精選軍訓感受作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的軍訓感受作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

軍訓感受作文 篇1

軍訓有苦有樂，今天我要説説“樂”。

站軍姿時，劉晨揚撓了撓頭皮，正巧被吾教官逮了個正着。吾教官訓了他一頓後問道：“你叫什麼名字？大聲回答！”劉晨揚大喊道：“我叫劉——晨——揚！”吾教官聽了突然大笑起來，並看了看隔壁303班的教官。

“誰叫我？找我什麼事？”303班的教官一骨碌從地上爬起來，四處張望。

吾教官笑得上氣不接下氣：“那………那個教官……也叫劉……晨揚。”話音剛落，我們鬨堂大笑。“啊哈哈哈……”張墨揚用他誇張的語調狂笑不止；鄭博友笑紅了臉；我笑得快站不穩了；程詩琪笑得彎着腰，捂着肚子；李夢潔笑着笑着，竟和曾伊果撞到了一起……

“劉晨揚！”突然一聲大叫傳入我們耳朵，劉晨揚經過吾教官的同意向聲音發源地跑去。不一會兒，他又跑回來了，一臉尷尬：“他説他在叫他自己，不是叫我。”我們聽了又是一陣爆笑。

終於可以休息了，吾教官站在高台上看着我們。張墨揚小隊又開始皮厚了，他們大吵大鬧，恨不得把天捅個窟窿。吾教官眼前一亮，厲聲喝道：“第三小隊，立——正！”張墨揚他們極不情願地站起來。

“你們這一隊太會鬧了，我給你們隊每位同學取個代號，好分辨是誰在鬧。”吾教官走過來指着第一位張墨揚説：“你，叫大胖！”張墨揚氣得七竅生煙。吾教官又依次把代號送給那一排同學。“二胖”童宇成沙啞着聲音説：“張墨揚，想不到我比你瘦！”“三胖”鄭博友扭了扭身體，胖臉一下抖動起來，讓我不由自主想起了媽媽做的雞蛋羹。“四胖”王章一聽泄了氣，低下頭，彎下腰，曲下了膝蓋。劉逸涵聽到“五胖”這個代號，很生氣，不服氣地説：“我胖嗎？我胖嗎？”一旁的劉政濤笑呵呵地對劉逸涵説：“我是六胖！”最後一位是徐瑾淵，他很高興，欣然接受了“七胖”這個代號。我們笑得前仰後合，直不起腰來。

其他教官也找出他們班的小胖子，組成一個“胖子特別行動隊”。王章以他112斤的體重榮登“王牌大胖”的寶座，成為“特別行動隊”的隊長，但他好像不是很開心，翻了翻白眼，挺了挺肚子，帶領着一羣小胖子在操場上昂首闊步。這樣也好，他們可以互相激勵，變得瘦一些，對健康也有利。

軍訓很開心，因為不僅對身體健康有幫助，而且可以讓我們體驗不一樣的生活。

軍訓感受作文 篇2

軍訓的旅程開始了，我們踏入了炎熱天氣裏的嚴酷訓練，雖然天氣非常的熱，但是相信我們會收穫滿滿。

第一天，我們相互陌生拘謹。見到了教官他先自我介紹我是你們的教官，我姓李，你們可以叫我李教官，我今年21歲。他很嚴肅，但有時也很幽默，我們訓練了第一項練習立正雙手緊貼着兩條腿的褲線，並且目視前方，腰桿挺直兩腳張開60度。之後又學習了稍息和跨立，時間在慢慢的流逝，我們又練習了敬禮，手直肩平很難把握。這可能是對我而言的，我發現其他人做的都不錯。這些訓練慢慢的讓我磨練出一種意志堅持！太陽的暑氣灑在我們身上，臉上的汗水也像雨一樣往下淌，在暴熱的天氣下，我聽到了教官的叫喊聲，聽到了同學們的唉聲歎氣和堅持聲。終於到了休息時間，我們彷彿坐在滾燙的甲板上，最後也還是忍了下來。立正伴隨着哨聲和口號，同學們迅速的排好隊伍，在教官的教導聲中上午的訓練結束了。

下午的天氣依舊那麼炎熱，我們從涼陰的教室走向操場，雖然不知道會有怎麼樣的訓練在等着我們，但我相信我一定能行！晚上我回到家簡單的洗漱後就準備睡覺了，躺在牀上眨着眼睛不一會就閉上了，在睡夢中等待着新一天訓練的開始。新的開始和同學們一起努力，一起堅持！

今天的訓練讓我深刻的感受到軍人的風采。我開始了軍訓的旅程，雖然很累但是讓我記住了這嚴格的訓練要求。這讓我累並快樂着！通過這樣的訓練，磨練了我們的意志，培養我們吃苦耐勞的精神！希望今後的四天裏，我能堅持到最後！加油！

軍訓感受作文 篇3

今天，我們四。五年級要去軍訓，我們的教官姓劉，他很嚴格，只要做錯就要讓我們更辛苦。

到了園山青少年教育活動基地時，教官帶我們去把書包放起來，然後去拿衣服，我們穿好衣服後就開始訓練，教官首先是教我們怎樣做向前對正……在做的時候，我悄悄的轉頭一看，有的同學們垂頭喪氣的，好像累得受不了，有的還説早知道就不來了，還有的説在學校好過在這裏了。

中午到了，教官説去吃飯了，同學們高興急了，真想衝進去，誰知，教官要我們不説話，一進去，教官就要我們做升蹲起，因為有人説話，讓我們吃不好，睡不好，很難受的。

第一個遊戲是閃電報數，閃電報數是怎樣的呢？大家是不是很期待是不是？那我就告訴你吧，閃電報數是找20人，然後從1到20的快速數，最後是六個班比賽，看哪個班的速度快。我們很團結地想要獲勝，絞盡腦汁的想出可以把別的班壓下去的方法。可惜，到最後還是失敗了。

説了這呢多，我覺得最好的是飛奪盧地橋和結營儀式。

飛奪盧地橋是要讓我們知道，在一個危陷的處境下，要學會團結友愛，有一句話是“團結就是力量”。

教官選出了幾名突機員，突機員是在別人累的時候，要幫助他……

結營儀式也是要讓我們知道，在一個同學面對困難的時候，要幫助他，要感謝他。其中，有一個項目是“領導力與責任心”的訓練，規則是這樣的，每班選出兩個“小領袖”當我聽到後，我高高的舉起我的手，但是沒有選上我，只選了其他（她）兩名同學。接着就是表演這三天所學的東西，如果犯錯誤的話，領袖就要跑一圈（大概150米）。訓練開始了，陸續有人犯錯誤，領袖就只好揹着責任跑起來。他（她）們各別跑了20圈，他（她）們為了我們，跑了20圈，我們哭了。

在這次活動中，我學會了很多事情。要走的時候我還是戀戀不捨的。真想在哪裏多待幾天。

軍訓感受作文 篇4

兄弟，我也是找來的，很偏僻的地方找來的!!別隻顧着抄!自己稍微修改下，保證過關! 炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓——單調煩躁，軍訓——艱苦難忍。軍訓難道只給我們留下這樣的回憶?

不，身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨礪，風采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來説是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓對我來説是一生享用不盡的財富。

曾經看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力。可誰知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦。空中蕩着大火球，驕陽似火，真熱啊!操場上走着一個個隊列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰勝了驕陽，戰勝了疲勞，我們自豪極了!在汗水中，我們脱去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓中，我們扔掉脆弱，變得堅強，我們成長着!

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊遊蕩!對了我們軍訓還有比賽，我們高一的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次並不是那麼的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結和”在一起，説明我們大家是團結的。

我堅信只要大家團結一致，我們就會得到我們想要的“成績”。

軍訓感受作文 篇5

炎炎烈日下，我們揮灑着汗水，卻無怨無悔。儘管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。

這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。

軍訓不但鍛鍊了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這裏我可以自豪的説，參加這次軍訓，我一生無憾。

軍訓感受作文 篇6

今天是軍訓第二天了，我也學會了昨天教的內容，今天不知道又有什麼新的招式要學，我很是期待。

教官來了，他先讓我們複習一遍昨天的內容，大部分的人都記清了，只有小部分的人還不熟練。教官又講了一遍，直到我們全學會了為止。

教官説今天學“敬禮”和“禮畢”，還有每天必不可少的軍體拳下面幾招。我們一聽這話説：“切，敬禮和禮畢誰不會啊！”可是一做出來，和教官地完全兩個樣。教官説要收腹，眼睛要平視前方，手指要伸直，手要用力，不能像病貓。

禮畢就敬禮完了以後收回來的動作。手不可以從外邊收回來，而要從胸前收回來，這就叫禮畢。

我們又到了練習軍體拳的時間了，今天要學第四招了。教官一步一步地教我們，先是右擺拳，然後是側踢腿，最後是左直拳，就這麼簡單。

我們做了幾遍，教官覺得我們學得還不錯，就表演了一段高難度的空翻給我們看，我們邊看邊驚歎，説：“我就是學上十年也學不會。”

今天我非常開心，因為我學會了軍體拳四招。

軍訓感受作文 篇7

幼苗不經風雨洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經狂風暴雨，怎能翔翱蒼天;年少的我們亦如此，不經歷艱苦磨練，又怎能成為對國家有用的人。——題記

昨日的口哨聲依然在耳邊響起，響亮的軍歌還在耳邊迴盪，穿上軍裝的樣子依舊浮現在眼前。回想起剛進軍校大門，迎面襲來的是一種嚴肅的氣氛，彷彿身邊的空氣都凝結了一般……換好軍裝，束好腰帶，戴上軍帽，我們整裝待發着。

天公不作美，一連兩天都是綿綿細雨，我們在雨中進行各種訓練。雖然簡簡單單的動作我們反覆的重複了很多遍，但這反覆的過程，磨練了我們的意志，教會了我們堅持。可我身體不爭氣，竟然在這些重要的日子裏發燒了。額頭上的温度不斷飆高，地面上的熱氣充斥着我的鼻翼，汗水沿着臉頰一滴又一滴地滑下，還夾雜着雨水，軍服很快就粘着皮膚。那一剎那，那是種煎熬。教官問我是否需要休息，那一刻我的心被這句話震撼到了，從前的我認為教官都是那麼不近人情、那麼冷、嚴肅得令人害怕，但現在我的確需要改觀了，我真的很想休息，結束這種煎熬，但心中一種信念一直支撐着我，我還好，一定要撐下去，堅持就是勝利，不能因為我一個人使得這個方陣不完整。

記得那天晚上，開得是國防教育課。同學們都是挺直腰板，紋絲不動，真有種坐如鐘的風範。但我的體温卻一直保持它的高傲，雖然已經吃藥，但那温度卻依然無動於衷，半點不起作用。此時，這些教育喚起我的愛國精神，使得我滿腔熱血，但發燒頭痛得讓我難受，於是，教官親自帶我去醫務室。一路上，教官沒有了訓練嚴厲，取而代之的是平易近人。教官給我講了他的軍營生活，枯燥乏味的工作、農活，從他的一字一句談吐中，我感受到的是教官那份軍人崇高的責任感和使命感，那份對祖國的忠誠與熱愛，使我很好地上了一課。或許生病對我是一種獎勵吧，才使得我能有機會更深入地瞭解教官，使我有了比同學更深的感觸。陳教官嗓子是不好的，甚至吐血，多少人看到的只是教官威嚴風光的表面，可威嚴下掩蓋的辛酸誰又知曉?儘管這樣的陳教官還是堅持在工作崗位上，日曬雨淋，忠忠懇懇，負責地工作，沒有半句怨言，可能是軍令如山吧!

軍訓留下的還有感動，只是發生在不起眼的瞬間。那天是陰雲密佈，我們排隊去飯堂吃早餐，可是很快下起雨了，而且是越來越大，頃刻間如倒水一般。同學們都一迅雷不及掩耳之勢撐起傘來。在雨中，唯獨教官是冒雨的.，我和同學一把傘，想空出一把傘給教官，可教官委婉地打發了我們這個念頭。雨不停在洗刷他的臉。蘇軾説過：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”陳教官是一名優秀的軍人，他還是用軍人的堅韌克服了這惡劣的天氣，我被感染到了，一種敬意油然而生，陳教官在我心目中的形象瞬間變得強大起來。還有那天晚上，因為發燒的緣故，我整夜都在發冷，羅璇二話不説把她的被子給我，心怡也把她的衣服給我，她們的衣物給予我的不僅是身體上的温暖，更多是心中的餘温和正能量，真的很感動!

五天的時間轉瞬即逝，我除了體驗到了軍旅生活外，我收穫了就是那份團結，互幫互助。正如孟子的“天時不如地利，地利不如人和”和範暉的“同舟共濟，患實共之”，説的就是人與人之間要團結協作，一個班級是離不開這種團結的，只有大家都齊心協力，朝着一個目標共同努力，才能使這個集體煥發光彩，這些在閲兵儀式上體現得淋漓盡致，每個同學都努力獻出自己的微薄之力，為集體添磚加瓦。齊刷刷的步伐，聲嘶力竭的口號，團結的力量讓我們彼此的心貼得更近。

我收穫了那份新的印象。教官在我眼裏不再是嚴格得苛刻的，還有那份鮮為人知的温和;不再是高高在上的，而是那份平易近人;不再是蠻不講理的嚴厲，而是那份理解與關愛。陳教官，是一個很好的榜樣，讓我改觀得透徹，改觀背後折射着我無限的敬佩之情，感恩之情!

我更是收穫了感動。在離開軍校的時候，同學們嘰嘰喳喳地在分享回家的喜悦，而我，卻不像剛來時那麼的想回家了。看到教官們在揮手告別，是捨不得。教官，雖然我很想和你道一聲再見，但此時教官、同學那份團結關愛感動的畫面在我腦海裏鋪張，各種滋味湧上心頭。感動，不是一瞬間的小事，更可以時時刻刻提醒我，要像教官那樣堅韌，那樣堅持到底!那份軍人的堅強的品質，頑強的作風!

五天，是苦與累的五天，是付出更是收穫的五天，軍訓對我們來説不僅是一種考驗，更是一種人生的體驗與感動。