有關課間生活的作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的課間生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

課間生活的作文 篇1

大家好！歡迎收看“課間大舞台”節目，我是人見人愛的主持人小灰灰。好，我廢話不多説了，就讓我帶大家去欣賞我們課間豐富多彩的節目吧。

來，我們先看一看那男生羣裏上演了什麼新節目！瞧，一推人擠在角落位置裏在大聲吶喊呢！原來是肖剛與人稱“大象坤”的戴相坤在掰手腕，看他們不分上下應該已經較量了好一會了，暫時還分不清輸贏。哦，快看！戴相坤的手腕被肖剛稍稍壓下去一點了，看來“大象坤”可能會敗在肖剛手下。圍觀的同學有的聲嘶力竭地在為肖剛鼓勁，有的七嘴八舌在替“大象坤”出主意。比賽進入膠着狀態。不過“大象坤”應該沒有完全用力，你看，肖鋼牙齒都緊緊的咬住了嘴脣，臉漲得通紅，但“大象坤”卻還很淡定地一幅談笑風生的樣子，肖鋼的臉漸漸紅得開始有些變形了，“大象坤”依然面不改色！果然不出所料，眼看着“大象坤”一使勁，局勢發生了逆轉，他起死回生，肖鋼的手腕被惡狠狠地給壓了下去，一陣歡呼聲中，肖鋼被“大象坤”給KO了！唉，看來肖鋼你還是應該再去苦練個七八年啊！熱鬧看完了，圍觀的同學們一鬨而散又上別處找樂子去了。這些淘氣而精力旺盛的男生永遠是“課間大舞台”最忠實的觀眾

哎，請不要走開哦！廣告之後更加精彩！

大家好！歡迎繼續收看“課間大舞台”節目，我是人見人愛的主持人小灰灰。現在大家往我指的地方看過去，你們是不是看見了那些女同學在自己的位置上坐得好好的在寫作業，這就是我們班的高材生們，她們利用這寶貴的下課時間還在刻苦鑽研，在這個課間大舞台上，她們是一羣特殊的演員，但只要是自己喜歡的角色，課間的生活就一樣是精彩的。所以嘛，我們就先別去打擾她們學習了，讓我們轉到其它地方看一看吧。

請把視線投向中庭小廣場吧。有兩個勢力懸殊的人在那打羽毛球，其中一個是我們班體重前五名的大將湯志豪。而另一個是“鄰居”二班的“小二黑”，“小二黑”與我們班的湯志豪打羽毛球那可真叫自不量力啊！只見湯志豪跳將起來，在空中亮出了他練了許久的'技能“火焰扣球”，可憐個子矮小的“小二黑”揮着球拍連夠都夠不着球，東奔西跑疲於應付，一幅抓狂的樣子，沒過幾分鐘就死了八球！但小二黑卻不依不饒毫不氣餒，或許不久後，經過他的一番苦練，胖胖的湯志豪恐怕也會成為他的手下敗將呢！這“課間大舞台”誰又能説是永遠的主角呢？

……

時間過得好快，轉眼間上課鈴響了。好了，我們這期“課間大舞台”節目到這就結束了，下期節目更加精彩，歡迎45分鐘後繼續收看。今天是週三，有招牌節目“廣場才藝秀”哦，你可千萬別錯過了！

課間生活的作文 篇2

每當下課的時候，我都會和朋友們一起去走廊的地方玩。

“今天，我們應該玩什麼呢？”忽然我靈機移動想出了個好辦法：“那我們就來玩老鷹捉小雞的遊戲吧！”“好的呀，就這麼定。”我説到。

“那誰來做老鷹”“我……來……吧！”“那麼誰來做小雞”“我來吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身後做小雞。”於是，一場好玩的比賽開始了！我們十分激動。

“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實在是太笨了！”

韓乙同聽到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊説：“不玩了，一點也不好玩。”

這時我們説：“別灰心，加油。”最後她勇敢地站起來了，還捉到了4只消極呢！”

這就説明了別人傷心時一定要安慰她，鼓勵她。

課間生活的作文 篇3

叮鈴鈴……下課鈴響了，我拿着心愛的彈珠，興致勃勃地跑出了教室，和同學們玩了起來。這次是我和阿楠玩PK，我先發制人，可惜沒打到。阿楠也沒打到的夜明珠，不過他的彈珠離我的很近了。

嘿嘿！機會來了！我目不轉睛地盯着他的彈珠，用手指測量着與它的距離把我的彈珠放好，任我怎麼生氣，它就是―動不動。阿楠輕而易舉地把我打敗出去。可惜用力太猛，彈珠一直打到牆上了。但奇蹟發生了“寶貝”又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。

正當我沾沾自喜時它卻停止了。這時上課鈴響了，我只能灰頭土臉地進了教室。第二節課一下課，我就急忙找到阿楠要求再跟他比賽一次，他答應了。這次由他先發球可他把彈珠打歪到牆角邊了，一般情況下，我可以輕而易舉地取得勝利。

可他不斷請求我別打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一馬吧”但我的“夜明珠”卻不同意，當我把它打到牆上時它卻陰差陽錯地彈回來撞翻了阿楠的彈珠完成了一次漂亮的斯諾克怎麼樣？你覺得我們的課間生活有趣嗎？

又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。

課間生活的作文 篇4

叮鈴鈴，下課了，同學們像紙飛機一樣飛出了教室，原本安靜的操場瞬間變成了遊樂場。

在校園的西邊，高年級的同學在比賽跳繩呢，女生一隊，男生一隊。不知是誰大喊了一聲，開始男生隊的隊員就像袋鼠一樣迅猛地跳着，而女生對隊員也絲毫不甘示弱。一個個像小松鼠一樣輕鬆地跳着。很快，女生隊就把男生隊給追上了，不一會兒的功夫，比賽結束了，最終獲得勝利的是女生，對大家都贊聲不絕。

在校園的東邊，三四年級的同學們在玩“警察抓小偷”警察眼神堅定，好像很有勝算，則小偷更加謹慎了，東躲西藏，就怕自己被發現。同學們玩得十分開心，不亦樂乎。

在校園南邊的小同學在跳皮筋，先是兩個人把皮筋套在腿上，然後再由其他同學跳。跳的同學。腳很靈活，左翻一下，右跳一下，張開、合攏，僅僅一條皮筋，卻被他們跳出了許許多多的花樣，真是高手在校園呀！

叮鈴鈴，叮鈴鈴唉，上課了，同學們依依不捨的離開了操場，課間十分鐘可真豐富啊，希望下一個課間十分鐘快快到來！

課間生活的作文 篇5

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，隨着老師的一聲：“下課。”同學們像滴滴答答的小汽車一樣衝出了教室。

瞬間，剛才還安靜的操場 上立馬變的熱鬧起來。有的同學在玩兒大象滑梯。只見那個小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最後在同學們的鼓勵下，只見她舉着雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來，嘴裏還大喊着：“太好玩啦，太好玩啦。”這時，那邊的幾個同學正在玩跳大繩，有個小男孩一下子衝了過來，卻被繩子絆倒了，可是他並沒有哭，而是爬起 來，拍拍身上的土哈哈大笑起來。而這時我們班的同學有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什麼的時候，就被 同學們拽過去玩足球了。

我們分成了兩隊，便開始踢了起來。他們的隊長可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門裏，他們立刻開始歡 呼起來。我心裏想：別開心的太早了，一會兒就贏回來。就這樣，比賽又開始了。這回我們隊配合的十分好，不一會兒，我們對也進了一個球。就這樣，我們達成了 平手。就在我們準備第三局的時候，上課的鈴聲打響了，於是我們排着整齊的隊伍走進了教室。我心想：下次我一定贏你們。

就這樣，剛才還熱鬧的操場一下子變得安靜了許多，只有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在唱歌一樣。

課間生活的作文 篇6

賽場上

正午時，火辣辣的太陽炙烤着我們。大家仍然筆直地站立在操場上，等待着比賽的開始。

“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個班都各具特色，別出心裁，花樣各一。看得我眼花繚亂，在一旁拼命地鼓掌。

時間以飛的速度不斷推移，七年級各班比賽一結束，便到我們八年級了。這時，我們班主任帶着我們來到一個極其安靜的地方，用沙啞的聲音説：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經沙啞了，你們小聲點。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標準每個動作，力爭第一。”大家似乎受老師感染，都大聲地叫：“加油，加油。”

到我們上場，是時候展示我們的凝聚力了，是時候收穫我們的成果了，是時候考驗我們的團結。跟着熟悉的音樂響起，大家踏着整齊的隊伍進去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個動作看起來都是那麼標準、有力。

訓練的點點滴滴又浮現在眼前，做錯動作時老師的不厭其煩教導和糾正，我們灰心喪氣時老師的循循開導，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎勵我們時的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時間，忘記了自己。

教室裏

月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，

看着每個獲獎班級興高采烈的站在領獎台上合影留念。回到教室，誰都沒有説話，連班上那幾個混世魔王都坐的端端正正，教室裏從來沒有這麼靜。不知怎麼不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室裏忽然有一個聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見班長已走到講台上，他的表情從未這麼嚴肅，眼睛紅紅的，他用顫動的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！

我們一起回頭看坐在最後一排的老師，他站起身來，快步走上講台，老師説：努力了就不後悔，我想告訴大家不要等到後悔才努力，才珍惜，我們已經八年級了，九年級還會遠嗎？所以，我們要珍惜現在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長太單調，沒有眼淚成長也不完美。

課間生活的作文 篇7

丁鈴鈴……下課鈴響了，我們向操場跑去。有的在跳遠，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞的遊戲，校園裏又熱鬧極了！

我們女同學最愛玩跳長繩了。記得我第一次跳得時候，嗨！真倒黴，進去沒跳幾下就不行了，累得我滿頭大汗。有的同學跳得很好，我們不停地數着“九十九，一百……”啊，一共跳了三百多下，我們看得目瞪口呆，真的太棒了！幾天之後，我也就學會了。

上課鈴響了，同學們又回到了教室。校園裏又恢復了往日的寧靜，只有幾隻調皮的小鳥在樹枝上歌唱。

課間生活的作文 篇8

以前，我並不喜歡乒乓球。

學校請來一個老師來教我們乒乓球，體育課時玩的挺不錯。可是玩多了，漸漸覺得和過家家有什麼區別？你一個我一個，好不膩煩。還不如與同學聊天，更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。

每次體育課打乒乓球時，總是站在一旁，愛理不理的看着別人打球，我就站在球桌旁和其他觀戰的同學聊天，或是一個人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學們打得如何火熱朝天，我都興致缺缺。更加不會親自上陣比賽了。以至於一段時間內我差點連乒乓球最基本的握拍、發球等都忘了。

而現在，我再次拿起乒乓球拍，漸漸喜歡上了乒乓球這項簡單而快樂的運動。

課間時，有空沒空愛叫上幾個要好的同學，一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項運動吧，不過是一個黃色或白色的小球這邊那邊的跳，也沒多大的看頭。現在，漸漸迷上它時，就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產生的兩種不同的想法吧！

右手握拍，左手拿球，發球！看着對面的人把球打回來，目測距離，微微退一小步，完美回球！就這樣你打一個球、我回一個球，比分膠滯着。趁着對方一個不留心，打出一個削球。唉，有力過猛，出界了。對方又得一分。

由於乒乓球桌不夠用，經常性的有六七個人組成一桌，打輪流賽。儘管不夠過癮，但還是覺得十分開心、滿足。

升上國中，學業重了，作業多了，課餘時間少了。大部分時間都拿來看書、做作業，去玩去瘋的時間少了，打球的時間也少了。不由懷念起以前的美好時光。恍惚之間，彷彿自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時光。

乒乓球，我最親密的夥伴，我何時才能減輕學業的沉重負擔，來和你再一次“約會”？

這就是我的課間生活，簡單、快樂。