關於寫人幽默的作文十篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫人幽默的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

寫人幽默的作文 篇1

他是我最要好的友人，他挺幽默，他長得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡。

有一次，他跟我下象棋，他説：“平時你那麼張狂，今天看我怎麼收拾你。”棋下到一半時，他比我少一個車、兩個馬。他卻鎮定自如地説：“彆着急，看我怎麼教訓你。”最後，他要輸了，他説：“看我的返敗為勝神功。”他雙手一揮，説：“啊，看我的――大俠，饒命啊!”我被逗笑了。

還有一次，我測驗沒考好，下課時懷着沮喪的心情緩緩地走着。這時，他走了過來對我説：“英勇，竟敢擋住我的路，來人，拖出去打三十大板。”我説：“這次考試沒考好。”他又説：“委託，你有一點職業道德好不好?咱們正在拍戲，你打擾拍戲幹嘛?大哥，就差一點就拍好了，拍好了分你三成，不要攪擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒拍，只有三四年就能拍好了。”自他那麼認真我也隨勢問道：“拍這戲要多長時間?”他説：“只有三千多個小時。”我被他逗笑了，原本的不善意情也一網打盡。

他是個風趣的人，滑稽也包含了我跟他的好友人關係。他，就是我的好朋友――楊尹。

寫人幽默的作文 篇2

在我的身邊，有乾淨的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對了，我記憶中最幽默的人就要數我的阿姨了.發生在阿姨身上的那件事,使我現在一想起來就想笑，有時候連睡覺都會笑醒------一個風和日麗的早晨，我到阿姨家去學習，這時，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地説：“給點零花錢吧！沒有錢了！”説着把阿姨的錢包遞了過來。阿姨慢吞吞地從錢包裏拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看着這零錢，好像説：“真是零錢啊！”接着一張一角的票出來了，看到這裏，把我們都逗樂了，我以為所説的零錢應該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這麼小的.票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！

阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時叔叔故意噘起了嘴，説：“怎麼才這麼點啊？施捨乞丐也比這多啊!"阿姨風趣地説:"你不是要零錢麼?我就是給你零錢啊!"叔叔説：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽後，終於拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”説完就笑着走了。阿姨多幽默啊！

寫人幽默的作文 篇3

考試完後，我伸了個懶腰説：“慘了，這回真快要瞎了。”於是順手拿來別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來説：“怎麼了， ”

“瞎了。”我隨口應了一聲。

“什麼，瞎了？這是幾。”她伸出一支手問。

“1。”

“這個呢。”她伸出兩個手指。

“2。”

“1+1等於幾？”她伸出三個手指。

“3。”我不經意的回答。

“哈哈，你數學怎麼學的連1+1等於幾都説錯了。”她向我做了個鬼臉。

“你不是伸出三個手指嗎？”“但我問的是1+1等於幾。”“你耍賴!”“誰説的”……

幽默大師

中午，他那又圍滿了人，不時有許多笑聲傳出。

“有隻大象把糞便排在了馬路中間，一隻螞蟻正好路過，他抬頭望了望那雲霧繚繞的頂峯，不禁感歎道：‘呀啦唆，這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢，全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶湧而來。

俗話説：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同學，你説與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？

寫人幽默的作文 篇4

這個暑假我又去學了乒乓，和去年不同的是，我覺得今年學起乒乓來更有趣了，原因就在於我有一個很善於模仿而且很喜歡熊的教練。

我的教練姓張，她年齡不大，是個大學生，利用暑假出來打工的，所以我們稱她“小張教練”。她的眼睛很小，笑起來就眼睛就只剩一條縫了。可別以為她很胖，她的身材也不錯哦！

小張教練很善於模仿。和我一起訓練的一個胖男生，他做起動作來就好像在搓背一樣，小張教練見了就誇張地模仿，做了一個搓背的動作，做罷還説：“你好像QQ啊（QQ也很胖）！”逗得我們哈哈大笑。訓練時，有位同學偷懶沒把動作做好，小張教練十分誇張地跳起了“蛇舞”，一邊跳一邊説：“做動作不是跳舞，身體幹嗎扭成那樣，擰麻花嗎？”然後那位同學就馬上恢復常態，認真地練起動作來。球館裏充斥着乒乓球的撞擊聲，但總能聽見我們歡快的笑聲。

小張教練十分喜歡熊。她的衣服上是熊，項鍊上是熊，手鍊上是熊，耳環是熊，手機桌面是熊，手機上的貼紙是熊，手機掛件是熊，包上的掛件也是熊。有一次她在指甲上面鑽了個洞，在指甲上掛了個東西，我走近一看，還是熊。

這就是我的小張教練，一個童心未泯的孩子王，你們喜歡她嗎？

寫人幽默的作文 篇5

爺爺很幽默，今天他忽然説：“新宇，給爺爺扎辮子，好嗎？”

我聽了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辮子”，但爺爺還是很認真地説：“快，別羅嗦。”我聽後心裏還想，可真是的，扎什麼辮子，醜死了。但我還是很認真地分出一小撮頭髮，用紅頭繩捆上，一個，兩個，三個......頭紮上小辮時，爺爺拿起鏡子，左照右照，並説：“真美！”我説：“一點都不好看，快揪下來吧。”爺爺説：“好看好看。”一邊説一邊往外走，我們大家在屋裏哈哈大笑。

爺爺出去喂狗，用狗最愛吃的湯菜拌食，可狗呀看見爺爺忙會到狗窩，把屁股對着爺爺。爺爺説：“今天這狗怎麼了？”説着把狗抓出來，硬是按着狗頭到湯食前，狗生氣了，“汪汪”大叫起來，把爺爺下了一跳，等爺爺生氣走了，狗就狼吞虎嚥地吃起來！

爺爺又去餵雞，雞看見爺爺，左蹦右跳躲緊進屋裏，爺爺很吃驚，把米撒到地上就走了，看，雞都爭先恐後地搶食吃，我哈哈大笑起來。

爺爺一臉的吃驚樣，説：“今天怎麼啦，雞飛狗跳的？”我大聲説：“是你給嚇的唄。”爺爺説：“為什麼它們都害怕呢？”我笑着説：“你的樣子好奇怪呀”爺爺説：“對，人呢，要是奇模怪樣，奇裝異服，也會有招致這樣的後果。”

哎呀，我終於明白了爺爺的意思！

寫人幽默的作文 篇6

我們班的幽默奇葩：他就是“幽默編劇”。有一次，他在值日時，不小心把水灑在了我的作業本上，我很生氣，把頭扭向一邊。

他笑眯眯地眯着一條縫似的眼睛在衝我笑。“哦！Sorry！對不起！我不是故意的！”“哦！Sorry！對不起！我沒貶低你的意思。原諒我吧！”嘿！看他還挺誠實，那我就大人不記小人過，勉強原諒他吧。“有一個蛋特別倒黴，他叫什麼；倒（導）蛋。”什麼意思啊，我怎麼聽不懂啊。“一個小孩出去旅遊，他的爺爺交給個他一個任務：在旅遊期間要學會三句話，否則就再也不讓他去旅遊了。

小孩聽了就走了。小孩住的賓館正在蓋新房，突然聽到：磚塌了，快跑啊！小孩學會了這句話。第二天他要去賣肉，在屠宰場聽到了，屠夫殺豬的聲音：公豬母豬哪裏跑！小孩學會了這句話。在商店門口，一個小孩在哭，他爺爺説：再吵爺爺不給你買糖吃。小孩學會了這句話。回到家，他看到到爺爺便説：磚塌了快逃啊！他的爸媽都逃了，小孩大喊：公豬母豬哪裏跑！爺爺聽了很生氣，吵他。

小孩又説：再吵爺爺不給你買糖吃。”七年級:劉岑“幽默編劇”是我的左同桌杜開創，他天生幽默細胞就比較活躍。“杜開創你很煩啊，你不打算給我道歉啊！”正在我準備原諒他時！！！“我作業給你抄抄。”我只是讓他道歉，我沒説抄他作業，他也不搞清楚我們倆在幹什麼，於是拉開了以下“戰幕”：“我給你講幾個笑話，你原諒我吧：”笑話開始了：他只好再講一個笑話了：同學們都大笑起來，包括我。我原諒了他。

寫人幽默的作文 篇7

霸王”這個稱號非班主任莫屬也!一班之主，豈能無鎮班之寶?且慢，聽我細細道來。

鎮班之寶一：大嗓門

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響過，操場上立刻安靜下來。可是，在第三層樓，右手邊——五(1)班，卻傳出一陣陣“嗡嗡嗡”的喧鬧聲，聽，“我告訴你，我昨天玩賽爾號……”“你早上吃的什麼……”一走進教室猶如來到了菜市場，就在這時，只聽一聲：“停——別把樓頂鬧塌下來了，樓頂上的水流下來怎麼辦?”“簡直不聽老師的話，沒把我放在眼裏!這課堂上誰説了算?這教室裏誰最大呀?啊?!”訓得我們話也不敢説，一個個把頭埋得低低的，有的同學還在下面偷偷地笑。一天下來，我們乖得像一隻只温馴的小綿羊。

鎮班之寶二：幽默大必殺

一天，班上的同學因為下雨不能玩了，上課、下課都悶悶不樂的這“霸王”好像看出點苗頭，上第二節課的時候，便使出了江湖上失傳已久的“幽默大必殺”，開始説起了自己半生不熟的英語：“剝了殼殼吃米米，看俺們的英語説得多流利!太有才了!”緊接着又唱起了搖滾樂：“我的熱情，好像一把火……”唱到一段時，又變了調：“我的乖小孩，你們要聽話……”又用“外星人”語言説：“這是俺們自編自唱的，怎麼樣?”

幽默霸王，你讓人喜來讓人憂!

寫人幽默的作文 篇8

我有一個好朋友，她於是冷靜又寫得一手好文章，她的作文還曾在報紙上發表過呢，她待人很好，説話又很幽默，所以我很喜歡喝她在一起玩。她人長得也很漂亮，一頭烏黑亮麗的頭髮上總帶着一絲幽香，她的着頭黑髮是最令我羨慕的地方，因為我的頭髮天生就是黃黃的，還有她那對亮晶晶 大眼睛總是訴説着她現在的心情，高挺的鼻樑下，那只有着櫻桃般顏色的脣總是説着能令我開懷大笑的話。要説有那麼多優點的她到底是誰呢？她就是我的好朋友袁慧霞！

她説的話總讓我大笑不止。有一次，我忍不住問她：“慧霞，你的頭髮為什麼會這麼黑呢？”“你想知道啊？”説着她的眼中閃着戲謔的光芒，但我並沒有注意，只是很急切地點點頭説：“嗯！嗯！快告訴我吧！”“那是因為啊——”她故意説得很慢，“我是把墨汁倒在頭髮上染的呀！”説完她便哈哈大笑起來“興災樂禍”地看着我鬱悶的表情，但我很快就説：“好啊，你敢耍我！”説着便作勢要打她，她也很配合的一邊開始逃竄，一邊不停地大叫。

怎麼樣，她是不是很有趣呢，但她不止有幽默的一面，也有冷靜的一面。前幾天前，她和她媽媽接到了一個非常不幸的電話，醫生打電話給她們説是她爸爸出車禍了，她媽媽一下子就癱軟在地，口中不斷地喃喃自語根本無法思考，反而慧霞很冷靜叫她媽媽去打出租車趕緊去醫院，可好久都沒有打到，所以就想到我把可以送她們去醫院，當時，我正在做作業。突然，聽到很重的敲門聲和一聲聲撕力竭底的叫聲：“開門！開門！”我當時有點害怕不敢開門，只是問道：“是誰呀？”突然我聽到慧霞的聲音叫我開門，我這才把門打開，慧霞跟我解釋了事情的原由，於是，我馬上打電話人我爸爸過來把慧霞她們送去醫院。這才讓他媽媽稍有點冷靜下來。

怎麼樣這就是我的好朋友。冷靜有幽默的她，是不是很想與她結識呢？

寫人幽默的作文 篇9

開學第一天，我興高采烈地走進了橋城中學大門，認識了我這個最搞怪的生物老師——林老師。

林老師個兒高高的，身材胖胖的，是一箇中年男子。他有着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒潔白整齊，臉上經常掛着笑容，整天穿着西裝。記得他給我們上第一節課時，還沒等我們向他問好，他已經開始上生物課了，這一來都讓我們十分驚訝。不一會兒，林老師指着書本上的一幅圖，問道：“同學們，你們知道他們在幹什麼嗎？”我們齊聲道：“觀察生物。”但是林老師大聲説道：“錯了，同學們。他們是在裝模作樣地觀察。你們看，他們用一個放大鏡觀察小鳥，但是小鳥卻這麼大，哪用放大鏡呀！他們用放大鏡有什麼用，難道不是在裝模作樣嗎？還會怎麼樣呢？”我們聽後都鬨堂大笑。我心裏想：林老師，你真搞怪！感覺你上課是在跟我們開玩笑似的，完全沒有擺老師的架子，而且又能讓我們學到知識，不會讓我們感覺上課枯燥無味。

過了一會兒，林老師又跟我們説道：“同學們，你們都去過海灘嗎？”我們大聲説道：“去過。”他接着問：“你們有買珊瑚的嗎？”大部分同學都回答：“有。”他又對我們嘲笑説：“你們這羣笨蛋，花那麼多錢去買一個臭屁珊瑚蟲的屍體呀！有什麼用啊！哈哈！”這時，我看了一下課本的介紹，確實如老師所説。心想：老師你真有才，課本上一大堆刻板的珊瑚與珊瑚蟲知識介紹，你三言兩語就講完，並且學生都掌握了，記憶深刻啊。

下課時，林老師大手一揮，把粉筆扔在教壇上，説道：“同學們，我們的光榮時刻到了，下課。”同學們一愣，接着鼓起了歡快的掌聲。

啊！林老師，你真搞怪，一些枯燥無味的生物知識，在你的説教下都變得生動有趣，讓我們在不知不覺間掌握了相關的生物知識，真是引人入勝呀！

林老師，你真厲害！

寫人幽默的作文 篇10

陳老師是我們的語文老師，他帶着一副眼鏡，有個啤酒肚。他已經教了我們兩個月了，但他叫某些同學的名字時還是吞吞吐吐的。

有一次，陳老師叫我們回答一個問題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然後又把手放下，再不緊不慢地説了聲“宋”，然後再想了想，把舌頭伸出來，轉了一下眼珠子説“張”，最後一直用手指指着我同桌的臉説出了“碩”字，然後就輕快地説：“你來答吧!”聽到這裏，同學們忍不住哈哈大笑起來。陳老師卻一本正經地説：“當你連續説一個平舌間，兩個翹舌音時，誰念得清楚呀!”陳老師這麼一説，我們笑得更加開心了!

陳老師叫錢思語同學的時候也是指着錢思語，然後看着黑板，眨了眨眼睛，説了幾聲“嗯”，然後又説：“叫什麼來着?錢——思——語。”當陳老師讀完這個名字的時候，我們就會學着陳老師的樣子，淘氣地説：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語這個名字不難念也不難記啊!為什麼陳老師讀她的名字時，也那麼彆扭呢!”轉念一想，才恍然大悟，原來陳老師是為了活躍一下氣氛啊。

我們的語文課總是在開心中度過的，因為我們有一位知識豐富又幽默的語文老師。