【熱】我的班主任作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的班主任作文1

我們的班主任胡老師有“第三隻眼”，你信嗎？

記得胡老師開學來的第一天，我和佔劉翔早早就商量着，準備給胡老師來一個“下馬威”。

就在胡老師説下課，即將走出教室那一刻，我對佔劉翔使了個眼色，於是我們同時對胡老師做了個鬼臉。當時以為胡老師沒看見，沒想到胡老師還有“第三隻眼”，一轉身把我和佔劉翔請到辦公室“喝茶”了。一路上，我們心裏非常忐忑，感覺暴風雨就要來了。

“這下慘了”佔劉翔説。

我也説“真是出師不利”。

到了辦公室後，胡老師耐心的教育了我們，我和佔劉翔也認識到了錯誤，並誠懇的道了歉。

第一天，我們就見識胡老師的“第三隻眼”，那可真是法力無邊啊！在接下來的日子裏，胡老師的“第三隻眼”不斷髮威，咱班中招的同學可不少。

一次語文課上，胡老師在黑板上教我們易錯的字，而底下，我和龍一諾正在熱火朝天的講話，忽然，一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來，看着龍一諾被胡老師批評，我幸災樂禍的在一旁偷笑，暗想，這真是有驚無險啊。胡老師的“第三隻眼”簡直無敵了。

自從見識了“第三隻眼”的厲害，同學們上課都收斂了很多，胡老師雖然很嚴厲，但是她上的課非常的精彩，漸漸地我們喜歡上了她，這個擁有特異功能的胡老師！

我的班主任作文2

她個頭高高的，經常梳着一個馬尾辮，她説起話來乾淨利落，走起路來風風火火，她親切的臉龐上帶着一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數學老師明正芝。

她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學習、生活，也管紀律、活動。她每天都忙忙碌碌的，好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。

她對我們的要求特別嚴格。上課時要背挺直，認真聽，不能走神兒。寫作業要一筆一劃工工整整，才能得優星。尤其是班級衞生，明老師常常説：“只要離開座位就要保持地面、桌面乾淨整潔，發現垃圾立即清理。”有時她發起火來我們還真挺害怕的呢！

她對同學們特別有愛心。記得上次消防演習，我們班有一位同學走失了，明老師急得團團轉，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個藝術樓，終於找到了那位同學。我覺得如果真的發生了火災明老師一定會挺身而出，保護我們的。

我自己創作了一首詩，獻給親愛的明老師：

您把知識帶給我們，

讓我們遨遊在科學的海洋；

您把快樂帶給我們，

讓我們的童年充滿笑聲；

您把理想帶給我們，

讓我們從小向着目標奮進；

您把關愛帶給我們，

讓我們學會了分享，懂得了奉獻。

我的班主任作文3

我有一位非常好的老師，她是我的班主任，他的名字叫任若楠，任若楠老師有着一頭烏黑髮亮的黑頭髮，長髮飄飄的，很漂亮。高高的個子，白白的皮膚，她戴着一副黑框眼鏡。看着温柔美麗的任老師和藹可親任老師對工作兢兢業業，對同學就像媽媽一樣關心愛護我們，他是我們最親愛和最敬佩的好老師。

任老師擁有豐富的教學經驗，他講課內容豐富多彩，形象生動。我們班的同學都喜歡他的課，常常使我們聽得入迷入神，我對語文課越來越感興趣了。使我們都用優異的成績。來回報他。

還有一次放學的時候，有位男同學跑的太快磕倒了，腿都磕破了，也不會走路了，正好那天任老師送路隊，這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的腿，眼睛裏充滿着心疼，並且鼓勵他勇敢和堅強的話語。還給她媽媽打電話接她買創可貼包紮。

她像媽媽一樣關心和照顧我們有這樣的好老師，我們感到幸運也感到無比的温暖。

我的班主任作文4

過了一年，大家都升到五年級了，老師都換了。因為新老師嚴厲，我不是很舒服。所以一開始沒那麼喜歡新老師。

後來慢慢的，不知什麼原因，我們的師生關係就融洽了。因為我發現新老師雖然嚴厲，但也有可愛的一面。每當班上發生有趣的事情，新老師有時會和大家一起笑。有時候？笑着抿抿嘴脣，拍拍手，讓大家馬上冷靜下來。當然，我寫這篇作文不是為了單獨寫新老師的可愛，而是寫新老師教我們的方式。

每當新老師聽到副老師的“抱怨”，説我們班沒有紀律，新老師就會給我們一個嚴厲的“折磨”，問班裏的學生做了什麼壞事。之後新老師講了很多大道理，老師對我們的要求永遠無法實現。後來新來的老師想出了很多好方法，比如記個人分。每個人説一句話扣1分，一週沒説話扣5分。這個方法真的很好。為了不扣分，同學們上課完全像“木登海”。甚至新老師提問的時候，有的還不敢叫“我，我，我……”。一個星期後，他們説話少了很多，但每個人至少扣了一分。

新老師經常在課堂上給我們講故事。每當老師講故事時，學生們總是聽得很認真，豎起耳朵，像兔子一樣靜靜地聽，這也增加了我們的課外知識。

新老師還讓人在後牆上貼了一張大大的單子。上面寫着“説話明星”、“作業明星”、“書法家”等等。只要有人做得好，老師就會在那個人的個人框架上多加一顆星。雖然這有點像一年級老師，但學生也很積極，學習成績也在慢慢提高。

新老師給了我們多麼深刻的善意啊！我愛新老師，也愛有很多方法教育學生的新老師！這是我們的班主任，黃新華先生！

我的班主任作文5

我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，在上課時就像一個探照燈一樣掃來掃去，只要一個同學開小差，她一眼就能發現，我們給她取了一個外號叫“大眼睛老師”。

老師是個嚴厲之師。有一次我聽到上課鈴後，立刻奔進教室坐端正，拿好書放在左上角，然後以最好的精神面對這節課，因為這節課是“大眼睛老師”的課。上課後，我在上課時在座位上找東西，這裏找找，哪裏找找，而其他同學都在認真聽講，讀課文。所以我非常地顯眼，我的目光在轉身時眼睛正好對着“大眼睛老師”的目光，那目光似乎能跟人説話，彷彿在説“上課不允許開小差，這樣對成績有影響。”我知道是自己錯了，我立刻坐端正，認真地聽講。

老師是個温柔之師。有一次上課時，一位同學臉色蒼白，然後身子抖來抖去，四肢好像沒力一樣，過了一分鐘。他突然嘔吐了起來，老師見了後連忙叫四個同學來幫忙，兩個同學清理地面，兩個同學扶他去校醫室，放學後老師叫人幫他抄作業，收書包，然後放到了保安室去。

老師是個幽默之師。上課了，“大眼睛老師”給我們評講試卷，當老師講到了第五題，她説“同學們這一道題可是“坑爹”題，要注意一下，不然自己落坑了自己都不知道！”聽完後，同學們就笑成了一片，課堂像歡樂的海洋一樣。

老師嚴厲起來像只母老虎，對我們要求十分嚴格；老師温柔起來就像天使一般，非常温柔；老師上課非常幽默，常常讓我們歡笑。

你們的老師也是這樣的嗎？

我的班主任作文6

我的班主任，她有一雙聰慧的眼睛，再加上紅潤的嘴巴，高高的鼻樑，烏黑亮麗的頭髮，簡直像個仙女，美極了！

老師很愛我們。她像她媽媽一樣關心我們，愛我們。她的名字叫朱雅，她通常看起來很安靜，但是她上課的時候聲音很大。語言表達清晰準確，聽課毫不費力。而且她還會及時插入一些段子讓同學們聽的津津有味！在她班上，沒有人不注意，大家都豎起耳朵聽得很認真！老師教的課總是很容易理解，所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開心啊！

更讓人感動的是，朱老師也很負責。記得有一次，一個同學在跑步鍛鍊的時候，不小心摔倒了，撞傷了腿，都在流血。老師很着急，趕緊帶同學去醫務室包紮傷口。並立即給她媽媽打電話，讓她媽媽帶她回家休息。

老師總是教導我們同學要團結友愛，不要用大的欺負別人，不要鄙視別人，要互相幫助，共同進步，讓我們覺得很温暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我媽媽一樣。

我的班主任作文7

要想認識我們班主任李老師很容易，你只要看我們學校女老師中個子最高的那一個，她就是我們李老師了。李老師身材高挑，皮膚白皙，粉紅色的嘴巴微微翹起，臉上總是掛着微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格温柔待人和藹可親。

李老師知識淵博，上起課來輕鬆、幽默、生動、風趣。喜歡給我們講一些和課文有聯繫的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文，講起了作者蘇軾，講的我們對蘇軾着迷崇拜。李老師很注重閲讀，天天帶着我們閲讀課外讀物，讓我們從書中找到許多樂趣，獲得好多知識。

李老師對我們同學也很嚴格。只要我們犯一點點錯誤，老師就會跟我們講道理，讓我們反省自己，給我們改正的機會。性格温柔的李老師偶爾也會發點小脾氣，該上課了，教室裏亂糟糟的，李老師特別生氣，就拿起小棍子在講台上狠狠的敲兩下，震得講台都發抖，這時全班會立即安靜下來。有時老師會説“再亂我罰你們圍着操場跑十圈”。聽了這話，下次上課時我們再也不敢搗亂了。

這就是我們全班同學最喜歡的李老師。

我的班主任作文8

老師是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小禾苗。老師愛護着我們，我們不能沒有他們，而我們的班主任就是這其中的一位。

新學期又開始了，我們換了新班主任，她就是龔老師。龔老師長得很漂亮，好似一位仙女。她頭髮烏黑光亮的，一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿兩顆黑珍珠，小巧玲瓏的鼻子挺得高高的，一張櫻桃小嘴很是可愛。正是這小嘴，教會了我們很多知識，很多做人的道理。

龔老師不僅漂亮，還教學有方。課堂上龔老師對我們總是很有耐心。有些同學讀錯單詞時，全班同學就會哈哈大笑。而龔老師卻不會，她不會嘲笑讀錯單詞的同學，更不會粗暴第批評，而是向全班同學再示範朗讀一遍。有幾次，幾個同學把英語單詞寫錯了，龔老師指出了錯誤，並親切地對他説：“這個單詞記住了嗎？以後不準再寫錯了。”開學前幾天，我們有許多單詞不會寫，老師就讓我們邊學習邊玩遊戲。一天上新課時，老師跟我們説：“今天我們舉行一場比賽”我們聽了都大聲歡呼。比賽開始後，老師提了一個問題，只要哪一小組的人回答出來，老師就給哪組同學各增加一分。下課後，我們一組得了第一名。以後那節課的單詞我記得很牢。

龔老師既美麗又教學有方，我非常喜歡她，這就是我的`班主任。

我的班主任作文9

學生是一棵棵幼苗，那老師就是一位園丁。老師又像是一盞蠟燭，燃燒了自己，為我們點亮了成功的道路。

我的班主任李曉燕老師是位非常認真負責的老師。李老師高高的個子，有着黑黑長髮，大大的眼睛，眼睛前戴着圓形邊框的眼鏡，看起來就很文靜，又認真的樣子。

李老師很盡職，在我們二年級的時候，李老師挺着大肚子每天堅持來給我們上課。有一次，李老師在出黑板報的時候，還不小心從凳子上摔了下來，那時候的我們正在上自習，我們班付佳琦坐在最後面，第一時間跑過去問了李老師有沒有事情？李老師很淡定的説沒事兒，那次把我們嚇壞了。

今年端午節的時候，學校要組織作品展覽，李老師也希望我們班的作品更好看一些，讓我們做些力所能及的手工，正好我們班郭卓源的媽媽以前學過設計，所以幫我們設計了一下龍舟涼亭。可是不知道是哪位家長還是同學居然議論説我們要花費巨資搞活動。雖然李老師也挺無奈，但是李老師並沒有放棄，把情況告訴家長，後來由家長們配合自己的孩子去完成。最終我們班在郭倬源媽媽的帶領下，每人花了不到20元，就做出了漂亮的龍舟和涼亭。

還有一次，因我們班一起看過一本書叫做《青銅葵花》，正好需要上公開課選中了我們班，學校的劉老師一直在反覆練習，我們對這節課產生了厭煩。後來李老師看我們實在太累了，和劉老師溝通後不再練習，告訴我們，正常發揮就可以了，大家特別開心，感覺李老師比爸爸媽媽還理解我們。

李老師您是一位特別負責的老師，也是一位懂我們的老師，是一位慈愛的老師，是一位願意付出的老師。李老師，您對待我們如同對待您的孩子一樣，對我們日常細心照料，在學習中也給我們很多指導幫助。

李老師，您辛苦了！

我的班主任作文10

我的班主任是李老師。李老師非常嚴厲，所謂嚴師出高徒嘛！雖然李老師嚴厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候，我都希望我被分到李老師的那個班。

李老師很辛苦。不僅要教我們學習，還得批改我們的作業，有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待着那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨着鈴聲的響起，李老師便會微笑着走上了講台。李老師講課的時候是那麼的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學在其中。

李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當有同學受傷她會像春風一般温暖的關心我們。每當遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲音，耐心的輔導我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠不撒手，哪怕是生病了，也不願意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝着我們，唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對她説：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。

李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長的扶梯。我們將會好好學習，長大以後報答社會、建設祖國。

我愛您，我的班主任李老師！

我的班主任作文11

我的班主任是蔣老師，她是一個盡職盡責的、關愛學生的好老師！

她有一頭鳥黑亮麗的頭髮，當微風吹來，那纖細的頭髮在微風中隨風起舞；一對彎彎的眉毛下面，有一雙明亮的大眼睛，顯得炯炯有神，她微笑的時候，眼睛聯成一條縫；她生氣的時候，就會瞪的大大的，瞬間秒殺全班人；當她看到有人受傷時，就會變的柔情似水。她的眼神似乎能見證她所有的喜怒哀樂；她的鼻子上架着一副眼明晃晃的眼鏡，顯得文質彬林；鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，笑起來，那酒窩便深深地印在她那紅潤的臉龐上。這就是我心目中最美麗的老師——蔣老師。

蔣老師非常關愛學生，有一次我們班裏的劉恆碩和丁天辰玩耍時起了衝出，一會就打了起來，丁天辰用力一踢，沒踢到劉恆碩，反而踢到了放滅火器的玻璃門，把劉恆碩的腿割了一個大口子，劉恆碩“啊”的大叫一聲，引來了我們的蔣老師，蔣老師連忙安慰劉恆顧，可是，對丁天辰就不那麼温柔可親了，蔣老師大聲吼道：“你為什麼這麼做，不知道這樣很危險嗎？”丁天辰聽了，低下了頭。蔣老師看到了，停下了“河東獅吼”，便説：“算了，我帶着你倆去校醫務室”。説完，蔣老師連忙帶着他倆去了校醫務室。

蔣老師講課很有特點。她常常先讓我們小組進行討論，停止之後，再開始提問題，為什麼要提問題呢？能聯繫到課文嗎？後來才知道，老師採用的是探究的問答法，老師提問問題，讓學生回答。讓我們自己從文中獲取知識，鞏固知識，從而快速記住知識。

可能是受蔣老師的影響吧！我長大了，也想當一名老師，培養更多優秀的學生，成為社會有用的人。

我的班主任作文12

我們的班主任是我們的語文老師，我們都叫她唐老師。

唐老師個子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大樹的枝條一樣的瘦。老師的眼睛小小的，笑起來的時候就像一條細縫，高高的鼻樑下面有一張大大的嘴巴。老師平時喜歡穿着揹帶褲，騎着自行車來上班，顯得年輕又可愛。

老師特別善良。有一次上課時老師提出了一個問題，我不會，坐在下面不停地説不要選我，老師不要選我。可是老師就選我站起來。老師説：“劉雅雯，你來説這個字怎麼寫？”我低下頭，説：“老師，我不會。”老師温柔地説：“那你坐下吧，老師再來重新講一遍，這個字是怎麼寫的，一筆一，兩筆丿，三筆丨，四筆？，五筆一，六筆一，這個字是有，你們會了嗎？”同學們大聲地回答説：“會了！”我也大聲地回答着。

你們看，我們班的唐老師是不是很温柔。

我的班主任作文13

我的班主任叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球，所以長得身強體壯。

“當我還是一個在地上爬的孩子的時候，是老師改變了我的命運；當我還是一個無知的孩子的時候，是老師教會了我知識。因此，發願：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的，尊敬老師！”看到《弟子規》上寫的這段話，我非常的感動，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”

我喜歡我的張老師，因為他上課風趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學古詩的時候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。

我的班主任作文14

我的班主任姓王，一頭淡褐色的短髮，微微卷曲，身材嬌小，有點愛臭美。從我三年級轉學以來，從未見她穿過兩次同樣的衣服，真是位時尚達人。

她也是所有任教老師裏最搞笑、幽默的，總會想出特殊的獎勵方式，告誡那些犯錯誤的孩子，知錯就改才是好孩子，相同的地方不能摔兩次。

一天早晨，需要交秋遊回執，唯獨小李沒有交，只見他愁眉苦臉地噘着嘴巴，邁着沉重的步子，挪到了講台那兒。面對王老師疑惑又嚴厲的目光，從牙縫裏擠出一句話來：“老師，我忘帶回執了。”這聲音低得只有他自己聽得見。王老師眯起眼睛，嘴巴微微上揚：“沒帶回執不能去秋遊哦!”這是班裏早就定下的規矩，意料中的回答讓小李的表情喪到了極點。“除非……”“除非什麼?”聽見事情還有商量餘地，小李頓時眼睛發亮，表情由陰轉晴，期待着王老師的下一句話。“要給全班每人帶一份美食，包括我哦，共45份!”“啊?!”小李眼裏的光頓時消失了，他撓了撓頭，嘀咕道：“這也太狠了吧……”全班爆發出一陣鬨堂大笑。

我相信，小李一定會在這次“獎勵”中吸取教訓，改掉他丟三落四的毛病。

這就是我們班的“點子王”。王老師給我們的懲罰通常都是有趣的“獎勵”，而不是獅吼般的訓斥。我們喜歡這樣有智慧的老師!

我的班主任作文15

陽光散射到一所中學，一縷黃色的光芒穿過玻璃，投射到708班的班主任的身上。

我們的班主任他姓張，也是我們的英語老師，他慈祥的面龐中帶着三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視着我們，而我們卻因為他這種眼神不由得變得緊張起來。他的聲音十分大，他只要生氣地加大音量，我們的教室都要顫三顫。他還不太愛笑，生氣時，語氣加重：“真的嗎？我再説一遍！聽着！看到黑板！”其實，他也只是生氣的樣子嚇人，往往他都是這樣的。

上課時，他十分耐心地給我們答疑解惑，有時還給我們講笑話，比如：“有個老夫人説了句英語：‘散可死（thanks），謝謝！’我們聽了，都開始哈哈大笑。

有一次，我們調完座位後，我覺得我的位置不好，所以對此而感到不滿。上課了，我氣憤地回到座位，脾氣十分暴躁。他看了我一眼後，就開始上課了，上課時，他時不時看看我，觀察我的情況如何。下課了，他把我叫到辦公室，一進門，他就開口了，“徐翔，你為什麼生氣啊？”我十分的驚訝，大吃一驚，老師為什麼知道我生氣呢？老師見我沒有反應，放緩了語氣，慈祥的問我：“是不是想換位置？”我小聲地回答：“是的。”老師聽了，並沒有説什麼，只是讓我回去了。沒有想到，老師下午就給我們都移了位置。

這就是我們的班主任，一個慈祥的人，一個善良的人，一個善解人意的人，一個為人大度的人。老師，您就是我成長路上的一盞亮燈，會發出無比燦爛的光芒，使我看清前方的路不會迷失方向。