學習中的苦作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的學習中的苦作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習中的苦作文1

那天，我們班上舉行了一場辯論會，話題是“學習中苦多還是樂多？”這場辯論會上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負兩方。正方辯的是學習是樂，自然而然，反方便是學習是苦。

辯論會剛開始時，雙方各派一人説了自身所在團隊的觀點。隨後班上的同學越來越吵，而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是，參加的同學竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。

正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學習中既有苦也有樂，但樂往往比苦多。孔子先生説過兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”2是“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學習、職業中找出樂趣，生活才有價值。

學習是苦，但苦中有樂。不苦怎學出現在所擁有的知識，但在苦中作樂，不是更好麼？這學期我們也學了篇課文《敬業與樂業》裏面説了許多，其實就如我們學生一樣敬學與樂學。

其實，學習苦沒關係，怕的還是你不苦，若不苦就不會有今天出息的你。

雖然今天辯論的結果是學習苦多，但我明白也相信，其實，班裏的同學都知道學習樂多。再苦再難也不怕，只要心裏勤於學習、樂於學習，努力學習，就不會認為學習是一件苦事，反而是一件很有趣的事。

學習中的苦作文2

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。

我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。

這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收穫”。

耕耘就得付出一定的低價。

沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？ 知識的海洋原來不是風平浪靜的。

要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。

在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？畏難怯步者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。

想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點低價算得了什麼。

當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執迷的事上，豈不是非常快樂嗎？ 學習中的苦與樂將伴隨我們一生！

學習中的苦作文3

在這個世界上，人們都知道的五大味覺就是酸、甜、苦、辣、鹹。可是你知道嗎？我的學習道路上有四大味覺，那就是酸、甜、苦、辣。

酸，我在學習道路上，最酸的事情莫過於考試成績出來，看着自己那慘不忍睹的成績，我的心裏感到無窮無盡的酸，就跟吃了一杯醋一樣。

甜，學習有不好的事情肯定也有好的事情，比如説，上課時回答了同學們都回答不上來的問題所產生的自豪，或者是被老師稱讚時，心裏就跟吃了蜜一樣甜。

苦，正所謂唐僧念緊箍咒——痛苦在後（猴）頭，甜蜜玩了，自然就該苦了，但這苦指的是辛苦，比如説，在考試之前的半個月左右，我們就要瘋狂的複習，聽寫、默寫、抄寫、各種寫。手都快只剩一根骨頭了。

辣，在學習道路中最不可缺少就是辣，因為拉能讓人進步，有一回，我的作文被當做“範文”被老師拿在班上讀，我的臉立刻火辣辣的，後來，我每次都是範文，而不是“範文”。

我的學習就像是一杯水，沒有酸、甜、苦、辣這自大味覺，那麼學習就會枯燥乏味。

學習中的苦作文4

人生的旅途中，儘管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。

的時候就開要升了並且我也要轉了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鐘，到家後匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆裏開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，複習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天的一個通知更是雪上加霜，舉行藝術節，要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，於是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。

其實學習不僅有苦也有樂。

當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑眯眯的告訴我我的成績是全年級第一，並且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予“十佳學生“的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得1幹2淨。

沒有的耕耘那裏有的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！

學習中的苦作文5

俗話説：“十載寒窗苦”。我學習了六年，最難忘的一次苦深深地印在腦海中……

那是一次發試卷的上午，我拿到了考卷，看到名次和分數後，腦子“嗡”的一下，空蕩蕩的。許久，我才鎮定下來。可豆大的淚珠卻止不住地流了下來……

回家後我反覆思索，一直成績不錯的我，怎麼滑到了15名？自責了自責了往日的懶散後，我咬了咬嘴脣，在日記上寫下了我的悔恨，並用力寫下“追”字，由於用力過猛，鋼筆把紙都劃破了……

後來，我改掉了昔日的懶散，從此變得勤奮起來。後來，我才真正感受到：學習真苦！每天清晨，我強迫自己早早起牀，努力驅散那未消的睡意；晚上，我在燈下啃着一大摞書，有時候竟不知不覺伏案入睡。可每逢這時，理智便會命令自己猛然驚醒，使我不能偷懶。有時傳來電視機那誘人的音樂，但我兩耳不聞窗外事，進入了書的世界，猶如蜜蜂正在認真地吮吸着花蜜；也彷彿一隻大惡狼正在專注地盯着小肥羊流口水。

終於，我的努力沒有白費，又一次考試後，我考進了前三名！我不禁流下了眼淚。只有我現在才正嚐到“苦盡甘來”的滋味，享受到用汗水換來的無窮快樂。

學習中的苦猶如一枚橄欖，剛放進嘴裏時又澀又酸。酸澀過去卻留下綿長的香甜。

我堅信，只要刻苦努力，就沒有不可攀比的高峯！

學習中的苦作文6

學習，是在知識的海洋裏遨遊。我們在揀寶貝時往往會有酸甜苦辣。我也是。不信？那就請往下看。

酸

每天早上，我睡得正香，耳邊就響起了媽媽催我起牀的聲音：“快起牀了，要遲到了。”可我眼皮像被膠水粘住了，睜不開來，竟然又睡着了。突然“啪”的一聲，我疼得跳了起來。原來是媽媽在我的屁股上狠狠得來了一巴掌。我很不情願得離開暖和的被窩裏爬出來，開始迎接新的一天。洗漱時，我總感覺心裏是酸溜溜的。

苦

晚上，我總是趴在昏暗的燈光下寫作業，好累啊。由於我動作慢，又經常開小差，所以很晚才能完成作業。媽媽又要我把當天的功課複習一遍，哎，真累呀。這時我就會想：讀書真苦呀。

辣

昨天下午，數學老師把我“請”到了辦公室。原來是我的數學作業做得太潦草了，數學老師要求我重做一遍。數學老師的嚴厲批評引起了其它老師的注意。我頓時臉上一陣火辣辣得，恨不得找個地洞鑽進去。

甜

星期二上午，學校開表彰大會。當校長唸到四年級課外知識競賽獲獎名單有我的名字時，我的心“砰砰”直跳。要不是因為周圍有人，我肯定會一蹦三丈。這時我幸福得感受到學習的甜。

朋友，當我們用心去品味，才能發現學習並不是想象中的那麼枯燥無味。酸甜苦辣雖然有，但更多的是樂趣。我愛學習，我愛知識。

學習中的苦作文7

你穿過世事朝我走來，邁出的每一步都留下了一座空城

很多人説，學習是門苦差事，十分累，但也有人説，學習充滿了快樂，每當我們掌握了一個知識，記住了一個單詞，掌握了一個句型，學會了一種説明方法，或只記住一個公式時，我都會感到無比的開心和自豪！

有些同學説，一天天的作業這麼多，有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的，這麼説也不為過，這點我也承認。

但如果我們不寫作業，不對這一天我們所學的知識進行鞏固，那我們就會非常快的忘記。

一位心理學家也曾做過一項測試：對於正常人學習完進行復習鞏固的人，與不進行復習鞏固的人進行記憶程度上的分析。最後得出結論：學習後不同時段對於學習內容的保持量是不一樣的。在剛學習完後，能記住很多內容，但之後會飛速遺忘，最終會保持在一定水平線。

所以説，在當天學習完成後，一定要對當天內容進行一個總結，否則這一天的學習成就就會功虧一簣。

學習中不僅有苦還有樂。

不要認為開頭我説的那些不足以驕傲，這也是一種進步，也是一種長進，也有你從不會到會當中所付出的努力。

學習中有苦也有樂，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對，把學習當成一種樂趣，當成一種享受。

學習中的苦作文8

人活在當下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學習是僅次於健康的事，而對於學習，又該持有怎樣的心態和想法呢？

最重要的，即為重視在學習上的種種苦與樂。

“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學習，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學校規則苛刻、作業壓力過大、考試測驗太多，大到整個學校，小到同學之間的雞毛蒜皮，都存在着各種各樣的問題。

重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什麼，因為他們能夠很早的擔當起屬於自己的責任。這與學校制定規則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業，誰都無能為力，這也正是應試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優秀的人才。這同時也是中國教育界對學生的高度負責。

如此一來，學習中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環境下自由學習，相較於老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室裏，我們不僅可以學，還可以嘗試到愛，同學間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學到一種種儘可能新的知識，又多了幾分顏色啊！

同樣，我們也可吧學習理解為機器人，牽線木偶的行為，被上了發條就無法自主自己的活動學習中有苦，但也不乏樂趣，只是我們缺少發現樂趣的心罷了。

學習中的苦作文9

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收穫”。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？

知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？畏難怯步者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的`勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點低價算得了什麼。當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執迷的事上，豈不是非常快樂嗎？

學習中的苦與樂將伴隨我們一生！

學習中的苦作文10

我的心中總是飄蕩着一支歌，歌詞是這樣的：“當你吃着一顆糖的時候，你會感覺到又澀又酸，等這味道過去了，你就會嚐到甜。”這支雖然很短，但它藏着一定的道理。

“你這次數學又考了80分，這最近是怎麼了？”老師用責罵的語氣批評我，我想，我平時在班上都是前五名的好學生，最近成績咋下降的這麼快，這時，我流下了悔恨的眼淚。當我拖着沉重的步子回到家裏時，又是一頓罵，媽媽一晚上都不高興，爸爸也只是看了一小會兒電視，就睡了，根本不理我，這都是我考壞了的原因而造成的。我這時又想到了平時，每天我寫完作業，媽媽爸爸總是讓我做數學題，我就是不做，才造成經常不復習、老驕傲的壞習慣。從此，我下定了決心，要踏踏實實的好好學習。

每天晚上，我都要做一整套的數學題，有不會的題，我要研究好久，非要做出來答案，才甘心。而且每個星期天還要上補習班。就這樣，功夫不負有心人，在又一次考試裏，我以80分的成績提到了97分，當我卷子拿回家時，媽媽爸爸用一句句表揚的話來鼓勵我，當時我心裏美滋滋的。

我耳邊又回想起了那首歌，我想，人的一生幾乎全是在學習中渡過的，有了學習的苦，才會有學習的甜，我們才會進步。

學習中的苦作文11

人們都説：“十年寒窗苦。”現在，我的學習生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學習中獲得碩果累累時，我的心裏是那樣的快樂，而當我在學習中碰到困難而又解不開時，我的心裏又會怎麼想呢？那就是痛苦。

我的學習格言是：“只要有快樂，學習將會更精彩。”我的學習生活大多部分是快樂的。每當我捧着獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲誇讚我聰明、有出息。這時，我就體會到學習是件快樂的事。因為我知道：學習中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。

學習中的痛苦是每個人都會品嚐到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把複習資料放在左側，隨着“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來複習卷讓我再做，説是鞏固一下知識，做得我小手直髮麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嚐到了這個“苦”字。每當電視機裏傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峯的。

學習中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要説：“我愛學習中的快樂和痛苦。”

學習中的苦作文12

語文是一個多姿多彩的世界，語文學習中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。

語文學習“酸“篇——在學習語文中，必有難題，在做題就好比在探險，是驚心動魄的體驗，遇到難題，就好比遇到野獸，心裏”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之後的旅行又是快樂的。

語文學習“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的作品會背發表，當然這裏也少不了媽媽的幫助，我成長的點點滴滴，都被記錄在博客裏，直到有一天，一個雜誌社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！

語文學習“苦”篇——在文言文閲讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦説不出，心裏就非常急躁。

語文學習“辣”篇——如果語文考試考差了，心裏就如同火燒一般，我便非常着急，一定要把語文學習好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。

語文學習有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進，辣能激勵自己。希望在酸甜苦辣中學好語文。

學習中的苦作文13

有一句話這麼説：吃得苦中苦，方為人上人。學習便是如此，平時你一定要認真聽課、做作業、預習下節課的知識，將一週內所學到的知識歸納總結。只有這樣，你才能嚐到甜頭，才會收穫整整一筐＂果實＂。

如果你不刻苦學習，天天在那裏偷懶，開小差，不出我所意料，你的成績一定會下降，你總有一天會後悔。因為啊，這學習中的苦是省不了的，省了學習的苦就會收穫更大的苦。所以不管你用什麼辦法，都得把這學習中的苦給吞下去。

我就是一個因為偷懶而吃苦頭的好例子。以前的我，經常偷懶。上課總是跟別人講話，不認真聽課。我十分自以為是，覺得課堂裏的內容很簡單，便不想聽，隨後越講越起勁。儘管我被老師點起名來，我還講；被老師罰抄書罰掃地，我也一如既往地講話。但是老話説得好：貪一時的快樂，將會留下永遠的遺憾。

果然，沒過多久。我這種似夢非夢的神仙般生活便很快終止了。我的考試試卷發下來了，我不由得大吃一驚：72分。我還從未考到過這種成績，我頓時對我往日的行為感到十分愧疚。

我回到家和爸爸媽媽重新討論了學習的問題，我知道欠下的債總是要還的，我只好將之前學過的知識重新學了一遍。我發誓一定要好好學習。最終，我的考試成績又提升了上去。

這次經歷讓我明白，苦和甜是共存的，你嚐到了苦，也一定會嚐到甜。同學們，希望你們能吃下這學習中的苦，吃下了苦才會嚐到甜，總有一天你會感謝現在的努力！

學習中的苦作文14

學習是件既快樂又苦惱的事情，為什麼這樣説呢？這不是自相矛盾嗎？

學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裏，日子過得平淡無奇，每天面臨着大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。

學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完後，又嘗試着用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師誇我愛動腦筋，爸爸媽媽也誇我聰明，這時，我感到無比的快樂，心裏比吃了蜜還甜呢。

還有一次，我在做作業時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心裏怦怦直跳，沒想到發下作業來，我全做對了，這就是成功的喜悦……。

通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。

學習中的苦作文15

每個人的一生都是不同的，但性質是講是一樣的，都要學習，但學習中每個人都有自己的酸甜苦辣。酸，這個滋味我不大喜歡。一天，我和同學在教室前踢球，由於我用的力太大了，竟把教室的玻璃給踢壞了。

上課了，老師可要開始‘表揚’我了：‘劉慶博同學可真好呀！把玻璃踢壞了，那我就獎勵獎勵他吧！擦一個星期的黑板。’倒黴，老師的話即誇獎有批評，心裏真酸！甜，這個我喜歡。星期日我正要寫作業，可想不起作業叫寫幾遍，是寫兩遍還是寫五遍。不管三七二十一了，寫五遍。第二天到了學校，一看同學們都寫了兩遍，我心裏自認倒黴，可偏偏的是老師盡誇獎了我。我這時感到了甜的滋味。苦，我也不喜歡。一次我正在走着，一位同學正跑着，可他撞到了我，我氣到了極點，抓住他正要揍，他卻假哭了起來，這可把老師給朝過來了，老師説：‘你幹什麼呢，幹打人，膽子不小……’老師使我沒有法子解釋，只好去寫檢討！辣，這也不好受。一天，我在教室在寫作業，因為我沒有寫完，可這時組長來了，她要我交作業，我不交，她可發起火來了，對我大喊大叫，我挺不住只好給她，這組長可真過‘辣’！

這就是我學習中的酸甜苦辣！