科學話題作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的科學話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科學話題作文 篇1

今天，我們剛到教室，就上課了。不過，這堂課還真有些特別呢!原來，王老師手裏拿着兩個杯子和一張小紙片，説：“今天要做實驗!”“實驗!”我們歡呼。説完，王老師便開始做實驗了。

實驗開始了，同學們有的站在板凳上，有的跑到王老師身邊，甚至站在台子上呢!我們看見：王老師把一缸水倒到了一個杯子裏，把紙片扣在杯口上。然後又用左手遮住了杯子口，使勁地按了按，然後又用右手把杯底捂住。接着把杯子翻了一個面，又慢慢地、慢慢地移動手，這時，我的心都提到了嗓子眼。我心想：這能成功嗎?大家都屏住了呼吸，等待王老師的“成就”。這時，好像一根針掉在地上都聽的見。突然，王老師左手一鬆，“譁”紙片被水衝下來，水濺了滿地，大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小，蓋不住杯口，就有空氣流進去，裏面的空氣和外面的空氣相互抵消，也就消失了。不過王老師不灰心，繼續做着實驗。王老師又拿了一張紙片，象剛才那樣，可是這次又失敗了，我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片，按在裝滿水的杯子上，然後翻過來。“啊”我們大叫，原來王老師成功了，她把杯子高高的舉着堅持了一會兒，又把杯子放下，問：“為什麼紙片不會掉下來?”説完，老師喊了張高遠，張高遠説：“因為當把紙片按在杯子上時，空氣就佔不了位置，所以紙片掉不下來。”王老師説：“不，是因為我們身邊有一個看不見摸不着的東西，它的力量比水的力量大，它就是大氣壓力。因為我們把一個杯子裝滿水，空氣就進不來了，再把紙片放在上面，不留一點空隙，反過來，紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話，扣上小紙片，紙片就會被衝下來，我第二次實驗就是這樣的。”“哦!”我們豁然開朗。

通過這個實驗，我受益非淺，知道了大自然的奧祕。

科學話題作文 篇2

每天走在馬路上，隨處可見各式各樣的汽車奔馳着，排出了許多尾氣，尾氣飄到天空上，破壞了城市的臭氧層，從而導致環境也被破壞；人如果吸入過多尾氣，就會引起休克甚至死亡。於是，我想發明出環保、個性、科技相結合的——超級汽車。

環保化，污染不會再有。

超級汽車用的不再是石油這種不可再生能源，而是取之不盡，用之不竭的太陽能與風能，廢氣甭想再排出，晴天，烈日當空，系統會啟用太陽能，陰天、暴雨、雪，會啟用風能，環境不再會被污染了。如今，除了廢氣污染，另一個大問題就是噪聲污染，不用怕，鳴笛聲一變換成優美的樂曲聲。

科技化，驚人的科技成果。

超級汽車上有一個語音定位系統，説出想要去的地方，音箱會傳出提示，指引自己到達目的地。如果司機喝了酒，手觸摸到車身，系統會檢測酒精含量，如果達標，將會被拒之門外。

個性化，心情調色盒。

超級汽車上有一個感應系統，知道人的喜怒哀樂，心情好時，車身會變成紅色等；心情差時，車身會變成較暗的顏色。

現在我要好好學習，奠定好基礎，才能發明出超級汽車，為人類造福。

科學話題作文 篇3

20xx年10月17日7時30分,全世界的目光聚焦在中國酒泉衞星發射中心。當搭載兩名航天員的神舟十號載人飛船由長征二號F遙十運載火箭成功發射升空時，中國向全世界宣告：中國的航天技術進入了又個飛躍式的里程碑。從古代嫦娥奔月到今天的飛船升空，中華民族幾千年的夢想，終於在今天變成了美好的現實。從古自今，每個中國人都有個飛天夢，都有個科技夢。我的夢想就是長大了當名科學家，將來用我的科學知識創造新生活，讓中國的航天夢飛得更高更遠。

也許是天生的吧。打小起，我就對科學特別感興趣。在幼兒園時，別的孩子都喜歡看童話故事看漫畫電視，我卻只喜歡看科學小故事看探索頻道。我最喜歡媽媽給我講科學家的故事，在個個有趣的故事裏，接觸了宇宙、火箭、ＵＦＯ、ＥＴ等詞，雖不懂意思，但從媽媽的講述中、從故事書上的插圖中就覺得這些定很有趣。

到了國小時，更是對科學知識達到了痴迷的程度。除了《十萬個為什麼》等科學書，媽媽還 為我訂購了《科學探索》《智力大風暴》等雜誌，我還 接觸了《時間簡史》，至今還 是看不太得懂，但是迷樣的霍金讓我對科學知識更加着迷，讓我對這個宇宙充滿了好奇。那時，當同學們高談闊論白雪公主、小紅帽和四大名著時，我卻可以侃侃而談埃及金字塔、麥田與外星人、液氮的祕密……我為自己的另類自豪。每本與科學有關的書我都讀得如飢似渴，在科學知識的海洋裏徜徉，我相信我離科學家的夢又進了步。

對科學知識的痴迷也讓我愛上了科學課，尤其是上了國中後，科學書上的知識點與實驗操作題越來越多，這大大增加了我的求知慾和興趣。每次輪到科學實驗操作時，我就特別興奮，站在實驗操作枱前，我覺得自己儼然位科學家。我夢想着有天，我能站在真正的科研實驗室裏，擁有自己的科研項目，擁有自己的科研方案，用我的科學知識去為祖國的科研事業創造個個奇蹟。

遙望星空，暢想未來，我的科學家夢像星空樣還 很遙遠，但它並非遙不可及。20xx年10月15日神舟五號載人飛船第次升空成功，楊利偉成了中國飛天第人。20xx年10月19日神舟十號與天宮二號對接成功，景海鵬、陳東漫步天宮。這13年剛好是我成長的13年，可以説我是抱着中國航天科技夢出生、長大的。中國的航天夢已圓，但是嫦娥奔月還 只是神話故事。習先生指出，探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。實現中國夢，青春勇擔當。我希望，我相信，用我們這代的執著追求，用我們這代的知識，用我們這代的堅持不懈、鍥而不捨的努力，將來定能夠讓“嫦娥”真正夢圓月宮，讓中國人探索太空的腳步邁得更大、更遠。

科學話題作文 篇4

第四節課，是科學課。我們都很喜歡上科學課，因為我們的程老師是一位非常幽默的老師，有時候上課還會逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣。可以在玩中學習知識。所以我 們都很喜歡上程老師的科學課。

程老師來了，同學們看到老師來了，就馬上跑進教室。老師拿着一堆複習題走進教室。組長把複習題發了下來。老師走上講台，對我們説這節課我們來背複習題的第一單元，如果那個人背會了 ，就去給組長背。老師説完，同學們就馬上開始背了。當看到第一單元有很多題的時候，我們都驚呆了，這麼多題一節課的時間，怎麼背的完。説完就馬上開始背了。教室裏真熱鬧，亂糟糟的背書聲。 有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當老師不看他的時候，他們就開始打鬧、説話，當老師看他們的時候，他們就裝模作樣的開始背書。唉!轉眼間，快下課了，但我還沒背會。

叮鈴鈴，下課了，有趣的科學課結束了。有的人收穫了很多，但有的.人卻等於白上了一節課。我很期待下一節科學課。

科學話題作文 篇5

讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎麼就握不破呢？再説了，你有什麼根據呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶着大家，走進這神聖的科學大門，去尋找真理。

今天，在課上，老師問：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。

這時，你可能會説了：“不是我不破的嗎？怎麼就破了呢，而且還這麼快！"接着下一組的實驗，你就知道了！

老師又找了一名男同學上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬着牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎麼回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎麼能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。

最後，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因為力有傳遞性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！

你們明白了嗎？我想：無論做什麼事情不要聽別人説，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理。

科學話題作文 篇6

科學其實就在我們身邊。

晚上，我脱下衣服準備睡覺。“哇——呀——啊——嘶”的怪聲不絕於耳，原來是“觸電”，我一連觸了六七次。可別人説，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心裏暗暗地想，“耳聽為虛，眼見為實”，靜電到底是怎麼回事呢?

星期天，我費了九牛二虎之力，才找到一點關於靜電的故事。書上説：“我們如果穿着化纖衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動，人體上的靜電可以達幾千伏甚至幾萬伏。”我嚇得目瞪口呆，不由自主地打了個冷戰。定了定神繼續往下看。“當人接觸到金屬時則會產生靜電電擊!”哦，磨擦起電就是這個原理吧!

那麼靜電到底是怎樣產生的呢?我的好奇心越來越強，求知慾越來越大。我只好去向高年級的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由於不同的物體相互接觸時，一個物體失去一些電子而帶正電，電子轉移到另一物體上使其帶負電。若在物體分離的過程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電。”“噢，原來如此，謝謝指點。”説完我就“刷”地一聲回家做實驗。

怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條紮帶，讓它們磨擦產生靜電，因靜電作用它們向四周散了開來。我一時還想不出什麼妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧!我把它放在點燃的蠟燭旁，奇蹟出現了。那些散出來的包紮帶慢慢地下垂收攏起來。“咦?這到底是怎麼回事呢?”我左思右想，得不出結論。

為了獲得答案，我只好再次向博學的姐姐求助。姐姐説：“用火焰來消除靜電，那是因為火焰能將空氣分子電離為正、負離子和電子。包紮帶的負電荷被火焰帶來的正離子中和掉。”我聽得迷迷糊糊的。但不管怎樣，我又增加了一個小知識――火焰能消除靜電。

這天，收穫還真不小!我心裏暗暗地對靜電説：“嘿嘿，原來火焰是你們的天敵啊!我現在不怕你們了。對付你們，簡直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我們身邊的科學真是又多又有趣。我的求知慾在不斷地增長，科學真奇妙!

科學話題作文 篇7

一天，我去郊外騎自行車。忽然，我看見一片蠕動的黑色，我便停下自行車，好奇地蹲下仔細觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進，往小山坡那邊爬。

過了一會，小明也騎着自行車過來了，看見我蹲在地上，也停下了車問我發生了什麼事，我抬起頭説：“你也蹲下來看，螞蟻在搬家。”小明蹲下來一看，説：“我建議咱們快回家吧，馬上要下雨了。”我白了他一眼，説：“切！小明，你別騙我了，怎麼可能下雨，你看這晴空萬里的，哪有要下雨的意思嘛！”小明一聽，便不再理我，自個兒騎車回去了。我就繼續騎車在外面閒逛，不一會兒，天上忽然烏雲密佈，我這時才想起小明的話，便加速騎車往回趕，可是才騎到一半，天就下起雨來，淋得我全身都濕透了。回到家後，媽媽説：“呀，快去換衣服！”我真後悔沒聽小明的話，同時我又覺得很疑惑：螞蟻搬家，跟下雨有什麼關係呢？我帶着這個疑問，去網上查找。結果發現：螞蟻事先已經知道氣温的變化，要下雨了，他們就會往高處搬家。還學會了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。

大自然真是奇妙，也有很多的奧祕等着我去發現。只要我們留心觀察，一定能發現生活中的小祕密。

科學話題作文 篇8

暑假裏，爸爸帶我去奧體游泳。來到游泳池，我脱下衣褲，便下水游泳去了。我興致勃勃地遊着，突然，我感覺耳朵有一點疼痛，可我覺得無所謂就忍着，又在下面遊了一會兒。哎呀，不行，我的耳朵又疼了，我這才戀戀不捨地浮出水面。於是我就問爸爸：“爸爸，我為什麼會在游泳時感覺耳朵疼？”爸爸告訴我：“也許是你潛得有點深了，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。”

於是我對水的壓力產生了好奇，想知道水壓的大小是由什麼決定的。回家後，我翻閲了一下《十萬個為什麼》，可上面寫的東西太少，弄得我似非似懂，我就上網查了一下資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深壓力就越大，水越淺壓力也就越小。

為此，我做了個實驗，材料是：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。

我放好牛奶盒，用釘子在任意一個側面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、中部和上部。然後用膠帶把三個孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側面的下 方，將膠布撕開。你知道出現什麼現象了嗎？三個孔的噴水有什麼不同嗎？當然不同。從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實了水的深度不同，水的壓力也不同，水越深壓力就越大，水越淺壓力就越小。所以我在泳池中位於水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的。

為了知道壓力還和什麼因素相關，我又做了個小實驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然後我通過吸管往紙盒裏加水。當水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。多次實驗，結果都是這樣。原來，水壓還和重量有關。因為紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。

壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關。壓力真是既遠在天涯，也近在咫尺啊！

科學話題作文 篇9

生活在不斷地改善，城市也在不斷地繁榮，這都離不開科技帶來的好處。生活中，我們身邊也有很多由學改變的事物。

小時候的一天，我在家裏洗澡，浴缸裏放滿了水，我在裏面舒舒服服地泡着，嘴裏哼着小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎麼一回事呢?我抬頭望了望天花板，發現上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎麼一回事，就去請教了媽媽，媽媽説：“這天花板上的水珠是浴缸裏散發出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來。” “哦，原來是這樣的道理，我明白了。”我頓時恍然大悟。心裏又有一個念頭閃現了出來：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢?

我腦袋瓜子一轉——要是把衞生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順着拱形流到底下，然後再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現象。對，就這麼辦。

晚上，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽後，説：“今天我帶你洗桑拿好不好?”“可我已經洗過了呀，明天吧?”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的。”我不知道媽媽葫蘆裏到底裝着什麼，只能跟着她去了，可到了桑拿中心以後我明白了，因為他們那裏的天花板就是拱形的，上面的水珠順着那美麗的圓頂往下流淌，我撓着頭笑着説：“原來是這樣啊，我明白了。”媽媽一拍我的肩膀説：“聰明!這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關，所以你更加要好好學習，掌握更多知識，來迎接新的挑戰。”

只要我們細心觀察、多多思考，關注生活，就能瞭解很多科學知識，開闊我們的眼界。

科學話題作文 篇10

星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住歎氣，唉！看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋塗上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什麼呢？我不經疑惑。

於是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋塗上鞋油後，仔細觀察，雖然亮了很多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關？

我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然後我再在皮鞋都比較粗糙的1區和2區塗上鞋油仔細擦拭，2區不塗做空白對照。我發現1區擦拭後，表面明顯光滑很多，放在陽光下也比2區有光澤。為什麼兩者有這樣的差別呢？

於是我就去問爸爸，得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射，看上去沒什麼光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油塗的更平均，就使皮鞋表面更光滑平整，光線反射更強。

通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮的祕密了 。