有關校園的樹作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的校園的樹作文9篇，歡迎大家分享。

校園的樹作文 篇1

楊樹是我們學校的一道風景，比我們的六層教學樓還要高。它高大挺拔，枝繁葉茂。

春天楊樹的枝條上漸漸地結滿了像手指粗細的毛毛蟲。過了幾天，枝條上又“蹦”出了許多綠色的小芽苞，就像掛在枝上的翡翠。

夏天到了，楊樹長的越來越茂密，葉子變大變綠，像一把綠色的巨型大傘。每一片綠葉都是一個新的生命，這才真正地展現出它旺盛的生命力。這個時候，同學們有的在樹下乘涼，有的在樹下聊天，有的在樹下讀書……玩的開心極了。

到了秋天，葉子慢慢變黃，甚至脱落，一陣秋風吹過，樹葉紛紛從樹上飄落下來，好像千萬只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。同學們高興地撿樹葉，有的拿它做標本，還有的把它串成一條項鍊……

人們常説“光陰似箭，日月如梭”轉眼間到了冬天，楊樹的葉子都落光了，看上去似乎有些傷感。但是，下過一場雪後，光禿禿的楊樹銀裝素裹，就像披了一件白色的大衣。美麗、高貴而優雅，我喜歡它！

我愛你，美麗、高大、挺拔的楊樹！你是我們學校的驕傲。

校園的樹作文 篇2

每當我走進校門，就會看見一棵茂盛的泡桐樹。它就像一位忠於職守的哨兵，挺立在校園的一角，每天記錄着老師的辛苦和同學們的快樂。

從遠處望去，它好像穿着一身鬱鬱葱葱的衣裳在空中飄揚，又好像在跟着美妙的音樂歡樂地舞蹈，它使我們陶醉在美麗的校園中。

我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮陽傘一樣，為我們遮風蔽日。我輕輕地撫摸着它那粗糙的樹皮，它又像一位慈善的老爺爺在對着我們微笑。它的樹幹非常粗壯，我們兩個小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看，樹上的枝枝葉葉不可計數，一片片綠色的葉子密密麻麻地排列着，你擠我，我擠你，不留一點兒縫隙。

忽然，我看見許多鳥兒飛來了，把泡桐樹當成了自己的家，在忙碌着築巢呢!泡桐樹沒有一絲怨言，熱情地伸出雙臂歡迎着鳥兒們的到來。我彷彿看見了一個個雪白的鳥蛋躺在鳥窩裏，他們可真幸福啊!

這美麗的泡桐樹，真是一位慈善的老爺爺啊!我愛我的校園，更愛校園的泡桐樹!

校園的樹作文 篇3

我們學校的梧桐樹是圍着操場中的，它們就像堅強的戰士，不分晝夜的守護着我們那美麗可愛的校園。

春天，我們學校的梧桐樹長出新的葉子，這些葉子還沒完全展開，像花骨朵兒一樣，一場濛濛的春雨過後，葉子展開了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的，展開了的葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點兒縫隙，樹蔭下，同學們在快樂的遊戲，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽。

秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上，像是給我們的學校鋪上了一層金黃色的地毯，輕軟又柔和，梧桐樹上結出了金黃色的果實，風一吹，這些果實像鈴鐺一樣叮噹叮噹的響着，這聲音好聽極了，同學們用落葉做植物標本和書籤。

冬天，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷，仍然堅強的守護着我們那美麗可愛的校園。

我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園！！！

校園的樹作文 篇4

我們的校園裏長着許多樹，有四季常青的雪松，有果實累累的的女楨子樹，有枝葉茂盛的楊樹，但我最愛芳香宜人的桂花樹。秋天，一進校門，就聞到一陣陣花香。那香氣，讓人如痴如醉。

春天到了，桂花樹那又細又黑的枝條上悄悄地長出了許多嫩芽，春姑娘帶着她的妹妹雨姑娘來到了我們的校園，悄悄地潑灑着絲絲春雨。桂花樹欣喜極了，貪婪地吮吸着春天的甘露。雨過天晴，桂花樹悄悄地抽出嫩紅的葉子，象一朵朵紅花點綴在萬草之中。可愛極了。隨着時間的流逝，嫩紅的葉子在温暖的陽光下慢慢地長大了逐漸變成嫩綠的

夏天到了，桂花樹長的更加茂盛。富有光澤的翠綠的葉子四周帶着一排"鋸齒"，你要是一不小心碰它一下，它便會毫不示弱地刺你一下。那三株筆直的樹幹撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，把陽光都遮擋住，體育課上，同學們在這"大傘"下乘涼。

金秋十月，秋高氣爽，涼風習習，桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，剛長出的小花是白色的，過了幾天漸漸地變黃了，幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地掛滿在花枝上，隱藏在綠葉中，猶如天上無數閃爍的星星，數也數不清。桂花是那麼的迷人，但其散發地清香更加誘人，秋風一吹，花香溢滿校園。小朋友們在桂花樹下有的做遊戲，有的在賞桂花，還有的.在拾桂花。

看到桂花，我想到了那些辛勤培育桂花的園丁，也想到我們的老師。他們埋頭苦幹，無所需求，不分春夏秋冬，不分白天或黑夜。用他們的汗水和智慧，澆灌着我們這些幼苗，讓我們像桂花一樣快樂的成長。

啊!美麗的桂花樹，我愛你!啊!美麗的老師，我敬你!

校園的樹作文 篇5

我們的學校就像一座美麗的花園，有絨毯似的草地，有繽紛的花兒，有蜿蜒的鵝卵石小道……而那一棵棵高大茂盛的杧果樹是我眼中獨特的風景。

一棵棵茂密的杧果樹圍繞在操場四周，一年四季鬱鬱葱葱。這些杧果樹彷彿一個個慈祥的老人，每天目送我們上學、放學;又像一把把綠色的大傘，為我們遮風擋雨;又如勇敢的戰士，守護着我們的校園。

春天，萬物復甦，校園裏生機勃勃。杧果樹披上了淺綠色的新衣，黃色的花兒一叢叢一簇簇，你不讓我我不讓你擠滿枝頭。它們和着春風的圓舞曲輕歌曼舞，空氣中瀰漫着沁人心脾的幽香。看啊，歌唱家小蜜蜂來了，它們或獨唱或小組唱，嗡嗡嗡的歌聲此起彼伏;舞蹈家蝴蝶來了，它們在樹上翩飛，那五顏六色的裙子把枝頭點綴得五彩繽紛;同學們也來了，他們或靜靜地看書或三五成羣地聚在杧果樹下講故事。

夏天，樹上掛滿了青綠色的拳頭般大小的杧果。它們好像一羣頑皮的娃娃，在枝頭盪鞦韆，累得枝丫彎下了腰;又像一個個害羞的小姑娘，躲在綠色的門簾後不肯露面。每天一下課，一羣小“饞貓”都會站在杧果樹下仰着頭，眼巴巴地瞅着、數着，希望從樹上掉下幾個成熟的杧果。那誘人的杧果彷彿一顆顆希望的種子，陪伴着我們一天天成長。

秋天，縷縷秋風送來了豐收的喜報，杧果成熟了，那濃郁的香味在茂密的枝葉間瀰漫，讓人垂涎。勞動課上，老師搬來高腳扶梯，同學們提着籃子摘杧果，不一會兒就摘了滿滿一籃子。我剝開杧果黃色的皮狠狠咬一口，香噴噴、甜滋滋，這感覺真是賽神仙啊！

冬天，寒風刺骨，校園裏沒了往日的生機，唯有杧果樹鬱鬱葱葱。我們坐在樹下，陽光透過樹葉在我們身上繡出美麗的“花紋”。微風吹過，杧果樹擺動着深綠色的葉子，似乎在告訴我們：只有耐得住悽風冷雨的洗禮，才會四季常青、風景無限。

校園裏的杧果樹承載着我們成長的記憶，給我們帶來無盡的歡樂。我愛校園的杧果樹。

校園的樹作文 篇6

我們學校有一個美麗的大花園，花園裏種着許許多多的花草樹木：有潔白的廣玉蘭，有嬌豔的櫻花，有堅強的梅花，有多彩的月季，還有高大的香樟和水彬樹……不過，我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹。

秋天到了，花園裏那些茂盛的樹木漸漸稀少，它們的樹葉一天天枯黃了，不停地往下落，飄落的葉子在秋風中像一隻只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹的葉子還是那麼茂盛，碧綠碧綠的，遠遠望去，就像兩把撐開的綠傘；當你走近一點兒來到樹底下，你會看見樹上無數黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨着一朵，一簇挨着一簇擠滿枝頭，有的還是花骨朵，像米粒大小；有的已經綻開了，四片橢圓形的小花瓣圍在一起，真美啊！

桂花不但好看，還很香呢！它那淡淡的清香讓人聞着非常舒服。每次經過樹下，我都忍不住用鼻子多聞幾下，真想偷偷地摘幾朵帶回家。因為桂花很香，人們還用它來泡茶、制香料、做桂花糕呢！

我愛校園裏的桂花樹！它雖然沒有櫻花那樣嬌豔華麗，也沒有玉蘭那麼高貴大氣，但它用獨特的吸引力，為秋天的校園增添了無限美麗。

校園的樹作文 篇7

或許你的校園有高大挺拔的松樹，或許你的校園有碧綠的柳樹，或許你的校園有小巧玲瓏的櫻桃樹，我的校園卻有一顆枝繁葉茂的柿子樹，它雖然不像其它的植物一樣引人注目，卻有屬於它自己的特點。

走進我的校園，你會發現有一塊兒草地，在綠茵茵的草地上有一顆並不高大，卻算得上挺拔的柿子樹。柿子樹旁點綴着許多五顏六色的小花，遠看就像一幅五彩斑斕的圖畫。

柿子樹豐收的時候，碩果累累，耐看得很。一個個小柿子紅得像小燈籠，圓的像皮球。如果咬上一口，那柿子的甜香肯定會讓你回味無窮。豐收時的柿子樹不光有那甜香的果實，還有它那要兩人一同懷抱才能圍住的樹幹和它那茂密的枝葉。有陽光的時候，站在樹下，只能露出一些細碎的日影，猶如一隻只烏黑的蝴蝶。

無論風吹雨打還是日曬雪欺，柿子樹都會依舊佇立在校園的草地中央，那麼挺拔，那麼茂盛!我們應該學習柿子樹堅強，不向困難低頭的精神。

啊!我愛校園的柿子樹，我愛柿子樹的堅強不屈!

校園的樹作文 篇8

我站在那裏，凝視着那片綠蔭，時間靜止，好像跳轉時空，當年的那副素描畫還剛剛落筆。——題記

難得操場上沒有學生在肆意奔跑，我在慶幸之餘偷偷瞅向了熟悉的教學樓的方向，有些做賊心虛地飲下一口唾沫，三下二除五地蹬上了那花崗巖材質的石椅，小心翼翼地繞過土地中茁壯的青草，一步一步靠近那棵破敗卻還是青葱如初的古樟樹。佈滿裂痕的樹幹上多出了許多褶皺，我輕輕地將自己的手掌放在他的身體上，手指觸碰到他巨大的軀幹，那種熟悉卻又陌生的感覺讓我不自覺地有一些遲械，像是陽光下的吸血鬼一樣動彈不得。中午的時候，我總會選一塊不被陽光所照拂的陰涼，撣去上面的草根和落葉，靜靜地坐着，看着靜謐的風擦過身旁的草叢，看着白色的“紙片”在草叢中若隱若現，看着地面上的陽光被濃密的樹葉裁剪得支離破碎，看着不遠處的籃球場上被太陽熾烤得血液沸騰的學生，享受着最後“忙裏偷閒”的時光。

還記得那幅記憶中讓我最為滿意的素描寫生，翻出來看的時候已經有些模糊，但還可以看出畫的是什麼——記憶中的那棵古樟樹，我心中這個校園裏最特別的地方。我依舊像往日一樣不走尋常路，從石椅上飛身而下，憑着腦海中零散卻又深刻的記憶，在那塊破損的石磚上站定，手指比劃着角度，一如我曾經埋頭畫畫的樣子。以畫的視角再一次審視這棵樹，這棵不知道印在多少學生心中的古樟樹，記憶像光線一樣無處不在，將我包圍着，像是審核過的錄影帶一樣沒有一點差錯。那天，我在這裏留下了一張寫生，記下了最後的校園回憶。我絞盡腦汁地在想：當時的校園，是怎樣的？一定美的不可方物……

我一點一點地移動着，乘着沒人，想把一切再一次印入腦海，回頭望了一眼那像花菜一樣怒放的樟樹，猛地轉過頭，肆意地在操場上奔跑着，毫無顧慮地跑上主席台，眺望着整個校園——紅磚黃漆，一如記憶。

回憶瀰漫在天空，而我盡情地呼吸。

熟悉的一切，觸動心靈。眼中升起一層朦朧。

校園的樹作文 篇9

星期三上午，下着毛毛細細的小雨。杜老師帶着我們去觀察校園裏的梧桐樹。我心裏高興極了。

遠遠望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進了一幅兒童水彩畫。

梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹幹的中間，有着大小不一的樹洞，其中的一個裏面有一隻半灰半白的蜘蛛，當我再觀察它時，它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭髮，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實，它們看起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。

梧桐樹不僅高大，它還是一個歡騰的世界呢！在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹幹周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構築家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞裏幹着活兒，吐的絲又細又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學吧。梧桐樹充滿了生機。

梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實驗國小的汗馬功勞和歷史。