國中校園作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國中校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中校園作文1

秋姑娘帶着芳香，帶着甜美慢慢地來到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區和同學們玩耍。

小景區在紅色教學樓的左邊的一角。一進到那裏芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶，在秋風裏搖來搖去。柳樹的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學們經常在那裏玩捉迷藏，我們的歡聲笑語盪漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹，直挺挺地站在那裏，像一個勇敢的戰士。一片片楓葉慢慢地飄落下來，我撿起那片楓葉仔細地看着，我摸了摸它滑溜溜的，聞了聞，啊，真清香呀!再往前走是月牙池，裏面有許多小魚在自由自在地遊着，有的潛入水裏，有的甩着尾巴打着水。再往前走是一大片綠毯似的草坪，看上去非常柔軟，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上踢踢球。我愛我們的校園，我愛我們的小景區。

國中校園作文2

秋姑娘踏着落葉來了，我們的校園更美了。

清晨，菊花開了，向我綻開了笑臉；有的開了一半，好像一個害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。菊花上還有露珠，我想：大概是昨夜下過雨吧！在陽光下，露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風拂過，露珠在菊花的葉子上滾動，好像一個孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。

穿過菊花叢，就是銀杏樹林。銀杏樹高大、挺拔。落葉好像是一羣少女，從高大的銀杏樹上落下，在空中翩翩起舞。銀杏樹上結滿了銀杏果，一個老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽説銀杏葉還能治病哩！遠遠望去，葉子好像一團黃色的雲。

黃昏，我踏着落葉來到了靜謐的鄉間小道。忽然，一陣濃郁的花香飄來，噢！原來桂花開了。米黃色的桂花像害羞的少女，躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢！

啊，校園的秋天真美呀！我愛校園的秋天。

國中校園作文3

每個週末回家時，總要路過那條大道，每一次經過那裏的時候，我都會放慢腳步，欣賞沿途的風景。首先竄入我眼簾的，總會是那一棵棵的大王椰，我也樂意欣賞它們。

同樣是星期五，同樣地，又走在那條熟悉的大道上，不一樣的是，我的眼裏出現的不再是大王椰，而是將目光落在那成片攀爬在欄杆上的、我叫不出名字的花上。

我驚歎它的綠。放眼望去，一大片一大片的全是綠，那麼自然，那麼和諧，給人一種親切感。看着它，就好像置身於一個綠色世界中，整個世界，滿滿的，全是綠。

國中校園作文4

我喜歡我的校園，我的校園並不大，但是在我的心中，它非常大因為它充滿了歡樂的笑聲......

我喜歡校園裏的教學樓，我也喜歡X年X班這個班級，我更喜歡我的同學。但我最喜歡的就是校園裏的操場。無論春夏或者是秋冬，這裏都是這麼美麗。

春天來了，小草綠了，花兒開了，操場變了。操場變成了綠色的，操場的周圍全部都是綠色的小草。玩兒的孩子更多了。

夏天到了，綠樹成蔭，蟬也開始叫“知了，知了”好像在説：“夏天來了，夏天來了，好熱，好熱啊。”會有好多孩子在樹下乘涼。

秋天來了，秋高氣爽，秋天，落葉灑滿了一地，好像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。可真是太漂亮了。

冬天到了，冬天，總是時不時的下幾場雪。在操場上，我們前兩節不上課，要去掃雪。下課時，學前班的孩子出來打雪仗。

綠色的春天，火紅的夏天，金色的秋天，雪白的冬天。這裏的哪一點不讓人陶醉呢？

國中校園作文5

白雪紛紛的冬天悄悄過去了，爛漫無比的春天又來臨了。讓我們一起去尋找春姑娘的逐跡吧！

清晨，我邁着輕快的腳步，來到了校園。啊！春姑娘的到來使我們的校園有了‘天翻地覆’大轉變。聽，這是什麼聲音？哦，原來是小鳥在樹上唱歌呀。小燕子從南方飛回來了，為春光增添了許多生機。在温暖的陽光的照耀下，花兒吐豔，好像是在學校開了一場選美大賽一樣。小草穿上了綠色的新裝，看起來精神多啦！樹兒為了迎接春姑娘的到來，特地把頭髮給染綠了，還長出了嫩綠的芽兒。

春姑娘的到來使大地的乳汁變得滋潤了。細細的，像牛毛，從天上撒落下來，把空氣洗得乾乾淨淨，清新多了。

站在操場上，可以聽到同學們朗朗的讀書聲，再配上小鳥的歌聲，蟬的叫聲，青蛙的節奏，形成了一有春天的讚歌。

啊！春天真美麗，請用自己純潔的心靈去感受自己春天的校園吧，相信你的校園更美好。春天的校園，我愛你！

國中校園作文6

大家都説：“秋天是個豐收的季節。”但我認為，秋天也是一個開始的季節：秋姑娘在帶來涼爽的同時，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫着“開學了”。是呀，每個學校都在金秋開學了，這難道不是一個新的開始嗎？而我，也踏着金色的陽光，成為煙台一中的一名學生。

煙台一中是一所歷史悠久的學校，校園美麗又不過於誇張。一進門，高高的教學樓和葱鬱的樹木迎接你；徐徐微風輕拂面頰；偶爾有一兩隻小鳥在樹枝上引吭高歌，那清脆的聲音引得你不禁駐足傾聽。一中的操場很大，有許多籃球架、乒乓球枱，可以一下子容納四五個班級上課。

課間時，同學們會拿着球拍練習打球，也有的喜歡在操場上奔跑，完全不需要擔心空間不夠。突然，四個大字跳進你的視線“公、誠、勤、毅”。這是我們學校的校訓。“公”是指大公無私、天下為公；“誠”指誠實，不説空話，不欺騙自己或他人；“勤”是要勤奮，才能做好每一件事；“毅”是要有毅力。

國中校園作文7

我去觀察了後花園裏的植物朋友們，春姐姐用温柔的雙手給它們穿上了“新衣裳”：鬱蘭花的花朵開了，一層層皮從天上掉了下來，在空中翩翩起舞，像蝴蝶一樣多姿多彩；迎春花見春姐姐來了，露出了燦爛的笑臉，黃黃的花瓣襯托着白色的花蕊裏面卻有幾個“小圓球”；一些不知名的樹木已經露出點點嫩芽，顯得非常鮮嫩青綠……我又來到了中央花園，發現山茶花已經開了不少了，一朵朵像是展開的雨傘，中間的花蕊在花瓣姐姐的保護下悄悄地探出腦袋；玫瑰花卻羞答答的展開了自己美麗的身影，彷彿在小聲的説：“我漂亮嗎？”可惜的是，柳樹和銀杏樹還沒穿上“新衣裳”，要是穿上了，我們的後花園和中央花園會更加生機勃勃！

我愛我的學校，更愛校園裏兩座大花園！

國中校園作文8

竹，在古代是君子有節，不卑不屈的象徵，是任爾東西南北風，緊抓土根不放鬆的堅韌不拔。在我的校園中，也有這樣的竹子。

此處為成羣生長，遠望去，似是一個個仙人的拂塵，掉入凡間。風吹過，竹葉颯颯作響，那清妙的聲音，讓人若即若離。在往近看，那翠綠的勁竹，一節一節的向上生長，在兩旁，又生出細長的竹葉。湊上去，再觸摸葉子，它並不如我想象中的那樣光滑，反而是粗糙而有質感，或許，這有節有度，在生長中得罪了不少植物吧。無風時竹枝的形態便完整地展現在人們眼前了。

一個個綠竹，枝低泛黃，應該是年頭長了些，有些稍高的地方還存在着小鬚根，突然讓我聯想到了國中的我們，如同這正在成長的竹子般，在成長中塑造品格，在塑造中收穫。

翠綠的勁竹，你就像成長中的兒童，慢慢成熟，使自己更堅韌，更高大！

翠竹，像你的堅勁學習！

國中校園作文9

東廈北路有一座學校，它叫桂花中學。一站在大門，就看到金黃色的四個大字“桂花中學”走進校園，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個小植物園，每當下課，學生們都會到植物園裏看看樹木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學樓，我的班級在四樓，在四樓，就屬我們的班級最寬敞明亮了：一塊黑板上面寫着一串串優美的文章。電腦桌上放着電腦。後面貼着各種各樣的書法字和美術作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，老師們急筆沙沙地備課、改作業，給知識土地撒上希望的種子。

在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學們最喜歡上電腦課了，原因！不用説你也知道，還有六樓，也是同學們最喜歡的，因為有圖書館，同學們不僅可以在課堂上享受無窮的知識力量，還可以在課間看課外書補充自己的知識力量。

我們的校園是多麼的美麗呀！我愛我們的校園生活。

國中校園作文10

上了國中，發現與想象中的迥然不同，上課老師管不住，同學四處起鬨，做着不該出現的事，説着骯髒的話語，甚至做着過分的行為。

我不想讓這些骯髒的句子出現在我的本上，我買了耳塞，這樣上自習課是一份清靜。

大家這是怎麼了？樓道里有打架的，去起鬨找老師鬧事喝茶的大有人在。

國中怎麼了？不該是操場洋溢的青春，不該是同學相伴打水嗎？七年級的孩子似乎沒有意識到兩年後的那個雨夏就要會考了。

我看到上課時，有兩個男孩在打架，確切的説是一個打另一個。並沒有想象欺凌事件那樣對他，但不妨礙甚至阻止別人好好上課，我想也許會發展成校園欺凌吧，但不是我一個人能阻止的，我儘可能不去參與他們這樣的玩弄，沒有做到冷眼旁觀，也沒有做到大力阻攔，因為我沒有這個能力，這篇文章為讓大家看到，讓大家去阻止。

國中校園作文11

記得有一次，我從黑龍江剛回來，路過哈爾濱時，爸爸給我買了一套衣服。剛回到家，我就高興地穿上了。

我看到後面有一座山，我就把朋友小子齊叫來，問他，想不想到山上去看看。正好，他家的貓跑到了後山，他正要去抓呢。那時我們不知去後山有路，就按他家的貓走的路線，在灌木叢中爬行。我們低着頭，不停地往上爬。忽然，我們聽到了“咕咚”、“咕咚”的聲音，把我們嚇得趕緊往山下跑。由於我們慌不擇路，幾乎是連滾帶爬地下了山，結果，剛穿的新褲子上颳了好幾個洞。再一看小子齊，他的褲子颳得更厲害，屁股幾乎都露出來了，我們馬上忘記了剛才的恐懼，看着對方哈哈大笑起來。

雖然新衣服刮破了，但我們覺得今天可真有趣！

國中校園作文12

這位一身紅，紅得像團火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到説説，這到底是綠顏色，還是紅顏色？

不好，這一位的衣服好像褪色了，怎麼不是紅顏色，而是黃顏色？不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以説這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點害羞了嘛!

目光轉移，往前看。在小操場得一角，兩棵守衞者似的銀杏樹高聳入雲，好像要把青天刺破似的。這時，我又發現，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一隻只小蝴蝶。微風乍起，“蝴蝶”煽動翅膀，大風吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風停了，才徐徐落下來，不一會兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。

國中校園作文13

這是一個美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。

校園的春天，小草探出頭來，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場濛濛細雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。琅琅的.讀書聲在春天的校園裏迴盪，那是新的希望……

校園的夏天是安靜的，校園裏空無一人，學生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬着長長的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……

校園的秋天，又是一個新學期的起跑線，校園裏往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了，學生們的衣裳漸漸加厚，花壇裏的老樹紛紛落葉，落葉在秋風中隨風飛舞，那是秋天獨有的味道……

校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內卻是熱火朝天的景象……

我愛美麗的校園，我愛校園的四季。

國中校園作文14

我的學校位於一個海邊小鎮。夏天，海邊吹來的涼風鹹鹹的，充滿了大海的味道。

我們學校地域廣闊，第一次來的人大多會迷路。記得有一次家長會，有些家長走錯了孩子的教室，直到點名才反應過來。

我們的校園風景非常美麗。這個季節的每一次，桂花都靜靜地在枝頭綻放，伴隨着一股沁人心脾的清香，真的是沁人心脾！

我們校園的學生勤奮好學，熱情大方。每天早上，在人們睜開迷茫的眼睛之前，教室裏就有陣陣讀書聲。

當我們去學校公園參加運動會時，情況會有所不同。在一個大體育場裏，運動員們相互追逐，展示他們的神奇力量。台下學生拍手叫好，如火如荼，連老師都參加遊戲。

如果説校園是一棵大樹，那麼我們就是樹上的小嫩芽，在繽紛的春秋之後，慢慢生長，慢慢成長。