身邊的美國小作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的身邊的美國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的美國小作文1

踏在雨後光滑的石板小路上，我享受着微風送給我的清爽，婉轉的鳥鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲鳴聲在草叢中跳躍。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會讓人神往呢？

天空變得湛藍，白雲朵朵，陽光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍寶石般的天空。燕子也高興了，十二隻從雲霄，時而沿地滑翔，展示着它那高超的飛行技術。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會便跟丟了，只好繼續站在電線杆上唱着一曲悠揚的歌。一切是那麼和諧而美麗！

雨後的世界，“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯葱蘢，花朵愈顯嬌豔。知了趴在高高的樹枝，拼命地吮吸着香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌着。楊柳在微風的輕拂下，發出悦耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒有落下的雨珠，經樹葉的晃動，撲通掉了下來，跳進了小水潭裏，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽着這首曲子，它無疑是世上最美的曲子。

草叢中，蟲子們又高興起來了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細長的草上面，抱住了它，好像在等待着什麼。螞蟻忙碌着收拾新家，他們原來的巢穴已被雨水浸滿，變成了一個小型水庫。蚯蚓在土裏憋的實在是喘不過來氣了，從土裏鑽了出來，大口呼吸着新鮮空氣。仔細觀察，原來草叢中也有這樣一個美麗的世界！

我並不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界裏。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細觀察，認真聆聽，就能發現生活中的那些美。

身邊的美國小作文2

人與人之間的互相關愛關心的感情，塑造了社會的美好。只要我們用那一雙發現美的眼睛去觀察，便會發現生活中的“美”......

那一天，正處於七月中旬。我和媽媽乘坐公交車去辦事，因為車上的座位已經坐滿人了，所以我們只好站着。站着的乘客跟我們腳尖碰着腳根，摩肩擦踵的，加上那天天氣的炎熱，這使我感覺像喘不過氣來似的，也讓我分外的想離開人羣坐到旁邊的座位。當公交車走到下兩個站的時候，一位拄着枴杖奶奶映入了我的眼簾，只見她慢步的走上了公交車，滿頭白髮的她，在那經歷風霜的臉上長滿了許多皺紋，瘦得也叫人擔心，好像大病新愈似的。公交車開動時，她弱不禁風似的慣性向後退了幾步。那位老奶奶在這這車廂左望望右望望，試圖想找一個座位坐。坐在她旁邊的那位三十來歲的阿姨見到這樣的情形，立刻起身讓座給這位老奶奶。她説：“老奶奶，您就我這個座位吧，您拄着枴杖站在車上多危險啊！就像剛才那樣多懸啊！”那位老奶奶聽見阿姨説的話後便回答説：“謝謝你，我正愁着該怎麼辦呢。”

看見那位阿姨的舉動後，我也驚到了。我自己站着也很想坐到座位上，那位阿姨卻為了老奶奶的坐車安全而把自己的座位讓給她，自己去站在人羣中忍受着炎熱。我想這種精神就是我們身邊的“美”。

身邊的美國小作文3

身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心裏充滿感激。

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視台和教育部聯合錄製的晚會——“開學第一課”。

隨着王小丫阿姨的一聲“開學啦！”這第一堂課開始了。

首先給我們上課的是我最喜歡的，我們河南的女航天員劉洋阿姨。當她講到從神州飛船裏看太空是多麼多麼的美麗時，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那該有多刺激啊！劉洋阿姨教我去探索科學之美。

有一位畫家爺爺講到，要愛護身邊的動物，他説：“我的一隻狗叫‘二鍋頭’，一隻貓叫‘張秀英’……”哈哈，你説好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂樂”改改名字啦！畫家爺爺教我學會觀察小動物之美。

最讓我感動的是“最美司機”吳斌伯伯的事蹟。當高速公路上飛來的鐵板打穿了他的'肚子，他血流不止，卻忍着劇痛把車停到了安全的地方，車上的乘客毫髮未損，吳斌伯伯最終卻離開了我們。看着他的女兒含淚懷念着他，我和媽媽都感動得流下了眼淚。願吳斌伯伯一路走好！您教會我，恪守職責是一種美。

最美女教師鄧麗老師教會我：“老師愛學生，學生敬老師”是最美的師生之情；姚明教我們走出家門去發現大自然之美；倫敦奧運冠軍告訴我，只有付出超乎常人的努力，你才會得到最美好的回報……我們的身邊有這麼多的“美”，你發現得越多，就會覺得生活越豐富多彩！

開學啦！我要和同學們一起美美地學習，美美地成長，努力去摘取知識海洋中最美的浪花！

身邊的美國小作文4

今天是户外課，老師讓我們帶個塑料袋，大家都很納悶，帶個袋子做什麼？一見面大家就問老師：“難道是去撿垃圾？”“不，我們要去尋找最美葉子”老師説道，一聽到這個消息我就蔫了，“啥葉子？不是吧！一個下午的美好時光，就拿去找葉子，哼——不幹了”。

不過，既來之則安之，嘿嘿！到達了網球公園，我們開始地毯式搜索，來到樹叢旁我開始睜大“放大鏡”仔細尋找。呀！一片細長的葉子，有點特別，而且……反正就是好看啦！哇！又有一片好看的了。不一會兒，我找到了三片美麗的葉子。一片長得像戰士，一身鎧甲一看就是久經沙場；另一片很小很小，長得像個愛心；還有一片猶如全身泡進了紅顏料，紅的像一團燃燒的火，豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上滴下來，永遠看不夠。正當我欣賞得津津有味時，老師卻走過來説：“只能選擇一片心目中最美的葉子”。

最終，我選擇了那片紅色的葉子，因為它的顏色獨一無二。

這片葉子中間大兩頭尖，兩邊葉片對稱，乍一看像一個亭亭玉立的女子穿着一身紅袍，古色古香，活像一位儀態尊榮的王后。細細一打量，左邊的葉子顏色一半紅，一半深紅，中間的葉片兩邊血紅，中間深黑，葉脈像是血管，多麼獨特；右邊葉片的葉邊有一點大紅，中間是中國紅。我不禁被這一個一身紅袍、國色天香、傾國傾城的“女子”迷住啦！

每每看到這葉子，我就開始熱血沸騰，這是生命的顏色、朝氣蓬勃，活力四射。終於明白老師帶領我們找葉子的良苦用心，每一片葉子都很神奇，每個生命都很豔麗，要善於去發現身邊的美！

身邊的美國小作文5

美是什麼？有人説，美是鳥語花香；有人説，美是荷塘月色；有人説，美是巍峨高山；還有人説，美是涓涓細流。看完中央電視台的《開學第一課》，我對美有了新的認識。原來，美一直在你身邊。

有了萬户飛天、嫦娥奔月的故事，才有了航天飛機上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳説，才有了蛟龍號入水。千百年來人們的無限遐想，在如今大家勇於拼搏、不斷開拓的努力下成為了現實。讓人們能上天下海，盡情探索自然的美。自然美是狂野的，如同非洲的草原；自然美是幽靜的，如同無聲無息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。

可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長成參天大樹；可能只是一個小藥瓶兒，但用智慧的頭腦仔細琢磨，便能吹出動人的音樂；可能我們只是一些孩子，但只要努力學習，就能獲得大家意想不到的成功。我們有時可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發現，去發明，去創造，你會發現美是可以創造的。而這，就是創造美。

他家的梨樹熟了，送給我幾個，我家的桃熟了，也送幾個到他家，這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學間的和諧。社會是高樓，那麼和諧就是融合劑，如果沒有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會，只有和諧共處，才能迸發出同心協力，團結友愛的和諧美。

美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學期中，聰明的你，準備好發現美了嗎？

身邊的美國小作文6

當時間飛逝，世界也變得日新月異，在科技迅速發展的今天，我們是否忘了停下腳步，細心觀察身邊的美？

——題記

美不只是絢爛華貴、多姿多彩，而很多時候我們會發現，簡單也是一種美。

看着眼前蓬勃生長的嫩嫩青草，它用它並不強壯的身軀頂着一顆顆露珠，是否也令人心悦？嗅着不遠處野花散發的幽香，誰能想到，那小小的、一簇簇的不知名的花兒竟也能給人如此芬芳，是否也令人神怡？文人詩人們為什麼總是喜歡描述一些看似普通的不能再普通的東西呢？那是因為，正是那些簡單的、普通的東西交織在一起，才構成了我們身邊的美。

美不只是表面的，給人以視覺享受的美，其價值，更深深體現在內在、在人們的舉手投足之間。

在一個學生食堂內，沒有老師的看管，可隊伍依然有序的進行着，沒有人喧譁吵鬧，也沒有人蠢蠢欲動，即使是看到自己所喜愛的飯菜快要被打光時，也沒有同學為之所動，這是一種多麼有秩序的美啊！而美的價值，就在同學們的舉手投足中深深體現出來了。

有一個男孩拿着一杯牛奶正匆匆趕去學校，卻在路上無意撞到了一位阿姨，牛奶也潑了對方一身，學生連連道歉，誰知阿姨並無責怪之意，而是拿出紙巾，輕輕地把自己衣服表面的一些牛奶擦乾淨，然後微笑道，“沒事，你快去學校吧，遲到了可不好哦。”便揮手與男孩告別再離開。男孩的禮貌致歉、阿姨的微笑與寬容成了那條大街上最美最美的風景。

對於身邊的美，我們總習慣於等待，卻不曾去尋找，當你處於繁華都市的喧囂中，別忘了靜下心來，也許只是一個轉身，就能發現讓我們驚歎的美麗。

其實身邊的美一直都在，只是我們是否有一雙發現美的眼睛？

身邊的美國小作文7

美是到處都有的，只要你善於觀察，就能夠發現你身邊的美。曾經我也遇到過一次“美”事，雖然不是什麼大事，但卻令我終身受益。

那天早晨，天空中飄灑着細小的雨絲，落在地上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順着這優美的樂章走在買早餐的路上。我來到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴着一頂棕色的鴨舌帽，兩手的套袖被油污染得不成樣子，看起來還沒過四十，頭上卻飄着幾根銀絲。這是，來了一個大約二十歲的小夥子，對賣早餐的大媽説：“快給我來三塊錢的油條。”語氣中明顯帶有頤指氣使的感覺。“好的，請稍等。”面對小夥子的輕蔑，大媽並沒有生氣，而是温柔地回答了他。過了一會兒，油條做好了，大媽把油條裝進塑料袋，遞給小夥子，還説了一聲：“拿好了。”誰知那小夥子心不在焉，油條掉到了地上。“喂，我説你怎麼搞的，連個油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個……”小夥子破口大罵。“對不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒有生氣，隨着又裝好一份油條，問小夥子：“再來一碗豆漿吧，這樣……”“我説了我只要油條！”

小夥子還是那麼輕蔑。大媽只好把袋子給了小夥子，那小夥子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。

“阿姨，剛才明明是她不對，您為什麼要再給他一份呢？”我問道。“沒關係，人總會犯錯的。”大媽一邊説一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽出來了……

在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個國小生為什麼還要耿耿於懷呢？這時，一個旋律響在我的耳邊“只要人人都獻出一點愛……”我恍然大悟，這才是真正的美。

身邊的美國小作文8

有句話説“生活中並不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”今年的《開學第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發現美”、“創造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個篇章。

最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節中的一段話，她告訴我們什麼是大美，什麼是小美，並且把生活比做了一鍋滾開的水，比方説第一個鍋裏扔進一個生雞蛋，第二個鍋裏扔進一根胡蘿蔔，第三個鍋裏扔進一把幹茶葉，煮這三樣便會有三種不同結果：生雞蛋煮開後會變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內心的人；而胡蘿蔔則會變得軟塌塌，這是一切順應在外，迷失自我的人；但幹茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態，不正應該是不失去自我，又能適應社會規則，即莊子所説的“外化內不化”。

生活中也常常有這樣的事情發生，我看過一個發生在我們身邊的真實事件，有個剛畢業的大學生，四處找工作，可是沒人願意讓他進公司，原因就是他太自高自傲，仗着自己是大學生，就想挑那種舒服、不用怎麼勞動的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會的人。

做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來創造，一個微笑，一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽光，而提升他人，奉獻自我這就是另一種美，美無處不在。