【精選】學習作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學習作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1

我是一個愛幻想的男孩，我的腦海在時刻不停的幻想着。

步入青春期的我，每天都在幻想着於那一個女孩子談戀愛，和她浪漫的生活着。

國小畢業了，暑假也過去了，我去我以後國中的學校報名時，我看到了一個也在報名的漂亮的女孩子，她戴着眼鏡，一頭黑髮，我當時見了她第一眼就被迷住了，我當時想着我和她如果分在同一個班就好了。

老天爺好像在眷顧着我，我和她分到了同一個班。我就在那以後一直關注着她……

在一次月考後我發現她的成績很好，而我卻在班級裏排在中游以下。我當時是第一次感覺到我是多麼沒有用，居然沒有自己心愛的人厲害。

報成績的時候我恨不得找個洞轉鑽進去，因為我怕你瞧不起我。

從那時起我開始起早貪黑的學習……

很快半學期過去了，我的成績雖然有了提高，但是與你還有一定的距離。

新的一學期來了，我也準備在這一學期裏好好的加油，得到你的愛。

很快新學期的第一次月考來臨了，我也準備讓同學和你看到我的進步……

遺憾的是我這一次沒有，反而在班裏退步了五名，這一次我受到了重重的打擊，我感到我是多麼的沒有用，我問我自己：“你為什麼這麼沒有用，你為什麼沒一次都考這麼差，這是為什麼。”

就在我傷心的時候你鼓勵了我，你説：“盧樹凱，你不要傷心了，誰不會有考差的時候呀，你現在不是傷心的時候，你現在要鼓起勇氣來，你要知恥而後勇。”你還説：“我相信你，這一次的考試失敗不會讓你喪失信心，只會讓你更加堅強起來，加油。”

我聽到你鼓勵的話後，我重整旗鼓，我決心更加努力。

現在我的成績開始慢慢的提升了，我一個一個的超越了別人。因為我沒一次失敗，我就用你的話來鼓勵我自己。

以為有你我才懂得了進步和超越。

感謝老天讓我見到了你……

學習作文 篇2

“記住，學習是一種態度。”林老師的口頭禪和名言就是這句話。每當我聽見這句話時，總會有許多美好的回憶浮現眼前。

早上一來，林老師已在黑板旁等候多時，我飛快地瀏覽了一遍奧數題，心想：“太簡單了！”我三下五除二就把題做完了。“啊哈！第一名到手嘍！”我開始看起課外書。

“小眼睛看過來。”林老師的話打斷了我。林老師講的我早就會了，還是繼續看書吧！我心中的小人兒説。另一個小人兒也説：“好呀！好呀！”

於是我就繼續看了。

林老師一抬頭，一瞄眼，便看到了正在看書的我。她若無其事地説道：“學習是一種態度，你比別人多記一種方法，就比別人多一條出路。好，何小宇，這個方程的等量關係是什麼……”這樣有説服力的話語像一股無形的力量，迫使我抬頭，放下書本，認真聽講。

“還有什麼方法嗎？林老師環顧四周，似乎朝我眨了眨眼。

這時，那個小人兒又跳出來説：“我的方法太費時間了，會佔用看課外書的時間，還是不講了。”

另一個小人贊同地説：“説得好！”

我心裏的這兩個小人兒真是好朋友。

林老師又説：“學習是一種態度，你自己重新講一遍，就等於複習了一遍，做起來會更加熟練。這樣不會在考試時浪費時間。”我思考良久，終於被感化了，高高舉起了手，講了我最拿手，最快捷，也是最難懂的方法—反向倍比法。

還有一次，林應老師讓張小崴上黑板解題，那是一道生活應用題，張小崴直愣愣地盯着黑板看了半天，聽見我們筆在紙上嚓嚓作響，自己卻一個字也沒寫，感覺自己很丟臉，氣不打一處來，突然狠狠地把粉筆頭像扔炸彈一樣摔在地上，重重地在無辜的粉筆頭上踏了一腳，一步一頓地走回了座位。

所有人都以為林老師會大發雷霆，可是教室裏只有沉默……彷彿過了幾萬年，林老師用她那略帶低沉而又平靜的聲音説：“記住，學習是一種態度。”一時間，我小小的心靈受到了巨烈的震撼！

每到週末，老師就會不辭辛勞地出一張試卷，稱之為“週末練”，每一張週末練上密密麻麻的字，都是林老師一個字一個字親手打的，有些同學真沒良心，把老師辛辛苦苦打的數字胡亂一加，亂寫一通來糊弄林老師。這時，老師就會用杜鵑啼血似的聲音説：“學習是一種態度。”聽得出來，老師的心在滴血。

是啊！學習是一種態度。

學習作文 篇3

最近，很多同學都會説：“唉，學習真枯燥乏味，一點都意思都沒有，而且還很累。更不要説做學霸了，做學霸可是要天天做很多很多習題的呢！”那麼今天，菲寶就來告訴你如何做到學習不累，並且不用天天做一大堆習題就能成為一個超級學霸吧！

首先，我們要先知道什麼叫 “學霸”。學霸，故名思議，就是學習中的霸王。那怎麼才能成為學習中的霸王呢？答案就在下面！

各位家長都知道，各位同學也知道，想要做一個超級學霸，當然得養成刻苦學習的好習慣。但，什麼叫“刻苦學習的好習慣”呢？

這一點，可能大家都認為，要想成為學霸，當然得每天做很多很多的習題，而且，最好把玩的時間，也用來複習。那麼，菲寶就要告訴你，你的方法錯了！就算國小的時候能成為學霸，但你有沒有想過，以後國中，高中，作業越來越多，你怎麼辦？難道不睡覺，熬夜做習題嗎？

這，就是問題的根源！很多人都以為，只要天天做很多很多的習題，上很多很多的補習班，就能成為學霸。但其實，這不僅沒法讓你成為學霸，反而還會讓你覺得學習很累，很枯燥。那麼，菲寶就來教你一些更輕鬆的方法吧！

一、早讀

俗話説，一年之計在於春，一日之計在於晨。利用早上的時間好好把那些學過的知識讀幾遍，而且不能老是讀自己已經滾瓜爛熟的東西哦！

二、抓緊時間

利用那些零星的時間來複習，也是一種學習的好方法哦！

三、複習

只要你堅持照我前面説的去做，你的知識就會掌握的很紮實。這樣，你就能快速的做完學校作業，並有時間複習了。複習時除了做習題，還要把學校作業上的題目看一眼，要知道對的為什麼是對的，錯的為什麼是錯的。而且複習的時間不能太長，要勞逸結合。

四、早睡早起

養成早睡早起的好習慣，使精力充沛，也是學習時不可缺少的一部分哦！

只要你堅持照我説的去做，你肯定能成為一個超級學霸！讓我們一起努力吧！

學習作文 篇4

今天做了一個學習諮詢，是一個九年級的男孩，他很焦慮，他自己説是為分數，什麼科目的爭數呢?英語!那肯定是分數不滿意了，多少分?60多。

我相信，焦慮和分數沒關係。他説，八年級及之前，英語經常60多，但他上課會做其他的，也不認真記單詞，所以考分不高是可以理解的。

但這學期以來，他認真上課，天天背單詞，很用功，但成績還是60多，顯然用功並沒有成效。一分耕耘，一分收穫，只耕耘、不收穫怎麼能不焦慮呢?

細問下來，方知是方法問題，用學數學的方法學英語，許多學生在這樣的誤區裏。英語是語言的一種，我們從上學前就學語言，是有許多經驗的。

比如，識字是為了讀書的，而讀書是為了長見識，如果只識字不讀書，時間長了對識字這個事會厭倦，而且認識的字也會忘掉。

這就是許多人學習的誤區，學習語言文字是為了瞭解一種文化，理解和學習這種文化中人們的思考方式。僅就學習而言，閲讀才是識字的目的，所以這個學生差在閲讀。

只要願意去誦讀課本中的經典內容，願意擴大一點閲讀量，自然他的難題就迎刃而解了。而這些，你國小一年級時老師就教會你了，你只需向自己學習，喚醒自己以往的經驗就可以了。

好在他是一個很聰明的孩子，很快就領悟了。當然，我也在提醒他，在學英語找到樂趣之前，還有很長一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要堅持喲!

學習作文 篇5

宋書偉是我的同學，學習、小提琴、手工都是他的拿手好戲，但説起學習，我可以毫不誇張的説他次次第一。

有一次，老師想看看我們平時學習努不努力，故意到考試的那一天才跟我們説：今天語文考試。所有的同學都大驚失色。一陣竊竊私語後，老師開始發試卷。我看了看宋書偉，只見他不慌不忙，神色平淡，一副處之泰然的樣子。他拿起筆來龍飛鳳舞的寫上了他的名字，便開始答卷了。半節課不到，他已經把整張卷子寫完了，然後自信滿滿的健步走上講台交卷了。這時，全班大多數同學還沒開始寫作文呢 ！下課時，我問宋書偉：“你不擔心你考試考不好嗎？”“不，我不擔心，我每天回家都會複習和讀書，這次考試我有必勝的把握！”宋書偉堅定地説。

兩天後，老師帶着凝重的神情，沉重的腳步走上講台。“啪”老師把卷子放到了桌上。我想：慘了，這次考試一定考得很糟糕。我看到宋書偉端坐在椅子上，自信十足的望着老師。“現在開始發試卷……”老師語調低沉地説。“陳奇……葉佳晨……”“宋書偉：97分”全班一片譁然。宋書偉在大家的掌聲下微笑着走上講台。

我不禁想起宋書偉對我説的話：我每天回家都會複習和讀書。這正驗證了一句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。宋書偉是我們班上的學習能手。

學習作文 篇6

陪伴是最長情的告白，很多人都懂，而為了消遣才去陪伴的，也應該算吧。

記得我那天拉着行李箱和一個老師來到這個鎮上的情景。那天已經接近傍晚了，天邊最亮的地方飄忽着幾朵不願意散去的火燒雲，去我們授課的地點的班車已經沒有了，當我們絕望的時候，一個面對微笑的摩的司機迎上前來，用一口我怎麼都聽的不是太懂的川普話説:“你們要去哪嘛，我可以送你們去。”我呆站在原地一動不動，表示他説話，我一句也聽不懂。

摩的司機急了，就隨口甩出一口自創的普通話，我微笑着説:“我們要去吳家。”

司機一聽，很有經驗的説可以，並要價50，我説好。剛開始我以為那位大叔開的是私家車，還偷樂，覺得自己賺了，直到大叔把我們領到他所謂的車面前時，我傻眼了，我低頭看看大包小包的行李，再看看他的摩托。

“大叔，這樣真的好嗎？那個交警會不會堵你啊？還有交警罰款怎麼辦，我們的安全呢……”

摩的大叔白了我一眼，問我坐不坐，我咬咬牙，同意坐摩托，心裏咯噔了一會兒，後悔沒有寫封家書。

最後，我們迎着晚霞浩浩蕩蕩的在公路上顛簸着，到達住處已經接近8點多了，夜幕降臨了一會兒了。我一回到只有十多平米的住處，打開風扇倒頭就睡，任憑什麼蚊子啊蛇啊蜘蛛啊在身上爬。

學習作文 篇7

記得有這樣一句話，生命不息，學習不止。細細想來，還真是這個道理。

每天都要到學校去讀書，書中自有黃金屋。這樣的理念似乎有點消極，但是，知識可以改變命運，的例子比比皆是，不少的山區的孩子因為發奮讀書，有了一定的知識技能，不僅改變了自己的命運，還有一些大有作為的年輕人，把先進的理念帶回來，帶動父老鄉親脱貧致富。這就是典型的事例。

讀書可以遇見更有閲歷的人，可以博古通今，古人用文字的方式記錄了他們的生活經歷，積累了生活經驗，比如，一些農村的諺語，就是經過了先人的勞作總結出來的，現在的農民伯伯還是根據這樣的經驗來耕種。還有老子的人生格言："有朋自遠方來不亦樂乎。知之為知之，不知為不知，是知也……“今天，我們在生活中還是我們遵循的原則。

學習不僅要想古人學，向書本學，還要向身邊的人來學習。比如品德優秀的人，我們要學習他的行為處事的方法，比如生活中的精巧妙招，可以增強我們的生活能力，一些老人的生活經驗：比如要孝敬父母和老師的時候，我們可以從身邊的小事來做，可以“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。

我們可以用我們有限的知識和能力去幫助需要幫助的人，做事情講究方式和方法，這些都是要來學習和傳承的。

真的是：留心世事皆學問，人情練達即文章。

學習作文 篇8

世間的道路有很多種，有地上的路，有人生的路，有平坦的大路，有崎嶇的小路……

今天我給大家講一講我最難忘的學習之路。

我從6歲時就踏上了學業之路，在我的“學習之路”上我一直努力奔跑着，在學校也收穫了優秀學生、三好學生等榮譽。

記得在四年級暑假期間，我媽媽想讓我的知識面再拓寬一些，四處打聽到一位課外輔導班的老師教的非常好，但是想報這位老師的輔導課必須先進行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假，我一同考試的有差不多100名同學，但是學校只招收5名，我當時考了第7名，距第5名差了3分，很遺憾沒被錄取。

通過第一次考試，我找到了自己與別人的差距，於是我更加發奮學習，讀了很多名著，擴展了自己的知識量。書包裏每天都揹着新華詞典，對基礎的字詞鞏固和學習。又一年過去了，我又報名參加了測試，功夫不負有心人，我終於考上了。

昨天我第一次上老師的課，在課堂上她講的非常生動有趣，妙語連珠，寓教於樂，老師的博學和幽默讓我聽的津津有味，讓我感受到了文化知識的魅力，更加堅定了我的學習之路。

通過這件事，讓我覺得只要你付出了就會有收穫。書山有路勤為徑，梅花香自苦寒來，只要你刻苦努力的學習，成績絕不會虧待你。

學習作文 篇9

青春是一段充滿誘惑的光陰，在這段光陰裏醖釀了成長的辛酸也飽含奮鬥的甜蜜。每當深夜來臨，我總喜歡獨坐窗前望着星空陷入沉思，泛黃的燈光下，一個人,一支筆，一張紙。

一陣微風吹進，初冬時節清涼的水汽夾雜着絲絲寒意拂面而來。我的思緒也隨着縷縷涼風飄忽不定，記憶的深處漸漸清晰，恍惚眼前又回到了小時候的時光。記得小時候，由於家中的負擔太重，家裏一直很貧困，再加上父親一直不與人爭，卻更讓別人覺得父親軟弱好欺，自己也曾因此而責怪父親，自己更是極度自卑一度自我封閉，最終造成了我心裏一道難以癒合的傷疤。同時，也因此更加專注學習，將更多的時間和精力都用在了學習上。但年少無知的兒時歲月裏對父親的誤解從未消減，總是一味的羨慕別的孩子可以生活的那麼驕縱，借父母”威風”吸引別人目光，而自己卻只能是那個被取笑的對象。強烈的.自尊心在那年幼的時代，將所有的不甘心化為了無聲的反抗，獨自用着比別人多幾倍的時間來學習，也正因此之後一直是老師眼中的優等生，家人心中的驕傲，也只有在得到大人們肯定的那一刻，我才覺得找回了自己想要的自尊和自信。

微風陣陣，吹響了乾落的枯葉，卻撫不去昔日的記憶，襲襲涼意將我思緒拉回到了現實，沉思中我也明白了些許道理：若不是當初辛苦的努力又怎會有日後如今的自己？成長的歲月雖然辛酸過，辛苦過，但我也得到了相應的收穫。人生中的一小步逐漸拼成了生命中的一大步，奮鬥過了才會覺得當初所有的辛苦都值得。

望着更加明亮的星空，聽着微風陣陣歡唱，記憶的神經被牽動的遊走，依稀看到了高中的時代的一幕幕場景，課桌上堆積如山的作業，教室裏壓抑而緊張的學習氣氛，還有操場上那激情洋溢的笑臉。.這是我青春的開始，雖然忙碌的學習讓自己變得充實，國家的補助也為家裏減輕了不少負擔，但童年的傷疤仍然難以癒合。不過在這幾年的青春時光裏，我學會了用另外的一種方式調節心中的空虛，與文字交友，與音樂為伴，奮筆疾書。與人相識，相知的過程讓我漸漸體會到了父親不與人爭的處事道理。不斷地學習過程中我也漸漸明白了，學習應成才，成才需勵志！國家可以幫我助學，而我應自己築夢，鑄人，最終成才。

望着夜空繁星就如我國中學習，多彩而又有趣，無論別人如何耗費青春，自己心中始終明白一點：我沒有驕傲的資本，更沒有不努力的理由，為了父母素衣素食的節儉只為供我們姐弟三人學有所成。為了父親那滿頭漸漸多出的枯乾的白髮，為了母親那漸漸暗黃了的皮膚，個那面容上漸深漸多的紋路。我又怎能不努力，那時只有九年級的課程相對繁重。每天的學習枯燥乏味，一道接着一道的習題，不斷的反覆練習，壓抑的會考環境，看着周圍有同學怨聲哉到，有同學頂不住壓力，自甘墮落。而我，也曾壓抑難耐，可心中清醒的明白，自己不得不堅持，一有懈怠，所有的付出將會功虧一潰。別的同學總會問我：“你怎麼堅持下來的？”我只是淡淡的回答：我堅持不住的時候，就會告訴自己再堅持一下就好……或許，就是這樣最不是方法的方法讓我一路堅持，順利度過了人生第一次大考——會考。

星更亮了，望着窗外搖晃的樹影。腦海中昔日高三的點點滴滴漸漸清晰，大學聯考對於人生的意義大家心裏都很清楚，有人為了學習而大學聯考，有人為了美好前途而大學聯考。而我，就屬於後者。我是個普普通通的農村孩子，但我堅信我骨子裏有着比貴族高貴的氣質。我的一生可以不富有，但是無論何時我都不可以不努力，更不能丟掉骨子裏的高傲，“人不可有傲氣，但不可無傲骨！”雖出身農村，但我的心不甘於此。於是，我用着比別人多幾倍的時間去努力學習，我很清楚我的未來只能靠自己。當別人在吃喝玩樂的時候，我在默默的做着那些枯燥乏味的練習題，堅持每一道題認認真真的做好筆記，面對高三的壓力，晚上的自己幾乎在晚上十二之前沒睡過覺，或許是由於過度勞累，臨大學聯考前看着鏡子裏面黃無光的自己，我覺得，無論結果如何，至少高三的時光我沒白費。或許結果出來後，我不如別人優秀，但我可以比別人加倍的努力！面對學習，每個人都有自己的一套方法，適合自己的就是最好的，不用刻意去模仿別人，適合的方法是不可複製的。

風中夾雜着的縷縷寒意漸漸濃烈，起身關上窗户，坐在書桌旁。一個人、一支筆、一張紙、還有紙上一句話：學習應成才，成才需築夢。

學習作文 篇10

當我用“聚精會神”來形容自己讀完《童年》這部高爾基的長篇自傳體小説，居然覺得毫不為過。我已被書中主人公(高爾基原型)的命運所深深牽掛：他幼年喪父，寄居的外祖父又遭破產，只讀了三年書就被迫外出打工謀生，但他酷愛學習，憑着堅定的信念和頑強的毅力，堅持寫作和閲讀大量書籍，終於走上了文學創作之路，成為一個世界著名的文學家。高爾基的童年是辛酸的，高爾基的成長曆程卻給我以啟迪：學習，是多麼需要毅力!

不是嗎?從大詩人李白小時候“鐵棒磨成針”的故事，到大文豪魯迅少年時在課桌上刻一個“早”字，無不説明：學習是要有毅力的。缺乏了毅力，多少自恃天才的少年，最後都“江郎才盡”，一事無成。

高爾基的童年時代已一去不復返了，現在我的童年，每天都沐浴在幸福的陽光下。讀着《童年》，我被高爾基頑強的毅力深深感動：我再也不會繞開那令人費解的難題;不會躲開那嚴寒酷暑下的體育鍛煉;不會避開那力所能及的學校勞動。這都是多麼好的鍛鍊毅力的機會啊!只有培育了自己頑強的毅力，才能有攀登科學高峯的動力。

古人説：“天將降大任於斯人也，必將勞其筋骨，餓其體膚……”可見，堅強的意志和頑強的毅力，對一個人事業成功是多麼重要。學習，又何嘗不是如此呢?