回聲作文600字（通用45篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的回聲作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回聲作文600字 篇1

我曾經聽到這樣一個故事：從前，有個小男孩，他不懂什麼事回聲。有一天，他爬到山頂上，對着周圍的大山使勁喊：“喂——喂——”立刻山間也響起跟自己一樣的聲音：“喂——喂——”他有好奇的問道：“你是誰？”大山也問道：“你是誰？”於是，這個小男孩又大聲的喊道：“笨蛋！你這個大笨蛋！”回聲也毫不客氣

的回敬了相同的話。小男孩聽了，非常氣憤，含着淚跑回家，對媽媽吧遇到的事情從頭到尾的説了一遍。媽媽聽了，和藹的説：“是你自己不對呀！寶貝，如果你和和氣氣的與它説話，它也會和和氣氣的與你交談啊。”

是呀，只要你善待別人，別人也會善待你；只要你尊敬別人，別人也會尊敬你。世界上有許多事情不都是這樣的麼？

就拿大自然來説吧。近幾年，我們人類對環境的污染較為嚴重，經常隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木、捕殺大量野生動物，大自然也一次一次地報復了人類，每年不是發洪水，就是乾旱、地震、泥石流等頻繁發生，這就是大自然的回聲。如果人類能善待大自然，大自然也會善待人類。這樣，就再也沒有那可怕的'自然災害，人類就將過着幸福的生活。

接下來再説班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛與恨就是你感受它的根源。如果你樂呵呵地對待別人，別人也會樂呵呵地對待你；如果你經常板着臉，罵人、打架，那別人也會用同樣的方式來回敬你。這，就是班級的回聲。

生活中，諸如此類的回聲亦很多，就看你如何對待，彈奏出屬於自己的、美妙的歌聲，收穫到屬於自己的、真誠的“回聲”。

回聲作文600字 篇2

國慶節第一天的上午，媽媽帶我來到了久仰大名的回聲館。

我第一眼看回生館，就感覺他充滿了藝術氣息，高高的回聲館適用凹凸不平的棕磚蓋成的，兩側都有塊大大的地方來安裝，晶瑩透剔的玻璃好看極了。

我趕忙蹦蹦跳跳地拉着媽媽的手進入書店。

一進門我就看到了半森林餐飲廳，那裏有許多看書看累的大哥哥大姐姐們在那裏休息、聊天、嬉戲，不亦樂乎。我繼續往裏面走，發現那裏麪人很多，但卻很安靜，更多的人是在認真地看着自己喜愛的圖書。我迫不及待地上到二樓，那書簡直多的讓你眼花繚亂，有文學類，詩詞類，童話類，描紅類。我現在已經下定決心今天要沉浸在書的.海洋裏。

我看到路標説三樓是兒童區，不管三七二十一就飛奔到三樓。一上樓就看到許多手工遊戲，有陶藝，3d繪畫筆，機器人小朋友們聚成一堆玩不停。再往裏面走就是圖書菊在那裏我看了驚險刺激的《查理九世》，俏皮可愛的《淘氣包馬小跳》，奇怪的《十萬個宇宙之謎》，關於森林的《森林報》，不可思議的《裝在口袋裏的爸爸》。

在我看書時，我笑媽媽也跟着我笑，我看的難過的時候媽媽也不開心，有時候看到驚險刺激時我會突然叫一聲，這時會把媽媽嚇一跳，感覺好好玩。看的時間長了，媽媽就説：“你休息一會吧，再看就把眼睛看壞了！”但我總是説把這一本看完，而媽媽就會説我是“小書蟲”。我只好承認嘍！

一直看書看到下午我肚子開始咕咕叫，才依依不捨的跟媽媽走了。

哦，對了，這個回聲館地址在河南省鄭州市金水區杜嶺街36號，我是真心的把它推薦給你，不知道你會不會去呢？

回聲作文600字 篇3

人生是漫長的，也是短暫的。所以，我們細細品味長輩對我們的關愛。我們應該抓住每一次機遇，敬老愛老，回報他們的養育之恩。

那是一個冬天的清晨，我躺在暖烘烘的被窩裏睡懶覺。奶奶照例來我的房間，幫我蓋好了被子，順手輕輕地摸摸我的額頭，生怕吵醒了美夢中的我。半夢半醒之間，我都知道了。我張開惺忪的睡眼。這時，我清清楚楚地看見了奶奶的樣子：她滿頭“銀絲”，古銅色的臉上佈滿了老人斑，手上爬滿皺紋，透露出一股歲月留下的滄桑，好像向我訴説她辛勞坎坷的一生。

我的睡意頓時消失得無影無蹤，一骨碌地爬起來，拉着奶奶粗糙的手，輕輕地，輕輕地撫摸着。奶奶的手好冰冷。

“奶奶，奶奶，我來幫你按摩吧！”我迫不及待地叫嚷着。

此刻的奶奶眼睛裏流露出欣喜的眼神，她驚奇地望着我，然後喃喃地説：“不，奶奶的.身子骨還很硬朗。”

“奶奶，讓我來幫你按摩一下，做一回孝順的孫子吧！”

在我的再三懇求下，奶奶終於笑眯眯地點點頭。

我跪在軟綿綿的席夢思上，拉着奶奶，讓她坐在我的牀頭。我伸出雙手，很嫻熟地開始按摩起來，一會兒用我那小小的拳頭在奶奶的背上輕輕地敲着，一會兒我用稚嫩的小手輕輕地捶着奶奶的脊背，一會兒又用我那小手掌“噼裏啪啦”地拍打着。我很用心地做着，嘴裏還哼着流行歌曲《小蘋果》給奶奶聽，雖然我唱得不好，但是這是我第一次給奶奶唱歌，我好像一隻快樂的小鳥。奶奶閉着眼睛，盡情地享受着。

一會兒功夫，我就按摩好了。奶奶突然轉過身來，輕輕地撫摸着我的頭，臉上洋溢着幸福的微笑，樂呵呵地説：“我的孫子長大了，會孝敬老人啦!”聽了奶奶的稱讚，我心裏甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。我暗暗下定決心：以後，我要天天給奶奶按摩，讓她開心每一天！

俗話説：“種瓜得瓜，種豆得豆。”長輩播下的絲絲關愛，我們一定要懂得回報。因為，每一個人遲早都會老去，而老人們，他們最希望得到的是我們對他們的關懷和愛。

回聲作文600字 篇4

清晨，一首熟悉而又陌生的歌曲，將我從夢中拽了出來……

從前，我的家是多麼的温馨。最愛吃的，是媽媽包的餃子；最愛穿的，是爸爸買買的衣服；最愛聽的，是媽媽唱的歌謠；最愛看的，是爸爸做的泥人……而現在一切都煙消雲散了。

可能，是我的倔強。對於他們吵架與打架總是評論許久。在無形之中，形成了一種叫做“恨”的東西。久而久之，討厭他們，討厭他們的一切，討厭他們建造的這個家。

人們常説：“期望越高，失望也就越大。”我同樣也認為：“愛越深，恨也就越深。”

有的時候，我真的很懷疑，他們真的是我的父母嗎？生活在他們身邊，感覺好累……每次他們打電話過來，我真的好想置之不管，即使他們生我養我，但是，説真的，如果生下我，養大我，帶給我的是這種愛，還不如不生下我……

朋友，是我永遠不能失去的，每次心煩意亂，只願跟他們説，她們總説“想開點吧，沒什麼的。”久了，我也明白了些。自己已經長大了，即使自己對父母有再深的恨，又能恨多久？痛已經造成，現在唯一能做的`，不過是讓自己更加勇敢，堅強，最終，都是要承擔這個應承擔的責任！

一縷陽光，直射進窗户照在我的被子上我努力的落在我手中的那縷陽光，好温暖，它漸漸融進了我的心裏……

久違的曲調將我帶回到這明媚的早晨，但我知道，我不再是一個人了，不再會孤寂了。家人，朋友，他們是我的依靠，是我一生的財富。空氣中瀰漫着這淡淡的温馨，愁，也被淡化了，恨也被淡化了。這個清晨不再會顯得冷清……

靜聽回聲，在回聲中，我找到了自己。

回聲作文600字 篇5

種瓜得瓜，種豆得豆。我們在生命的路上種植着什麼，最終都會收穫什麼。播種愛情，收穫愛情；製造罪惡，收穫罪惡。從另一種意義上講，為別人謀幸福的人，他本身也就是幸福的人，這同樣是自己生命的迴音。

當我撒下一片種子在土壤上，還不久之後，我也收穫了一片綠蔭。

記得五年級下半學期的時候，我的成績並不太突出，上學期也是如此，因此我只能夠成為“平民”一直默默無聞，為了能夠出人頭地，更為了長大能夠創出一翻好事業，同樣這次期末考可能成為我人生的轉折點，所以我分外努力。當放學回到家，我拿出記有不懂地方的小本子，向媽媽請教，當媽媽也不知時，我便會緊皺眉頭，獨自一人到書桌前思考，在上課的十候，我也十分把握這段時間，從中學到課上的精華，晚上，我也挑燈夜讀，用自己所有的能力去做每一樣作業，日復一日，我都是如此。

終於迎來了期末考，當我走進考場，認真讀題時，我想起了一句話，那便是“我能行”。我沉思了片刻，帶着這三個字，做完考試經過幾天的批改，終於有了回聲，班裏有三個全優生其中也包括我。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。有付出就有收穫，這是我從這次實踐中得出來的道理。

聞名中外的愛因斯坦曾在國小的時候做了把小板凳，最後得到了老師和同學的讚揚，靠的是堅持不懈的努力，這便是生命的回聲。

我們生活在這個世界上，每個人都走着與別人不同的.生命歷程。但有一條規律似乎永遠存在着，那就是我們抱着熱愛生活的態度對待生活，生活也會回報給我們燦爛的陽光，我們每天都在抱怨生活的不公，生活給我們的也是一張陰沉的臉。

朋友們，讓我們一起來播種，一起來耕耘，一起來傾聽生命的回聲。

回聲作文600字 篇6

“閨女，快過來幫忙。”從家門口的小衚衕裏又傳來一陣陣熟悉的回聲，一直迴盪在我耳畔邊，時隱時現。

去年秋天，由於家境的原因，媽媽在大路東街做買賣不得不搬到偏僻的西街去，自打我從小記事起，便一直生活在我熟悉的地方－－－主道東街。爸爸和媽媽在那兒帶領我們打拼了十幾年，在那看護着我們三個孩子長大，街邊鄰居也都與我們一樣是做買賣的，大家一直在一起，經歷風風雨雨使生意興隆。使我印象深刻的便是姓葛的大娘，她與我媽相互幫助，遇到困難時，給予對方幫助，這些鄰居在我們看來，遠在外地的親人們還要親近的多。

但是，萬事變化莫測。為了家人們的生計，爸爸媽媽不得離開到別的地方去，離開時這裏曾經充滿歡聲笑語的地方只剩下了空蕩蕩的幾間房子，顯得十分冷清。隨後經過幾天的'整頓，來到了一個與其完全不同的地區，人流量稀少，只有幾條寬寬的大路，空無一人。起初，剛開始幾天，感到很不適應，媽媽整天在店裏愁眉苦臉，唯一不同的便是在我家對面有一個姓李的老奶奶獨自開了一家香油坊，雖然她的老伴英年早逝，但令人驚歎的是，憑藉她樂觀積極的人生態度以自己的能力開了一家小店，她慈祥又和藹，熱情又好客，大家都喜歡她。開店的前幾天，她知道我家的情況後，只要有空閒時間，便去給我們幫忙。

漸漸的，她温暖的言行打開了媽媽的結。隨後大家又恢復了正常的生活秩序，媽媽和爸爸比之前更加刻苦能幹，終於努力不負有心人，與李奶奶的共同幫助下，客户也日益增多，每當店中忙不過來的時候，總會從小衚衕中傳來奶奶的回聲：“閨女，快過來幫忙。”

迴盪在衚衕的回聲給予了我們温暖，它使我們知道要積極樂觀的人生態度去面對所遇到的困難，以更好的狀態去展現未來。

回聲作文600字 篇7

擁有藍色的天空少不了白雲的襯托，擁有茂密的森林少不了花草的點綴，擁有勝利的喜悦少汗水的付出……

也許人們從來不去計算自己得到了多少與失去了多少，或許從這裏看出了人們的惡習。當人們拿着斧子向山上衝去，猶如武松打虎一般“沙沙沙”地把它給砍倒了。也許人們不知道當砍下它們時，那些“森林精靈”在落淚，也許人們不知道當砍下它們時，等於毀了自己的一半。人們把 它們運往各地，當然收到的是一大把錢，——樹木在哭泣。

無知的人們從森林裏挪走了大把的錢，而他們根本不知道，這遲早會有報應，他們又一次上了山，同樣用着含血的快刀，“嚓——嚓——”的一掠而過，這次他們只得到了上次的三分之二。然而，他們不甘心，連小花小草也不給活口。森林裏已知沒有響聲了，只聽得見地面在顫動，空氣在怒怨。唯有那些無知的人們笑口常開，——樹木在掙扎。

終於暴風雨來臨了，一場突如其來的.災難，讓無知的人們來了個措手不及，大雨沖掉了人們的家園，狂風吹走了他們滿身的血腥。如今，人們才開始抱怨當初，顯然已個個狼狽不堪。他們在哭泣，他們在悔過，遲了，遲了，雷電霹靂，雨點傾盆，空氣在膨脹，——樹林在報復。

當你站在高山上大聲呼喊“我喜歡你”時，大自然也會同樣回聲“我喜歡你”。你知道這是為什麼嗎？——我們不能再貪眼前利益，這樣會吃掉自己的，就如同無知的人們，他們雖然得到了一大把的錢，可這又有什麼用呢？

還在清醒中的人們，請你們記住，得到自己本不該得到的東西，同時，必然就會失去自己本不該失去的東西，有響聲，可一定會有回聲的啊！

回聲作文600字 篇8

成長如歌，繽紛多彩。

生活中，我們時刻都是這支歌的演唱者，又時刻都是這支歌的聽眾者。

讓我們在起伏的旋律中聆聽成長的回聲，思考生活的奧祕，思考情感的温馨，思考那抑揚頓挫給我們的啟迪，在響亮的回聲中漫步前行。

成長的回聲，有時會是一首悠揚的鄉間小曲。那是一幅自然和遊戲交織的畫卷。我在田間奔跑，我在叢林躲藏，爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽回聲，我聽見了鳥叫；聆聽回聲，我聽見了雨聲；聆聽回聲，我聽見了夥伴滿心的歡笑。

成長的回聲，有時會是一支動人的抒情小段。那是濛濛春雨中的潺潺細流，在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學，記得他鼓勵我戰勝失敗，好好學習。記得他為了全家整日操勞，記得他時常掛在嘴邊的笑，聆聽回聲，彷彿聽見爸爸再用激勵的話語告訴我堅強。

成長的回聲，有時會是一曲激昂的進行曲。一次月考後，成績沒有發下來，但是我從老師對我的眼神當中看懂了一切。老師的批評並不嚴厲，但每一句話都重重敲擊着我的心靈。我開始更加努力地學習，更加拼命地向前。告訴自已要做得最好，聆聽回聲，我還聽得見心中震天的'誓言。

聆聽成長的回聲，不只是聽一首歌，我在回聲中聽到了一個嶄新的聲音，一個比回聲更能激盪人心的東西就是來自遠方的呼喚。

聆聽成長的回聲，我開始發現生活中的樂趣無處不在，兒時的自由我依然可以尋找。

聆聽成長的回聲，我開始正視自已的成績，不驕傲、不放棄，同自已的弱點鬥爭到底。

回憶是為了更好地記住。

回聲則是我們成長的記錄。

聆聽成長的回聲，我們更要堅定向前。

回聲作文600字 篇9

天空中，兩座雲山在那裏聳立着，它們似乎成了太陽身邊唯一的點綴。我猛然間想起了自己，自己不也是那一片天嗎？而兩邊的雲不就是他嗎？

他不瘦，個子偏高一點，年齡大約四十來歲，額頭前歪在一旁的頭髮撐起一頂威嚴的警帽，身上的警服和腳下那奇特的.電動車，使我在人羣中一眼能看見他，並且，我從他身上感覺到了一種似曾相識的安全感——那父親一般的感覺。

或許是放學的一聲“伯伯再見”，或許是早晨上學微不足道的一聲“伯伯好”，或許正是相逢處不經意的一次打招呼。我們認識了。

還記得有一段時間，我自己騎車回家，有一天準備回家時，突然，我聽見伯伯説了一聲“自己回家啊？”我點了點頭，隨後，伯伯親切的對我説：“注意安全。”我説了句：“嗯，伯伯再見。”伯伯衝我擺了擺手，騎到轉彎處的一次回頭，看見了伯伯那注視的目光，我笑了，耳邊彷彿又響起那聲“注意安全”。我的身邊似乎有了一種温暖的感覺。

還有一次，媽媽接我回家，車子騎到了十字路口處，紅燈亮了，突然，那位伯伯拍了拍我的肩膀，説：“小朋友，放學了？”“嗯，剛放一會兒。”緊接着，綠燈亮了，媽媽騎上了車子，向前方駛去，那位伯伯一直在離我不遠的地方，又到了一個岔路口，伯伯問我：“你家在哪邊？”我回答道：“左轉，一會兒就能到。”“哦，綠燈亮了，我該走了，你們注意安全啊！”我揮了揮手：“伯伯再見。”我的心亮了，那位伯伯不正是那朵雲嗎？守護着未來的“太陽”！

每天一聲普通的問候，用真摯的目光表達我們的謝意；每天一聲迴應，樸實而平凡的“注意安全”，恰如回聲，激盪在我的心田……

回聲作文600字 篇10

古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風拂過，帶來了時光密語，喃喃低吟。

空氣中還殘留着薄霧，早起的公雞迫不及待放開喉嚨，窗櫺上的小鳥嘰嘰喳喳説個不停，朝陽從水平線上升起，帶露的花朵隨風舞動，秋風撫摸着上學的孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。

“唰唰唰——”寫字聲與翻書聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學，不知是哪個調皮的傢伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學的腦袋上，“唉喲”那同學猛然從夢中驚醒，“誰敲我？”這一小插曲引來大家一陣笑聲。

操場永遠是校園裏最喧鬧的場所，體育課上，一些同學玩起了撕名牌，每人一張買來的白色長方形名牌，貼在後背的'衣服上，寫上自己的名字，分成兩隊，互相撕對方的名牌，最後哪對有人沒有被斯則哪隊獲勝。

“叮鈴鈴——”放學鈴聲響起，許多學生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般衝出教室“解放了，自由了，回家嘍！”説罷還將帽子拋向天空。

秋風含着陣陣桂花香拂過鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪着一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細細觀賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來，微微點頭歡迎客人。

白雲一點點退去，太陽也在一片晚霞中夕陽西下，歸巢的鳥兒從空中飛過，取而代之的是無盡黑夜和閃耀星辰。

歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃裏安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學語；在父親的注視下蹣跚學步；在家人的期待中步步成長。在時光的長河中，我等待着童年的迴音。

回聲作文600字 篇11

春節啦!春節啦!家家户户張燈結綵，喜氣洋洋。空氣中充滿年的味道，熱熱鬧鬧地演奏起《新年狂歡曲》。

第一部分，由大街小巷的家庭主婦一起合奏，“叮，呯……”鍋碗瓢盆，伴着自來水龍頭嘩啦啦噴湧而出的音響，有步伐地碰撞，蔬菜被刀刃“嚓，嚓”斬斷，刀刃“噠噠噠”地敲擊聲此起彼落，還時不時傳來魚尾拍擊砧板的“啊啊啊”“刺啦——”美食下鍋，油花兒四濺，伴着“噼啪，唰唰”的炒菜聲，鍋鏟“吱吱”磨過炒鍋，陣陣迷人的香味，飄遍家家户户。“嘀，嗒，嘖嘖嘖”哦!還有大家這羣小饞貓口水嘀嗒流。

“啵!”一聲短暫清脆的清響，啤酒的泡沫白花花地湧出來。第二部分合奏開始嘍!“呯呯，叮叮”，玻璃杯碰撞着，歡呼着。叮噹叮噹，呯呯啪啪，“哦!父親，我敬您老長命百歲!”“母親，祝您永遠漂亮!”“呵呵，我的乖孫女，學習進步，每天100分!”……一聲又一聲的杯子輕碰，伴隨一聲又一聲美好祝福，在空中久久迴盪，所有人都高聲歡呼，狂歡曲進行到高潮!大魚大肉都下肚，筷子在盤間躍過，“叮，咚，叮，咚”彷彿是陣陣輕快的“哆，來，咪……”

“劈里啪啦……”放鞭炮啦!好似架子鼓手狂熱的擊鼓聲，“呯——”一聲巨響照亮整個天空，大家拉着大人，大人抱着娃娃，迫不及待地撲到窗户上。一顆顆絢爛的煙火，在夜空中綻放着，“噼噼啪啪”落下五彩的'星星點點。

“咯咯咯”，“嘻嘻哈哈”，小孩們拍着手，笑開了花。期待的小臉貼在窗户的玻璃上，是最好的窗花。“發紅包嘍——”新年狂歡曲日漸收尾，但大夥的狂歡仍然繼續!

回聲作文600字 篇12

“爸爸，媽媽。”我好想你們，快回來吧！一陣陣嘹亮的稚聲隨着幽靜的山谷傳回那奇妙的回聲，卻佔滿不了那空虛的心靈與寂寞，只希望遠方的父母能夠聆聽的到，能從那一片片的白雲上幻想出父母温柔的臉龐，和藹的笑容。

城市中充斥着喧鬧，響亮的車聲劃過天空令人不厭其煩，大街上人多口雜，而此時寂靜的山谷上傳出一些窸窸窣窣的聲響，原來是孩子們聚在一起談論自己的父母，仔細聆聽他們的訴説才知道，原來他們的父母都已經有好幾年沒有回過家，他們都快忘了自己見到父母時是何曾的事情，也幾乎淡忘他們的模樣，他們無不想父母那温暖的手掌撫摸着我們的額頭，親吻着我們的臉頰。

有一位小女孩生活家境非常困難，異於常人，家中有年邁的爺爺奶奶，他們都已經負荷不了那沉重的家務，而這個“擔子”小女孩卻非常樂觀承受，當天空露出一絲微光，當城市的`人們還在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家務，之後服侍家中的老人，這讓我打從心底的心疼與難過，這只是十歲的小女孩啊！她從不接受他人的施捨，用她早已粗糙的雙手撐起了整個家，她用她那稚嫩的聲音樂觀的説自己悲慘而又充實的童年。

而相比之下的我們卻又是那麼的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每日可以看見琳琅滿目的商品，喝下午茶，父母還會做可口的飯菜等着我們而鄉村的孩子們什麼都沒有擁有過也不曾感受到過，在這個年級的她們早已會用成熟的心靈去“彌補”那一份童年。

“你快回來，我一個人人承受不來”，這正是孩子們的心聲，遠方的父母，你們聽到了嗎？

回聲作文600字 篇13

“隆隆隆”——這是我們常聽到的雷聲。實際上，雷聲只產生一個“隆”，為什麼我們會聽到“隆隆”不停的聲音呢？

這是一種“回聲”現象。在山巒重疊的荒野，在高樓大廈前的空地，在狹長的走廊的一頭，如果我們喊一聲，就可能清晰地聽到一聲乃至幾聲同樣的聲音。回聲，就是聲音在傳播路途中碰到了障礙物會反射回來，反射就像光照在鏡子上有反光—樣。反射回來的聲音再傳到我們耳朵裏，我們就聽到了“回聲”。

一種聲音碰到第一個障礙物得到了回聲後，又碰到了第二個障礙物，就能得到第二次回聲，如果連續碰到許多障礙物，就可以聽到許多次回聲，雷聲“隆隆”不停，就是聲音在大地與雲層、雲層與雲層之間多次反射造成的。

“回聲”非常有趣，在江西弋陽，有個“回聲谷”，到那裏遊玩的人高喊一聲以後，可以聽到四次回聲呢！在北京天壇公園，有一座圓形的.院子，它那高高的院牆能傳話，兩個人站在距離很遠的地方，貼着墻輕輕地互相説話，聲音聽得很清楚。人們叫它“迴音壁”。它為什麼有這麼大的本領呢？就因為它是圓形的高牆，牆面很光滑，聲音沿着牆面多次反射就能傳得很遠。

“回聲”也有缺點，不過人們可以設法控制它。比如，進電影院的時候，你注意到電彩院裏有什麼特別的地方嗎？電彩院裏的牆壁都是不光滑的。這是為什麼呢？因為聲音碰到光滑的墻壁，會反射回來造成雜音。粗糙的牆壁能減弱聲音的反射。這樣，電影裏的聲音就清晰了。

隨着科學技術的進步，人們讓“回聲”不斷地揚長避短，不斷地讓美好的“回聲”匯入我們時代的交響樂中！

回聲作文600字 篇14

父親，母親。我好想你們，快回來吧！一陣陣嘹亮的稚聲伴隨着清幽的山谷傳回那奇特的回聲，卻佔滿不上那空虛的心靈與孤獨，只期待遠處的父母可以聆聽的到，能從那一片片的白雲上想象出父母温柔的臉孔，和藹的微笑。

城市中瀰漫着喧鬧，洪亮的車聲掠過天上讓人不厭其煩，街上人多口雜，而這時靜寂的山谷上傳來一些窸窸窣窣的響聲，原來是孩子們聚在一起討論自身的父母，細心聆聽她們的述説才知道，原先她們的父母都早已有很多年沒有回過家，她們都快忘記自己看到父母時是何曾的事兒，也基本上遺忘她們的`樣子，她們無不想父母那温暖的手掌撫摩着大家的前額，接吻着大家的面頰。

有一位小女孩生活家世十分艱難，異於常人，家裏有年老的爺爺奶奶，她們都早已負載不上那厚重的家務活，而這一擔子小女孩卻十分開朗承擔，當天上外露一絲微光，當城市的大家仍在總想睡覺，她就需要上山砍柴生火，家務勞動，以後服侍家裏的老人，這讓我打從心裏的心痛與傷心，這僅僅十歲的小女孩啊！她從來不接納別人的施捨，用她早就不光滑的兩手扛起了全部家，她用她那嬌嫩的響聲開朗的説自身悽慘而又豐富的兒時。

而比較之下的大家卻也是那麼的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每天能夠看到應有盡有的產品，喝下午茶，父母還會繼續做爽口的飯食等待大家而農村的孩子們一片空白有着過也未曾感受到過，在這個班級的他們早就會用完善的內心去填補那一份兒時。

你快回來，我一個每個人承擔不到，這更是孩子們的心裏話，遠處的父母，大家聽到了嗎？

回聲作文600字 篇15

在我七歲的時候，媽媽帶我到陝西省華陰市的華山旅遊。早上五點叁十五分，年幼的我就和媽媽一起去爬華山。我們一起奮力地攀爬，爬累了就在松樹旁的石凳上休息一會兒，再繼續爬，我們還不時地觀賞四周的風景。媽媽總是對四周的山巒指指點點：“這塊大石頭的.名字叫鰲魚馱金龜。” “這塊大石頭的名字叫天狗望月。”“鍇鍇，你覺得這塊巨石像什麼？你給它取個名字？”

到了十一點時，我和媽媽終於攀爬到了山頂，我和媽媽已經是氣喘吁吁、筋疲力盡，我看見旁邊一個大哥哥在向山下大喊：“你好！”山下也對大哥哥説：“你好！”我非常好奇，於是我就對媽媽説：“那個大哥哥在喊什麼？我也要喊！”媽媽小聲對我説：“你自己試一下就知道了！”於是，我就對山下大喊：“你是誰？”山下也對我喊：“你是誰？”我十分惱火，生氣地大喊大叫：“豬！大笨蛋！”結果，山下也傳來了一聲聲罵喊聲：“豬！大笨蛋！”我非常生氣地對媽媽説：“這是什麼東西？”媽媽回答：“這就是峽谷中的回聲。”

其實，在生活中也有許多“回聲”。就像學習，如果你在考試之前認真複習，回報你的將是優異的成績：在一次考試的前一天晚上，我非常認真地複習，把每一篇課文都讀了五遍，第二天考試就取得了優秀的成績。如果你平時友善的對待同學，在你有困難的時候他們也會幫助你。植物也是一樣，比如説蘋果樹吧：如果你每天都給它澆水、鬆土、施肥、剪枝，認真地對待它，把它看作一個人，到了果實成熟的季節，它就會把紅彤彤的蘋果奉獻給你們。反之，你如果不好好的對待他，他也會冷漠的對待你。

回聲有時候就是這樣：一分耕耘，一分收穫。

回聲作文600字 篇16

歷史，是鏡中月，而人，則是水中花。

綰一個鬃，披一件長衫，泡一杯茶，捧一把琴，獨自一個泛舟老者，在淡淡的月光下，傾聽歷史的回聲。

聆聽歷史，聆聽輝煌，秦漢的雄風，盛唐的繁華，明清的精緻，造就了你們一座座金碧輝煌、氣勢巍峨的宮殿、樓台。看吧，你們這些“雕欄玉砌應猶全的老者們，歷經千年的風霜雨雪還不是這般威武雄壯，千嬌百媚。

聆聽歷史，聆聽詩人多情的步伐。“橋邊紅藥，年年知為誰生”，“勸君多采擷，此物最相思。”多情的詩句滌盪着破碎的王朝。“國破山河在，城春草木深”詩人的憤怒無處宣泄，只能留下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的深深情懷；再冷聆聽，只有無限的憂傷撲面而來。“白髮三千丈，緣愁似個長”連樂觀的'詩仙都禁不起愁愉的襲擊，那身世坎坷的蜀安也只得化身黃花瘦美人，無盡地吐出“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲苦無奈。還有那“誤幾回天際識歸身”“我不是歸人是個過客”的美麗錯誤了。

聆聽歷史，銘記歷史。“靖康恥猶未雪”皇帝被俘對大宋臣民來説是恥，崇禎煤山自刎，漢族自娗託了二百多年的長辮足恥，充當洋人走狗，簽訂喪權辱國條約，對大清子民來説，何嘗不是心裏難愈的傷痛嗎？那八國聯軍侵華，火燒圓明園不就是每個炎黃子孫留在心底永遠難忘的恥辱嗎？這些會我們傷痛、羞愧的恥辱，將會隨着歷史的流轉，慢慢地在我們心裏放大！

聆聽歷史，並不只有輝煌，更多的則是無盡的恥辱的教訓。“以史為鏡，可以見興替”，讓我們在歷史的照射下，不斷前進，不斷續寫輝煌吧！

回聲作文600字 篇17

作為國小時光中最後一次春遊，一切都會顯得意義非凡，十分珍貴。這昭示着我們輕鬆的，愉悦的國小生活竟是在那樣不經意間，悄悄地，悄悄地流逝了。但是，當你透過朦朧的霧氣望向天際時，好心情似乎一下子被喚醒，豁然開朗。向着朝陽，伴着微風，似囈語般:“閬中，我來了。”

當我真正踏上閬中古城的街道時，卻有些微微的詫異，它似乎與我印象中的古城有些差別。相較於我曾經去過的麗江古城更是截然不同，若説麗江古城是一位美麗動人的少婦，那麼閬中古城就是一位知識淵博，年逾古稀的老人。讓你覺得走在古城中，迎面吹來的每一縷微風，從樹梢間飄落的每一片樹葉，似乎都在訴説着一個古老的故事。

當我走過每一條街道，亦或是穿過某一條小巷時，我總會不經意的回頭。這些古色古香的房屋磚瓦，歷經歲月的沉澱，散發出歷史的芬芳。當我們的足跡與歷史重疊，當我們的視線與靈魂交匯，你的心頭是否升起了一股難以言喻的懷感。

在這裏似乎陽光都變得慵懶，閒散起來。在小巷旁經常可以看到白髮蒼蒼的`老人，他們陪伴着閬中古城，見證了它的改變。多少個春秋，閬中古城歷經風雨，卻依舊把它質樸，古老，那些被人們遺忘的，淡忘的東西保存了下來。它就像一本古澀涵香的老書籍，靜靜地沉封在歲月裏，等待着有一天被人打開，翻閲。它是被埋藏的回聲，雖然遙遠，但並非遙不可及，只要你能……。

夕陽下，我回過頭，喃喃自語:“在許多年以後，它依然會在這裏，承載着一代人最寶貴的回憶，永不寂滅。”

回聲作文600字 篇18

靜聽山那邊的聲音，聆聽心底的聲音。回聲，有所為而有所不為。你對它説什麼，它便迴應你什麼。當你説“我恨你”時那它迴應你的也一定是“我恨你”。當你説“我愛你”時，同理它迴應的也是如此。

回聲就是一個等式。倘若把回聲比作結果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結果。

付出與所獲結果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍天；

梅花需要飽經風霜才能一枝獨秀；蟬需要隱藏數年才能獨享夏天。著名的科學家愛迪生，他對待科學也是不斷的付出，他在提出“為什麼”之後，必須親自實踐，不怕麻煩，挑戰自我。愛迪生髮明電燈時，2000多次的失敗並沒有使他氣餒，終於在最後一次他成功了。他説：“我嘗試了2000多種適於電燈的電線，在最後一根的時候我終於成功了。”也正如他所説的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的'付出精神為人世間帶來了光明。回聲的付出是不懈的努力。

學習是“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的認真努力。有些人，當別人在玩耍時而他在努力學習，那麼當考試時他比別人多出來的分數便是“回聲”回報給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因為得不到“回聲”的回報而作弊，最後自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收穫。

“一份耕耘，一份收穫。只有付出才有收穫”。我們像回聲那樣付出，回聲回報我們結果。無論在事業上，生活上，學習上，我們都要學會付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！

回聲作文600字 篇19

有一個小孩子，不知道回聲是什麼東西。有一次，他獨自站在曠野，大聲叫道："喂！喂！"附近小山立即反射出他的回聲："喂！喂！"他又叫："你是誰？"回聲答道："你是誰？"他又尖聲大叫："你是蠢材！"立刻又從山上傳來"蠢材"的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家後對母親訴説，母親對他説："孩子呀，那是你做得不對。如果你和和氣氣地對它説，它就會和和氣氣地對待你。其實，世上許多事情都是這樣的啊！”

愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的.瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結構是互相支撐的。

莎士比亞説：“上天生下我們，是要把我們當成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”我們每個人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應該是別人，裝着的應該是別人，只有這樣，天空才會更加明亮，深夜才會充滿光明與温暖。

所以，朋友當你想獲得別人的關心與尊重時，當你想讓你的周圍變得明亮起來，當你想生活在一個充滿温暖的世界中時，請從自己做起，請和和氣氣地對青山説一聲：“你好！”相信青山也會讓你感到滿意的。

玫瑰贈人，手有餘香，相信這餘香會纏繞在你的指尖，滲透到你的心裏，永遠永遠地環繞在這萬水千山之間。

回聲作文600字 篇20

太陽捲起大自然的氣息，飄進我的心裏，我的思緒和這個聰明的小精靈一起回到了菜地.

“媽媽，我也去！”看到媽媽熟練地把籃子背在背上，我喊着要和她一起去。她擔心我不習慣田間小路。她一開始不太同意，最後打不過我，就跟着我。田野裏的小路真的是縱橫交錯，我媽就小心翼翼的打開前面齊腰高的'雜草。陽光温暖地照耀着這片充滿豐收喜悦的土地。我看着她在媽媽身後忙碌，心裏暖暖的。

轉了幾圈，看到了一個地方的荒涼。迎接我的不是即將滴水的青菜，而是一大片枯葉，幹得像木頭一樣。我大吃一驚，説：“媽媽，這是我們的土豆嗎？”

母親聽了我的話，把腳埋在地下。我從籃子裏拿出一把小鏟子，開始翻肥沃的土地。一陣風吹來，土豆的葉子又黃又薄，零碎的葉子危在旦夕，在這片田地裏搖晃着，飄落着。

我要求去地裏幫媽媽幹活，媽媽拒絕了，於是給了我一份“清理土豆上的泥土”的工作。我蹲下身子，用手撫着又大又圓的土豆，把土挪開。土豆白白胖胖的，像一個熟睡的嬰兒，充滿了生命。我看着田裏瘦骨嶙峋的樹葉和飽滿的土豆，突然意識到。

葉薄為根！

樹葉儘可能多地吸收陽光，但它們被運送到地下，不留痕跡。表面上，他們過着優裕的生活，豐衣足食，有光有雨。你一點都不知道它已經悄悄給孩子營養了！孩子大了就老了！

我抬頭看着陽光下的媽媽。這些年來，她的身體開始佝僂，她驕傲的頭髮開始與銀髮混雜在一起。我抓住媽媽説：“媽媽，夠了。回去！”我輕輕擦了擦她額頭的汗水，媽媽的眼裏露出了一絲欣慰的光芒。

回家的路上，媽媽還在前面，我才知道媽媽瘦了！葉子對根來説很薄。我小心翼翼地把她的影子藏起來，生怕踩到。我該如何用幾筆來描繪母親的偉大？

回聲作文600字 篇21

我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對着大山喊道：喂。喂。這時，從大山四面八方也傳來了：喂。喂。他很好奇，對着大山問道：“你是誰？”大山對着男孩説：“你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋，大笨蛋。誰知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽説："是你不對呀！只要你和和氣氣地對他説話，他也會和和氣氣地對你説話，你怎樣對它，它就會怎樣對你“聽了媽媽的話，小男孩第二天又去找大山説話，他發現真的像媽媽説的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎麼對大山，大山就會怎麼對自己。

是呀！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。

先説班級，班級是由一個個活潑可愛的同學組成的，你的`愛恨就是你感受愛恨的根源，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會呵呵對待你，如果你經常板着臉，罵人，打架，那別人會同樣的方式回敬你，這就是班級的回聲。

再説大自然，近幾年來，人類對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物，大自然也報復了人類，每年不是發洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發生，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也就不會對人類這樣了。

在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會善待你，世界才會和平，美好。

回聲作文600字 篇22

愁雲遮住月亮蒼白的膚色，儘管她嫵媚迷人……

慘霧蓋沒星星渾濁的眼眶，儘管他璀璨閃耀……

愁雲慘霧，絆住我的腳步，儘管我早已迷失……

心，像塊玻璃，一個人，安靜地聽着破碎的聲音，回聲是那麼的透明，滿地都是……一個人聽着，心在哪？

人生無非是光與影的交錯。

倚在窗邊，看着玻璃外麻雀在電線杆上唧唧喳喳，風吹趕着一朵朵雨做的雲，不知該去往何處，又從哪裏來……

還記得那個地方，滿是我所想要的回憶，一直都在，默默地佇立着在那，當我正想張開雙臂，風吹過我的髮髻，才發現，卻已不能再擁有它了。空虛的心靈震盪着。思念濃，與何人訴説？無可奈何花落去……孤單的行李箱在塵土飄揚的地上拖出一條條淚痕，背對着回憶，獨自一個人遠行……

我清楚地看到，那淚痕，帶血。

光，我覺得太過刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的.黑暗，卻又令我與寂寞為伴。

無盡的日日夜夜，我一直在逃，在無底的輪迴深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過輪迴的捉弄……黯淡的月光蔓延整個大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨等待黎明。

站在蒼茫的大地上，陷在腐枝枯葉裏，夜鶯淒涼地悲啼，落花依舊笑對冷風。我一個人，尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，破碎的回聲……很透明……

回聲作文600字 篇23

我是高山上的一侏枯枝，枝上頂着薄薄的一層冰霜，望着身旁的夥伴們身上綻開的花苞，嫩嫩的顯得嬌人可愛。然而，我呢？

天板着它那灰暗的臉，呼呼啦啦地下着雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝幹更疼，朦朧中，夥伴的花苞緩緩綻開，露出一片淺粉紅的花瓣，這是一個萬紫千紅的季節。才發芽，我終會綻開出深邃的的紅梅花。

身旁的夥伴開的花如此嬌美，攀山者一路過此地總會美美地欣賞一頓，我此時就不得不特意迴避，隨後，就是她們的冷嘲熱諷。她們並不知道花瓣下已有一兩片萎縮着金黃色的葉片，但總比我那細小的枯枝要來得好看。天下着雨夾雪，好冷，多麼渴望有誰能為我插上一朵假花，這養也會使我冰凍的心靈有一絲温暖，但瞬間發現，我那花枝上生出了嫩嫩的芽兒，那是真的，還有一個小巧的紅花苞。幾度迷惘的我不曾發覺自己的.花開。“凌寒獨自開”呀！

我猛然聽到心的跳動，不同的音波盪起回聲：我是梅花，詩人作家特意稱讚的梅花！

心微微地顫動，在這個雨夾雪的日子裏，無論是笑是哭是滿足，都聽着心的回聲，我是梅花。

雪下着，為山頂綴上一件白色花邊圍裙，我可愛的花就開在着個白茫茫的雪海上，夥伴的花已凋零了，睜着眼睛放射着羨慕。要聽聽自己心的聲音，然後去履行心的回聲。因為要相信自己，沿着心所指向的方向是我所想到達的地方，我在最後無怨無愧。停下腳步，聽聽四周的聲音，看看四周的遭遇，會有不同的感受。

回聲作文600字 篇24

在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對着大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問什麼學我説話？”大山毫不猶豫地説：“你問什麼學我説話？”我當時非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來家。回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽和諧的説：“孩子，只要你和和氣氣的對他説，它也會和和氣氣的對你説。如果你對它好他也對你好的.。”

對呀，只有你尊敬他人，他人才會尊敬你。只要你善待別人，別人才會善待你。這樣世界的明天才會更美好。

我的班級是由一個活潑可愛的同學組成的。班級裏擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會回敬你的。如果你常常板着臉，打架，罵人，那別人也會以同樣的方式對待你。

再説到自然吧！近幾年來，人類捕殺野生動物，亂扔垃圾等等，這幾年來的洪水，雪崩就是大自然對我們的回聲。

自打聽了這個故事，我對待媽媽的態度變了，對待爸爸的態度變了，對待家人的態度也變了。我以前是個蠻不講理的壞孩子。以前放學回家我就對着媽媽大吼大叫，對待爸爸就拳打腳踢。現在放學回家，我幫媽媽洗菜，洗碗，幫爸爸倒茶，按摩。有時客人來了，我還會幫他們整理客房。如果表弟表妹來了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。

回聲作文600字 篇25

在我小的時候，經常聽一些比較大一點的青少年説：“真懷念童年呀！”那時候不知道他們為什麼會那樣説，現在我對這句話深有感悟。我現在才真正意識到記住童年的重要性。為什麼人們要在成年後再回憶童年呢？是因為童年記憶了他們小時候的快樂和幸福，而我又認為回憶童年是十分幸福的事情。

在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時候會遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺得遇到坎坷的事並不會影響我的成長，畢竟人們的一生不是風調雨順的`，挫折會讓我在悲傷中堅強起來，會讓我感覺到傷心也是組成童年的重要元素。説到快樂，會有很多方面使我快樂，其中有一個人深深讓我感受到了温馨的快樂。他就是我的一個哥哥。

我的哥哥在我心中的地位是很高的，因為他對下面的兄弟們的關懷是無微不至的，而對上面的長輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有着非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內不能感受到他帶給我的温馨了。

這些天來我一直心事重重，總感覺到自己的心安不下來，總是牽掛着什麼似的。在接下來的幾天裏，我終於知道是什麼事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢着相似的夢，而夢裏又出現着同一個人——我的哥哥。不知道是長期的不見使我牽掛還是現在感受不到他的關愛使我牽掛，總之，我現在十分想念他。

回聲作文600字 篇26

我聽過這樣一個故事：從前，有一個小孩在大山中喊：“喂，喂。”回聲也大聲喊：“喂，喂。”小孩不解地就問：“你是誰？”回聲也問：“你是誰？”小孩大怒道：“笨蛋，大笨蛋！”説完便沒好心情的回去了。回到家裏，媽媽看他一臉的不高興，便問：“怎麼啦？誰惹我們的小少爺不高興了呢？”小孩把事情的經過一五一十的'講給媽媽聽，語氣還是那麼氣憤。媽媽聽了笑着説：“傻孩子，那是回聲，是一種自然現象。回聲這一自然現象很有靈性，只要你和和氣氣對他説話，他也會和和氣氣對待你。你對它不好，同樣，它也會對你不好。”

是啊！我們應該好好對待別人，這樣別人也會對你好。

在班裏，你對同學和和氣氣，同學也會對你和和氣氣，每個人都這樣對待同學，那這個班就一個和諧的班集體。這就叫“班級回聲。”

同樣，人類是和大自然都是這樣。最近，人類總是在排放廢水和廢氣到大自然中，大面積污染水源和空氣，還有亂砍亂伐的現象的總是經常發生。大自然也報復了人類，現在泥石流、大旱、地震和海嘯也頻頻發生。只要我們人類好好地、和和氣氣地對待大自然，大自然也會為人類做一道保障屏的。這就叫做“大自然回聲。”

我們不但要和和氣氣對待同學，對待大自然，還要對我們身邊的任何人，任何事物都要和和氣氣，這樣，世界才能變得生機勃勃，人們也會安居樂業。同時，人、動物、植物這三者的關係才能更加密切。回聲給人類留下了反省，永久的啟示。

回聲作文600字 篇27

一絲優美的風光線牽引着我，伴着芬芳的花香，投入大自然的懷抱，領略真諦！我們全家來到了幽幽的山谷，鳥兒們歡快的歌聲充斥在山谷間，喚醒鬱鬱葱葱的樹林。風拂過，“沙啦啦、沙啦啦……”地響，漾起無法抑制的'快樂和滿足，帶着山野中自然的青草與薄荷味道的空氣，與藍天白雲交相互映。構成一幅美麗到不用加任何修飾，就讓人想立刻深入其中的畫卷。

我已沉醉，不由自主地大喊：“這兒真美啊！”還沒等喊完，就有相同的聲音回答：“這兒真美啊！”一時間懵了！幼稚的童心以為，有人跟自己比聲音。我哼哼一笑，用盡力氣大喊：“你~是~豬！”心想這下該服氣了吧！馬上，又有相同的聲音震耳欲聾傳到耳邊。我像個不服氣的小霸王跑到媽媽身邊。媽媽撫摸着我的小腦瓜微笑着説：“傻孩子，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。”我又來到山谷口，大喊：“對不起，我剛才做得不對！”同樣的聲音又傳到耳邊。頓時明白了媽媽的話，要善待別人。黃昏的金色陽光灑在幽靜的山谷中，翠綠的小草和着鳥兒們的歌聲輕輕搖擺，山谷敞開心扉，微微一笑，望着小男孩的足跡，在成長的大路上拋灑着快樂！

在大自然中，如果你亂砍樹，破壞植被，它就會以風沙、洪水回報你。如果你濫殺動物，就會打破生態平衡，後果不堪設想。捕殺大象，象羣就會踏毀你的家園。

“愛人着，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”因此，要善待他人，珍惜萬物。

回聲作文600字 篇28

有一小男孩。在空曠的田野裏嬉戲。

那個小男孩無意間，發現山裏好象有一個人似的，你對他説話，他也對你説話。男孩大喊：“喂——你是誰？”山也問“喂——你是誰？”機靈的小男孩又喊：“我知道你是誰，你是大笨蛋！嘻嘻！”那個所謂“大笨蛋”説：“我知道你是誰，你是大笨蛋！嘻嘻！”男孩受不了這樣的'話，便撅着嘴大罵：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個好孩子！”“大笨蛋”似乎也生氣了重複説：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個好孩子！”

男孩更生氣了，淚珠已在眼中打轉兒，説：“大笨蛋！大笨蛋！大笨蛋……”“大笨蛋”也重複……最後男孩實在受不了了，跑回家對媽媽説了一切。“孩子，你和和氣氣地跟人家説話，你看人家會説什麼？”男孩真的和和氣氣地跟山説話：“對不起！剛才是我不對，我不應該叫你大笨蛋！”山也説：“對不起，剛才是我不對，我不應該叫你大笨蛋！”“你叫什麼名字？我叫張小飛”山説：“你叫什麼名字？我叫張小飛”“原來我們是同名同姓，我和你交個朋友好嗎？”小男孩説。“原來我們是同名同姓，我和你交個朋友好嗎？”山也這樣回答道。“你會玩拍手遊戲嗎？”小男孩説，“我數到三你不説就説明你會玩的。”山也重複了一遍。小男孩心裏默數三聲後説：“你拍一，我拍一……”就這樣，他門一直玩到傍晚。

事後小男孩悟出一個道理：你怎樣對待別人，別人就怎樣對你。

回聲作文600字 篇29

生活總是嘈雜，世界總是喧囂，我們訴説着歷史的沉寂，我們埋怨過蒼天的無語……然而，我們卻不知道，歷史的聲音始終在天地間迴盪，蒼天的耳語始終在耳邊徘徊，只是我們的雙耳無法聆聽。

中國是一個飽經滄桑的國度，千年的文明造就了華夏民族，我們曾擁有最頂尖的科技，我們曾擁有最遼闊的土地，我們曾擁有最繁華的`街市……但歷史在為我們哭泣，為華夏土地上燃起的熊熊戰火而慨歎！八國聯軍入侵北京，圓明園毀於一旦，日本侵華十數年……美麗的神州大地，被瓜分得七零八落。歷史發出了最深切的吶喊：“奮發吧，華夏兒女們！落後就會捱打，悲劇不可重演！”是啊，華夏大地飽受苦難，若再不振作，實為悲夫！

自人們便歎曰：“天若有情天亦老，故而蒼天無語亦無情。”科舉落第，考生指天罵曰：“蒼天無眼！”遂直奔黃泉。有情難聚，又對天大喊：“蒼天無情！”遂化作雙蝶。壯志未酬，不禁仰天長歎：“天要亡我，實為蒼天之過！”遂捨生取義。靜靜聆聽，蒼天在申訴：“非吾之過，實為爾等凡夫俗子之過！考生落第，怪其用功太少生不逢時。有情難聚，怪其思想封建，愚昧不堪。壯志未酬，怪其無雄才大略，技不如人，豈可皆推於吾身？”是啊，人生坎坷，豈可皆歸罪於人？君子求諸於己，小人求諸於人！

其實世間萬物都有其語，並非我們雙耳不聰，而是我們已習慣於塵世的喧囂，難以靜靜聆聽。其實，當我們真正靜下心時，耳邊又必將聽到另一番回聲。

回聲作文600字 篇30

在我小的時候，那時我還不怎沒懂事。有一次我去山上玩。對着前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我覺的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是誰。”我説道。大山説：“你是誰。”我就説：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很氣憤，跑回家把事情的.來龍去脈都跟媽媽説。媽媽説：“傻孩子，你罵它，它也會罵你。如果你和和氣氣對他説話，別人也會和和氣氣的跟你説話。”

是呀！只要你樂呵呵的對別人，別人也會樂呵呵的對你。只要你尊敬別人別人也會尊重你。只要你善待別人，別人也會善待你。

大自然也一樣，它本來是美好的，可是現在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹木，亂殺野生動......破壞了生態環境。大自然也報復了人類，每年發洪水就是乾旱、地震，甚至火山噴發，給人類帶來了多少災難。這不正昰大自然對人類的回聲嗎？因此，為了我們的子孫後代，人人應保護大自然，還大自然一個繁花似錦、青山綠水、空氣清新、藍天彩雲的面目，讓大自然真正成為人類的樂園。

從回聲中我深深體會到：在人類社會中，只要你真誠待人，尊重和關心他人，別人會同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創造和諧美好的世界。否則，將會適得其反。

回聲作文600字 篇31

有兩隻小青蛙，一隻叫奇奇，另一隻叫歡歡。

有一天，奇奇和歡歡碰到了一起，於是他們就商量着要結伴去哪裏玩。突然，奇奇靈光一閃，説：“我知道去哪裏了，走，我帶你去一個地方，很神奇的！”

於是奇奇就帶着歡歡來到了橋洞底下，歡歡看到周圍美麗的景色，高興的叫起來：“呱呱呱！多好看哪！”。剛説完，歡歡的'耳邊就響起了句一模一樣的聲音。歡歡很奇怪，以為是奇奇在學他説話，就轉過頭看奇奇。奇奇連忙説：“不是我説的，我沒有學你講話。”歡歡説：“這裏就我跟你啊！難道還有第三隻青蛙在這裏嗎？”。奇奇説：“我帶你去個地方你就知道為什麼了！”話剛説完，奇奇就拉着歡歡跳上岸。奇奇從地上撿了顆石頭。歡歡不理解奇奇為什麼要撿石頭，所以就睜大眼睛看着這塊石頭。只見奇奇手上的石頭呈拋物線掉進水裏，咚的一聲，河面濺起了層層波紋，波紋一碰到河岸立刻返回來。奇奇對歡歡説：“歡歡，現在你知道為什麼了嗎？”，歡歡説：“嗯！我知道了。傳出的聲音就像這水的波紋一樣，碰到橋洞的石壁就要返回來。奇奇，我這樣説的對嗎？”。奇奇説：“嗯！對的。這就是人們説的回聲了！”。

奇奇和歡歡有游回了橋洞裏呱呱呱的叫個不停，橋洞裏立刻響起了一片呱呱呱的回聲。奇奇和歡歡説：“呱呱呱，多好玩啊！”

回聲作文600字 篇32

大自然給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。

有一個小男孩在空曠的田野上。他閒着沒事幹，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲。可小孩子不知道，他難過極了，大喊道：“你是誰啊？”“你是誰啊……”迴音輕輕地回答。小孩子憤怒起來，想：我好心問你，你卻問我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的.經過一五一十地告訴了媽媽。

媽媽和藹地説：“你有沒有想想自己有沒有做錯了什麼？”小孩搖了搖頭，“你剛才對別人説的都是不好的話，別人也會這樣對待你。如果你對別人態度好的話，別人也會用同樣的方式對待你的！快去試試吧！”

小孩來到田野上，對大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“I love you!”“I love you……”

小孩回到家，開心地對媽媽説：“媽媽，我懂了！”“懂得什麼了？”媽媽微笑着説。“不告訴你！”

這個小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態度對待別人，別人也會用同樣的方式對待你。

回聲作文600字 篇33

“回聲”的啟示對小山尖聲喊叫，便得到尖利的刺耳的回聲，對小山和和氣氣，便得到柔和温婉的回聲。得到什麼樣的回聲，這全取決於我們在小山面前發出的最初的聲音。人們常説“世事難料”，其實並非如此。我們用什麼樣的態度去對待世事，世事就會以什麼樣的方式來回報我們。這便是“回聲”的啟示。面對他人，如果我們捧出“真誠”，就能收穫：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品嚐“孤獨”。面對人生，如果我們捧出“努力”，便能收穫“成功”，如果付出“享樂”，便只能得到“哀歎”。

偉大文學家魯迅先生的努力可謂光照史冊，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“別人喝咖啡的時間都用在工作上”，即使他已知道“來日無多”，但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少，為別人想得多。當我們翻閲《魯迅全集》的`宏篇，仰望先人的成就時，常常留連於先生“成功”的“回聲”，卻忘了看一看先生當初那一聲聲頑強、堅毅的奮鬥的吶喊胃的人在臨終之際，哀歎自己今生一事無成，抱怨命運的不公，但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對他們青壯年沉溺享樂，不思進取勝的最公正的迴應。回聲是公正的。因此，它最“無情”，卻又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅強以及堅毅等回聲；相反，若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計只能得到孤獨、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話，捧出愛，捧出心，收穫一曲“真、善、美”的回聲！

回聲作文600字 篇34

我曾聽過這樣一個故事：從前有一個小男孩，他不懂得什麼是回聲。一天早上，他跑到山上，對着大山大聲喊道：“喂喂”，回聲也説到：“喂喂”。小男孩又好奇的問到：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”小男孩生氣了，大叫到“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不猶豫的迴應了相同的話。小男孩氣憤極了，跑回家對媽媽説了這件事，媽媽聽後説：“這就是你的不對呀，只要你和和氣氣的對它説話，他也就回和和氣氣的對你説話了”。

是呀！只要你善待別人，別人才會善待你。大自然中許多事情都是如此。

先説班級，班級是由一個個活潑可愛的小朋友組成的，如果你經常板着臉罵人、打架，那麼別人也會用同樣的方式來回敬你，如果你和和氣氣的對待別人的話，那別人就會和和氣氣的對待你。

再説一下動物之間，如果一部分動物對自己的同伴打打鬧鬧，那麼它的同伴也會排斥它，如果和和氣氣與其他同伴和睦相處的'話，它的同伴也就會接受並善待它。

最後説説大自然吧！人類對大自然的破壞非常嚴重，對樹木亂砍亂伐。當然，人類也遭到了大自然的報復，近幾年各種自然災害不斷髮生，例如：地震、瘟疫、火災等。如果我們人類和和氣氣的對待大自然，那麼大自然也不會報復人類。

只要我們拉起手來，和和氣氣的對待身邊的每個人每一隻動物以及每一件事，那麼，人類也會得到相應的善待！

回聲作文600字 篇35

在我小的時候，那時我還不怎沒懂事。有一次我去山上玩。對着前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我覺的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是誰。”我説道。大山説：“你是誰。”我就説：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很氣憤，跑回家把事情的來龍去脈都跟媽媽説。媽媽説：“傻孩子，你罵它，它也會罵你。如果你和和氣氣對他説話，別人也會和和氣氣的跟你説話。”

是呀！只要你樂呵呵的'對別人，別人也會樂呵呵的對你。只要你尊敬別人別人也會尊重你。只要你善待別人，別人也會善待你。

大自然也一樣，它本來是美好的，可是現在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹木，亂殺野生動。破壞了生態環境。大自然也報復了人類，每年發洪水就是乾旱、地震，甚至火山噴發，給人類帶來了多少災難。這不正昰大自然對人類的回聲嗎？因此，為了我們的子孫後代，人人應保護大自然，還大自然一個繁花似錦[注：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。]、青山綠水、空氣清新、藍天彩雲的面目，讓大自然真正成為人類的樂園。

從回聲中我深深體會到：在人類社會中，只要你真誠待人，尊重和關心他人，別人會同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創造和諧美好的世界。否則，將會適得其反。

回聲作文600字 篇36

我不自覺地又回到了那條老街，曾經的老街，曾經斑駁的磚牆，曾經雕花的門窗，曾經的白牆黑瓦，曾經的老街坊小弄堂。

我喜歡在這裏大唱《上海的一九四三》，沒有人在意我是否唱走了調，沒有人在意我的歌是否動聽，一切都是友善的，即便對我這個不屬於這裏的人。

我喜歡在這裏聽街對面的一位老人拉二胡。安詳的面容，甚至連琴聲都是安詳的，沒有一點雜質，我固執地認為老人拉的曲子很滄涼，還有一些淡淡的憂傷。因為這是老街的性格，因為這原本就屬於這條老街。

我想起那時候常常在老街的一家小攤吃東西，喜歡把車停在路中間，那裏很悠閒，很少有車輛驚擾。街邊上的生活很隨意，很自在，卻又真實。

我喜歡在這裏享受日落餘輝中的一點點快樂，也喜歡在這裏的小攤上買點東西吃，不只為了填飽肚子，而是更愛聽鍋中的油發出的“滋滋”聲。城市中所有的.喧鬧都可以擋在外邊，所有的煩惱都可以滾入油中，只剩下和老街一樣單純的自己。

我回憶着種種聲音，很想記得卻記不得，因為那些浮華的噪音已走進老街，老街將不復存在。

現時的老街，隨處可見濃粧豔抹的廣告和穿梭往返的汽車，顯得浮躁與雜亂。

老街和它的過去，我的過去，慢慢變成了日記，演化成了回憶。印象中的一切，似乎都頂不住時間的流逝。

很努力地回到過去，靜聽回聲。面對昔日的老街，我依戀但勇於捨棄。

回聲作文600字 篇37

小時侯，奶奶曾給我講過一個故事：從前，有一個小男孩走到山裏對着大山喊：“喂！喂！”大山在對面也跟着喊：“喂！喂！”

小男孩覺得挺好玩，接着喊：“喂，你是誰？”大山在對面也喊：“喂，你是誰？”小男孩生氣地對大山喊：“笨蛋，你怎麼不回答？”大山在對面也罵他“笨蛋”。

小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽微笑着説：“傻孩子，你去問大山好，看它怎麼回答。”於是，小男孩又走到山裏，對着大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。奶奶説這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時我還小，不理解奶奶説的話。

最近，我看到一份資料，説的是山谷中有一個環境優美的小村莊，村莊周圍是鬱鬱葱葱的森林。村裏的人只知道用鋒利的斧頭將樹木一棵棵砍下來，造房子，打傢俱，卻不知道保護森林。由於過度的砍伐樹木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終於在一場暴雨之後，咆哮的洪水將這個小村莊捲走了。

看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的'那個“回聲”的故事。我想，這就是奶奶説的生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。

回聲，讓我悟出一個道理：你以什麼樣的態度對待對方，對方也會以什麼樣的態度對待你，大自然也一樣。

回聲作文600字 篇38

年幼的時候我懵懂無知，對什麼事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事，都能給我以啟示……

有一天，爸爸帶我去爬山。我們費盡力氣，終於爬上了山頂。發現身旁的景色非常美麗，數不勝數。於是，我情不自禁感歎道：“哇，真美啊！”話音剛落，不知從哪兒傳來了跟我説的話一樣的聲音。這時，我丈二和尚摸不着頭腦，小小的.心充滿了好奇。咦？這聲音從哪兒傳來的？是不是有人在學我説話呢？於是，我又問道：“你是誰啊？”我原以為它不會再重複我的話，而是自我介紹。但是，事實並非如此，它還是學我説話。於是我有點生氣了，很討厭這個人為什麼總是學我説話，就破口大罵道：“大笨蛋，你個大笨蛋！”我原以為它會閉嘴悶聲不響，可是那個人卻毫不客氣地再次迴應我的話。此時，我生氣地快哭了，只好哭喪着臉去找爸爸求助。爸爸見了一臉沮喪便問我怎麼了，我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽完了，語重心長地對我説：“孩子，這是回聲，是一種自然現象。但是應用於生活中會有一樣的道理。假如你的同學怒氣衝衝地罵你，你是不是也會很生氣的同樣迴應他呢？”“是呀！”我説道。“同樣的道理，如果你和和氣氣地對待別人，別人也會這樣對待你呀。”

其實，在生活中也有許多“回聲”。如果你平時善待同學，在你有困難時別人也會幫助你；反之，你如果不真誠對人待物，最終會以冷漠無果回報你。所以，只有你善待別人，別人才會善待你。

回聲作文600字 篇39

每個人都有好奇心，包括我，我在小時候就有非常強烈的好奇心。在我七歲那年，爸爸媽媽帶我爬山的過程中發生的一件事，至今讓我記憶猶新。

我和爸爸媽媽爬到半山腰時，我感覺很累，便稍作休息，爸爸媽媽則在不遠處觀賞風景。這時，我抬頭一看，羣山環繞，峯巒疊翠，煞是好看。看到這樣的美景，我不禁興奮地大聲唱起了一首歌曲——《春天在哪裏》。唱完歌時，我發現有人在遠處學我唱。我清了清嗓子，大聲喊：“你是誰？為什麼要學我啊——”但是那個人回了相同的問話，似乎在故意學我説話。我又帶了點憤怒的語氣大聲説：“你再學我，你試試！”但他就像一個不知悔改的學生，老毛病又犯了。我沮喪又困惑地坐在那兒。

媽媽賞好美景來到我的身邊，發現我傷心的樣子，便問：“怎麼啦？”我咬牙切齒地回答道：“剛才有個小壞蛋，一直在學我，我説什麼，他都跟着學。”媽媽大笑了起來“你呀，真是的.，這叫回聲。”“回聲？為什麼會產生回聲呢？”“過來，寶貝。你看這裏羣山環繞，你發出的聲音叫聲波，當聲波碰到周圍大山這些障礙物，就反射回來，傳入你的耳朵裏，就變成了回聲。”我驚訝地説：“這……這麼説，我剛才一直是跟自己説話呀！早知道就不用花這麼多時間和他糾纏了，以後就再也不會犯這種可笑的錯誤了。”

那一天我十分高興，我不僅遊覽了美景，還發現了回聲的奧祕。

回聲作文600字 篇40

當風從我身旁拂過時，我想故鄉的門大概在吱呀地響吧。我就靜靜地坐在那，聽着歲月的風聲。

九年了，離開故鄉九年了。

我的家鄉坐落在贛江源頭旁的一個小鎮，這裏沒有北上廣式的高樓大廈，沒有煙雨朦朧江南色彩，有的只是古老的客家古樓和吹不完的風罷了。而我家的老屋便是在鎮西北角上的丘陵之上。老屋一面傍山，一面臨水，剩下的便是爺爺耕了一輩子的地。

印象裏最圓的便是六歲時天上傍着的隱月，月光順着房晚慢慢的滑下來，在地上鋪開了一層亮銀。每當這時，我就喜歡在老屋門口吹風。風不大，輕輕拂來，老屋的四周便彌散開了稻香。老屋的門在風中吱呀地響。爺爺依着牆，一邊用深邃的目光望向那令他自豪的土地，一邊抽着煙。煙頭在那孤獨的背影裏忽明忽暗。

就這樣，我與他不言朝夕，日復一日，年復一年，直到離別的那一天。

車緩緩開動了，帶走了遠行的我。他把揮在空中的手挪下來，迅速一抹臉上的汗。他的表情漸漸凝固了，下意識的將頭偏向一邊，揉着揉被風迷住了的雙眼。一股酸楚與不捨在我心中蔓延，陽光靜靜地灑下來，將他的'身影定格成剪影，深深地印在了我歲月的驛站上。

風，仍在吹。

光陰似箭，終於那個孤獨的背影也在歲月的長河裏慢慢消逝，留下老屋孤零零地站在那兒，任風吹雨打。

後來要拆遷，我與父親趕回老家。我徘徊在這老屋的門口，歲月的打磨使它失去了以前的光景。房前雜草叢生。風仍在吹。老屋的門吱呀地搖，搖出來的卻是一陣悲傷。

再後來，老屋終於消失了。最後一面，我遠遠地望着老屋的殘骸，不敢靠近，生怕觸摸那塵封的往事。不敢撥弄那歲月的繚繞，也許往事便是回聲，回聲那邊是過往的人與事。我們聆聽回聲追着歲月的回聲，追憶那些回不去的故事。

月光下，風中，讓我靜靜聽歲月的回聲罷。

回聲作文600字 篇41

徘徊在江南小鎮温潤婉約的街道，灰濛濛的天空飄灑着細細的雨絲，落在潤潤的泥土之中，河面上泛起一圈又一圈無盡的漣漪，烏篷船靜靜地蕩着，滿載江南人家濕濕的願望。

偶然步入了一條小巷，綿長悠遠。猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就是在這樣的雨巷裏邂逅了丁香般的女子。倏地記起，故鄉也有這樣一條長長的小巷。

雨聲滴答，敲打着江南人家透明的.窗櫺，一聲聲，耳畔傳來，是大地對它的迴應。

“雨停嘍，快出來玩。”小夥伴們相繼推開關得並不嚴實的木門，在小巷裏奔跑起來。“沙啦啦，沙啦啦……”那是孩子們跑動中激起的清風，它帶動了翩飛的“金蝴蝶”，留下的是滿地金黃，葉落枝頭，卻不會覺得蕭瑟。

“今天我們來玩捉迷藏，你們去躲起來，我數到100就來找你們。”耳畔依然縈繞着小胖興沖沖呼喚大家的聲音。就這樣大羣人馬從大街小巷湧出，如漲潮般的浪花，又一下子散開。很快，我就找到了安身之地，那是一棵蒼老的榆樹，曾經的枝繁葉茂早已消失，取而代之的是老態龍鍾。幾十年過去了，它留給大家的只有風穿過殘枝陣陣的迴音和那個蒼涼的樹洞。而此刻我正躲在這個樹洞中安靜地等待着小胖來找我。可他不會再來找我了，十多年的光陰很快，好像一把利劍嗖得從你眼前穿過，我們都長大了。

小巷依舊。可當年一起嬉鬧的人都已離開，只有回憶被彼此落下。

還記得那天，天很冷，直到日落時分都沒有任何人來找我。夜很靜，只有我和老榆樹相望無言。

而現在我又重新回到了這熟悉的小巷，靜聽回聲，心裏卻覺得空落落的。漫漫光陰似一陣風，吹散了當年嬉鬧過的人兒，而留給小巷的多了幾份寂寞。

我不願再回憶，只好在江南短暫的秋季裏，泡一杯香茗，撿拾一段朝花。又一陣風飄過，我聽見如銅鈴般明亮的笑聲，我知道那又是記憶的回聲在作怪了。

回聲作文600字 篇42

每當我心情抑鬱，獨自徘徊於寂靜的小路時，便想起了她。每當我側軀卧枕，靜靜賞着孤寂的月亮時，也想起了她—我的故鄉。

剛剛升人高中，按理説是不會想家的。可當我受到挫折，心情極度鬱悶時，便會湧生出濃濃的思鄉之情。

小時候，我曾在院子裏埋下我所有的玻璃球，不知現在還能否挖出來。小時候，我曾滿大街地瘋跑，現在已失去了那種激情。小時候，我曾站在爸爸跟前，看自己的髮梢挨着爸爸的胸口。可現在我已飛出父親的'胸膛，獨自承受外面的風雨……人總是在不斷成長中，留下過去。這“過去”便是值得回憶的。而“過去”的大部分時光是在家鄉度過的。於是，我在高興、寂寞、仿徨時，首先想到的便是家。

不知家裏的那盆杜鵑，爸爸記得澆水了沒。我走時電他還在錄音機裏呢，爸爸可千萬要記得拿出來啊!鄰家的小花貓不一定常到我家逮老鼠，院子裏的草一定被爸爸鋤了。那棵香椿樹的葉子此時大概掉光了吧?晚上，月光瀉進房間裏，流淌在被子的褶皺裏，如一條靜靜山泉，流淌在山間。故鄉此刻也進入夢鄉了吧，也許家裏的月季正與我共賞同一個月亮呢。也許此刻，爸爸正在電視機前看CCTV-11的戲曲吧。

一切都那麼安寧，靜謐。答案，月亮大概知道。

我對家鄉的思念是雜亂無章的，無頭緒。對於家的懷念，細到可以對一隻蟲，一隻蟋蟀，一棵草動情。

想到故鄉的一切，我便覺得內心充實，內心有了依靠，故鄉是我心靈的港灣，當我飽嘗風吹浪打之痛時，對故鄉的懷念便愈覺強烈。此時，故鄉對我的安慰是一劑良藥，醫治我內心的創傷。

靜聽回聲，我聽到了故鄉的隆隆車鳴;靜聽回聲，我看到了故鄉如血的殘陽;靜聽回聲，我想到了在故鄉的隆隆車鳴裏，在故鄉如血的殘陽下，懷着一顆眷戀的心回家的我。

回聲作文600字 篇43

那是個離我們很近很近，真實的回聲……它透着很遠很遠的氣息，是停留在指尖的觸覺、鼻尖的氣息、口裏的濕度，胸中的温熱。它像老屋前的溝壑古樹久遠，像煙囱上的裊裊炊煙悠長，是含在嘴裏酸澀楊梅的味道，是清涼的池塘裏離得開聒噪蛙聲。

那是個存我心裏永久永久，留戀的回聲……當我還在糾結庭院的水龍頭從生鏽得難以擰動到自如的放水時，不知什麼時候，母親已經做好早餐，騎着吱吱作響地自行車前往市場，直到層層薄霧把她的身影掩藏。早市比任何時候都多了一份熱鬧，那在盆中暢快擺動身形的魚兒，母親的叫賣聲和圍裙上斑斑點點的血跡。空氣中瀰漫的魚腥味，伴着顧客竭力砍價時的飛沫，的確能感受到一份熱鬧。經營這份熱鬧靠的是艱辛的`付出。在整個故園都在沉睡時，清醒迴盪在早市母親的叫賣聲。

那是個我童年中清清楚楚，最愛的回聲。最愛跳“小皮球球加加力，美麗開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一”歡樂童聲；最愛母親揮着洗衣板，追着我滿院跑無奈嗔怪聲；最愛聽父親的即興創作的爽朗笑聲；最愛我家小黃的汪汪吵鬧聲。

有些事，有些人，有些回聲，無論你身處何方。他們已成為你冬日的驕陽，風中的雨點。絲絲縷縷，點點滴滴。這是我心心念唸的故園回聲。

在這裏，可以感受到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”那脱離凡塵的悠然，感歎道白居易的“今我何功德，曾不是農桑”。是的，故園是個農村。

在這個富饒的土地上，他們用汗水澆灌未來，創造明天。聽着雞鳴起身，伴着月光入睡，在這個遠離浮華和喧囂的故園中，是他們更接近自然。黝黑土地，青山綠水，蟲鳴鳥叫，柴米油鹽，鍋碗瓢盆。日復一日，年復一年。那縈繞在煙囱上的餘煙，承載着生活的命脈遺留在泥土上的足跡，記錄着勞作的艱辛。整個故園都縈繞在滿足的鼾睡聲中。

促膝靜聽，回聲悠長悠長……

回聲作文600字 篇44

那是一片池塘，綠泱泱的一大片，周圍是棵棵柳樹，同樣綠得讓我沉醉。一幕幕畫面轉身定格，鎖定在那片紅得燒人的餘暉裏。

我曾經有六年的時光待在僻靜的鄉下，那是我最乾淨，最新鮮的年華。可是往往太美好的，我都沒有認真記下，只剩點點碎片的回憶，隱約感覺自己跑在羊腸路上，卻不知道跑向何方；好像確實去過那片叢林，卻不知道最終與誰一路回家……從認事的那一年開始，鄉下所有的回憶，彷彿是老電影的膠片，可是中間被抽剪了很多張，就剩少許片段和畫面。

我不記得我拉着誰的手，總之手很寬厚，緊緊地扣着我，我和那人一同散步到綠色的池塘，他是一個男人，用渾厚而有安全感的男聲叮囑我看路小心行走，其實我拉着那男人的手，不知道有多安全。

池塘不大，岸邊漂着許多浮萍，泛着綠光，悠悠的映在我和那男人的臉上，倒也沒有害怕的感覺，反而和諧的`安詳。好像那個時候有一陣風吹過，柔柔地把水面撥了撥，我們臉上的綠面具也隨之波盪。是什麼東西拂過我的臉，癢癢的，又很香，我鬆開男人的手，捋下臉上的癢，呀，是翠綠的柳條，帶着淡淡地春泥香。太陽從我們眼前的地平線上一躍，抖了抖身上的霞，只露半個臉衝我們調皮的笑，好一個“猶抱琵琶半遮面”。我和那男人不約而同[注：約：相約。事先沒有約定而相互一致。]地坐在池塘岸邊的草地上，望着似遠似近的太陽，記憶中我們在聊天，可是聊天的內容怎麼也記不起來，記得風吹柳條簌簌的聲音，池塘水面波過一層嘩嘩的聲音，草地上各種昆蟲跳躍時，帶動雜

草的聲音。

此時，我彷彿不是我，倒像是個無意經過的路人，看到一位稚氣未脱的女孩倚在一個男人的肩頭，女孩的頭髮被風吹起來，凌亂又飄逸，男人温柔地理了理女孩的發，記不得表情，動作輕柔，生怕弄壞什麼。

這一切，鎖在那片燒人的餘暉裏。

回聲作文600字 篇45

“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。”是那個哀怨的女孩在幽幽地吟詠，吟得我心裏一顫一顫，但終於狠狠心沒有回頭，太多的和好又彆扭，彆扭又轉頭，原以為這樣的吵吵鬧鬧分分合合就會一直下去，卻沒想到終有一天所有的一切都會成為過去，兩個鬧來鬧去的女孩終會天各一方，甚至都不去打探對方的消息。

“我的熱情，好像冬天裏的一把火。”伴隨着歌聲出現在眼前的，是那個如火般熱情的女孩，短髮，大眼，有她的地方就有歌聲。雖然如此，心裏多少對她是有些不屑的，唱歌，交男朋友，坐在男孩子自行車的橫樑上唱着熱情奔放的歌一路招搖，成為校園內外一道獨特的風景。原以為這風景會日日月月，綿延不絕，轉眼間女孩已為人妻，為人母，打一個電話過來問孩子調皮不專心學習該怎麼辦。而那個帥氣的.男孩，耳邊可還有那個大眼睛女孩的歌聲在響？

“麪條擀壞了還可以揉了重擀，成績考砸了還有重來的機會嗎？”是大學聯考成績出來的那天下午父親回家甩給正擀麪條的我的冷冷的一句話。知道大學聯考成績要下來，知道父親去看成績了，一塊麪在擀麪杖下擀了許久許久忘記了鋪開撒點麪粉，等父親站到面前了才恍然面和擀麪杖已粘成了一體。父親的一句話説得我心尖兒顫顫地疼痛。低下頭來扯開擀麪杖上的麪糰淚水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯，鹹鹹的，澀澀的，不知道那個夜晚將怎樣過去。

是一個如往常一樣寂靜的夜，坐在教室裏看學生上後晚自習，面對“靜聽回聲”這樣一個題目，一些生命中原以為忘卻了的聲音就逐次前來叩動記憶，一一鋪排出來才發現多少曾經認為永遠不會過去，或者過不去的日子就在不經意中不知不覺成為了回憶。

有多少個寂靜的夜，有多少次憶起舊日的事？感謝這個寂靜的夜吧，感謝這個題目，可以讓我羅列生命中的一些回聲。

還有多少聲音曾經響起今夜卻不曾憶起？