【精華】國小四年級作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的國小四年級作文4篇，歡迎大家分享。

國小四年級作文 篇1

在動物天堂裏，住着一隻聰明、可愛、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長着兩個小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短几天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家裏看電視。突然，從窗外吹來一陣風，露露就覺得身體很不舒服。過了一會，露露覺得電視變大了許多。後來，才發現自己變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看着自己渺小的身體，不由的着急起來。嘴裏還不停地説着：“怎麼辦？怎麼辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心裏想：爸爸媽媽回來，看見我變得這麼小，一定會很着急，而且還會睡不着覺的。我一定要想出辦法來。過了一會，露露跑到自己房間裏，爬到書桌上，書桌上剛好有筆和紙。它吃力的拿起筆，在紙上寫：

親愛的爸爸、媽媽：

我們學校舉行郊外生存訓練，一個星期後，我會回來的。你們不用擔心我。

你們的女兒：露露

寫完後，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門了。

露露來到一棵樹下，看見一羣螞蟻在那商量着什麼。露露看着它們各式合樣的動作，有的摸着腦袋，有的走來走去，有的手裏拿着煙，皺着眉毛……露露走到一隻螞蟻旁，小聲的問：“你們怎麼了？怎麼各各無精打采的'？有什麼地方需要我幫忙嗎？”螞蟻回答説：“你看，在那有一條小溪，在小溪對面有許多食物，是一隻鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎麼能過這條小溪。”

“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去。”露露説。

“這個方法剛才我們試過了，不行。我們一爬到鳥媽媽身上，它就説“癢”。螞蟻回答。

“對了！我想到了一個好辦法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當作小船，把樹枝當作船槳。”露露興奮的説。

螞蟻們想了一會，個個都説這個辦法好。它們齊心協力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水裏，然後爬到樹葉上去，劃到對岸。然後上岸找到了鳥媽媽説的食物。螞蟻們把食物運到樹葉上，再劃回來。它們把食物都到自己家後，都非常感謝露露想出的好辦法。露露幫助完螞蟻后，就離開了。露露走着走着碰到了一個小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子裏的水，滴到了露露身上。奇蹟發生了，露露變回了原來的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸福快樂的生活在一起。

國小四年級作文 篇2

一天的校園生活結束，我疲憊不堪地回到家中，繁重的家庭作業像大山一樣的壓着我，看來今天又要加夜班了。我呆呆地望着窗外出神。突然，莫名其妙地從窗外飄來一張宣傳單，上面赫然寫着幾個大字____歡迎進入巴學園。

我津津有味地看完了巴學園簡介，第二天找藉口向老師請了假。並向爸爸索要了五十元零用錢。風塵僕僕地趕往巴學園。

一來到巴學園，我就徹底愛上了它，校門是一條玩具通道，裏面有各種各樣的玩具和零食，我匆匆地交了學費，在通道里吃足了，玩夠了，才鑽出通道的另一頭，我不經意地抬頭一看，頓時驚呆了，只見那裏屹立着幾隻威風凜凜的大獅子，可惜是用巧克力做的，有許多孩子在慢嚼細嚥地品嚐着巧克力，我也上前去嚐了幾口。但肚子裝不下了，只好望極興歎。我一看錶，啊，已經上課半小時了，我風馳電掣地向教室奔去。

我氣喘吁吁地站到教室門口，上氣不接下氣地喊了聲＂報告！＂老師微笑着點點頭，她看到我的嘴角還有一點兒巧克力渣，便走過來，蹲下身，和藹地説：＂還沒吃夠嗎？再去吃一點吧！＂我有點受寵若驚，遙遙頭，找了一個座位坐下來。

教室裏鬧哄哄的，黑板上寫滿了密密麻麻的字，同學們有的在看漫畫，有的在玩遊戲，有的在聽音樂，還有的在吃零食，我拿出美術本，畫下了巴學園。

我在不知不覺中度過了愉快的四十分鐘，下課了，我和幾個同學説説笑笑地走到操場，看見了一個低年級同學正拿着地球儀在當球拋，我們繼續向前走，把他落在了後面，走着走着，突然聽見＂啪＂的一聲，地球儀摔壞了。我回頭一看，只見他已經僵在那裏了。

我以為他的暴風雨就要來臨了，沒想到，老師知道後，不但不批評他，反而説：＂別怕，我再去買一個就行了，上了一節課，你也該玩玩了！＂

下午，我想搞一個科學實驗，但又忘記帶燈泡了，於是便把教室裏的一個個拆了下來，這一舉動，恰好被校長看到，我只好去給校長＂負荊請罪＂，不料，校長非常支持我，説學習是好樣的。

＂喂，作業還沒寫完呢＂怎麼就睡覺了？＂媽媽揪着我的耳朵説。我揉揉惺忪的睡眼。看見面前擺者一堆堆的作業，猛打精神，心想，今晚別想睡覺了。

國小四年級作文 篇3

每當聽到“嘀嗒嘀嗒”的響聲，我就知道，我那忠實的夥伴———“小兔子”，又在工作了。

“小兔子”是一個小鬧鐘。它穿着一雙米黃色的外套，長着一張大娃娃臉，鐘面上有十二個數字娃娃，端端正正地站在自己的崗位上一動不動，真稱職啊！嘿！又來了三個運動員。跑在最前面的是個瘦高個兒，名叫秒針。最後一名的是個矮胖子，名叫時針。第二名是分針，它是個標準人。鬧鐘後面有兩個按鈕，一個是調時間的，而另一個是定時間的。

“小兔子”一天的工作是繁重的，説它是“大忙人”也沒啥稀奇：每天早上6:30的時候，它用清脆悦耳的嗓音，叫醒我。聽到它那親切的呼喚，我就按時起牀。放學後，“小兔子”提醒我做作業。如果我做作業心不在焉了，它就會用生氣的眼光看着我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪費時間就等於謀財害命”的深刻含義。於是又認真地寫起來。晚上，“小兔子”放輕了腳步，催我進入甜蜜的夢鄉。夜深人靜時，它卻還堅守在自己的崗位上，毫不疲倦地為我們服務着。

這就是我們的夥伴---“小兔子”。它是那樣的平凡、普通。但就是因為它的平凡，才使得我們的生活幸福美滿。

國小四年級作文 篇4

我有一個幸福的家庭。幸福的家裏有着“小公主”我、“書蟲”外公、“總司令”外婆、“購物大使”老爸、“電腦迷”老媽。

我的媽媽整天抱着一台電腦，是個“電腦迷”，別看她大門不出的，天下事知道的可多了；我的爸爸是家裏的“購物大使”，家裏所有的東西都是他買的，每次從外面回來，總帶回一些驚喜來；我的爸爸又是一個“美食家”，他做的飯菜可好吃了！“紅燒雞翅”和“回鍋肉”可是老爸的拿手菜，歡迎你到我家做客品嚐哦；外公是大家公認的“書蟲”。除了我之外，書，是他最愛的寶貝了；至於外婆，她的身體不好，所以不經常運動。但是，外婆往那一坐，可以對我們所有的人發號司令。我，是家裏唯一的“小公主”，我可不輕鬆啊，因為他們所有的希望都寄託在我身上了，所以，我得加油！

我和我的爸爸媽媽在鄭州生活，外公外婆居住在老家。雖然不經常見面，但每天都有電話問候。每當在過年過節、外公外婆的生日、放假，我們都會回去看望他們，看的出來全家團聚是他們最開心的時候了！現在外公外婆老了，他們更需要我和我的爸爸媽媽回去看望他們了，所以我會多給他們一些幸福快樂的時光。