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【熱門】綻放的美麗作文7篇

作文1.88W

在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的綻放的美麗作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】綻放的美麗作文7篇

綻放的美麗作文 篇1

人們説,夏日的荷花在池塘裏亭亭玉立,獨放着它的美麗。給觀賞的遊人帶來了舒心愜意!人們無不羨慕!我想,我也有與眾不同的特點,何不也綻放自己獨特的美麗呢?

荷花出淤泥而不染,而我身在喧鬧的街市中,甚至在與一些各種各樣的人打交道。也決不因他們的惡勢風俗沾染了我,相反,我正以一種荷花的姿態感染眾人,將自己的清香亮麗在人們面前。我要綻放自己的美麗,讓自己的那些獨有的氣息散發在人羣中,飄香四溢!

人人都愛溜官癖馬,而我卻喜歡用自己的能力打造自己的天下。這就是我的獨特之處。再者,我是一個正直而有自豪感的強者,不搞特殊,不與人拉扯,但總想釋放自己的才華,總想在世上綻放自己的美麗。

知我者,不必解釋;不知者,認為我是自大。這倒不是我在炫耀自己,而是想自己創造一些財富,創造一些新花花,來展現在世人面前。大家都知,如果人人有創新能力,都為國家做貢獻,那該多好啊!不比總走老路強。但人們的眼光總是不習慣我這獨特的風景,覺得我很礙眼,致使多年來得不到別人的賞識,更得不到上級的認可!我只能委曲求全,勉強活在人世。

夏日出去散步時,經常看到池塘裏的荷花婀娜清香,美的出奇,好不羨慕!好想像荷花那樣獨立於人世,傲放自己的美麗!常常一個人靜思,要做一個有用的人,像荷花那樣供人們欣賞。如若有一天,我傲然挺立在那裏,該有多榮欣!到時,我也會感到欣喜熱狂!

多年來,總不能釋放自己,只能活在別人的當下,做一個勤勤懇懇的勞動者。何時才能獨享自己的美麗,獨放自己的才華。看到別人的耀眼好想一飛沖天,衝出自己被束縛的小窩,展示自己的翅膀。儘管多年來任勞任怨地工作着,可絲毫沒有改變我的清正的本性,也沒有被世間的一絲塵埃所感染。有的是一顆熱愛自己事業的紅心,幻想有朝一日,衝出牢籠,釋放自己的激情。

我要綻放自己獨特的美麗,將自己的光和熱交付於人民,交付於大眾。儘管現在不得時,但那顆心一直隱藏在我的心裏,等待時機,等待那千鈞一髮之時。

我要綻放自己獨特的美麗,每每人們議論我時,那就是我不一樣的標誌;每每人們羨慕我時,那就是我獨特的表現;每每人們讚美我時,那就是我飛躍的進程。我有我的特色,我有我的本領,我有與眾不同的性格,我有非凡的才能,我要綻放自己的美麗,我要釋放自己的才華。

人説,我是非凡人,的確,我與別人不一樣。別人能通過的事,單單我被卡住了,不是我不努力,相反,我是一個特殊人。別人能低三下四祈求上級,而我不能。我要用自己的本事展現天下,我要用自己的實力打拼自己的未來。不需要看別人的臉色,不需要別人的贊助,只需一個空間,只需我自由飛翔。我就能展示自己的風采!

我要綻放自己獨特的美麗!

綻放的美麗作文 篇2

甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,好像花兒開在春風裏。

——題記

美麗的破碎

夏天的黃昏,在屋頂上乘涼,橙紅的太陽還未隱於山後,北極星就已在寶藍的天空中閃耀。一隻白色的蝴蝶,翅膀發出太陽的光芒,從我眼前飛過。我不禁伸手去捉,去追。蝴蝶飛走了,我好似也飛了起來,耳邊有風的聲音。那蝴蝶翅膀上閃着的,是血的顏色。

失足掉下屋頂後,臉上多了一道疤痕,笑時更加明顯。所有關於女孩子的夢都一起破碎。缺少花瓣的花朵,怎麼能稱的上美麗呢;一個沒有笑容的女孩,又談何美麗呢?

美麗的吐蕊

鏡子對我,成了一種可怕的東西。笑容對我,更是一種奢望。以至於現在,我連河邊都不敢去,怕見到自己的倒影,遇見熟人時更是低頭走路。我好像忘了,春風曾吹綠過柳葉,我也曾笑的無邪。

母親勸我到外邊走走、看看。我仍是一日比一日消沉,一場暴雨過後,母親急忙往外跑,她的一株木槿花的樹枝被暴風吹倒從中間折斷。我問母親它還會開花嗎?母親微笑不語。也就是在那場雨過後,萬物生長,母親的花開了。那株折斷的木槿花竟然也抽出了新枝丫,春的腳步太快,木槿花也開了。母親説,再殘破的花兒也是花,花兒總有綻放的一天。

美麗的綻放

木槿花枝在風中輕搖。淡紫色的花吐露着芬芳,母親的小花園開放在春天裏,再殘破的花兒也有綻放的一天。無論用多少金錢也造不出一朵含芳的花兒;無論有多少殘缺,也掩不住最自信的笑容。

我知道,只要我笑,就最美好。

綻放的美麗作文 篇3

她牽着花,渡了冬,迎來春——題記 母喜歡花,總愛叫我們在路邊幫她拾一朵野花,別在她蒼白的發間,就像年輕時候的模樣。祖母想這樣的吧。只是如今,烏絲化作白髮而已。 祖母家的院落裏卻沒有栽種多少花,只零星的幾盆,祖母説,人老了。怕照顧不上花,耽誤花。 去年冬天回去過年的時候,看到院牆邊上多了一小盆花,十分嬌弱,未開花的細枝條被風吹得搖曳,讓人看得便心生憐意。 我並未太好奇,對於這樣的突然出現的花,只是在心中有淡淡的生起憐憫之心,怕是過不了這冬天。 那幾天家家都洋溢着春節的喜悦,祖母看到一大家子坐在桌邊,嘴邊收不住的笑意。後來看到大家都各自玩去了,祖母便坐在灶邊凳子上烤火。我總是被外面的冷氣凍得發抖縮回屋子裏,祖母便向我招手,讓我坐在她身邊,問我冷不冷。然後不等我回答就用粗糙的滿是皺紋的大手包住我的小手,一股暖意在胸中躥了起來。 有時候,祖母會坐在門檻邊上,看着院落裏那些小花,呆呆的不説話,大人們在屋裏聊天,刻意壓低聲音不讓祖母聽到話:“多買點厚衣服,少讓她到處走,磕磕絆絆的。”“吃好一點,不讓她餓着。”“八十多歲了,萬一熬不過怎麼辦呀。”我透過迷離的火光看向門檻邊上的祖母,她的背影佈滿了滄桑。 大年那天全家人都去祭祖父了。除了祖母,因為路途不平,怕她摔着。祖父走得很早,甚至我還未能見上一面。回來的時候看到祖母依舊在門檻邊上,望着花兒不説話。 我走了過去,用手扶了扶那些被風吹得有些傾斜的小枝,問祖母:“應該是開了不少花吧?”祖母皺了皺眉,説:“能開的,一定能開的。”那天晚上,我路過祖母房間,看到她在昏黃的燈光下翻開舊時照片,似乎在流淚。我沒有打攪她,只是靜靜走開。 三月份,我又回了一趟老家 ,為她慶生,一家人都很開心,畢竟又熬過了一個冬天。我驚詫地發現,那株花還在,花兒開放,開的粉嫩嬌豔,折射着陽光,美得驚人。 這花終究是綻放了!祖母摸着我的頭,笑着説:“它開花了!”隨後望着遠方,輕聲説:“這是我的老朋友送的,她也很愛花,很愛美!”她眼睛裏有閃爍的光。祖母將花別在我頭上。對我説:“這真美!” 看到祖母的笑容,像陽光下綻放的花。

綻放的美麗作文 篇4

一人獨坐,青燈一盞,清茶一杯,清幽的月光照亮了嘴角的一抹笑,靜候美麗的綻放……

低着頭快步向前走去,豆大的雨珠滴落,混着滾燙的淚珠,濺到地上,成了心碎的樣子。我無力地走進房間,心不在焉地放下書包,“嘭”一聲甩上門,一個人趴在書桌上抽泣。“又沒有考好,我什麼也做不好,別人永遠也不會看到我綻放!”哭聲哽咽,心中滿是不平。

這時,媽媽走了進來,用她那温暖的懷抱抱住了我,纖細的手指劃過面頰,拭乾了我的`淚水。她牽起我的手,拉着我走到陽台。我只是心灰意冷地坐下,倚着她的温暖,淚水不禁再次滾了出來。這次,她不再勸慰我,只是指着面前一朵含苞待放的曇花,示意我靜等花開。我開始細細打量起來:層層疊疊的花瓣收攏着,花瓣的樸素並不令人驚豔,反倒是有點單調,僅有的三片葉子卻更添了凋零之感。我甚至認為,我就像這樣的曇花,沒有絢爛的美麗,唯有樸素的單調。淚水又在眼中打轉。

一個小時過去了,我開始對此感到厭倦,畢竟,未綻放的美麗又有誰願意去欣賞呢?正欲抽身離開,媽媽卻一把拉住了我,要求我等待,母命難違,我只得再一次坐下,睡意席捲而來,兩眼一次次地合攏,卻在每次將要睡着的時候被叫醒。看着面前這株平凡無奇的小花,我心中已經不是先前的厭倦了,更是不耐與厭煩。

媽媽突然拍了我一下,抬頭一瞥,那朵遲遲未曾開放的小花綻放了:花瓣一層層向外伸展,層層疊疊地美麗緩緩揭示在世人眼中,活像芭蕾舞演員舞動飄逸的裙襬,又似天使聖潔的翅膀,宛若一位不食人間煙火的仙子,中間嫩黃的花心輕輕搖曳,是那暖暖的燭光,亦或是嬰兒純美的笑顏?蒼白的顏色更賦予了它純淨而優雅的氣質,它鮮少的葉片,更使它顯得高貴而無法超越——這個才是真正美麗的綻放!

我的世界凝固了,它被眼前的美所震驚了,令誰也想不到,這樣絕世而獨立的傲然身姿竟是那一朵平凡無奇的小花帶來的,這樣美麗的綻放,這樣神奇的蜕變,這樣堅韌與恆心……

我豁然懂了,原來世間所有都能夠美麗的綻放,原來只需要耐心、堅持、毅力便能化繭成蝶!想到慢慢長夜裏自己的不耐,厭煩,我不禁笑了。是啊,未綻放的美麗才更值得去守候!只要能堅持,美麗就定能綻放!

天色拂曉,晨露微凝,美麗的綻放後留給人更深的思考,想起從前那個淚流滿面的自己,不由得笑着搖搖頭,提起筆來繼續奮鬥,堅持而又有恆心,何怕等不來美麗的綻放?

綻放的美麗作文 篇5

那是我心中最美的清晨,你是那甘露,燃燒自己的生命,讓我向着陽光努力綻放。

清風吹拂·播種

炎熱的夏季,室外的空氣讓人焦躁,熱得讓知了都開始大聲抱怨。我在室內看着這豔陽似火的空氣卻絲毫打不起精神。在不久前,我得到了一個消息,我將要去那個被學生們稱作“地獄”的學校了。種子被撒下了。

陽光明媚·出芽

來到這個學校,給我印象最深的是那個有着不高的個子,不大的眼睛的女老師——語文老師。她像個孩子般和我們瘋着,鬧着,我們和諧得如一羣友好的夥伴。我們覺得我們會一直這樣下去,可是……

狂風暴雨·洗禮

那是平凡得不能再平凡的一天,任誰也不能想到會有一場暴風雨等待着我們。老師留的練習冊由於種種原因大家沒有完成,這讓老師發了怒。這一怒驚天動地,一本本練習冊猶如飛翔的小鳥般向天空飛着,又斷了翅膀摔回地面。課堂上的氣氛冰到了極點。

自那以後,她沒有再邁進我們班一步。我們看着老師從另一個班進進出出,忽然我們發現,有老師多麼幸福。我們等着什麼歸來……

雨後天晴·含苞

在大家的自發懺悔與央求下,老師回來了。我們誰也沒有多説什麼,可我們心裏各自明瞭,我們該做什麼,不該做什麼。我們再次和好如初,但我的心中莫名的多出了對她的感激與愧疚。對與未來我更是充滿希望。

風不停地刮,只能刮傷您的心;雨不停地打,打不斷您的脊樑;雷不停的響,驚不擾您對我們深深的愛。老師,還有最後一年,請陪我們走過,好嗎?

在我的心中,您是甘露,燃燒自己的生命,讓我茁壯成長。一年後,我將以最美的姿態綻放開來……

綻放的美麗作文 篇6

清晨若隱若現的花朵,綻放了。——題記

黎明的霧珠喚醒夢中的花朵,樸實而又特別。綻放,需要一束晨光與水露,需要自己的勇氣與信心,也需要恆心與毅力。花朵不分大小,不分豔淡,綻放了,綻放過,足夠了,就是美麗的。

夢想是唯一的,也是多變的,花朵也是如此,小時候,誰沒有過異想天開,甚至為此付諸實踐?答案是肯定的。心中抱有的小小幻想便是含苞欲放的花朵,靜靜等待那黎明時的一束晨光與一滴露珠,執迷於幻想,為此耗費不少心血,不斷的堅持,不斷的發展,就是花朵欲開時的一搏。

隨着無數個日出與日落,夢想慢慢模糊不清了,不再稜角分明瞭;花朵也慢慢的凋了,萎了,掉了,心中的黎明卻始終未到,掌不住煢煢孑立,掌不住踽踽獨行。夢想或是白往黑來,或是窮則思變。對於之前信奉為‘’神明‘’的夢想拋之腦後。

時光荏苒,花朵漸漸大了起來,花瓣漸漸多了起來,花粉漸漸溢了出來。或許有人會為之拼搏,為之奮鬥;有人迷途不反,花朵一次次凋零,一次次長出,卻始終沒有盛放過。迷茫了,無知了,不知去向,不知身處何方。花朵們在含苞欲放之際,卯足了勁,等待着期盼已久的黎明,嚮往的黎明。它到了,心堅石穿的花朵享受着這無比温柔;十變五化的花朵卻承受着這三災八難。

花朵亦是夢想,亦是自我。在黎明前的黑暗裏,不驕傲,不自卑,始終如一,堅定信念。待黎明來時,綻放出人間最美的花朵,追及自己心中的夢想。

鳥瞰走過的不歸路,熟悉又陌生。

望向遠方,無謂遠方。

綻放的美麗作文 篇7

從團隊組建的那一天起,責任意識便深深內化到每一個成員的血液中。

在這個團隊中,瀰漫着一種非常樸素的英雄主義情結,“正如上戰場的目標是衝鋒陷陣一樣,我們被賦予了一項任務,就會千方百計想着如何完成它。”試驗主管支超有表示,一旦科研任務完不成,心理壓力就會很大,覺得丟不起那個人。他的話很大程度代表了大家的心聲。

試驗枱架負責人常俊俠被大家稱為“鐵鳥之母”,不僅是因為她牽頭開展這項工作,更是因為她將自己的全部心思放在了台架上,像母親瞭解孩子一樣,對台架的角角落落都瞭如指掌。台架中數以千計的機載設備、數以萬計的試驗件以及數千個安裝接口,均需要妥善“歸置”。為了快速精準定位,常俊俠大膽提出利用“飛機型架+激光定位”的方法進行試驗件安裝,達到了多快好省的目的。那段時間,她不厭其煩地與各大製造廠進行詳細協調溝通,沒日沒夜地泡在試驗廠房,全然沒有了今天和明天的區別。

變形機翼的設計是一個難題。如何讓笨重的台架像鳥兒的翅膀一樣“自由飛翔”,這個問題一直困擾着團隊。年輕設計師陶剛挺身而出,承擔起了這項重任。這個羽毛球迷放棄了運動時間,不分節假日泡在辦公室,協調方案、查閲資料、討論問題、請教專家……最終採用直線滑軌、連接球鉸、滑動叉耳結構,並通過液壓伺服控制加載方式成功地讓鋼鐵機翼實現變形。連續的加班攻關,使往日的羽球健將不再健美,同事們調侃道:“陶剛和機翼一起變形了。”

更嚴峻的挑戰還在後面!規劃的鐵鳥試驗用時數千小時,通常需要近兩年才能完成,但按照節點,團隊必須在不到一年的時間內完成!對此,飛控主管副總設計師高亞奎鼓勵團隊:“誰讓我們搞的都是與飛行安全最息息相關的系統,沒有別的辦法,只能頂上去。”

就這樣,加班和倒班變得自然而然,最多時,團隊成員會同時在6個戰場同時開戰。無論是熱戀中的青年、大學聯考生的家長,還是襁褓中嬰兒的父母,大家都毫無怨言地適應着“兩班倒”、甚至“三班倒”的工作模式。在高強度的工作節奏下,主管所領導薛峯想盡一切辦法為大家解壓,組織了“航空報國,強軍富民,我與型號121”主題活動,引導大家利用晚上加班前的半個小時進行健步鍛鍊。

智慧和汗水澆灌出美麗的成功之花!團隊在鐵鳥試驗中成功攻克了大型複雜系統綜合集成和並行協同試驗等難題,創新發明了知識驅動的數字化試驗技術、柔性在線測試技術、基於專家知識的試驗結果評判技術、機載信息與測試信息的數據融合技術等處於國際領先水平,圓滿完成了既定任務。

團隊以出色的成績於20xx年榮獲“陝西省勞動競賽示範崗”稱號、20xx年榮獲陝西省航空工業管理局“工人先鋒號”稱號、20xx年榮獲“全國工人先鋒號”稱號。目前,這支具有超強戰鬥力的團隊依然沒有放緩前進的腳步,正馬不停蹄為了大運性能優化和品質提升進行着後續試驗工作。

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