個人成長的作文(2篇)
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的個人成長的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
個人成長的作文1
母親,始終伴我成長的那個人,如一陣輕柔的微風吹綠我幼小的心靈;如一縷温暖的陽光照耀着我冰涼的內心;如一汪清澈的泉水澆灌我乾枯的心田。
上次期會考試我考的不好,我那激動的心情一下子變得更加的'沉重,走在回家的路上,街上的行人彷彿都在用鄙夷的語氣議論我,就連那路邊的小寵物,彷彿也在嘲笑我幹了什麼壞事。
我含着眼淚跑回家裏,直接衝進我的房間哭了起來,母親見我哭了,便問道:“你怎麼了,你為什麼哭呢?”“這次考試沒有考好,沒有達到理想的成績”我嗚咽着回答。
母親見我這麼難過,也沒説什麼,就説帶我去河邊走走。金陵河裏的蘆葦長得很茂密,那一片片蘆葦葉,猶如綠色的長劍一般,河裏的青蛙也在高興地聊着天,而我卻怎麼也高興不起來。
媽媽説:“一次考不好,不能證明什麼,下次努力就可以了!你看那些學習好的同學,他們的功夫都是用在平時,所以你要向他們學習,把平時的時間都要充分利用起來,媽媽相信你下次也能考出好成績。”這些温暖的話一直伴隨着我的成長。
伴我成長的那個人——母親,你教會了我如何生活,學習。你對我恩情似海,媽媽,我想對你説:我愛你!
個人成長的作文2
思想1:人是一定歷史條件下的人,受一定社會環境的制約,不能完全脱離社會而存在。環境總要影響甚至改變人。
闡釋:近朱者赤,近墨者黑。這便是強調環境對人的作用。環境於人是雙刃劍,既可樹人,也可毀人。孟子的`母親懂得這個道理,怕孩子受環境的不良影響,而三擇其鄰,最後住到學堂旁,孟子才開始讀書。“與善人居,若人芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不覺其臭。”
思想2:人有主觀能動性,在一定條件下,個體的活動也反作用於社會。
闡釋:環境對人影響大,不等於人就是環境的奴隸。人有主觀能動性,可以抵制環境的影響。叔本華説:“事情本身並不影響人,影響人的是我們對事情的看法和態度”。這句話也是包含了人可以在環境中獨立甚至改造環境的意思。
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