊的關心和歡樂，總能讓我感受到幸福。

親情，幸福

早晨，一邊抱怨一邊慢吞吞起牀，卻在看到桌上已經準備好的飯菜時心滿意足，趕緊吃完一碗。正想去收拾書包時，媽媽又給我盛了一碗，關心的説：“多吃點兒，還要上課呢。”我只好在媽媽的注視下吃完。換好衣服，背起書包，又在媽媽的微笑中轉身，讓爸爸送我去上學。

爸爸媽媽的關愛，就像一縷陽光，讓我從中感受到了温暖，感受到了幸福。

友情，幸福

在學校學習雖然緊張，可只要一下課，我就和幾個好朋友湊到一起聊天。本來有一朋友和我因一點兒事情鬧得絕交了，卻也在大家聊天中緩和了關係，一會兒聊得開心了，也就忘掉了以前的不愉快，重歸於好。上課鈴一響，我們就回到座位上開始緊張的學習，同時期待着下一個課間的來臨。

朋友之間的友情，像一杯奶茶，越聞越香，讓我感受到甜蜜，感受到幸福。

師生情，幸福

上學時，總有不會的問題就去請教老師，老師也總耐着性子，一遍一遍地講解，直到我學會為止。別以為這樣就算完事兒了，老師還經常在講完題之後讓我回家再練習同類習題，回頭拿給他看，要是還有不會的，他依然不厭其煩的講解，直到我牢牢掌握。

老師的關心就像一盞明亮的路燈，給我指引前進的方向，讓我感受到光明，感受到幸福。

日子依舊一天天流逝，雖然平凡，可看到大家心滿意足時的愉悦，就能感受到幸福。

感受國中作文12

我家鄰居前不久來了個親戚，是個小盲孩。光對他來説是已經毫無意義了，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……

春天到來以後，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹開花了，月季開花了，花兒開得如此鮮豔。濃郁的花香深深吸引着的他，這個小男孩，無日無夜的沉浸在這一片花香中。

幾天前的早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿梭，因為他是個常客，所以他走的很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺，終於他在一株月季花前停了下來。他是個特別的細心的男孩，我肯定，他在沒有光的世界裏和我們一樣豐富，甚至可能有我們更豐富的地方。我們用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心傾聽……

這樣，在他的心中，同樣是一個美好的春天。

他緩緩的伸出他嬌嫩的右手，在花香的誘引下，他的手，絲毫不差的伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶着無限春天氣息的月季。此刻的我，幾乎要叫出聲來了，在那朵月季花上，正停着一隻粉紅色的蝴蝶，他的手即將靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那隻蝴蝶，這難道是一個奇蹟嗎？這真是一個奇蹟啊！睜着碩大眼睛的蝴蝶被這個小男孩的心靈神祕的鎖住了！！

那隻蝴蝶在他的手指間不停的撲騰着，他的臉上充滿了驚訝。這可以説是一次全新的旅行，他從未觸摸過如此活靈活現的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的下一刻，他細細的感受着春光，過來一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃着雙翅飛向自由。他仰起頭，似乎在張望着什麼，可惜，他卻什麼也看不見。

但是我相信他一地定會感受到春天的美好，誰都有生活的權利，誰都可以創造純粹屬於自我的世界——自己的春天。

感受國中作文13

今天，當我跨入蒙山中學的校門，進入預初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學生。能成為蒙山中學的學子，我感到非常驕傲。

雖然在國小裏，我們同學之間常常提到蒙山中學，但是我對蒙山中學的校園環境、學校發展歷程基本一無所知。

今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學15年來的發展經歷。蒙山中學從二附中的一個附屬中學逐漸成長為石化地區的知名中學，其中，離不開老師和學哥學姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學“人文見長，和諧發展”的辦學理念，培養出了一批又一批“勤學、求實、文明、創新”的優秀的蒙山學子。

蒙山中學是一所具有鮮明校園文化的學校。學校曾經獲得過許多的榮譽，這些都是蒙山的老師和學生通過長期用堅持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學、善思、尊師、守紀”的蒙山學生，也要像學校標誌的含義一樣，做一個遵守紀律的人；做一個樂於合作的人；做一個勇於負責的人；做一個有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天裏的大雁一樣在知識的海洋裏翱遊。

來自預備九班的管筱月同學，以詳盡的發言，説出了我們預初同學的心聲。如今，國小生活已經和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫着準備好一切的孩子。我們已經是蒙山中學的莘莘學子，我們要以中學生的要求，更加嚴格地要求自己。

我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學習中去。在蒙山中學深厚的文化氛圍裏，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻的人，為蒙山中學增光添彩。

感受國中作文14

記一次當老師的感受以前，每當看見老師生氣時，面紅耳赤對我們發火的樣子，就覺得挺好玩，有時我甚至在下面用手捂着臉竊笑，一點不瞭解老師為什麼會這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多餘的，可是自從我當了一次小老師時，就對老師的看法有了很大的改變。在一個星期六下午，調皮的妹妹纏着我讓我教她學古詩。我便一本正經地拿着一本古詩書，抄了一首詩在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶着説道：“我會，我會！”説完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓。”我聽了，哭笑不得，耐心的説：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點點頭，我對她的態度很滿意，就繼續講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無人的玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯着我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發現新大陸似的冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎麼一隻單一隻雙呀？”我氣憤極了，這小傢伙不但不聽講，還挑人家短處説，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還説：“人家説‘君子動口不動手，大人不計小人過嘛！’”

我聽了，無言以對，這時我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來我又教她詩意，我教了幾遍，直到她有個大概的瞭解，才讓她去背。可是，我剛轉過身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前説她已經全會背了，我很驚訝，説：“會背了，背來聽聽！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問：“姐姐，作者是誰呀？我記不起來了！”唉！真是“恨鐵不成剛”啊！通過這件事，我能體會我們在學習上的懈怠，老師是多麼着急；我們上課時做小動作，老師是多麼生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多麼的心酸。“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”這句詩不是我們老師真實的寫照嗎？

感受國中作文15

春風輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿着旺盛的生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤着我們呢？

還記得那時有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒回家，媽媽很擔心着急，我一踏進家門口那煩人的嘮叨排山倒海般的湧出來，我打心底裏就煩，心想不就晚回來會嗎，本來很高興的心情一下子急了，心底裏的叛逆怒火愈來愈烈最終我頂撞了媽媽，一摔門進了屋裏，接下來的幾天都沒和媽媽説話，那天放學回到家媽媽卻還沒回來，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天去相反，沒回來更好正好一個人清靜，過了很長時間媽媽還是沒有回來，我想打電話問問媽媽，剛拿起電話就想起那天發生的事，又把電話放了下去，我躺在牀上迷迷糊糊的，不知是幾點鐘。

隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開朦朧的睡眼真的是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡着的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心裏好像撞上什麼東西似的心裏的怒氣一下子煙消雲散，往日的點點滴滴又浮現於眼前，但我們早上匆匆忙忙從牀上爬起時，是誰已經為我做好可口的早餐；當我們背上書包急匆匆的走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望；當我們回到家拖着疲憊的身子，是誰早已為我是為你準備了洗澡水；當我們深夜苦讀時又是誰悄悄地放上一杯牛奶；沒錯，是媽媽。想到這裏再堅如磐石的心，也會有所觸動，躺在牀上沒去向媽媽認錯，沒去讓媽媽原諒我的任性，我想以實際行動做給媽媽看，於是，我閉上眼睛，聽着我那急促的心跳聲久久不能入睡……

我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷縷明媚的陽光，讓冰凍的心無聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消雲散；從古至今，大地無時無刻的滋潤着萬物，而母親也在無時無刻的滋潤着我們……