【推薦】花開的聲音作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的花開的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

花開的聲音作文1

聽聽那花開的聲音在美妙的晨光中，我睜開了朦朧的睡眼，看這快樂的世界。然後，我聽見了那美妙的花開的聲音。

晨曦在我的窗前映出斑斑點點的影子，一聲婉轉的鳥鳴在我的睡夢裏由近而遠地響着，似乎在這聲鳥鳴於遠天山尖上消失的一瞬間，我就聽見了這種花開的聲音，這種聲音好清麗，好鮮潔，就像用山裏的泉水洗過一樣。細心聆聽，那花開的聲音是那麼的清越動人，給這個原本就絢麗可愛的世界加上了璀璨的披風。讓一切陶醉在她令人為之欣喜的音符中。

漸漸地，日光下澈，射到水中，發出無比靚麗的亮光；這些亮光似乎又放大來給剛剛綴滿晨露的花瓣草葉鑲了一道晶瑩絢麗的花邊，。我推開窗來，看到世界上的一切都沐浴在這和煦的春光中和着如訴如泣的花開的樂曲中。我的夢就如煙一樣變得非常鮮活。

我和每一個人一樣，都是以第一聲啼哭綻放到這世上來的一朵無名小花；這第一聲啼哭雖然不是報給人間的第一聲歡笑，但這卻是一種最美的花開的聲音；這種花開的聲音彰顯着先輩因果的整合，這花開的聲音預示着人若植物，有一個活性的生命流程和活性的生命詠歎。我覺得這第一聲啼哭就像花開的聲音一樣，一開始就牽繫着每一個與之有血脈關聯的人，甚至牽繫和温暖着每一棵樹，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先輩也能繁衍。我總是羨慕大自然中的植物，它們當然也是自己上輩祖先的延續；它們給大地帶來綠色，帶來絢麗，使人間充滿活泛律動的生命靈性。儘管它們曾經有過消亡，但它們的生命過程總像花開的聲音一樣燦然而熱烈，並在它們自己生命的流程裏繁繁衍衍，生生息息，陰陽合一，渾然天成。

而今，我早已到了怒放的年齡，生命開始像盛開的鮮花一樣美麗。我的一切都是那麼充滿朝氣與希望。如今的我天天被捧在鮮妍美麗的雲端，耳邊充斥的是無盡的掌聲與喝彩，我不禁有些飄飄然，直到這個熹微的晨光的降臨，我才重新找回了自我，開始懂得從高高的領獎台上俯下身子，側一下耳朵，去聽聽那從前最美麗動人的花開的聲音。

花開的聲音作文2

驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無際……那些凌風不敗、錚錚傲骨的花開滿了我的心田。我真的聽到了！那帶着一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開的聲音！

花開是無聲無音的，她很美，但是沒有聲音。如果能夠聽到花開的聲音，那一定是美妙至極了。

我這個人一向異想天開，總希望能夠創造出自己的奇蹟。有一天，我去姥姥家玩，正好趕上了一朵迎春花開。只見那花苞慢慢的綻放，露出一簇簇乳白色的花蕊。我想：要是能聽見花開的聲音多好哇！

於是我懷着一顆好奇的、幼稚的心，一直趴在花盆邊想聽到花開的聲音，可是卻一無所獲。

後來，偶然一次讀到一個故事讓我深有感觸，並且知道了怎樣去。

一個特別孝順的兒子參軍了，在離別時與他的母親告別。兩鬢斑白的母親一直送兒子到村口，對她的兒子千叮嚀萬囑咐：“兒子，媽不在你身邊，你一定要好好的照顧好自己，一定要為國爭光！”看着漸漸遠去的接新兵的車揮着手，直到再也看不見軍車了，她還在不停地揮着手。一年後，傳來了兒子在一次搶險救災中負傷病危的噩耗。母親十萬火急的趕到兒子的病牀邊，她那滿是老繭的手顫抖着，愛憐的撫摸着兒子蒼白的臉。兒子睜開了眼睛用最後一絲力氣説：“媽……媽……對不起！”然後頭一歪，永遠的閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下臉龐。母親悲痛欲絕，淚水再也控制不住順着黝黑的面頰滴落在兒子的臉上。她深情的吻了一下兒子那漸漸變冷的臉，喃喃的説着：“兒子，媽知道你用心聽媽的話了，媽知道的……媽知道的……”

我從這個感人至深、催人淚下的故事中明白了一個道理：要用心去傾聽！

從此，我用心的去傾聽身邊的一切聲音：媽媽的嘮叨，老師的表揚，同學們、朋友們的認可……還有我那盼望已久的花開的聲音。

於是，我每次來到姥姥家，我都必須要做一件事：那就是蹲在花盆邊傾聽、用心的傾聽。我忽然明白了，其實花開的聲音無處不在……家長的話是一朵飽經風霜的慈愛之花、老師的話是一朵凌雲之上的師愛之花、同學的話是一朵永不凋零的友誼之花、甚至於陌生人的話也是一朵朵盛開的牽牛花。

驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無際……那些凌風不敗、錚錚傲骨的花開滿了我的心田。我真的聽到了！那帶着一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開的聲音！

花開的聲音作文3

“閒看窗前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。”花開花落，每個人都知道，但是，你能聽見花開的聲音嗎？

“予獨愛老蓮之出淤泥而不染，濯青漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，可遠觀而不可褻玩焉。”周敦頤説道。在炎炎的夏日，火球般的太陽熱情地炙烤着大地，天氣很悶熱，沒有一絲風，使人不禁感到悶悶不樂，甚至去買根雪糕，都得託着鐵一般重的兩條腿去。樹上的蟬正歡快地鳴叫着，在樹陰下乘涼下棋的幾個老翁正用扇子不停地扇着，棋桌旁邊的一條小狗正吐着舌頭散熱，看得出，它恨不得把整身皮毛脱下來。

放眼望去，一片綠色映入眼簾，彷彿還有一點紅色，我便朝着那個方向走去，漸漸的便看清是一池塘荷花，直到走到池塘邊，才有一股清香沁入口鼻，如果有一縷清風徐來，定會讓人心曠神怡，但這僅僅是我的幻想罷了。在這不大不小的池塘裏，沒有魚蝦在水中游，只有生機勃勃的，力爭向上的荷葉荷花，它的莖上長着數不勝數的小刺，葉上的莖就像一張張蜘蛛網，荷花則是一位位亭亭玉立的少女。她還一邊説到，儘管天氣炎熱，但我依然不會像別的花那樣枯萎，雖然池塘裏全是淤泥，但我會用實際來證明我的純潔。我願在這炎日下，綻放自己，只為給路人一個微笑。

“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。"每當空中飄着鵝毛般的大雪，寒風凜冽的時候，街上幾乎沒有行人，一叢叢枯枯草被白雪覆蓋着，就算是高大而又翠綠的松樹也少不了雪厚厚的堆積，枝頭上的鳥也不出聲了，天空是灰暗暗的，沒有看見雲層裏透出陽光。

沿着公園的小徑隨意地走着，一陣寒風無情地割我的臉，但卻送來迷人的芳香，我迫不及待地跟隨花香走去，終於，一棵棵梅樹出現在我眼前，參差不齊的枝幹上有一朵朵鮮紅的梅花，一朵朵梅花上積着比花還重幾倍的雪，但依然沒有下垂的現象，除非有人拔了拔或是雪化了，要不然這雪硬要待在上面。

雖然沒有蜂蝶的陪伴，沒有陽光的照顧，但梅花還是“凌寒獨自開。”沒有寒風的吹拂，哪有“梅花香自苦寒來。"雖然她“無意苦爭春，”但還是“一任羣芳妒。”既使“零落成泥碾作塵，”也是“只有香如故。”正在開放的梅花説：“雖然這個世界帶給我的只是銀裝素裹，但我也要為此增添一點色彩，既使有人誤會我是來爭奪春天，其實我是來向人們報告春天的到來。”

只要你靜下心來，總會聆聽到花開的聲音。

花開的聲音作文4

一天，有位學僧問禪師，如何悟道？

禪師微微一笑，當着眾僧的面送了一盆花給這位學僧。學僧不知究竟。問禪師，這花有何妙處？禪師微笑不語。

學僧把花放下後，仔細觀察，這株花一根主幹上發了兩個枝丫，枝丫上也長了葉子。鵝蛋形的葉子呈深綠色，越到高處顏色越淺，葉子是透亮透亮的。葉子的表面有淺色的絨毛。乍一看，三朵桃形的花骨朵藏在葉子間似有似無。

學僧想，這花沒有特別之處啊。又想，禪師是不會無緣無故送我花的。明天他一定會詢問這株花的長勢。

果然，第二天，禪師早課就問他，那盆花長得好不好？學僧回答説，植株很壯，開出的花一定很漂亮。禪師又微笑着叫他好好觀察。學僧更用心了，值更的時候也隨時瞪大眼睛留意。一天又過去了，禪師問他，那花有什麼動靜？學僧回答説，蟲唱歌的時候，它靜悄悄的；風舞蹈的時候，它就點點頭。

禪師又微笑着叫他好好觀察。學僧想，師父一定是叫我觀看花開花落的過程。學僧不知道這花的名字，更不知道花是白天開還是夜晚開。於是，白天他做完功課就守在花盆邊，夜晚也盯着花盆。

如是幾天過去了，葉子還是深綠的深綠，淺黃的淺黃，花骨朵只是大了一些，並未開放。禪師不鹹不淡地問了一些花的情況，還問了澆沒有澆水等等。一年過去了，花何時開的何時謝的，學僧還是錯過了。

第二年，那株花又長了新葉，又起了花骨朵。

禪師還是時常問起他花的情況，還是叫他好好觀察。

這天晚上，學僧值更實在是太疲倦了，不由自主地伏在花盆邊打起盹來。迷迷糊糊中，他聽到幾聲柔柔的響聲，像絲綢被撕裂一樣清脆，瞬間，一陣歡笑聲傳來，伴隨着一股沁人心脾的芳香。學僧睜開眼睛，聲音沒有了。他只看見三朵花骨朵正徐徐地綻放，花蕊跳着舞冉冉釋放出金色的香霧。

學僧笑了。

白天早課，禪師見到學僧一臉笑容，就説，我知道你終於聽見了花開的聲音。學僧臉一紅如實回答，是花開的聲音叫醒了我。

禪師説，平常心即道，道無處不在。雖然花開的聲音最為美妙，但花開了卻要謝，可是，花謝了又可以再開，生命的精彩就在這花開花落的過程中。

學僧恍然大悟。

花開的聲音作文5

聽春雨的聲音，能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音，能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音，能聽出它綻放生命的勇敢。

——題記

記得那一刻，我曾聽到花開的聲音。

我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候，我只願意看着而不願意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候，我喜歡獨自一人呆着而不願意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園裏的花團錦簇時，我只願意去尋找獨自盛開的“野芳”而不願意去讚揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過好多辦法來開導我，但收效甚微。

那是一次學校組織的遊玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動（他們也想我多和同學們一起玩耍）。我們來到一個公園，有座花壇坐立在公園的正門前，花壇裏五顏六色的花交相輝映，吸引了同學們的目光，而我並沒有被“誘惑”住。我獨自一人散着步，沿途上也有很多花，但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒有開在花壇裏，它並不起眼，身旁也沒有別的花，彷彿整個世界只有它自己，獨自地散發着芬芳。我呆住了，我感覺它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳着它的樣子，就像看到了另一個我，一種同病相憐的感覺油然而生！此時，老師看到了我，他看見我正注視着那朵花，他看見了我目光裏的那種情感。老師似乎想到了什麼，向我走了過來。“孩子，你喜歡那朵花麼？”老師面帶微笑問道。我回過神來，狠狠地點一點頭，説：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒有開在花壇中，而是開在這裏，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的麼？”老師繼續問道，笑意絲毫不減。“嗯。”我不明白老師為什麼這樣問，但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸着我的腦袋。“你明白麼？這朵花其實並不孤獨。是的，它開在這裏，開在路邊，但它也開在春天，開在這個美麗的季節。它屬於春天，花壇裏的花兒也屬於春天，沒有一朵花兒應該錯過春天。”老師的一字一句如同石頭扔進池塘一般，在我的心湖裏激起陣陣漣漪，我彷彿領悟了什麼。我知道，我也屬於這個美麗的“季節”。

那一刻，我聽到了花開的聲音。

花開的聲音作文6

凜冽寒風如尖刀般颳着，黑暗的冬夜，女孩裹着外套，用那雙柔軟的手推開面前的大門。門外，只不過一片荒蕪，女孩挽起袖子，開始勞作；又俯下身子，微微地傾聽來自大地深處的心跳聲……

可那聲音如此微弱，女孩只好起身。

罷，不過是空想一場。

第一次，她向荒蕪播下了種子。她每天摸黑而起，微笑面對朝陽，辛勤地照料那播下的種子。夜晚，她揉揉眼睛難以入眠，總放心不下那柔弱易摧的種子——她在擔心，門外的寒風會夾着雨雪刮遍田地，輕而易舉地摧毀那將近成長的花種。

果然，暴風，雨雪接踵而至，那片她費盡了心血的花種啊，就這般毀於一旦，只有幾粒種子堅強地存留——領獎台上，儘管她能站上，排在前面的卻還有一長龍的人。

她痛哭一場，又抹抹淚，撫着那殘剩的種子，再將一批花種播下土壤。這一次，她為花種披上了一層保護膜，誓要把所有種子培育出芽。

深夜，儘管再有雨聲，她卻睡得安穩許多，夢中，她恍惚聽到了芽兒破土而出的清脆聲。

第二日清晨，她眯着的眼被陽光未曾有的燦爛耀開。走出門，迎來一股夾帶雨露的土壤的芬芳。細細觀察着那批親密得如同自己孩子的花種，已有許多棵小芽兒破土而出——領獎台上，已能清晰地看見那捧着獎狀的羞澀的她。她踮了踮腳，向前張望，前排不過十幾人了。

這不是夢。

於是她的鬥志再一次被激起。她又一次奮力勞作，為她的孩子築起一座小棚。又精心挑選花種，向經驗豐富的`老農問求經驗。加上她比之前多幾倍的努力——終於，芽兒越長越高了，開始蔓延，鼓起。

她知道，她苦苦等待的這一天要到來了。

這一晚，沒有風暴，也沒有雨雪。她蜷縮在被窩中，朝窗外的花種含笑瞥了一眼，閤眼入睡。這一覺，異常香甜——伴着那弱弱的花開聲，她滿足地聆聽着，就如同媽媽的搖籃曲，給嬰孩最好的慰藉。

如她所料，翌日清晨，門外，春暖花開。還有幾畝花骨朵含苞待放。她湊過去嗅一口芬芳，小心地觸着那柔嫩的花瓣兒。又俯耳聆聽，大地的心跳聲渾厚而圓潤。領獎台上，她的面前，不過寥寥幾人。內心又暗暗決定，待會考之日，便是夢想之花綻放之時！

女孩是我。自我三年前推開了國中的大門，便已開始奮鬥。如今仍努力着，因為堅信，只要奮鬥經營更多花種，會考之日便能聆聽百花齊放之樂。

花開的聲音作文7

一個人走在城市的人行道上，路上：綠色的，黃色的，白色的，黑色的小汽車一刻不停地按着喇叭。吵鬧，彷彿永遠停不下，總是忙忙碌碌着的人們，身上揹負着各種壓力。壓力就像是座大山，壓的每個人都喘不過氣，每時每刻，都有可能被壓倒。

她，那個終日扎着馬尾辮的女孩，是我的朋友。她叫白靈，她是一個六年級的畢業生，她也是一個城市的隱形人。接下來我要告訴你，她的故事。她有許多煩惱，最大的煩惱，就是沒有人關心她，沒有人在乎他，直到那一天，她遇見了我，那個聽花開的聲音的女孩兒。在這個時代裏，無論是誰，都逃不過壓力，別説大人，就是我們，也有數不盡的壓力。壓力就像洪水猛獸一樣撲面而來，補不完的課，讀不完的書，寫不完的字。一切是那麼可怕，又無情。

我和白靈，都生活在這樣的壓力之下，但她的生活是灰色的，我的生活是彩色的。我習慣於把壓力變成動力，尋找生活中不一樣的樂趣。

在春天裏，你聽過花開的聲音嗎？

我聽過，那是一隻生命的交響曲，枝葉和花苞在一夜之間怒放，在大地上，它們用生命裝點生活，一支支交響曲，一句句話可以讓你陶醉其中。

但是有很多人聽不見，看不見，因為壓力塞住了他們的耳朵，矇住了他們的眼睛，只有放空心中所有的煩惱，慢下來生活，才能聽見。

白靈和眾多人一樣，被壓力迷惑了，我指引她放空了壓力，她才可以聆聽花開的聲音。

壓力從何而來？因為我們的生活的節奏，太快了。我們也沒有能力，堅持自己的初心了，可是沒有初心，自己也就不算最純粹的自己了。在壓力下的我們，早已不是温室裏的花朵，也不是最真實的自己。我們因生活的多變而偽裝，外表堅強，卻從未有人可以陪你停下腳步，互相傾訴，彼此信任。我們已不再是我們，一切也只成為曾經。在看似真實的外表下，説着違心的話，你不會感到悲哀嗎？我堅信一句話：如果你堅持一件事情，從八歲到十八歲，是不是就擁有了十年的堅持，最後的結果成敗與否，我不後悔，至少我擁有了十年的堅持，有了十年追逐夢想的機會！就讓我們放鬆壓力吧，去堅持自我，每個人的身上都有白靈的影子，讓我們放下手機，放慢腳步，放空壓力。去一路逆風，把最純粹真實的自己找回來，把那一份尚未起飛的夢想找回來，把自己的初心找回來！堅持，努力，從八歲到十八歲。

讓我們去聆聽花開的聲音，聆聽海浪翻騰的聲音，聆聽雨落的聲音，聆聽雪飄的聲音，聆聽我們內心最真實的聲音吧！

還是一個人，一羣車，可吵鬧，卻讓我們不再煩惱，忙忙碌碌的人們停了下來，壓力的大山倒下了。

原來，只要堅持自己的初心，就可以與壓力抗衡！

花開的聲音作文8

一襲靈巧無風流，月色朦朧怡馨留，霧雖如紗月色華，誰與百合競相鬥。

——自題

柔和的微風中，撲面而來的是淡雅清新的幽香，忽地又迷離了，黯淡了，但那份沁人的怡馨依舊如煙，如霧，如塵，揮之不去，久而不散。傾聽那遙遠山谷百合花開的聲音。

正值百合盛開之際，步履輕揚。少頃，眼前便是一片輕輕搖曳着的百合原野，那抹靈透別緻、質樸憂傷的墨痕，那簾微微舒捲，雅緻幽靜的裙袂，那份楚楚動人，清純伶俐的靈性，芬芳四溢，冰清玉潔，朵朵清幽，靈透可人，淺笑尚帶羞澀，痴語中沉醉了殘香，伴隨花開，傾聽她伶俐多情的小雨隨風飄揚。

逐漸又近了，六片花瓣婷婷玉立，靈巧地將百合那種端莊不失率真，矜持更具俊俏的美麗勾勒得淋漓盡致。柔和的微風輕拂着，又渲染了一層清淡柔潤的顏色，恰是水墨清潑，只留下一身素縞，偶或是玉瓣上漾着一抹淺淺的粉紅，寧靜的，輕柔的，交織着清醇的芳香，絮語連綿，脈脈低垂，柔弱恬雅。晨曦中俏女的剪影不染纖塵，皎月下晶瑩的容顏黯淡了夜深。伴隨花開，傾聽她端莊輕柔的音韻如影如幻。

恰似是仙人輕舞衣袖，點滴似墨的斑如淚悄落，宛然間，靜靜地充盈着那顆孤獨的心，如雪淡雅或如煙淺紅的裙裾上，斑斑駁駁，任墨色的淚珠沾濕衣襟，點滴心頭，細裁的枝葉依舊是一色墨綠，玲瓏纖巧，迎風輕搖，婉約之中也似隱隱流露憂傷，淺淺一笑，卻泛出了淒涼，悵然失意，欲語無言，落下滴滴的淚也化作愁苦的怨訴。伴隨花開，傾聽她纏綿悲慼的餘音久久迴盪。

她孤芳一世，曾自信芳香純潔終會被人欣賞，也曾嫣然笑語，在清爽的晨風中纖纖素手弄嬌顏，恬淡的幽香盪漾心田，慕懷甚久，卻無奈似乎永遠被人遺忘。偏僻的原野上，她依舊盎然地綻放，只是淡淡的淚痕仍留在，心已碎，夢亦散，然而又怎奈何，這夜長夢多的難眠，孤芳自賞的疲憊？幽幽輕歎，清高秀雅的面容終究還是掩不住淒冷寂寞，只是默默地揩拭，直到凋零後香魂飄散，縈繞心間。

傾聽那遙遠山谷百合花開，也曾嬌嬌怯怯，笑顏迎人，愉悦的音符奏響黎明，也曾高貴清麗香氣襲人，樸素的曲調飄蕩天地，也曾也曾悽悽切切，顧影自憐，哀婉的旋律縈繞長夜，她瓣瓣默然的心語，諦聽甚久，便可琢磨得到，隨風吟唱，靈異永存。

悄然，她綻放着，依舊清秀得傲然，堅貞得素雅。傾聽花開的聲音，彷彿在憧憬着下一個明天。

花開的聲音作文9

陽光正好，微風吹拂了碧綠的柳樹，發出了“沙沙”的聲響。湖水清澈見底，水明如鏡，四周被高低起伏的羣山環繞着，山上還有鬱鬱葱葱的竹子林。我獨自走在河岸邊，欣賞着高山綠水，感受着清風暖陽。

走着走着，竟不知不覺間走到了一面破殘的牆邊。牆上長滿青苔，更顯多一份蒼老。突然，映入眼簾的是牆上的一朵花，竟然然在這破爛不堪的牆邊還會長出花兒，我有些許震驚。還一度在心裏嘲笑它：真是命苦啊，長在了這種地方，你説生在花叢中多好，供人欣賞；可長在了這，什麼價值也沒有了！我漸漸的走了過去，慢慢的蹲下，緊緊地盯着它。

它的花瓣潔白無瑕，薄如蟬翼，好似一塊美玉。它的花瓣泛出淡黃色，莖纖細得像嬌弱的女子一般，彷彿被風一吹就要倒下。我湊近聞了聞，花香四溢，縈繞在鼻尖，久久不能散去。一幅花開圖展現在我的腦海：只見它經受住了狂風暴雨的肆虐，經受住了風吹日曬的煎熬，終於在這種環境下綻放開來。這時，花開的聲音迴盪在耳邊，説道：“人生的價值，不是能在多好的環境生活。而是在困難的時候不言放棄，堅持下去，這才是價值所在！”

我似乎領悟到了，又似乎沒能懂，待了一會兒也獨自離開了。

記得有一次，和家人一起去登山。那時的天氣烈日炎炎，可還是沒能阻擋我爬山的慾望。我決定和家人來一場比賽。剛剛開始的時候，我還是處於前端，回頭望去，連個人影也沒有，令我沾沾自喜。過了一會兒，身上的力氣也沒有開始的充足了，我漸漸地慢了下來，可想到不能就這麼快放棄，又堅持了下去。沒過多久，我感覺腳下如同灌了鉛一般，每走一步都需要使上千斤的力，我還是停下了。就這樣，家人們都超過了我。我感覺要輸了，就連爬山的慾望也沒有了。

這時，花開的聲音又在耳邊蕩起：堅持！人生的價值不是輸了或贏了，而是你享受了這個過程。加油吧，為了山上那別樣的風景。

我清醒過來，堅持爬了上山頂，果然，那景色和山下的截然不同。原來輸贏並沒有那麼重要，或許，生命的價值也是這樣吧！

花開的聲音作文10

在這一瞬間，在我的心間，開出了一朵燦爛的太陽花。

題記

當心靈的窗户被命運堵住，我們該怎麼辦？我們無法捕捉這世界美妙的聲音，我們該怎麼辦？當我們無法像正常人一樣生活在世界上，我們該怎麼辦？

光用想得都已經覺得很可怕了。可是偏偏，命運多攢。

他們是來自北京市殘疾人藝術團的一羣可愛的人。他們有着一個温暖的名字“心靈之聲”。

我是在學校組織的一場表演中認識他們的那種温暖的感覺直蔓延至心底。沒有作為殘疾人的難堪。沒有膽怯，展現在我們面前的，是一張張活潑、可愛、朝氣自信的臉。

他們歡歌，他們舞蹈。他們有雄鷹般的毅力促使 他們成長，前進。

那是一段崎嶇、坎坷的路，飽含了無人能懂的困難和艱辛。他們得經歷多少艱難險阻才能讓我們聽見埋在心靈深處的聲音！

是愛，是愛轉換成了力量。不斷地温暖着這個集體裏的每一個人。是愛，是愛轉換成了動力，促使他們勇敢前行。

這是我第一次看殘疾人的演出。

一個多小時的演出結束了，數以千計的平時歡歌笑語的同學們，此時竟然無一人臉上有笑容，我們靜靜地離開了體育館。我看到，有幾位老師的臉上還有未乾的淚痕。

從來不看歌舞劇的我被震撼了，那一份來自內心的感動。那種積極樂觀向上的態度，在體育館中蔓延，無時不刻在感染着我們。我意識到着不僅僅是一場藝術的演出，這是一場關於生命的洗禮。演繹的是人生、擋路、和堅強。他們表現的不僅是藝術，更是一種生命態度。一種現代人羣中殘疾人的獨特生存方式。

所以，我有了寫作的衝動。我想把這一種力量記錄下來，能過讓更多的人感受到生命的可貴。我們現在生活的幸福。

這一篇文字，獻給心靈之聲的所有團員，感謝你們的演出，就是這樣，你們的每場演出都會令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的掌聲。可是，又有誰知道，他們精彩表演的背後是常人多少倍的付出呀 ？ 當我們在生活中遇到挫折時，我們往往會守着自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看着自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當站在人生岔道口上徘徊時，心靈的泉水會啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個戰場，也許會很殘酷，也許會很不公平，但是我們千萬不能泄氣、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰！

生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會發現心靈的泉聲無時無刻不在警醒着我們懈怠的心靈，鞭策着我們前進。

衷心的祝願這個獨特而頑強的家族，在愛的路上，一路走好。

花開的聲音作文11

本無花卻勝有花，只因心中，遍地花開。

－－題記

他站在陽台上那個小瓶子裏，已長出瑩綠的根鬚——儘管只是在幾滴積水中。

那是一個燥熱的下午，積水被陽光烤得滾燙，水瓶中瑩綠的根鬚，抽動着、顫抖着，靜靜向我訴説他的故事。

我俯下身，用心地聽着，慢慢理解了他努力想要表達的語言，漸漸明白了那碧綠脈絡中深藏的故事：我是一株毫不起眼的綠蘿，就像你見到的一樣，生長在一片小小的積水中。

我知道，我的家鄉不在這裏，我是不應該生長在這渺小的礦泉水瓶中的。我的家鄉在遙遠的森林中，在一片茫茫無垠的綠野上，我曾撫弄過一株株野百合的腰肢，曾傾聽過一片片酢漿草的成長。可是，現在我卻站在了這裏，吸食着幾滴自來水僅有的營養，我的根莖皺縮了，我的葉片焦黃了，我無精打采地立在人羣之中，焉焉低着頭。這是一種無人知曉的墜落。

是的，我只可能，也只會有一種命運。在這個煙霧重重的城市之中，我只是一個卑微的存在。在黎明到來之際，努力張開雙臂，淨化一絲絲污濁的空氣，儘可能地吞食下一片嗆人的煤煙。陽光的照射融化了我身體裏將要奔湧而出的淚，我吸了吸鼻子，挺直腰桿，準備迎來又一天的光明。

但是，我並不是可憐的，因為，這種生活也是我自己選擇的——如果不是這樣，我大可不必在這點骯髒的自來水中長出自己的根鬚，更是不必在黎明時淨化出不被珍惜的清新。但我願意為人類獻上一片葱蘢的綠，我願意給清晨努力創造一絲涼爽。因為無論如何，這個城市總得有一片綠色，總得有人來奉獻自己。若他人都不這樣，那麼，就讓我用自己的辛勞換來城市的清新。

煙雨縹緲的雨季也許是我最快樂的，窗外的雨絲洗去了我葉片上的重重污塵，也為我帶來心中惦念綠野的訊息。我閉上雙眸，在想像中重温那段土地的記憶，任淚水與雨水一齊淌過葉片，流向心底深處的綠野，我一直深愛着它，深愛着它的野百合與酢漿草——儘管我再也回不去，再也不能與他們一同嬉戲。

站在這城市中最不起眼的角落，我是一株憂傷而又快樂的綠蘿。

故事講完了，我低頭，默然。一則平白的，淡然的，樸素的故事，可是，我似乎看到它心底深處的淚水，開出的花朵續續彈撥那絲思念的弦，花在旋轉，綻放，如他瑩綠的根鬚，一樣樸實無華，卻無比動人。我知道，他在為這故事流下淚水，他在傾聽花開的聲音。然後，朦朧中，我又看到書桌上出現了一小塊水漬——我知道，那是我自己的淚開出的花朵。

花開的聲音作文12

那是一次又一次的花開花落，那是一片又一片的雲捲雲舒，我就這樣牽着“入樓靜、入室學”的手，緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中，獨享一人的芳香。

杏花微濕少年衫。

噓！安靜點兒。把這兒想像成一座花園，春光乍現看不到暮雪白頭，只有青春年少的我們臉龐上面洋溢着對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的，高中生活佔據了我的全部，然而一切並非想象中那般美好，我努力適應，儘量讓自己顯得從容不迫，閒庭信步般悠然。但教室裏，走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜，我終於邁出腳步，加入他們，帶着對新環境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時也是年少無憂無慮，窗外杏花微雨沾濕衣袖，似這沾濕的青春。

芙蓉微嗅初長成

毫無顧慮的鬧騰了一個月，這一個月的自己彷彿生活在一場夢境中，渾渾噩噩，不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開，默然地綻放，即使被密密麻麻的綠葉遮擋，也仍掩不住它張揚的風華。伴隨着上課鈴聲的響起，老師邁着沉穩的步伐慢慢走上講台，敲了敲講桌，“入樓靜，入室學”六個字緩緩從他嘴裏吐出來，像一語驚醒夢中人，醍醐灌頂。此後的我們沉寂下來，默默地拾起最初的夢想，貫穿着這六個字的含義，在這片佈滿荊棘的花園裏踽踽前行。唯一支持自己繼續披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花，微微一嗅，清香撲鼻，張開雙手，彷彿可以擁抱住整個天堂，帶着初長成的風姿。

桂花微望動人弦

盛秋，正是萬木凋零之刻，葉隨着風簌簌地落，似鋪了一地金黃的毛毯。上完信息課的我們走出實驗樓，走在毛毯上，發出悉悉簌簌的聲響，如夜晚偷偷出來覓食的老鼠，小心翼翼。看！轉角處那一抹金黃是什麼時候綻放的？在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立着幾棵桂花，沒有經過細心培養的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗，它們就那麼傲然挺立，迎着微涼的秋風，毫無畏懼。日光微醺，我站在那裏凝視着這幾棵桂花，目光久久不曾離去，心裏的那根弦輕輕撥動，為它們，也為自己。

不論處世如何斗轉星移，滄海桑田。這座花園都如世外桃源，獨品着一人四季輪迴。春花，秋月，夏風，冬雪，心中清蓮盛開，清風自款款而來。

攜手“入樓靜，入室學”，聽，那花開的聲音。

花開的聲音作文13

隨着人們紛紛脱下厚重的外套，換上單衣時，我知道春天的腳步近了。喜歡春天這個花開的季節，不僅是陶醉於那一大片花海，更喜歡聆聽花開的聲音。那聲音是如此的美妙，甚至比莫扎特的夜曲更優雅，比貝多芬的交響曲更令人震撼。而不同年紀的我又是抱着不同的心態去聆聽花開的聲音。

國小四五年級，每到春天我便會拉着母親一起來到離家不遠的小公園內。公園雖小，但卻種滿了各種各樣的樹，樹上開出的花自然多姿多彩。此時的我並不急於用眼睛欣賞，而是來到一棵我最喜歡的桃樹下，站穩腳跟後，輕輕地閉上眼，靜靜地聆聽着桃花盛開的聲音。那一瞬間，彷彿時間都停止了轉動。我的耳朵裏響起了桃花高亢的歌聲，以此迎接春天的到來。她們的歌聲震天動地，彷彿每一個音符都是春天的顫動。我從她們美妙的歌聲中，聽出花朵們的心聲：她們希望自己能開出最美麗的姿態，因為她們的一生也僅有這樣一次機會。睜開眼，微風襲來，格外舒暢。

進入國中，學習上遇到的困難自然比國小多很多，我也變得萎靡不振。七年級的那個春天，我和往常一樣來到樹下聆聽花開的聲音，不過這次聆聽的感覺又與往常有很大的不同。習慣性的閉上眼鏡，我的耳朵裏瞬間傳來寒風殘酷地呼嘯的聲音，那應該是冬天吧。冬天裏的花骨朵顯得是那樣的弱不禁風，不過她們卻似乎穿着一件堅硬的外衣，頑強地抵抗着寒冷與虐殺。是怎樣的力量使她們如此地堅強，也許那便是信念——她們堅信自己能克服一切的困難。聽，花骨朵們正高聲地吶喊，為同伴加油的同時更是在為自己加油。在吶喊聲中，寒風漸漸停止，而她們的身影更加堅定了……睜開眼，我的眼眶濕潤了。

邁入九年級，壓力自然比平常大很多。總希望自己能超越自我，過一個無悔的九年級。而現在的我更喜歡聆聽梔子花開的聲音，因為梔子花可以開滿整個春季與夏季。春天裏，梔子花們成羣結團，她們共同憧憬着自己的未來，她們期待能夠在炎熱的夏季裏依然綻放。我願做一朵梔子花，我願聆聽我自己內心的聲音——我的未來不是夢。

花開的過程也許就是我成長的過程。我聽着花開的聲音，也漸漸地變得成熟……

花開的聲音作文14

"姐姐,你聽見了嗎?花瓣落下的聲音." "啊?"小表弟拉着我的手,在田間步行,忽然睜大了眼睛,稚嫩的小手不斷擺動着,指着凋落的花瓣問我.我怔住了.

花瓣落下的聲音?那是很輕微很輕微的聲音.聽到花瓣落下的聲音,那是在很久以前了.

忽然之間,我有點驚異,有點感慨.我好象已經很久沒有展開心胸,融入到大自然中去了.像小表弟這麼大的時候,我也一樣喜歡大自然.我喜歡捕捉大自然的一舉一動,抓住大自然每一個輕微的聲音,常常沉醉於此,樂在其中.

我經常搬出一個小板凳,作在爺爺的花園裏聽樹葉與樹葉之間親暱的對話,聽花瓣的歡笑.

我也喜歡坐在一望無際的田野之間,聽風兒在耳旁細語,聽蒲公英與母親互相依戀的情節.

我更喜歡躺在碧綠的草坪上,請鳥兒悦耳動聽繁榮各聲從頭頂傳來,聽身邊蚱蜢,蟋蟀吵架鬥嘴聲越發激烈.

然而,隨着年齡的增長,沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來越遙遠.某種感覺,某種聲音也消逝在時間裏,被我慢慢淡忘了.比如,花落的聲音.

我開始一心撲在學習上,去研究一加一等於幾,去探索方塊字的排列順序…… 分數,成了我的夢,成了我奮鬥的目標. 一直以來,我為了這個數字茫然着,茫然着.木然回首,才發覺自己失去了什麼.

是的,我失去的是曾經的那份真誠和天真,失去的是曾經傾聽大自然,擁抱大自然的的心境.

這些東西都消失了,回不來了.忽然,我有所醒悟.

對,我應該利用這個暑假的時間放鬆緊張的神經,離開我那個充滿幾何圖形,字詞句段的世界,擁抱大自然,去蜻蜓,去歌唱.

"姐姐!姐姐!"小表弟急切地拉着我的衣袖,"你看,青蛙!""對,是青蛙."那一刻,我發現身旁一朵花的花瓣落下了,在空中打了幾個圈,緩緩落下. 我好象聽到了!我真的聽到了!

很微弱但是很清晰.那飄落的花瓣彷彿在訴説着離開家園的不捨,有好象在訴説"落紅不是無情物,化作春泥更護花"的情意.

這時,我心中緊繃的絃斷了.讓我們迴歸大自然吧,讓自己的心靈有個休息的地方,傾聽花落有聲.

花開的聲音作文15

五月的陽光悄悄灑在校園，課間走廊上清風拂來，夾雜着暮春的氣息。每一個靜謐的晚自習月明風清，不時傳來月季花的清香，把我們帶入大自然的幽靜之中，讓思緒在星空下起舞。

突然想起四月份那個清爽的上午，我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花兒已經爭先恐後的展開了笑顏。我們漫無目的地走到了那條平日裏不常去的小路，一片蒼翠的小樹林接納了我們。於是我們滿懷欣喜地在羊腸小道上穿梭着，彷彿前面有無數的驚喜等待着我們。那是我真正的體會到在校園中不僅能走入書本中與知識苦戀，更能走進花草樹木，去感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象。

當我坐在窗明几淨的教室中，環顧整潔的牆壁，一塵不染的地面和擦得乾乾淨淨的黑板，就不由得想起辛苦值日的同學們;在校園中行走，一排排整齊的法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾，那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果;當垃圾桶旁不時遺留下一些紙片，總會有人主動彎腰撿起。當我們迎着朝陽在操場上奔跑，總能看到那輛垃圾車駛過校園，留下一個個整潔的垃圾桶靜靜的看着我們從它的身邊走過。

當我拿起工具和同學們一起值日時，儘管陽光照得汗流浹背，儘管要走一段長長的路去打掃，但看到自己打掃過的地方乾淨整潔，心情頓然明朗。清掃後的花池看不到一片垃圾，盛開的月季彷彿在對我微笑，風吹動葉子發出“沙沙”的響聲，就像是自然奏出的動人樂曲。

夏日的腳步漸漸近了，翠綠的葉子被照的發亮，陽光透過樹隙在水泥地面上灑下斑駁的樹影。在法桐和白樺樹的蔭涼中，我們感受自然，遨遊書海，莊嚴肅穆的教學樓像一位長者，靜靜地傾聽着我們青葱歲月裏的故事。

我撿起一片被風吹落的樹葉，陷入沉思......

凝望整潔的校園，我想：我現在看到的每一朵花、每一片葉，都是大家共同勞動的成果，我們置身於整潔的校園中，作為大家庭的一員，怎能不維護這兒的一花一木？

風吹動樹葉，我撿起手邊的紙片，放入垃圾桶內，搖曳的月季花彷彿微笑的迴應我。