精選面對生活的作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的面對生活的作文4篇，歡迎大家分享。

面對生活的作文 篇1

一匹馬以它閃電般的速度來回報曠野，它懂得感恩。

一棵樹以它強壯的軀體，繁茂的枝葉來回報大地，他懂得感恩。

一朵花以它嬌豔的花朵，芬芳的氣息來回報陽光雨露，他懂得感恩。

懂得感恩，以感恩的姿態面對生活，既是一種道德情操，也是一種生活的態度。烏鴉反哺羔羊跪乳，大自然尚且如此，作為萬物之靈的我們呢？

我們應該感恩父母，因為他們給了我們生命，讓我們有機會領略這個世界的美好；我們應該感恩老師，因為他們給了我們知識，讓我們能夠進行創造，使這個世界更精彩；我們應該感恩朋友，因為他們給了我們友誼，使我們在漫漫寒夜中不再感到孤獨；我們應該感恩生活中那些無私奉獻的人，因為他們用自己的勞動使我們的擁有一個整潔、寧靜的世界，使我們感到生活的温馨、和諧；我們應該感恩生活，因為它給了我們痛苦、歡樂，給了我們成功、磨難，使我們學會了堅強和樂觀，使我們擁有了一個豐富多彩的人生……我們應該感恩這世界上所有所有的一切。

在我們生活的這個星球上，一切的生命都是渺小而又短暫的，但是一切的生命又是偉大而又不可或缺的。它們的生命充滿了奇蹟的`，它們的運動合成了宇宙這個大生命。生活在這個這個世界上，擁有一顆感恩的心，這世上又有什麼失去能讓人痛不欲生？又有什麼艱辛磨難能讓人喪失鬥志？擁有一顆感恩的心，善於發現世界的美好，你就會感受到平凡中的美麗，你就會發現刀叢中的詩畫，你就會理解幸福的點點滴滴。

以感恩的姿態面對生活，無論是陽光燦爛還是風雨如晦，無論是成功還是失敗，無論是痛苦還是歡樂，我們的心中都是豔陽高照，花滿枝頭。以感恩的姿態面對生活，感恩生活中的酸甜苦辣，感恩生活中的悲歡離合，感恩生活賜予我們的每一個風景。

以感恩的姿態面對生活，風霜襲來，菊花以感恩的姿態面對，他們經霜更豔，寒雪襲來，梅花以感恩的姿態面對，它們遇雪尤清。以感恩的姿態面對生活，災難面前，我們懂得感恩；收穫之後，我們懂得感恩。在感恩中我們讀懂世界的博大與生命的深邃，在感恩中我們讀懂人生的真諦與美好。

以感恩的姿態面對生活。

以感恩的姿態！

面對生活！

面對生活的作文 篇2

人生中有很多的不如意，沒有十全十美的生活是艱難的一步步如同走在峭壁之上，極其不易。但若太過於完美，又是異常淡索無味。不知道明天會有怎樣的生活，但越是這樣，越要微笑。綻出自己最美的一面。

微笑是化解一切矛盾的良藥，是解決一切問題的方法，面對苦澀不平與憤怒是我們更要學會微笑。所有人都知道生活的困苦，卻殊不知。這一切的煩惱都是自己想加上去的罷了。只要每天想着我很快樂，每天對着自己微笑。久而久之，便不覺得有什麼苦難了生活也會因為放下那些。不但變得輕鬆了那麼完成任務的效率自然而然也快了不少，那是肯定的'。相反，若是每天自己給自己施壓，擔憂這些，擔憂那些那這些香囊始終會將自己壓的喘不過氣來。這又怎能怨得了別人呢？

你雖然不能夠來決定今天是什麼樣的滋味，但你可以決定今天的心情不是麼？鬱悶，抱怨是一天。樂觀向上也是那麼一天，那麼為什麼不選擇以好的心態去面對呢？因為你哭上一整日也是毫無用處，你以為世界會因為你的幾滴眼淚而憐憫你嗎？還是你以為天上真的有餡餅。不，沒有，請你不要再自欺欺人，永遠不會有這樣的事會發生在這個世界上，不要再期待了，快點醒醒吧。

面對越困難的人生便也要用微笑去面對，因為多了微笑，才會明白原來人生不是那麼簡單，怎樣來再和愛過後。就會有光明，不要抱怨，面對未知的人生，謹記微笑，面對前方，心中要充滿陽光。記住:冬天到了，春天還會遠嗎？

面對生活的作文 篇3

一轉眼，又來到了鄉下。鄉間的流水，如一件狹長的器皿，盛着一碟青光。我把雙腳伸進流水中，在夕陽和水的倒映中和樹混成一片清澈黑影，隨波盪開，難以分辨。風把稻麥的香味從河流拐彎處的山谷帶來，吹得一座村子酒香四溢。

吃過晚飯後，搬上一把竹椅，來到庭院。和着絲絲蟬鳴，吃上幾方西瓜，讓那香甜的.計流進我嘴中，流進我心底。

棉絮般的暈漂浮在天空，風帶着草的清香撲面而來。

……

生活總是美好的，要以微笑面對它。

這樣，你會找到無窮樂趣。

面對生活的作文 篇4

“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節過了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在國小部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低着頭默默沉思；有的則不信的呆望着老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問着老師；還有的在自言自語嘀咕些什麼…

那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味着分離與割捨，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子願意啊？風，無止的颳着。夜，無盡的黑着。月，也無情的冷着。“捨不得啊！本想教到你們至九年級，就盡了我最後一屆教的國中生涯，去教高中了，想不到這麼快就，唉！還教不完你們了，這學校怎麼也得等這學年過了再辦手續啊，這偏偏中途。。。。。”語文老師的話在耳邊迴響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶裏徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……

到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶裏時不時閃着淚光。嘴裏不斷指責着校長的錯舉，抱怨着權威的不平，訴説着堅持留下來！願我們好好讀，學校垮了，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學生的學業考慮……平日裏比較調皮的學生此刻卻異常慷慨的罵着，但大多數同學還是保持着那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、説明、又接着問“聽明白了嗎？”的執着，令我聽懂了她這節課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的.課，也遠遠沒有這一節課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日裏都能震散我睡意的聲音，現在卻怎麼震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……

幾天後，我轉學了。悶悶的車上空空的坐着我與爸爸，臨別時老師依依不捨的話語久久地迴盪在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那麼多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽着，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛裏的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心裏不斷地念着：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗願意？我只能隨着他們的指使走完我這身註定要走的路。身為一個差班生來到其他學校，我內心歡喜嗎？不啊！您養育了我們，沒看着我們一個個快樂的相聚在一起開畢業晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看着我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經永永遠遠的印在了我的心裏。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海裏浮幻着母校裏曾發生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……

嗡嗡發響的車正帶着我向另一個神祕的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環境，也要全力的去奮鬥！為了什麼？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！

即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！