描寫聲音作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫聲音作文1

冬已經把大門打開了，準備離去，他向春打了個招呼就走了。

“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進了地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到了春大喊着：“春天來了，春天來了……！”春一害羞抓了一把雷雲把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根裏，都不覺得響。沒有一隻動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。

“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的花像變魔術一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物們拍拍地幹活，農民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，並有鐵一般的胳膊，領着我們上前去。

春天離去了，動物們都是捨不得春走，但是它們又放手了，因為春已經把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一乾二淨，用自己的汗水滋潤着萬物。

看春天，給我們帶來那麼多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”

春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂。

描寫聲音作文2

無知的人們啊，醒醒吧！聽聽大海的聲音吧！

大海，是廣闊無垠的；大海是一望無際的，所以它成了我們當代青少年最嚮往的地方。而每到海邊很多人就會隨手把垃圾扔到海里，而有些人則更為殘酷——去虐殺動物，獲取錢財。

無知的人們啊，醒醒吧！聽聽大海的聲音吧！

“我為人類提供的一切，難道還不夠多嗎？我給他們在我的地盤上玩耍，給你們在我的身體上划船，又給你們提供每日必不可少的食鹽。難道這一切還遠遠不夠嗎？難道這一切你們都沒有看在眼裏嗎？難道你們都不會心存感激嗎？你們還這樣虐殺我的孩子。你們難道就不會體諒體諒我的心情嗎？”聽啊，這就是大海媽媽發出的哀號，發出的怒吼，難道你們還沒有清醒嗎？大海不是給人們利用而存在的。

看啊，那鮮紅的大海，岸邊盡躺滿了海豚。那海豚已經死了，已經永遠的離開了我們。而它們的死，有人會憐惜嗎？在它們即將被虐殺的時候，它們不恨人們嗎？我想應該不會吧！

我們給大海留下了太多太多不好的印象，留下了一種罪惡，。為什麼我們不能懷着一顆感恩的心，懷着一顆真誠的心，向大海媽媽道歉呢？而道歉的方式我想就應該是停止對它孩子的殺害吧！

只有這樣，海洋才會永遠散發着青春的朝氣啊！讓我們一起保護海洋吧！

描寫聲音作文3

春天來了，冰雪融化，萬物復甦。小花姐姐穿上了美麗的裙子；小草弟弟換上了綠色的新裝；冬眠的小動物們都甦醒了，歡快地向春姑娘打招呼。

春光明媚，小蜜蜂姐姐來到花園裏採蜜，扇動着翅膀在花叢中“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，那聲音輕輕柔柔的，好像在和花兒喃喃細語。花兒們不約而同地説：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好聽！”小蜜蜂謙虛地説：“我的聲音很平凡，風姑娘才是大自然的音樂家呢！風姑娘在森林裏用她的手風琴演奏出不同的聲音：吹過不同的樹葉，她就發出不同的聲音，不同的季節就會發出不同的音樂！有時輕柔優美，有時輕快悦耳，有時雄壯激昂……這才是最動聽的聲音。”這時，風姑娘剛好經過這兒，搖搖頭説：“我的聲音如果和水姑娘比起來那就遜色多了，當下雨的時候她就拿起樂器演奏，落在樹葉上、房頂上、窗户上……都會發出不同的響聲。當她們聚集在一起，就會叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首歡快的小曲，當奔向大海時她們又合奏出雄壯的海洋大合唱。

這時，太陽公公出來了，他語重心長地説：“你們各有各的長處和短處，如果你們取長補短，就能合奏成一首優美動聽，美妙和諧的樂曲。”大家聽了點點頭。

描寫聲音作文4

週末，我回到鄉下奶奶家。

清晨，我從睡夢中醒來，窗外傳來咕咕咕的聲音，我知道那是布穀鳥唱着悦耳動聽的歌來叫我起牀了。伸了個懶腰，人一下子清醒了許多，各種聲音爭先恐後地湧入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風拂過樹梢；嘰嘰，喳喳，那是麻雀在説話；咕咕、咕咕，那是鴿子在覓食；喔喔喔，那是公雞在打鳴；汪汪汪，那是兩隻小狗在玩耍……這些美妙的聲音和在一起，就像是小動物們在開演唱會，真好聽！我喜歡這些聲音。

中午，爸爸帶我去山裏玩耍。進山不久，就聽見嘩啦嘩啦的聲音，原來是泉水唱着悦耳動聽的歌迎接我們的到來。坐在小溪邊，我把腳伸進水裏，用手輕輕地撩撥着水，耳邊不時轉來清脆的鳥鳴聲，嘩嘩的流水聲，小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列，笑啊，鬧啊，開心極了！我發現孩子們的歡笑聲才是世界上最美妙動聽的聲音。

晚上，我躺在牀上，在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進入了夢想。

我喜歡自然界這些美妙的聲音，喜歡這個有聲有色的世界。

描寫聲音作文5

世界上有許多動聽的聲，最美的聲音就是母愛所演奏的。——題記

“兒子，明天早起上學，可別遲到了!”，“兒子，天冷了，多穿件衣服吧!”，“兒子，該吃飯了。”……也許這些都是我們聽得很多的話，但在那字裏行間裏卻藴藏着父母的深深的愛。

小時候，我很愛聽媽媽的嘮叨。後來，長大了些，覺得哪些嘮叨好多餘，有事甚至和媽媽吵架，説她煩!直到有一天，媽媽説她要外出幹活，讓我和叔叔嬸嬸生活，她很少回來。剛開始，覺得自己耳邊清淨了不少，但漸漸地，覺得很不適應。雖然叔叔嬸嬸對我很好，但我還是希望聽見媽媽的嘮叨。後來，我有了手機，週末可以和媽媽打電話，她也總會嘮叨幾句。現在，再也不會覺得媽媽的嘮叨多餘，而是異樣地有意義。

有許多東西，擁有時不去珍惜，直到失去後才明白那些的.重要性。平時嘮叨挺多了覺得煩，多餘，其實沒有了嘮叨也會不習慣。嘮叨也會在某一天突然消失。因此，我應該去領悟嘮叨，讓嘮叨更有意義。

有人説，母愛如一首温暖的歌;有人説，母愛是一首細膩的歌。而我卻覺得，母愛是一首複雜難懂的歌。只有細細的去體會，才會明白其中的特殊意義。

“兒子，……”一句簡單的話語，包含着母親深深的愛。這是從母親的心靈深處發出來的，是世界上獨一無二的，也是世界上最美的聲音!

描寫聲音作文6

風，是一個神奇的生命。它能輕輕地來，悄悄地走，不留下任何痕跡。但其實，風也和我們人一樣，也有屬於自己的獨特聲音。

春天，風的聲音是生機勃勃的。風吹過草地，小草甦醒了，草地綠了起來；風吹過河水，河水開始流淌；風吹過花朵，花兒醒了，迫不及待地展開笑顏，向別人展示自己美麗的樣子；風吹過柳樹，細細的樹枝隨風擺動，長出了新的枝葉……

夏天，風的聲音是有氣無力的。在強烈的太陽光的照射下，我們個個熱得汗流浹背。可是一絲風都沒有，就算有，有的也是熱風。即使是涼風，也會若有若無，我們根本感覺不到。

秋天，風的聲音是非常有氣勢的。“呼呼”一陣風吹來，吹地落葉“翩翩起舞”；一陣風吹來，吹地小草彎了腰；一陣風吹來，吹得河水起了波浪……

冬天，風的聲音是變得寒冷尖鋭。雪和風經常結伴而行。當它們從我們走過時，我們總會感覺到寒冷，而無一絲涼爽。

春夏秋冬，風的聲音是獨特卻又多變的。沒有能夠知道它一秒的聲音。

描寫聲音作文7

“爸爸，我想回奶奶家了！可以嗎？”我用撒嬌的語氣説道。

“當然可以啦！”説完，爸爸又偷偷的趴到我耳邊説：“你是不是想去看點點了？”

真讓爸爸猜準了！我就是想去看點點了，點點是爺爺撿回來的一隻小小的斑點狗，已經養了兩年了。

在歡聲笑語中，我們出發了……

一小時後，到了奶奶家。我興奮地衝進了家門，和奶奶爺爺打完招呼後，高興地進了點點的房間。點點也高興地汪汪叫起來，接着就竄到樓上去了。

突然，樓上的房間裏發出了震天動地的響聲，只聽咣噹、叮咚，房間裏又變得鴉雀無聲了。點點被嚇得不敢動了。我上去一看，房間裏一片狼藉。點點正縮在一個角落裏發抖呢！

我趕忙把點點抱到了樓下，給它為了幾片餅乾，它才回過神來。突然興奮起來的點點又跑到了樓上，發出了響徹雲霄的叫聲。它激動地在屋裏來回亂跳，又跳到椅子上，它的腳不小心碰到了爸爸擺在那裏的電話。電話發出了娓娓動聽的音樂聲。

呵，我們家裏養的小動物也可以發出這麼美妙的聲音！

描寫聲音作文8

我很喜歡這樣一種聲音，聽了它，我的心裏總會波翻浪湧，難以平靜;聽了它，我會不由

得落下憐惜的眼淚;聽了它，我會奮進、努力、向上。

這個聲音——二胡曲《二泉映月》。

《二泉映月》是我國著名二胡演奏家阿炳譜寫的，它是在阿炳患眼疾失明後誕生的。咋一聽，這不過是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細細品味，會感覺阿炳向我們傾訴了許多許多。

一開始，樂曲緩慢、哀傷，讓人可憐。好像是阿炳在抱怨命運的不公，在哭訴自己的悲慘經歷。我彷彿聽見他説我好不幸，命運對待我不公平，我失明瞭，什麼東西也看不見，我沒有錢，只能每天靠賣藝度日，為什麼為什麼

緊接着，樂曲一時高昂，一時緩慢，這好像是阿炳無法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽見阿炳在説話我到底怎麼辦是站起來努力生活，還是放棄，結束自己的生命

最後，樂曲一下子高昂起來，令聽者無不振奮，我又聽到阿炳的聲音了站起來，用自己的努力開拓一條新的道路，加油吧!

此時，樂曲嘎然而止，讓我回味無窮。彷彿聽到了激憤的哭訴、悲憤的傾訴、倔強的吶喊

當你要放棄時，聽聽《二泉映月》便會重燃信心。

有這樣一種聲音，使你心中波翻浪湧，它就是——《二泉映月》。

描寫聲音作文9

有一個很美很美的地方，這地方呀，要多好有多好，你肯定沒去過，肯定你都不知道的！

這裏，平靜湖面上，躺着美麗的睡蓮，胖乎乎的、紅豔豔的睡蓮花兒仰着頭看什麼呢？哦！上面有黃黑相間的花蝴蝶飛得正歡呢！綠油油的荷葉撐着大傘，含苞待放的荷花尖尖上，停着一隻金黃色的蜻蜓，哈哈，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

哇噻！還有那腿很細很長的丹頂鶴正躡手躡腳地在湖邊水草地溜達呢，還有那錦色的鯉魚兒正在戲水呢，還有那美麗的鴛鴦正往我這邊游過來了，一位老伯伯戴着鬥蓬，用長長的竹杆撐着小船兒，向湖中央駛去，不知道是去網小魚兒呢，還是到湖的對面去幹什麼。

哇噻！湖的岸邊，一枝美麗的紅梅花開得正歡兒，花枝條上站着幾隻小鳥，在那兒向天唱着美妙的歌兒，好像在舉行前所未有的唱歌比賽。

太美麗了！太美麗了！“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”明白了吧！這可只是老爸和我在我家飯廳的磁磚牆上貼的畫呀！哈哈！

描寫聲音作文10

“嘰嘰喳喳”，聽着這悦耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這裏飛飛，那裏瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。”小鳥的聲音真有趣！

“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去採蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個招呼，説：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點。”小燕子回答“謝謝你。”小蜜蜂飛到這，飛到那，嘴裏哼着歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！

小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在説：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有迴應它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當它再次看到枯黃的小花，已經不美麗了，它又高傲的飛走了。

小河嘩啦啦的唱着歡樂地歌流向遠方……

雨滴噼裏啪啦地敲打着鼓……

大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。

閃亮話匣子：小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優美的畫面，給人以美的視聽享受，如詩如畫，你真是一個想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！

描寫聲音作文11

我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的叫聲，有小河流“嘩啦啦”的聲音，還有風兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉的歌曲。

清早，陽光明媚，我還在做着美夢，小鳥就來到我的房間的窗台上嘰嘰喳喳地説：“不早了，不早了，快點起牀。”我聽到了，連忙從牀上爬起來説：“謝謝你小鳥，如果你不叫我起牀，我要遲到了！”小鳥説：“好呀！”小鳥高興地説：“快點吧！以後我每天都當你的小鬧鐘，叫你起牀。”我聽了不好意思地點點頭。

中午，放學回家，小鳥笑逐顏開地説：“你今天學習怎麼樣，老師批評了你嗎？你在學校快樂嗎？”我説：“小鳥，謝謝你這麼關心我。”小鳥説：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢着我們的歡聲笑語。

晚上，當我面對一大堆作業，愁眉苦臉時，小鳥説：“我陪你吧！你快點寫吧！”在小鳥的陪伴下，一會兒我的作業就寫完了，小鳥説：“你真名幫，你快點睡覺吧，明天還要早起！”我説：“好呀！”

小鳥的聲音真好聽，我要感謝小鳥，陪伴着我，提醒、激勵着我，我要大聲對小鳥説：“小鳥，我愛你！”

閃亮話匣子：文章採用擬人的修辭手法寫了小鳥清脆、美妙的聲音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快樂！文中抓住了小鳥和我的對話，描寫了三個時間段對這種聲音的不同感受，字裏行間流露出小作者深深的喜愛之情！

描寫聲音作文12

我最討厭的聲音？你會認為是什麼？是媽媽的嘮叨聲？是鳥鳴？還是蟬鳴？如果是這樣的話，那你就大錯特錯了，因為這些都是我最喜歡的聲音，我最討厭的聲音是——錶針滴滴答答轉動的聲音。

有的表秒針轉動時是沒有聲音的，可有的表是有聲音的，很多人更喜歡那無聲的表，因為那樣很安靜，不是嗎？可我更喜歡那有聲的表，因為我認為那無聲轉動的表會騙人，當你無所事事時，它們看着，卻不會提醒你時間已經被你一分一秒地荒廢過去，讓你不知道自己荒廢了多少時間，然而正相反，有聲的表很誠實，會一點也不隱瞞地告訴你時間已經一秒一秒的過去，提醒你抓緊時間，而我討厭錶針轉動的聲音也正是因為它太誠實了，總讓我感覺到時間在我面前，我卻沒有抓住的悲哀。

漸漸地我明白了，與其這樣的悲哀，不如用這些時間去做一些有意義的事情，因為你在認真做事情的時候，是絕對不會聽到這聲音的，相信我一定會與這聲音絕隔的。

過去的時間已成為過去式，從這一秒開始，跟時間賽跑，看看誰會贏，相信你也可以與這聲音絕隔的。

描寫聲音作文13

在生活中熟悉的聲音有很多種比如：“寵物的叫聲、上下課的鈴聲、鬧鐘指針的走動聲、喇叭的聲音、汽車的聲音等等……”

可是我最熟悉的聲音也就是媽媽的嘮叨聲了，嘮叨聲有2種分別是聲光波和緊符咒了。我們要去上學。可是我還在呼呼睡睡大覺呢，媽媽過來叫了我幾次。我還是暈暈地睜不開眼睛説：“5分鐘。”媽媽説：“不行。”我説：“媽媽就再睡一分鐘。”媽媽説：“再不起來的話就該遲到了呀！”説着説着她就使出了聲光波了。然後大聲説：“乖寶貝，起牀了”我立即被震了起來，馬上穿好衣服、趕快洗漱然後上學校。其實最可怕的是媽媽的招牌緊符咒，每天媽媽把我送到學校都會對我説：“兒子，吃飯不要挑食，好好寫作業，多喝水，上課認真聽講，好好複習……等等。媽媽的話好似孫悟空再受唐僧的緊符咒”要不是我跑得快的話，早該遲到了。其實媽媽的聲光波也蠻有用的，起碼不會讓我遲到。還有媽媽的招牌緊符咒。也是為了我好好學習呀。哎呀！！小心媽媽的招牌緊符咒又來了。3、2、1。我遛！所以我最愛的聲音是媽媽的嘮叨聲。那裏包含着媽媽對我全部的愛。

提示：生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽，就會感受到我們的生活充滿了愛。

描寫聲音作文14

雨中，偶爾一輛汽車駛過，濺起泥水，尖叫的汽笛，劃破了整條街道。

琉璃打着傘兒，站在路旁。

琴聲悠悠，辨不明是什麼曲子，只是淡淡的，彷彿一杯清茶。

拉琴的盲老人曾對琉璃説：“小姑娘，你以後要當大官”她笑了，不過謀生伎倆。懷着未知的恐懼，人們來到這世界，可若真的參透了命運，生，又真的有意義麼或許這一刻，操琴的人，才是真正的自己。

雨聲滴答，輕聲呼喚着她。

愛情，在這個季節，彷彿伊甸園裏的禁果。或許那根本就不是愛吧，只是太累了，想找一份依託。

每個女子都是一扇窗，都需要有風景來裝點。

她一直喜歡《一個陌生女人的來信》，每個少女都有自己的夢，只是，那個夢太長，太久，夢醒了，身心俱疲。

喜歡玻璃，卻怕碎，於是小心翼翼地擺放，調好視角，遠遠地欣賞。

喜歡謊花，正因為沒有結局，才更顯得珍貴而美麗。

是否會在多年以後的某個雨天，想起現在，暗笑自己的幼稚，年少青絲，縷縷收藏進粉紅色的記憶。

不知那時，是公主，還是乞丐。

歲月如一把胡琴，咿咿呀呀地響，每一刻，都是黃金時光。

琴聲戛然而止，遠遠的，留下男孩瘦削的背影，沉沉的書包，天藍色的傘兒，彷彿青春的天空……

描寫聲音作文15

在四季中，我最喜歡春天了，因為春天的聲音温暖、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。 春姑娘穿着美麗的衣裳悄悄來到大地，一夜間，便發現到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽…… “呼——呼——”春風輕輕地，輕輕地，來到草地上，“呼——呼——”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃着身體，東張西望，滿懷着對春天的希望；花園裏，“呼——呼——”睡了一個冬天的花朵們，“啪啪”個個舒展開自己的身體，綻開了一個個甜美的笑容……“呼呼——”春風走遍了大地，給大地換上了新裝，讓大地變得生機勃勃。

“叮——咚——叮——咚——”清涼的山泉開始彈奏樂曲，“叮——咚——叮——咚——”一首首歡快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱，“叮——咚——叮——咚——”地滑向了了山腳下的湖中，你聽，它們嬉戲着，多開心呀！風中彷彿傳出了它們清脆的笑聲哩！ 樹林裏，動物們的“大合唱”拉開了帷幕！樹枝上，許多不知名的鳥兒開始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛甦醒的熊從樹洞裏走出來，“嗷——”它打了個哈欠，伸了伸懶腰，開始準備新一年的生活；青蛙迫不及待地從小溪裏跳了出來，“呱！呱！呱！呱！”彷彿在演奏一曲奇妙的歌謠…… 你看，只要你細心地傾聽春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來如此美好。