【熱門】我們國小作文600字四篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們國小作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

我們國小作文600字 篇1

她，差不多四十歲，長長的黃色頭髮亂得像喜鵲窩，幾絲皺紋的面龐卻紅光煥發，那雙炯炯有神的大眼睛隨時注視着我們，無時不在提醒我們上課要專心聽講。她呀！就是我們的傻老師白老師。

為什麼説白老師是傻老師呢？因為呀，她每次上課講題時，不出一兩個錯誤，她就不甘心。這不，錯誤又在她的筆下隆重誕生了：她給我們佈置好作業後，又看起了數學書想自學成才，忽然，白老師站了起來，儘量放大聲音説：第幾頁第幾題你們可能不會做，我來為大家講解一下吧！説着，她左手拿着數學書，右手拿着粉筆，一邊看着，一邊寫着，嘴裏還唸唸有詞。答案是算出來了，可是白老師把最後一個單位寫成了平方米，可正確地答案是平方分米呀。

好幾只小胖手舉了起來，想為老師糾正錯誤，可白老師，一副氣樣兒，説：舉那麼多手幹嘛！李林曼站了起來説：老師，那個單位是平方分米，不是平方米，你把後面的`換算給寫錯了！什麼？白老師驚疑的問道，轉過頭，重新驗算起來。原來如此白老師摸了摸下巴，又説：同學們，剛才是老師算錯了，再重來一遍。什麼！再重來一遍？老師呀，傻老師呀！你傻可以，但是不要浪費我的時間呀！後來，我才知道，老師浪費我們的時間其實是對我們好，不然，只講一次題的話，有很多同學還不懂，所以再講一遍，加深理解。

老師傻，我們也辛苦，因為呀，在語言方面，我們就成了白老師的老師。她上課時，先説了幾句普通話，説着説着，就跑了調，變成了四川話。同學們表情沒有什麼變化，但是心裏卻在笑老師。

你説白老師傻不傻？但是她卻工作認真負責，一絲不苟。

我們國小作文600字 篇2

我是六（２）班的一員，生活在五六（２）班這個大家庭中，我感到非常快樂。

我們教室位於司令台上方。走進教室，一陣芳香便撲鼻而來，這香味淡而不濃。只見教室西面是一塊長方形的墨綠色的大黑板。老師就在這塊黑板上寫字、教書。多年以來，這黑板就如同一塊豐收的田野，老師便日日夜夜地播撒知識的`種子，讓我們盡情地享受陽光雨露的滋潤。

黑板右側，也就是在西北方，是我們的生物角。因此，剛才的花香就是這漂過來的梅花香。梅花開得正盛，幾乎滿枝都是花，密密層層。這裏不僅種有梅花，還有青翠欲滴的吊蘭，小巧而又可愛的仙人球等植物。每天，都有同學辛勤地為它們澆水，所以，都長的生機勃勃。生物角上方是電視機。每週星期四，都會播放同學們自導自演的“小星宇”電視節目。

黑板正前方是講台。講台上整齊的放着粉筆、分板擦和兩把尺子。講台前面排列着四排整整齊齊的課桌椅，我們總是把它們擦得乾乾淨淨、一塵不染。每天我們便在這裏習字、閲讀。

在教室南、北面，是四扇窗户和兩扇門。窗户總是擦得晶瑩透明。每當陽光透進來時，教室裏就亮堂堂的，感到格外舒暢。在南面牆上有“榮譽角”，那裏貼着我們六（２）班同學共同努力的碩果，它包含着同學們的心血與汗水。北面牆上是“星光燦爛”，我們每週總會每個小隊評比一次，然後把結果記到“星光燦爛”上去。東北角是“星語心願”，

上面有一個信箱，我們會定期開箱。這是為了讓同學與老師更好的交流、溝通。

看，這就是我們六（２）班，生活在這樣的大家庭中，我時時刻刻感到自豪、感到驕傲。

我們國小作文600字 篇3

在無邊無際的宇宙中，目前只有地球能孕育生命。地球有湛藍的的海、蔚藍的天空、青山綠水等豐富的生態，這些都是別的星球沒有的。

地球給了我們許多資源，他幫我們擋下了致命的宇宙射線，臭氧層吸收輻射的.紫外線，並將它轉換成熱能。地球將他在數十億年前，如太陽般核融合後形成的礦產送給我們，但我們不但沒有好好利用或感謝，反而害其他生物受到連累，我們過度的開發，造成地球的生態受到威脅；我們引以為傲的科技，造成了地球的暖化。人們的貪婪，使二氧化碳、甲烷等氣體增高，是氣候暖化的主因，我們破壞生態，逼得其他動物要遷移，還有人在白鯨身上發現汞金屬，我們使地球無法負荷這些負擔，所以他只好自我防禦，開始反擊人類。

在20xx年，印度洋大洪水，使五百萬人家園被毀、土耳其伊斯坦堡、美國喬治亞，也都泡在水裏；雲南規模5.5的地震，有331人受傷。在20xx年，全球逾23萬6千人死於天災，逾2億5千萬人受地震、洪水、熱帶風暴與土石流等災害影響，這些天災，其實都是人們造成的，也是人們應得的。

不過，全球各地在近年來也開始重視這個問題，他們在哥本哈根開了“哥本哈根會議”，也簽訂《京都議定書》。

為了不使海平面上升，不讓在海島上的居民被迫移民，愛因斯坦警告，一旦蜜蜂消失，人類將在四年內滅亡。所以，不想使愛因斯坦的警告發生，我們可以從吃素做起，全球環境的頭號殺手，是牛隻而非車子。所以吃素也是一種環境保護，節約用電、搭乘大眾交通工具都是我們可以做到的。地球不是人類的，人類才是地球的，做好環保，還給地球一個新的面貌吧！

我們國小作文600字 篇4

讀起這個題目，大家可不要誤會呀！這裏的“好吃”指的是好吸收，好理解；“好玩”説的是我們能在學習知識的基礎上，快樂的上數學課。在呂舒老師的帶領下，數學課變成了“學習的樂園”。雖然我在這裏上過的數學課不多，但是每一節課都令我記憶猶新。連詞成句大家一定都做過吧！可你們在數學課上做過連詞成句嗎？大多數人都沒做過吧！這不，昨天的數學課上，我們班就做了一道“連詞成句”。

老師給我們講百分數時，講得繪聲繪色、淺顯易懂，使我們很快就對知識瞭如指掌了。老師領我們把課後習題都做完時，距離下課還有十分鐘，呂老師突然靈機一動，在多媒體屏幕上出示了五個和百分數有關的四字詞語：百分之百、十拿九穩、百戰百勝、百發百中、百裏挑一，並讓我們用這五個詞語連成一段話。展示大家文采的時候到了！同學們都奮筆疾書，紛紛在日記本上寫了起來。我是這樣寫的：張老師百分之百是籃球隊的主幹，雖然投籃命中率不到百發百中，但是罰籃時也十拿九穩，他步伐迅速，是個百裏挑一的高手，在他的幫助下籃球隊百戰百勝、所向披靡。我認為，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。可老師説我創新不大，我只好坐下來，認真傾聽其他同學的'發言，突然，韓琳的一次精彩的發言贏得了一片熱烈的掌聲，説呂舒老師是百裏挑一的好老師------就連老師聽了大家的發言後都感歎道：“我壓力太大了！我就把壓力轉化為動力吧！”這讓我們都笑得前仰後合。

這就是我們班那“好吃又好玩”的數學課，在這裏，我們不但學到了知識，而且收穫了數學帶給我們的無限樂趣，我希望在以後的數學課上能夠“多吃多玩”。