謙虛優秀作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的謙虛優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

謙虛優秀作文1

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵，被我聽見了，我跑過去想聽個究竟，一聽，哦，原來是文具們在比美呢！它們讓三角尺大哥來做裁判，鉛筆小姐先説："你們看我的身子多苗條，還穿着五顏六色的花衣裳，一定是最美的！"但鋼筆大哥還沒等它炫耀完，便大聲説道："才不是呢！你看我的身子多透亮，上面還鑲嵌着一顆鑽石，多漂亮，最美的一定是我。"他一邊炫耀一邊亮出它那明亮的鑽石。中性筆也不甘示弱，便也説道："土包子，一羣土包子，瞧我五彩繽紛的顏色，透亮的身姿，你們能比嗎？"但還沒等它説完，卷筆刀就説："切，你們那算什麼，瞧瞧我，不僅好看，還很實用，小主人讓我把鉛筆削苗條，你們能比嗎？"文具們你一句我一句誰也不服誰。

正在這時，三角尺説話了："最美的應該是我們的家--文具盒。"文具們疑惑的齊聲問道："為什麼？""因為它不分日夜的保護着我們，所以它是最美的，我們做文具要謙虛！"

"人更要謙虛！"我小聲嘀咕道。

謙虛優秀作文2

我喜歡大海，喜歡它那潮起潮落時的聲音；喜歡它漲潮時期有水流從我腳尖上流過的那種清涼；更喜歡大海的寬廣胸懷，無論是小河，小流、小湖，大海都無私的接納了它們。

時光鬥轉，大海帶我來到了一座茅屋前，四周山青水綠，那青翠的山山脈如同一條巨龍蜿蜒起伏，這就是卧龍崗。這時我聽見有幾個人説説笑笑地走過來，原來是劉備、關羽、張飛、他們正準備去請諸葛亮當軍師。他們到了門口，一個童子對他們説：“諸葛先生正在睡覺，不能打擾。”劉備他們就等在原地，等待諸葛亮醒來。那是何等的謙虛呀！

大海又把我帶到了一座茅屋前，我看到了幾個年輕的面孔在門外等待，他們是楊時和他的同學，他們要去找程頤老師求教。程老師正在睡午覺。他們在等候。雪越下越大，楊時兩個人的身上已經全是雪了，變成了兩個雪人。老師醒了，看見楊時兩人站在外面，忙叫進來，替他們講問題。楊時多麼的謙虛呀！

大海又把我帶到了孔子身邊。孔子有一次要去晉國，在路上，一個小孩子攔路，讓孔子回答問題。問完之後。孔子竟無言以對。他對學生説：“我不如他，他可以做我的老師呀！”

聽大海的故事，體現謙虛的重要，讓我懂得了做人要學會謙虛。

謙虛優秀作文3

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句詩詞激勵着人們，使人們不斷進步，謙虛是成長路上必不可缺的一部分。

孔子是一位偉人，當時他已家喻户曉了，孔子並沒有驕傲，反而更加謙虛。一天，孔子去拜訪老子，想拜老子為師。老子見孔子想拜他為師。心中很是疑惑，孔子當時比自己名聲還大，為什麼要拜自己為師呢？孔子虛心請教他人，從別人身上發現優點，來彌補自己的缺陷。連一代聖賢都虛心請教，我們又有什麼理由呢？

“程門立雪”的故事也是關於謙虛的。楊時跋山涉水，經過艱難險阻，終於來到了程頤老師家中。當時正值寒冬時節，天上飄着鵝 毛大雪，程老師正在午睡，楊時不忍心叫醒老師，於是，便在程老師門前，筆直地站着，一動不動，大雪無情地飄落着。一個時辰過去了，程老師還沒醒，楊時早已變成了“雪人”，三個時辰過去了，五個時辰過去了……程老師終於醒了，楊時欣喜不已，終得拜師。

一位深感失望的年輕人，千里迢迢來到法門寺。講述了自己的經歷。釋圓讓他畫一個茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫在了上面，把茶杯畫在了下面。釋圓見了問他為什麼不把茶杯畫在下面呢？年輕人回答了這個問題，釋圓告訴他：只有把自己放低，才能得到一股清泉，年輕人恍然大悟。

虛心是中華傳統美德，讓我們把虛心這種美德發揚光大。

謙虛優秀作文4

雲不同與天上的其他事物，總是羞羞答答，從來不炫耀自己。

雲的美不做作。雲的美是大方的美，他的形態各異，一會便變出另一個形狀來，所以時常有人稱它們為天界中的魔法師"

你瞧這片雲像小綿羊，不過一眨眼的工夫，他便轉變成了一匹正在草原上奔馳的駿馬，它的變化如此之快讓人禁不住為之讚歎，魔法師這個稱號非它莫屬。

雲的美美在自然，雲永遠是純白的，它很少用畫筆把自己描繪的五彩繽紛，它也不會用優美的言辭讓自己變的更加嫵媚，它只懂得在自己害羞時，拉一朵輕紗輕輕的把自己遮擋住。而這層輕紗卻偏偏增添了幾分它們的神祕，讓人更加有興趣的去探索雲到底有多少種變化莫測的形式。

雲的美是一種和諧的美，它的美美在它的半透明程度它會調整她的紗衣，一會兒變得更加透明，簡直像是塑料袋薄膜一般，似乎像觸手可及又似乎遠在天邊，讓人覺得好像有點神話般的感覺，樸素迷離似的行態各異。

雲的美是語言無法訴説出的美，它永遠是純真的天使，永遠是人們心中的嚮往。

謙虛優秀作文5

有人説，生活就是不斷尋找的過程。缺失什麼，就去尋找什麼。有多少人能在漫長的生活中保持全部的“東西”？

上個學期，我受盡表揚，從骨子裏生出了傲氣。一次考試，主題是“誰真了不起”，我便寫下了“我”。後來回家後，我自己都感到良心不安。我想結結實實地扇自己耳光，好讓自己清醒一下。我試着告誡自己：“謙虛，謙虛！不能驕傲！關老爺是因什麼失敗的？”

雖然我試着認為自己內心的“驕傲”惡魔已經不在了，但是實際上卻不是那樣。

“以我那麼優秀的能力，明天的期會考不成問題。”這般想着，我舒適的躺在牀上，聽着音樂，輕輕地哼唱到七點多。殊不知，複習資料惡狠狠地説道：“你會後悔的！”

那天，老師將全班的排名都一一報了出來（排名是以四門科目分數相加的分數為依據，分數越高排名越前）。十一、十二、十三、十四、十五名全都擦肩而過，到後來老師不報了。

剎那間，我感到前所未有的緊張——老師只報前二十名！

我的腦電波像弓箭一樣，筆直地射向前方。我再次嚐到了驕傲的苦果！

我難過極了，於是翻開《青年文摘》，當看到那句，我愣住了——“請拋棄對少量的知識、些許才華的自信。”

謙虛優秀作文6

虛心是什麼？是美好品質，是不誇大自己，是讚美別人，是向別人學習，讓自己進步，是卓越、是可愛、是力量、是當一個人充滿信心去做事的.事物，能夠主動向他人請教和徵求意見，是尋求幫助，是一個人受益終身的美德、是恭敬、是尊重、是低調、是不張揚、是不驕傲、是接受、是改正、是讚揚、是學習、是謙遜、是平和、是易於接近、是努力。

謙虛的人總在不斷學習，獲得知識成長。獲得別人的支持和幫助，才能圓滿成功。讚美別人，取長補短。謙虛的人，化敵為友。

謙虛，驕傲。謙虛，狂妄自大。自滿炫耀，謙虛。謙虛，賣弄虛偽。謙虛，自我不進步。向書本學習，向生活學習，向老師學習，不恥下問。

謙虛做人的態度，思想品格，謙虛習慣，謙虛行動。所以有人説播種一個思想，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個行動，播種一個行動，收穫一個成功。

向強人學習，向不如自己的人找優點，人都有長處。

有人把謙虛比喻成虛懷若谷，像山谷，能容納千姿百態。像成熟的麥子。懂得彎腰。

謙虛是好品德，可以讓人成長，促人成長。

成績面前和榮譽面前，做一個謙虛的人。

時常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。

你既然懂得滿招損，謙受益的道理，就應該時時注意謙虛謹慎，不驕不躁，這樣才能繼續進步。

少壯不謙虛，老大徒傷悲。青年不謙虛，回家種田地。老年不謙虛，躺在沙灘地。

謙虛是不張揚，不驕，是成功的重要品格。

謙虛優秀作文7

生活中，我們經常説的是，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。很多時候，如果我們真的能把這兩句話記在心中，也真的會少很多的麻煩。

尤其是現在，人們的經濟水平的提高，家家户户出門都有了車。但在開車或者停車的過程中，就會出現各種擁堵現象。

車多了，用避免不了，你堵着我了，我擋着你了。這個時候，如果大家能夠彼此懂得謙虛禮讓，文明出行，那麼，這個社會真的會變得和諧很多。

昨天在跟孩子買東西回家的路上，就碰到兩個車主因為一個堵了另外一個的車而吵架對罵得情況。

一車停在路邊的台階上，一車停在路邊，旁邊是一些賣水果的小攤販，路邊的小車就堵住了停在台階上小車的唯一出路。

上面的車子要離開，下面的車就得挪開。本來一句話的事，可下面的車主是個上了年紀的人，行動有些緩慢，上面的車主大概是個急性子，言語之間就有了衝突。

最後兩人對罵了一番，引得一羣人看熱鬧，最後兩人都罵罵咧咧怒氣衝衝得走了。

先不説開車本身就需要心平氣和，單説這兩人如果都能夠記住忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，懂得謙虛禮讓，文明出行，也就可以省去太多的麻煩！