【精華】國小四年級作文十篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級作文 篇1

喀納斯在新疆阿勒泰地區布爾津縣，那裏有許多風景優美的地方，還有很多名勝古蹟。例如：五彩灘、喀納斯湖、哈薩克草原文化公園、禾木景區等等。最讓我難忘的就數喀納斯湖了。

我和爸爸、媽媽及一車遊客坐着旅遊大巴，從阿勒泰機場經過5個多小時的顛簸，穿過戈壁灘，越過草原，扭過30個彎的山路，終於來到一塊刻有“新疆·喀納斯——國家地質公園”的大石碑旁的停車場，我想：這應該就是我期待已久的喀納斯了吧！

我們一行人經過檢票口，沿着彎彎曲曲的山路，一路有説有笑的走着，經過了如畫般的月亮灣，令人着迷的卧龍灣，還有神奇的神仙灣，我們還是嚮往着帶有神話傳奇色彩的喀納斯湖，費了九牛二虎之力,我們終於爬到山頂,來到美麗如畫般的喀納斯湖邊,一股涼風吹過來,舒服極了,真有點秋天的味道。隨後,我們一羣人坐上游船賞湖。喀納斯的湖水是青藍色的，一點垃圾都沒有，聽導遊説這湖水礦物質含量很高，主要來自奎屯、友誼峯等山的冰川融水和當地降水，湖面海拔1374米，面積45.73平方千米，湖水最深可達188.5米左右，蓄水量可達53.8億立方米。喀納斯湖的外形呈月牙形。傳説，那裏有水怪守護着喀納斯湖，水怪很愛乾淨，任何東西掉下去，只要能吃的，它都吃掉，就是為了保持湖水乾淨、整潔。你們猜，喀納斯真的有水怪嗎？ 沒有，人們猜測應該是一種大型的大頭紅魚，只要能吃的都吃掉應該也是騙人的，只是湖水太乾淨、礦物質含量太高，很多生物都不能存活罷了吧！

我一直都還在神話世界裏，還在想着水怪，可遊船卻已經帶我們回到了起點，我意猶未盡的下了船，不禁感歎，“啊！喀納斯湖真的太美了，真是令人難忘啊！下次有機會我還要再來遊玩一次！”

國小四年級作文 篇2

上個星期六，爸爸和媽媽帶我去中山公園遊玩，我和爸爸媽媽一起在湖裏划船。為了增加遊玩的興致，有個叔叔投了很多五顏六色的氣球在湖中央，大家都使勁朝湖中央劃去搶氣球。我在爸爸媽媽的'幫助下也搶到了兩個氣球。

在湖裏搶氣球真有趣，大家玩得都很開心！

國小四年級作文 篇3

今天是中秋節，天氣格外晴朗，傍晚時分，我坐在院子裏，等待着月亮出來。我等啊等，夜幕終於降臨了，一輪明月冉冉升起。那銀色的月光映着幾絲羽毛般的輕雲，美妙極了。月亮着涼了大地，照亮了我的家，也照亮了我的小屋。

我家有一個小花園，花園裏種着各種各樣的花，我和爸爸媽媽搬了一張桌子，拿了三個凳子，坐在那裏，問着菊花的香味，看着天上美麗的明月，細細的品嚐着月餅，圓圓的月亮像銀盤似的掛在天空，他好像在逗我。我走它也走，我停它也停，真有意思。看着月亮，我覺得我像在城堡裏睡覺的小公主，多麼幸福啊！

啊！月亮上還有兩塊黑影呢！媽媽對我説：“那可能是美麗的嫦娥姑娘和可愛的小玉兔吧！”我真想和他們見面，可惜那是神話中的人物，我們是不可能見面的。那黑影可能是藴藏的寶藏和山脈，正等待我們去探索開發和利用呢！

穿過花園的月色，透過花叢發出温柔和諧的月光。把周圍的一切景物都鑲上了一層白邊，我彷彿漫步在銀色的世界裏，我們來到水池邊，月亮倒映在水池裏，像一個“玉盤”，一羣小魚好奇的向“玉盤”游去，水面一晃動，“玉盤”碎了。小魚嚇得躲到了浮蓮下面，過了好一會，才探頭探腦的鑽出來，多有趣啊！

我輕輕哼着歌兒，陶醉在迷人的月色中。

國小四年級作文 篇4

豐收的季節秋天過去了，迎來了白雪皚皚的冬天。

到了冬天，可愛的小鳥們成羣結隊的飛回了自己的温暖的小窩裏，小青蛙們也開始在池塘底下過冬了，小螞蟻也在一個大洞裏吃着自己秋天的勞動成果，小老鼠也在自己的小洞裏開開心心的冬眠了。可狗熊卻還在外面覓食呢，因為他秋天沒有像螞蟻那樣搬運着自己冬天的食物，所以這就是對它的懲罰。

冬天真美麗呀！

國小四年級作文 篇5

小白兔美美和小松鼠可可住在同一棵樹上，小白兔非常勤奮，而小松鼠非常的懶惰。

冬天快到了，小白兔美美忙着到處找食物，她看到小松鼠可可在樹上悠閒地喝着茶曬太陽，小白兔美美喊道：“可可，你怎麼不去找食物呀？到冬天就找不到吃的了。”可可若無其事地答道：“冬天？現在離冬天還早着呢！我還是過幾天再找吧！”美美搖了搖頭，歎息了一聲就去自己的食物了。

冬天，一天天的逼近了，可可還沒有找到食物，美美呢，已經準備好過冬了。冬天到了，北風呼呼地吹着口哨，大地白茫茫的一片，看不到一片綠色。

冬天真是寒風刺骨啊，可可心想，我清寒沒有找食物呢，管它呢，餓兩三天也沒有關係，先玩一會兒吧，過幾天再找。可是，可可一天也沒堅持到，肚子就開始鬧“空城計”了，咕咕咕地一直在叫。可可開始找吃的，可是，到處一片冰天雪地，什麼吃的也找不到，他不知不覺地來到了小白兔美美的家門口。可可怎麼也不好意思敲門，正在這時，門吱呀一聲開了。原來是美美，心裏正掛念着可可呢，想去看看可可怎麼樣。小白兔連忙把可可拉進屋裏，屋裏暖烘烘的，桌子上擺滿了好吃的，還有小松鼠愛吃的松果。美美説：“可可，餓了吧，趕快吃吧！”可可狼吞虎嚥地風捲殘雲，吃飽了的可可感動地説：“美美，謝謝你，你真是太好了！都怪我自己太貪玩了。”小白兔美美謙虛地説：“沒事兒，誰讓我們是好朋友呢！有了困難，我們只有互相幫助，生活才會更美好呀！”温暖的小屋裏傳出愉快的笑聲。

國小四年級作文 篇6

快樂的假期不知不覺中結束了，終於開學了!我們又該背上心愛的小書包去上學了。

在上學的路上，我非常高興，又能和同學們在一起了。能一起跳繩、跳遠……比在家裏好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，臨開學了我才走的，在那裏，我和我的小夥伴玩遊戲，説實在的，我也挺想那時候的。

光陰似箭，不知不覺中我長大了一歲，當然，我上學期的一些毛病一定改掉，比如説：上課開小差，隨便説話，不動腦……不過我保證，這學期你們一定再也看不到我這樣了

。在家裏，我會幫父母乾點家務活，她們累了，我會幫她們柔柔肩，請老師和同學們相信我。

新的學期，是一個新的開始。請老師同學們忘掉我以前的錯，我要重新開始，贏在學習的起跑線上，我會加倍努力的!袁月，你能行!

國小四年級作文 篇7

我有一個十分要好的朋友，她的名字叫李麗。李麗有着一頭烏黑髮亮的短髮，一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個小小的鼻子。她特別喜歡微笑，一笑起來，臉上就有兩個小酒窩。李麗不但樂於人，而且非常愛看書。

前幾天，我和李麗還有其他的小朋友在家門口玩吹泡泡的遊戲，我們牽着手，圍着中心飛快地轉了起來，我一不小心，摔了個四腳朝天，哇哇大哭。別的小朋友都取笑我，只有李麗跑過來，把我扶起來，還給我一張紙，讓我擦擦眼淚，還對我説：“怎麼樣？沒摔疼了嗎？”我搖搖頭，就慢慢地站起來了。李麗就是這樣一個助人為樂的人。

記得有一次，我去李麗家，叫她出來玩，她應了我一聲：“好！”我就在家門口等了半天，還是沒看到她的人影。我就衝進她的房間，看到她正在聚精會神地看着書呢！我又叫了她好幾遍：“李麗，出來玩了！”可是她還是一動不動，也沒答應。我知道她沒看完是不會出來的，只好回家了。怎麼樣？李麗真不愧是個小書迷吧！

我的好朋友李麗十分樂於助人，她不僅幫助過我，還幫助過其他人。她也是一個很愛看書，很好學的人。我喜歡我的這個好朋友。

國小四年級作文 篇8

在一個風和日麗的下午，矮子長官正在巡邏矮國。

突然，矮子長官想出一個鬼點子，是：悄悄在皮裏王喝茶的茶裏放毒藥，把皮裏王毒死。哈哈！矮子長官大笑。

放完毒藥了，矮子長官來到王爺府裏，對皮裏王説：“王爺，這是小臣給您沏的茶。”

皮裏王正準備喝時，突然想：不對呀！一般都是下人沏茶的呀。這時矮子長官心中暗喜，皮裏王藉口説這茶冷了，給矮子長官喝，矮子長官自知，這計已被皮裏王識破，連忙磕頭恕罪。

第二天，皮裏王告訴國王，國王當場把矮子長官的官職免了，還讓他管三年的牢。這把矮子長官的心傷透了，想：早知何必當初！·····

從現在開始矮子長官，只是一個矮子了。

過了一會兒，國王突然想起一件事，就問皮裏王：“你叫什麼名字，還有那個女的”？

“我叫皮裏王，女的叫阿荷”，皮裏王回答。

“報告皇上——！”一個下人連滾帶爬地來到國王面前。

這是到底出了什麼事呢？請看下集。

國小四年級作文 篇9

今天，我在蒼南海邊看日出。

我們五點四十四分到爸爸和媽媽就叫我樓下看日出。

一開始，太陽還沒有“出來”，只有一點點曙光，雲把太陽擋住了，那朵雲像一個媽媽抱着一個嬰兒的樣子，太陽又慢慢的升起來一點，雲也變了很多，太陽的光把雲變成了金色的雲朵，像一個在扇扇子的人和腳邊的飛機，到了上午五點五十六分時，雲已經什麼東西也不像，突然，金光落在了大地上，印在整個海灘上，一波波浪花打在沙灘上，多美麗的日出啊，多美麗的風景啊，明天的日出會更美好，更美好的，看了日出五點五十八分才和爸爸媽媽回旅館去。

要看美麗的日出就要早早的起牀，靜靜的等待它的出現。這是我第一次看日出，也是第一次見到這美麗的陽光……

國小四年級作文 篇10

“叮叮叮……”悠揚的上課鈴聲響了起來。

老師遲遲沒有出現。過了一會兒，辛主任匆匆趕來：“快，你們班體驗傳統文化啦！快下去！”我們高呼：“耶！太棒了！千年一次的傳統文化啊！”我們每個人臉上都露出了喜悦的表情。

來到國旗下，一塊大黑板在我們面前，上面寫着“傳統文化體驗一小時——太極”。我們把注意力從黑板上移開，看向四周，一位年齡三四十歲，穿白太極服，身高165CM左右的人站在我們面前。大家聽完辛主任的介紹才知道，原來這個人姓穆。“穆老師好！”帶着敬意的聲音響了起來。

首先，穆老師給我們表演了一套太極。看完表演後，同學們都説自己覺得“太極是老年人練”的想法是錯的。接下來，穆老師又教我們如何不被人推倒的祕訣。一開始，幾個同學上去試了試。後來，我們全班39人都上去穆老師，神奇的是——他並沒有倒下來。而且，潘子言同學還摔倒了呢！後來，老師教太極的一些基本招數。“抬手、抬腳，放手、放腳……”穆老師一邊説着，一邊演示給我們看。真是太好玩！我們每一個人都認真練習，還被穆老師表揚了呢！

合影時，大家都做同一個動作，洋溢出燦爛的笑容。雖然很累，但很是開心！