關於鋼琴的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於鋼琴的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於鋼琴的作文1

7月31日那天，我拖着沉重的雙腿來到了鋼琴考級室。雖然我最後考了一個六級合格，表面很開心，但內心卻很複雜。通過這次考試，我明白了一個道理：功在平時。平時努力，結果才能好；相反，平時不付出，最後才努力，結局就會變得很被動，結果也好不到哪裏去。

記得今年1-3月份的時候，我還在練《哈農》。那時，我以為考六級非常容易，就不把練琴當一回事。4-6月份開始學考級曲，當學完的時候，我想回過頭來把所學的東西再彈一遍時，發現曲子好難啊！當時我下定決心要好好練習，可心動手不動，日子就這樣一天天地過去了。

7月29日，是我最後上鋼琴課。因為我彈得不好，被老師批評了：後天就要考試了，你怎麼彈得還這麼不熟練？！孫天玉啊，你很聰明，但就是不刻苦！老師喜歡勤奮的小朋友。我和媽媽心情沉重地從鋼琴教室裏走出來。回家的路上，我也顧不得烈日當空的炙熱，就想讓媽媽陪我在小區的椅子上坐一會兒。媽媽為我找了個算是陰涼的地方，我們坐了下來。突然，媽媽握着我的手，我發現她的眼睛濕潤了。我心裏很難過，不等媽媽説話，站起身來説：媽媽，我們趕緊回家練琴吧！我不能讓這一年白過！我一定要成功！

我拉着媽媽的手，快速地往家裏奔。7月29日，我從下午三點一直練到晚上11點，共練了50遍。7月30日，從下午五點到晚上十一點，又練了20遍。7月31清晨五點到七點，又練了5遍。最後三天，我共練了85遍。雖然最終有些曲子我還是需要看着彈，可是這些數字是我以往練琴所沒有的。

7月31日終於到來。當我看着琴譜在考級室裏彈完最後一個音時，老師説，我彈得還可以，就是下次考級時最好不要看琴譜。因為一個優秀的鋼琴手演出時是不可以看譜子的。我最後拿了一個六級合格的成績。

唉，真後悔平時沒有加緊練習！今天終於明白：學習的道路上，要想取得好的成績，一定是功在平時！新的學期即將來到，我要腳踏實地地過好每一天，不留遺憾。

關於鋼琴的作文2

我從幼兒園開始就學習了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。

在彈琴的同時，我品嚐了許多滋味，酸甜苦辣，應有盡有。

酸：我學琴還沒有兩年就有點堅持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽説：“學鋼琴沒有一點毅力是不行的，聽媽媽的話，堅持下去吧，堅持到底就會勝利！”我聽了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的確，在這兩年的彈琴生活中，我經過了許多的波折。

甜：學琴也有甜的時候，每當我去參加各種比賽得了獎，我就會無比的自豪！望着充滿分量的獎狀，媽媽笑了，我也笑了。

苦：我比較瘦，所以彈琴的時候手指就會偏軟，特別是在彈練習曲的時候，這個缺點就更明顯了！蔡老師幫我想了一個辦法：練手指操！這是一個非常枯燥的練習。可為了使手指能夠更加靈活而有力，吃點苦怕什麼？但是每天要練手指操一個小時，想一想看，這一個小時是多麼枯燥無味！還好，這些日子都漸漸熬過來了，現在我的手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來的，就如逆水行舟，不進則退。手指練習是一項長期的工程。你説我苦嗎？

辣：記得有一個星期，因為我的姐姐要參加國小升國中的考試，這個星期我不敢彈琴吵她，所以上課時被蔡老師“罵”了一頓。當我向蔡老師説明原因時，蔡老師説：“啊？不會吧？原來是因為這個呀！”頓時，我的心裏辣辣的，説不出什麼滋味！

除了鋼琴，我還學了唱歌、跳舞等許多項內容，這些東西都需要很大的毅力，我堅信：只要努力，就必定會創造出美好的未來！

關於鋼琴的作文3

《我學鋼琴》在我小的時候，就學鋼琴了。為了學鋼琴，還發生過一件小事情呢！ 那時我讀幼兒園，在一次偶然的機會，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯，我去學點樂器挺好的。媽媽非常高興，因為她本來就想讓我去學點樂器的嘛！ 到了琴行，媽媽給我選樂器，一會兒吉他，一會兒琵琶。沒有一個穩定的樂器那怎麼學？媽媽選了半天也沒選好，服務小姐問她覺得哪個好，她也説什麼都好，過了一會兒，媽媽拿不出主意，也只好離開了。 當天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子裏產生了一種想法，那就是去學鋼琴！我馬上跑去跟媽媽説，沒想到，媽媽居然丟下一句話給我，那就是：不可能！當時我很生氣，媽媽明明説過要跟我商量學什麼的，為什麼這又不可能了呢？ 第二天早上，是星期六，我早早就起了牀，在一張紙上寫着：我要學鋼琴!這幾個大字。把紙貼在他們的門上，然後又繼續睡下去，等到爸爸媽媽起牀後，把我叫起來，才説起這件事的。 後來，媽媽終於讓我學了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學過一年後，我漸漸覺得鋼琴不怎麼好了，每次都是多來咪發梭拉希之間彈來彈去。覺得很沒意思，有點想放棄的感覺。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對鋼琴有興趣了！回來後，我下定決心，一定要學好鋼琴!這是我爭取過來的，我一定要學好鋼琴！ 經過我的努力，我的鋼琴已經考過5級了，正在朝更高級努力，不錯吧! 不論做什麼事情，都不能放棄，要堅持到底。這樣，才能找到其中的樂趣！

關於鋼琴的作文4

在我小的時候，就學鋼琴了。為了學鋼琴，還發生過一件小事情呢！

那時我讀幼兒園，在一次偶然的機會，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯，我去學點樂器挺好的。媽媽非常高興，因為她本來就想讓我去學點樂器的嘛！

到了琴行，媽媽給我選樂器，一會兒吉他，一會兒琵琶。沒有一個穩定的樂器那怎麼學？媽媽選了半天也沒選好，服務小姐問她覺得哪個好，她也説什麼都好，過了一會兒，媽媽拿不出主意，也只好離開了。

當天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子裏產生了一種想法，那就是去學鋼琴！我馬上跑去跟媽媽説，沒想到，媽媽居然丟下一句話給我，那就是：不可能！當時我很生氣，媽媽明明説過要跟我商量學什麼的，為什麼這又不可能了呢？

第二天早上，是星期六，我早早就起了牀，在一張紙上寫着：我要學鋼琴!這幾個大字。把紙貼在他們的門上，然後又繼續睡下去，等到爸爸媽媽起牀後，把我叫起來，才説起這件事的。

後來，媽媽終於讓我學了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學過一年後，我漸漸覺得鋼琴不怎麼好了，每次都是多來咪發梭拉希之間彈來彈去。覺得很沒意思，有點想放棄的感覺。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對鋼琴有興趣了！回來後，我下定決心，一定要學好鋼琴!這是我爭取過來的，我一定要學好鋼琴！

經過我的努力，我的鋼琴已經考過5級了，正在朝更高級努力，不錯吧!

不論做什麼事情，都不能放棄，要堅持到底。這樣，才能找到其中的樂趣！

關於鋼琴的作文5

舒緩而流暢，震撼而清涼，就像天邊的雲彩，扭動嫵媚身姿，展示雨後的爽朗！

作詞家造就了華美的樂章，歌唱家演繹了世間萬象。鶯歌燕舞的歡快，聲淚俱下的悲愴，一切都隨着手指的起落得以書寫，思緒在千迴百轉中流淌，肆意奔放，一瀉千里！建築物有的支離破碎，有的傲然屹立，有的隨着那滾滾而去的思緒之水流離失所，漂流他鄉。無所謂，反正都要遠行！

它是咖啡屋的主題曲。澀澀的味道塗抹出高貴而典雅的格調，濃郁的氣息滋潤着每一處角落，不曾遺落，也不曾忘懷。沉默而內涵的燈光羞澀瀏覽着，連牆上的“蒙娜麗莎”都不好意思起來。樂章依然在流淌，時間都輕歌曼舞了。

遠行的船兒駛進了港灣。華燈初上，繁星點綴着每一個如詩的夢，就像鋼琴的鍵，輕輕一按，就會抖落一屋的花絮，觸手可及，卻不忍碰落，想象着：永遠是一幅美不勝收的畫卷，在春風的柳葉間，在夏日的荷塘裏，在秋的麥香中，在冬日的雪人上，慢慢鋪展，美的浸透了衣衫，打濕了劉海！

鋼琴曲依然唱響！

在躁動不安的火車站廣場，低沉的音調撫慰那顆漂流的心，當《回家》悠揚地響起，雪災後的重逢讓人們倍加珍惜，崩潰到幾乎絕望時的感動不是用幾個詞就可以形容的，那份沉甸甸都化作了小溪之水，涓涓地流入了心田！“回家”和“為回家”成為兩個亙古的音符和諧地交替，共同編制驛站這個美麗的神話！

在城市霓虹燈閃爍之間，時光飛快地流轉，不變的依然是那種格調，淡淡的加之清涼，緩緩的加以醇厚，似一杯老酒，散發誘人的陳香。迷離的心，朦朧的雙眼都會在這神聖的音調中找到歸一！

關於鋼琴的作文6

今天我特別的緊張也特別的高興，因為，下午我就要參加鋼琴考級了，這是我第一次參加，而且考完後直到開學這2個月我就不用整天彈琴了，但是作業還是要做的。

下午2：00我和媽媽坐着公共汽車到了四川音樂學院參加考級，一進大門人山人海啊!有很多來這裏考級的考生，我興奮不已，我想沈佑霖可能也來了吧？我找了一圈沒找到，特別失望。我和媽媽找到13號考場入口，但是，家長必須在一樓外面等着，只有學生考完後自己下來，然後才能接他回去。我一人來到了3樓13號考場後，先到了另一個教室等着，我等啊等……等到只剩下3個人時，老師才喊到我。我一進去時很緊張，但是我正要彈琴的時候，我心裏慢慢的不緊張了，我的情緒也慢慢的放鬆下來，我覺得自己越彈越好。

考完後我對媽媽説：“只錯了一個地方，其它的都很好”，就這樣我和媽媽高高興興回家了，回家後媽媽還獎勵了我，我特別高興。

讀報有感

今天中午吃了飯後媽媽對我説：“桌上有份兒報紙，你拿去看看吧。”隨後我就拿起報紙來看。

報上講了一個男孩今年考上清華大學，可能有人問我誰都可以考上清華大學，但是這個男孩小時候家裏很窮，那我就給你們講講他小時候的故事。

他叫馬春正，小時候住湖北省房縣農村，5歲時就開始放羊，但那時他家的羊比他的力氣還大，他根本拉不住羊。很快馬春正就6歲了，他非常想上學，可是家裏的錢不夠，只好不上學。9歲時他終於上學了，讀完國小上國中時，錢不夠就去借鄰居家的錢，最後成功的考上高中。但高中的學費太多了交不起，馬春正想了一個辦法就是去打工，他來到磚窯裏幹活，他不停的做工，經過一年多的努力終於得倒了20xx元，他把一部分給了爸爸媽媽做生活，然後來到學校繼續讀高中，今年大學聯考中他考了的分數很高，所以考上了清華大學。

感受：我覺得我的家很棒，比他家好多了，可是我的學習一點也不好，所以我要向他學習。

關於鋼琴的作文7

《學鋼琴的苦與樂》當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對着鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了雞血似的，又蹦又跳。五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，併為我請了一位鋼琴老師。初學後的幾年一切順利，我輕鬆地考過了四級。上五年級後，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯着看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂髮脾氣。不僅如此，複雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩隻手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。功夫不負有心人，經過一個多月的`刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鍾。一邊彈着，我一邊想象着美好的意境：一個小女孩在舞台上歡快地跳舞，踮着腳尖，旋着身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我痴迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌着幾滴淚水，像是經歷了什麼大事在鋼琴聲中，我感受到快樂，輕鬆，鋼琴是我的知心朋友。在學鋼琴的過程中，我享受音樂的薰陶，更是明白了一個道理：世上無難事，堅持是成功的前提。六年級:張丁懿

關於鋼琴的作文8

　　我學了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過酸甜苦辣的經歷，下面我來給大家介紹一下我學鋼琴的酸甜苦辣吧！

學鋼琴的酸：我初學鋼琴的時候是八歲。我的鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿着一根筷子，如果有錯音，老師就拿着筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩隻手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻説我不好好練琴！那時候我實在是太討厭鋼琴了！

學鋼琴的苦：半年一晃而過，我的琴技慢慢上升，老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過，可現在老師要求我彈琴時必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經直不起來了。彈琴真的好苦呀

學琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節課老師都要給我佈置許多作業，如有一項作業不完成，老師就要罰我把沒完成的作業彈20遍。所以每次佈置完作業我都必須認認真真地完成作業。媽媽要求我一個曲子彈10遍，每次彈完琴時我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經歷應該是辣的！

學琴的甜：經過兩年半的學習，我的琴技已經快趕上老師了！以前嚴厲的老師，現在對我是説説笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時她的朋友來了，她都會“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會表揚我，這時老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛！這時我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開心，笑的很自豪！

這就是我學鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時會很苦，但我還是會堅持下去！因為第一步已經邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以後在學鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最後的成功！

關於鋼琴的作文9

從5歲時鋼琴便出現在了我的生命中，但當時的那個我對鋼琴課非常反感，哭着鬧着不去上，叫的都如同殺豬那般的淒涼，所以鋼琴也漸漸從我生活中消失了。

7年如一日，長大的我終於懂得了鋼琴這門樂器的美妙之處，但本想彌補的我卻被媽媽反手拒絕了，但我卻仍未放棄，我認為媽媽一定是不想費錢而已，可我卻得知了一個冷酷的情報：因為我長大了，手指骨硬了，無法再重新學琴。這個消息如同一盆冷水般，徹底澆滅了我對鋼琴再次燃發的熱情之火上。

在那之後我便徹底打消了再次學鋼琴的這個念頭，可每當我的耳邊響起鋼琴聲時，我便又會想起鋼琴，後悔自己當時為什麼要放棄鋼琴這麼美妙的樂器，明明自己如果學了鋼琴後，那動聽的《小步圓舞曲》，《藍色多瑙河》，《命運》，《致愛麗絲》，《夢中的婚禮》都有可能在我的手指下作響，但無法挽回的現狀，只能讓我用鋼琴遊戲來填補自己內心的渴望。

儘管我怎樣努力，我仍會對這件事而後悔萬分，但我也體會到了為自己的抉擇負責任的感覺，也理會到了世界上沒有後悔藥這句話的真實性。也希望你們能夠不放棄自己所做的每件事，不要只有三分熱度做什麼事情都要下定決心後再做，因為我們每個人都不會知道，在那遙不可及的未來，我們是否會為了我們自己的某個選擇而後悔，畢竟每一個本領都有自己的益處。

也希望每一個堅持完成自己要乾的事情的人，能夠成就於自己的努力，能夠活成你特長中的那個愛因斯坦。也希望我自己能夠將我對放棄鋼琴的那份後悔之情放下。

關於鋼琴的作文10

每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫畫，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話説的好：“一分耕耘，一分收穫”。可我卻耕種不出來。人人都有一段刻骨銘心的事，而我卻是和我的鋼琴有一段非常“搞笑”的一段趣事。

我的音樂水平不是很好，儘管我很喜歡音樂，可這有什麼用呢？我的音樂在我們班可是倒數第一，而我卻在機緣巧合下和我們班的倒數第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。説實話他的音樂的確比我好一點，我們都在説鋼琴太難學了，根本就學不會。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號”，我負責接收，我們配合的非常默契，做的簡直是天衣無縫。

可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時特別討厭我們這些學習差的，可我從不把她放在眼裏。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來傳遞答案，就跑過去對小雪説：“我可以給你最想要的東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執意要幫她的話，我就去告訴老師。”

小雪聽了他的話，在第二次考試時，沒有告訴我答案，當老師彈奏鋼琴時，我在想我和小雪經歷的快樂時光，當老師彈奏完問我是大和絃還是小和絃，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來一起來合唱，我的搭檔已經背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會兒，台下的人都笑話我跑調了，我特別傷心。

回去以後我努力練習鋼琴，經過我的不懈努力，我終於成為了第一。但從此以後，我再也不會相信友誼了。

關於鋼琴的作文11

鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑着説：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地説：“喜歡！”“那你以後就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這麼快就收下了我這個“小不點”了！

第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我説：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎麼也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最後還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。

四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍着鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多麼想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去遊玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏着枯燥無味的練習曲。“五．一”節假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。

媽媽常説：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬着臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯着我的手形和樂譜，還不時的嘮叨着：“注意手形，速度放慢！”儘管我心裏很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍着，反覆反覆，終於我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管幹什麼事都不能半途而廢，一定要持之以恆，才能取得成功。

關於鋼琴的作文12

鋼琴是西洋古典音樂中一種鍵盤樂器，不同音符的組合，造就了一首首美妙的音樂。它是意大利人巴託羅密歐·克里斯多佛利在1709年發明的，已有300多年的歷史，是現代樂器中音域最廣闊，表現力最豐富的，有“樂器之王”的美譽。

最早的鋼琴是三角鋼琴，琴身平放琴槌自下而上，敲擊琴絃，適用於大劇院等大型場合，佔空間大，對工藝品質及材料有極高的標準。後來，人們就想把鋼琴立起來使用，佔用空間小，就有了立式鋼琴，它的主要部件為垂直裝置，小錘豎立敲擊琴絃，一般用於小型劇場。現代社會又有了電鋼琴，他更輕便，音色和節奏更豐富，功能更多，一架電鋼琴就可以變成一個小樂隊。

鋼琴是一個精密複雜的樂器，它有很多部分組成，缺一不可。踏板有三個部分組成，由右到左分別是延音踏板，消音踏板，柔音踏板。調音釘，使音準在琴絃高強度拉力作用下，能長期保持並穩定下來。琴槌，它連着琴鍵，當彈奏者按下琴鍵時，琴槌便會打落在琴絃上，並藉着琴絃的振動使鋼琴發出聲音。制音器，是與琴絃緊貼着，在不需要發音時制住琴絃的振動，可止音。擊弦機，連接着琴鍵和琴槌，是激發琴絃振動的主要部分，是鋼琴的心臟。音板，是鋼琴內部的一塊大木板，它連着調音釘緊貼琴絃，當琴絃振動，音板的聲音通過響板反射以及擴大，發出聲音。琴鍵是由36個黑鍵和52個白鍵組合而成，通過這黑白分明的琴鍵就可以彈出美妙動聽的音樂。是不是很精密複雜呀？

這就是鋼琴，聲如天籟，可行雲流水，可白折千回，也可波瀾起伏。你們也想擁有嗎？

關於鋼琴的作文13

“現在上場的是130號選手，131號做好準備。”台上傳來主持人清脆悦耳的聲音。可這聲音在我聽來多麼刺耳，猶如一隻無形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了，怎麼辦？我深深吸了一口氣，在心裏不停告誡自己道：“微笑，微笑，微笑”就這樣我努力保持着微笑，走上了舞台。 我向評委深深地鞠了一躬，然後調整琴凳位置，坐好後再試試踏板深淺如何，輕撫一下琴鍵。

其實，這些動作都是為了掩飾心中的緊張，儘可能讓自己顯得從容一些。我感覺心裏揣着只頑皮的小兔子，正在活蹦亂跳，越想讓它靜下來，它越是不聽，反而跳得更歡了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。 我努力讓自己平靜下來，回憶一下譜子，然後把手擺在琴鍵上。這時，一串跳動的音符從指尖流淌出來。剛一開始，我並沒有進入狀態，可慢慢地，嫻熟的琴技讓我完全放鬆了下來，身體情不自禁地隨着節拍搖晃，手指在琴鍵上歡快地跳躍着，宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。

沒過一會兒，我便完全沉浸在自己彈奏的音樂中了，我彷彿看到這樣一個畫面：在翡翠般的大森林裏，每片樹葉上，都閃爍着露珠那寶石般的光澤，清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的枝頭上，放開歌喉盡情歡唱，彷彿成千上萬的銀鈴在一齊叮噹作響。

歌聲時而高亢激昂，時而婉轉甜美，抑揚頓挫。樹下，有條小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前湧，那沉重有力的聲音，幾乎無法用擬聲詞描繪出來 “嘩啦啦”，熱烈的掌聲打斷了我的聯想，琴聲隨之戛然而止。評委這是叫我不用再彈了嗎？還是哪個小孩在搗亂？可是，我的第三頁譜還沒彈完呢。我茫然地看看四周，當與媽媽激動的眼神相對時，我立刻明白了：我不用再彈了，評委對我的演奏十分滿意，我已經出色地完成了比賽任務。 我馬上站起來，抑制不住心裏的激動，燦爛地微笑着，向評委們深深地鞠了一躬。

關於鋼琴的作文14

星期六，是我鋼琴考級的時間，下午我準備考前抱抱佛腳再練習一下考試曲目的時候，奶奶突發急病上吐下瀉，我們趕緊帶奶奶去醫院。醫生説需要住院，安頓好奶奶已經是下午五點多了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙帶我去吃晚飯。晚上六點鐘我們準時趕到羣藝館考場。

到了那裏，參加考級的人可真多，我焦急的等待着。因為下午都沒來得及練習，媽媽帶我到考場內想借鋼琴練習一下。有幾個大哥哥大姐姐正在練習，他們彈的十分流暢，我上去試彈了一下，琴鍵很重手指使出佷大力氣才能彈下去，曲子彈地結結巴巴。我心想:＂怎麼辦?怎麼辦?別人都彈地那麼好，相比之下我差了很遠。

監考老師來了，考試要開始了，讓我們到外面等候。一組進去五個，我排第二組，我們焦急地等待着。終於到我了，我走到考場的等待區，裏面還有一個考生，所以我在外面等了一會，順便交了幾個朋友。很快裏面那個大姐姐出來了，我們五個小朋友一起進去了，我坐在最後一個。因為很緊張，心裏怦怦跳個不停。輪到我考了，雖然很緊張但是發揮得很好，順利考過了，心裏想着趕緊出去告訴媽媽吧！媽媽在外面也許比我還緊張呢！看到我合格單，媽媽激動地抱着我親了又親。

回家路上，媽媽給爸爸打電話報告這個好消息，同時流下了眼淚。因為下午奶奶的病情，家裏又沒有多餘的人陪我，耽誤了我的練習，媽媽覺得對不起我。我安慰媽媽説：＂沒事的，我不是考得很好嗎？＂第二天，媽媽給我買了副3D眼鏡作為獎勵。冰凍三尺非一日之寒，多虧了我平時的努力呀！

關於鋼琴的作文15

鋼琴，被稱為“樂器之王”，在樂器中佔有很高的地位。從其外形結構、歷史發展以及用途等方面，都有很多的講究。

首先是外形，分為三角鋼琴和立式鋼琴。三角鋼琴，顧名思義，像一個三角形，但不是真正的三角形，它更像是放倒的三角板，只不過斜邊成了曲線，先是小段直線，然後向內凹，最後向外凸。這種外形給人一種剛中不失柔和、不凸兀、自然和諧的美感。下方便是三條腿與三個踏板，三角鋼琴多出現在大型樂隊或鋼琴教室中。立式鋼琴則不同，它一般出現在家庭裏，它雖少了曲線，但卻方正，又飽含着莊重與大氣。如果一個黑的發亮的立式鋼琴不加任何裝飾的放在那裏，就會有一種神聖而不可觸及之感。

接着是結構，大同小異，原理都一樣。掀開琴蓋，翻譜架，下方便是黑白相間且有規律可尋的琴鍵，從左到右，聲音便從低到高，低的沉穩、高的清脆，這81個琴鍵中有52個白鍵和36個黑鍵，包含了幾乎所有的聲調，而奧妙則源自琴鍵後面的弦和擊錘，按下琴鍵，相應的擊錘便敲擊一下相應的弦。道理雖是簡單，但這對製造者的要求則相當高，弦的鬆緊，擊錘的位置，不能有絲毫差錯，我想，也正是如此，它的價格才會這麼高吧！

鋼琴有着悠久的歷史。18世紀，意大利人巴託羅密歐·克里斯多佛利發明了鋼琴。雖然那時鋼琴僅僅是個長方形的木盒子和不多的琴鍵，但仍然可稱得上是鋼琴發展史的里程碑了。之後，這位發明者對鋼琴又進行了改造與創新，出現聲音強度的變化和包有皮革的擊錘。1717年左右，克里斯托弗·高特立博·施羅特發明了新型鋼琴，它的槌式擊弦機要比之前簡單的多。1725年，弗萊貝格的戈特弗裏德·西次伯曼製造出了德國第一架槌擊式鋼琴，後續又有許多人為鋼琴一次又一次的改進完善，最終有了現在的鋼琴。

現如今，鋼琴幾乎是無人不知，無人不曉。也有許許多多的人喜歡着鋼琴並享受着彈琴帶來的樂趣。鋼琴，真是音樂史上一顆璀璨的明珠。