關於國小三年級西湖作文（精選67篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小三年級西湖作文，歡迎閲讀與收藏。

國小三年級西湖作文 篇1

西湖，真美啊！這裏山美，人美，水更美。

西湖四周緊緊地被樹環繞着，柳樹格外引人注目，那修長又看似柔軟的枝條輕輕地拂過水麪，泛起點點漣漪。從樹梢看到湖面，像是少女正梳粧洗髮呢！遠看，有些隱隱約約，像是一層玉簾似的。真美！

站在湖邊，看過去，黛色的遠山有些朦朧，才知道，起霧了呢！山好似矗立在天地之間，像雲似的霧圍繞在山的周圍，真是美不勝收啊，美不勝收。湖面上才是最美的，西湖的荷花讓我想起一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花那時才有一點粉紅，像含羞的少女，低眉斂目，一陣清風就能把她驚的輕輕一顫，晶瑩的水珠就順着花瓣跌入水中，泛起一道碧痕。水面下幾條紅鯉魚追逐嬉戲，在荷葉下忽隱忽現，真好玩啊！應該過幾個月到夏天荷花才更美一點吧！有點風，湖面碧波盪漾，在與陽光相相照映，湖面波光粼粼，還是美啊，美不勝收。

西湖，到處只有“美”才能來形容呀！多少文人騷客曾經讚美過她的美啊！多少過往遊人也為這美痴痴地着迷，駐足忘返啊！我相信，西湖的`美是詩人的筆墨無法渲染的，是畫匠的羊毫無法勾勒的。

國小三年級西湖作文 篇2

西湖公園在文化古城——泉州的西北面，它是福建省最大的人工湖，全園有四座島、三座橋、三長堤、三片水域組成，四座島分別是楓林島、桃花島、生態島、花果島；三座橋分別是二十一孔橋、單孔橋、五孔橋。

一大早，我就來到了這風景如畫的西湖公園。

從南大門進入，兩旁的樹木鬱鬱葱葱，到處花紅柳綠。沒走多遠，一座“從頭望不到尾”的石橋出現在我們面前。你別以為是來到了安平橋或洛陽橋，它其實是一座單孔石拱橋，因為它高，所以才從頭望不到尾。

過了橋往右走大概兩百米，我來到古香古色的刺桐閣。刺桐閣是泉州的標誌性建築，它位於公園的核心，外觀為五層的樓閣式仿古木結構建築。它是仿古文廟魁星閣建的,是公園的制高點。登上閣樓極目遠眺：北邊的泉州博物館、閩台緣博物館紅磚白石靠着蒼翠的清源山分外嫵媚；東邊的.五孔橋曲徑通幽；西邊的李贄塑像在思考人生的哲理；還有湖中的四島和二十一孔橋，像是一件件精美的藝術品錯落有致的安放在西湖這個大盆景中。我沉醉在美景中若不是那畫舫輕移，野鴨暢吟，白鷺沖天，驚醒了我，我還以為自己就是盆景中的小泥偶。

這讓我想起了白居易的“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”。我想：“遙望西湖山水色，白銀盤裏精品多。這西湖美景應該比那洞庭山水更勝一籌吧！

國小三年級西湖作文 篇3

去年暑假，媽媽帶我去夢寐以求的杭州西湖遊玩。親眼見證了那裏的美麗風景。真想詩人説的那樣；“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

西湖很大，一眼望不到盡頭。西湖的水清澈如鏡，就像鑲嵌在羣山中的一塊明亮的寶石，能清澈地映出高大挺立的山峯。太陽升起時，耀眼的金光罩在碧綠的湖水上，閃爍着五彩繽紛的色彩。我們搭上游船朝湖水中央劃去，波光粼粼的湖面上，荷葉、荷花你擠我碰。荷花有的還是花骨朵，含苞待放、有的才露出兩三片花瓣，還有的已經欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬。開放的.荷花有潔白的、紅的、粉的、黃的，好看極了！微風吹來，一股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。西湖中還有許多顏色各異的魚，紅的、白的、橙色的……一會兒跳出水面，

好像在跟我們打招呼，一會兒在湖面上游來游去，給平靜的湖面增添了許多生機。最有趣的就是全身佈滿堅硬甲殼的魚，它的眼睛圓溜溜的，鼓起來像皮球一樣圓，遊動的時候飄飄搖搖，像喝醉了就似的。

西湖真是人間仙境呀！直到現在，我依然留戀西湖的美麗風光。

國小三年級西湖作文 篇4

在西湖泛舟一天，還意猶未盡。晚上，我們又來觀賞夜西湖。

夜西湖是一片燈的海洋，火樹銀花，勾畫出西湖蘇堤和湖岸朦朧的輪廊。樹上都綴滿了星星點點的小燈，猶如開滿了一排排金色的小花；又像一團團熊熊烈火，在夜色中的湖面上燃燒着。扎着彩燈的小船在湖面上穿來穿去，好似一條條會發光的金魚在西湖裏快活地遊動着。不知從哪條船上，飄出陣陣音樂聲，那美妙的樂聲隨風飄動着，好象隨着水中的漣漪在水面上漸漸融入水底，消失在湖中……

沿湖有一排排金色的燈牆，像一條長龍守衞在岸邊，守衞着西湖一樣。這長龍與水中發光的魚相互託襯，又給西湖的夜景增添了幾分情趣。我們沿着湖岸慢慢走，誰也不敢説話，怕破壞了這湖中的寧靜。西湖晚上不像白天那樣，人擠人，反而非常地安靜，站在湖邊朝好似深不見底的湖水看去，我心裏莫名的產生了一種恐懼感。我不由得在心裏感歎道：啊，深夜又給西湖披上了一層神祕的'面紗！

漸漸地，隨着時間的流逝，湖中的小燈漸漸減少了。瞧，那不是鑲在黑羽絨上的金項鍊嗎；金項鍊就是岸邊樹上五彩斑斕的小燈、商店外的糜紅燈招牌還有湖中的彩燈船所倒映在西湖水中的清晰倒影，而黑羽絨不用説都知道指的是西湖了吧？

終於，我們離開了西湖。我一步三回頭，戀戀不捨地眺望着漸漸在灰霧中消失的西湖那美麗迷人的夜景。

國小三年級西湖作文 篇5

暑假的一天，在家長的帶領下，我和小左、小強等一起來到了日思夜想的、被人們稱為“人間天堂”的.西湖邊遊玩。

我們到達的當天，正下着毛毛細雨，感到西湖比電視裏更好看了。媽媽隨口説了句：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。我有點懂，又有點迷惑。但我知道西子就是西施，是中國“古代四大美女”之一，我還曾與爸爸去過她的故鄉——浙江諸暨呢！

看！近處，西湖邊上的長堤上，綠樹成陰，人山人海；遠處，湖中間有幾個小島，許多遊船在周圍來來去去。等了好久，我們終於也坐上了一艘大船，在船上看到的一眼望不到邊的湖面上，還有幾隻小鳥飛過；微風吹來，送來陣陣涼爽，真是舒服極了。水裏有小魚遊過，船開過時，水面上出現大大小小的水花。湖中有島，島中有湖，園中有園，園中有池。滿池的荷花像一把把小傘在風中搖動。遠處的山環繞着西湖，像眾星捧月一樣，把西湖打扮得更加迷人。

我們一路遊覽了三潭印月、花港觀魚，還登上了著名的雷峯塔。在塔上，我看到了西湖的全景，也聽到了有關法海和尚、白娘子、小青和許仙的故事。

這真是一次難忘的經歷，來自蘇州的我，覺得西湖是杭州最美的地方，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。

啊！美麗的西湖，我愛你！

國小三年級西湖作文 篇6

今年暑假，媽媽帶我去杭州，我們遊西湖，看許多有關西湖的美景。

西湖是我國浙江省杭州市的一處美景，因位於省會杭州城西而得名，那裏山青水秀地乾淨。

遊玩之前，聽説西湖有十景：蘇堤春曉、柳浪聞鶯、麴院風荷、平湖秋月、三潭印月、雷峯夕照、南屏晚鐘、斷橋殘雪、雙峯插雲、花港觀魚等。我們先到蘇堤漫步，路上游人很多，還有許多外國遊客，路兩邊垂柳飄飄，松鼠在草坪上跳來跳去，猶入仙境，不由得想起唐代大詩人白居易的詩句：最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。接着，我們坐船遊西湖。在船上，我們一行十多人有説有笑，好多遊客拿出照相機擺着各種各樣的姿勢拍照留念，我也照好幾張。當時下着小雨，水面上雲霧繚繞，顯得更有詩情畫意，也正如白居易所説的.：“水面初平雲腳低”吧！我忽然想起宋代詩人蘇軾描寫西湖美景的詩句“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”，感覺美極。又覺得蘇軾太有才氣，讓我感到我們的祖國山川如此美麗，歷史上那些才子為我們留下那麼多千古絕唱，讓我們終身受用。放眼望去，遠處湖邊山上的雷峯塔，不禁使我想起“白蛇傳”的傳説，想起真誠相愛的白娘子和許仙以及可惡的法海。之後，我們又遊麴院風荷、花港觀魚等，我陶醉在美景之中，時間過得真快，導遊説：“我們該返程。”我只好依依不捨的和西湖説再見。

西湖美景名揚中外，如果你到浙江省，一定要遊西湖喲！

國小三年級西湖作文 篇7

美麗的湖海塘公園是一個值得我們遊玩的好地方，也是我們金華璀璨的明珠！湖海塘公園真大啊，湖水一眼望不到邊，就像一個巨大的哨子，日日夜夜在吹着一首歡快的湖海塘之歌！

現在我給你們講一講湖海塘的湖水吧！湖海塘的水會變色呢，如果你在遠的地方看去，你就會發現它是藍色的；如果你在近的地方看的話，你就會看到水是青綠色，是不是很神奇呀？每當夕陽落山的時候，湖水的中央就會火紅火紅的，就像着起了熊熊大火，真是“半江瑟瑟半江紅”啊！湖水拍打在石頭的.身上，就像是温柔的水媽媽給可愛的石頭寶寶洗澡呢！

湖海塘不僅水美，沙灘也很美。接着我給你們講一講沙灘上的美景吧！沙灘的顏色有深有淺，當然，它們不是本身就這樣的，是一些調皮的小鬼往它身上澆水，它冷得受不了，所以就變了一種顏色！

沙灘上的沙子細細的、軟軟的，舒服極了！人們還在它身上留下了許多簽名呢！那裏人山人海，小朋友們拎着水桶、拿着鏟子在玩耍：有的玩水；有的堆城堡；還有的在沙灘上跑步……玩累了，還可以到“大雨傘”下休息，你知道“大雨傘”是什麼嗎？告訴你們吧，“大雨傘”就是沙灘中用茅草蓋的涼亭！

湖海塘還有許多讓人們跑步、散步的環形跑道，在環形跑道的兩旁還有許多的花草樹木，美極了！在水的中間，還有許多橋，那些橋的形狀都和趙州橋的建法差不多的。

湖海塘這個小西湖真是一個週末休閒散步的好地方啊！

國小三年級西湖作文 篇8

在這個愜意的早晨，我們來到了景色宜人的白堤。

白堤兩旁的西湖映上了各種各樣的風箏。微風徐徐吹過，西湖就漾起波紋，猶如少女的紗裙的裙邊在飛舞着。湖邊的柳絮也在飛舞着，好象在為西湖下一場雪。只要你用手輕輕一按，就能感受到它的柔軟。而四周的山圍繞着美麗的西湖，“碧水青天”用在這再合適不過了。

走上斷橋，一條寬闊的路展現在眼前。從走在這條路的人的神情可以看出無論是大人，還是孩子，都被這美不勝收的風景吸引着，感動着。因為這裏的西湖更是別有一番風味。平靜的湖水安靜地躺在那裏，兩岸長滿了青草，綠油油的一大片，給湖岸鑲了一道綠絨邊。湖水綠的像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。湖面水平如鏡，岸邊的青山，綠樹倒映水中，相映成趣。不僅如此，湖面上還時不時有綠頭鴨在嬉戲着，好象還遲遲不肯離去。

往右轉，一條花崗石鋪成的小徑筆直的延伸着，不知多遠後才有一個彎口。我們走的.越深，景色就越發柔美。不久後，到了放鶴亭。放鶴亭果然名不虛傳，在湖面上，純潔的白鶴三五成羣的遊着，時快，時慢，時左，時右。

再往前走，就是一大片綠茵茵的草坪，同學們紛紛拿出零食，分享着，快樂着，連老師也加入了我們的隊伍。

我想，如果朱自清先生能親自見到這西湖，也許也會寫篇散文讚美它的動人的，可能比《綠》中的梅雨潭更加迷人。

國小三年級西湖作文 篇9

7月底的一天，我和爸爸媽媽一起去杭州西湖遊玩。

一走近西湖，我便被眼前的景色迷住了；遠遠望去，山巒倒影在湖面上，漂亮的遊船在湖中穿梭，湖邊上到處是美麗的荷花：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的`還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的。在荷葉下，有小魚在嬉戲……

我們先去了花港觀魚。在水裏，我看到有許多紅鯉魚，個頭都很大。我還發現了一個小祕密：魚兒會成羣在遊，有一條最大的魚在領頭，隊伍排得整整齊齊。我想可能在向人們炫耀它們美麗的舞姿吧？

我們又乘船到湖心島，去了小瀛洲，小瀛洲是湖中最大的島。建於1607年，特色是：“湖中有島，島中有湖。”小瀛洲南端湖面有三個高 兩米多的石塔，是1621年仿蘇東坡原建三塔而造，這就是三潭印月的來歷。

接着，我們乘木船離開了湖心亭。啊，乘船的感覺真好！在船上，可以拍到整個三潭印月；在湖中，水波來回盪漾；湖上風很大，很涼爽；有時，小魚會成羣跟着船遊。

後來，我們又去了白堤，白堤是白居易任杭州刺史時在西湖築的堤，為紀念他通稱為白堤。

不知不覺到了中午，我已是滿頭大汗，飢腸轆轆。我們特地找了一家杭州菜館，去吃了那裏的特色菜：西湖醋魚，味道好極了。

下午，我們還去了吳山廣場，爬了一下山，就回家了。

再見了，西湖；再見了，杭州；以後有機會一定會再來看您。

國小三年級西湖作文 篇10

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”，在我的眼裏，西湖猶如西施般美麗無比。

走進西湖，彷彿來到了人間仙境一般，那西湖的“外貌”依舊是那麼美，西湖的水清澈明淨，那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船，船一面駛過一面使湖水像打磨的銅鏡一般，變得有了皺紋，湖上捲起微小的波紋，波紋一卷一卷的，像極了媽媽的捲髮。在陽光的照耀下，西湖閃閃發光，好像撒了滿湖的黃金，顯得格外金燦燦。在船上眺望，西湖還挺大的，無邊無際，看不到邊。船靠岸停下，迎面撲來的是三潭印月，三潭屹立在湖中間，呈三角形，突然一隻白鷺昂首挺胸站立在三潭中的一個潭上，眺望四周，好像正在尋找食物，湖岸邊那鬱鬱葱葱的`樹木挺立在草叢中。

漫步在石子小路上，那石子別有風采，兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語。看指路牌，寫着“斷橋殘雪”，我昂頭問姐姐：“姐姐，斷橋是不是橋斷了，用雪補上去的。”姐姐説：“不是，是冬天下雪，所以叫‘斷橋殘雪’。”我走上斷橋，向下望那綠綠的湖水，綠得像一塊經過打磨的超大的綠寶石。一陣風吹起我披散着的頭髮，湖水被一陣風吹了起來，迴盪起一陣陣波紋，像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上，那湖水發出叮叮叮的“歌聲”，這“歌聲”真動聽。走過斷橋，來到湖岸，那湖水碰到岸就往回走，像一個頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍着，玩得十分入迷。

啊，這西湖比西子還要美，多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中，“她”猶如仙女一般。

國小三年級西湖作文 篇11

我們下了動車，就坐車來到中河路口的一家酒店訂好了旅館房間，休息了一下就來到了西湖，順着湖邊一直遊玩。

突然，我們看到對面有一座非常大非常高的塔，爸爸告訴我，這就是有名的雷峯塔。我們聽了馬 上找了個合適的地方輪流與雷峯塔照相。接着，我們欣賞着西湖美景，我才真正的體會到西湖的美，怪不得人們都讚歎“上有天堂，下有蘇杭”呀！

我們又繼續往前走，來到了雷峯塔前，雷峯塔好高啊！我數了數，一共有7、8層左右，我們非常想登上去看看，可是後面還有非常多景點要玩，於是我們就繼續走，路上還買了杭州地圖。我們看見西湖邊有好多遊船，可以去湖心小島上玩，也上了一條船，買了票。我問爸爸去的'地方叫什麼名字，爸爸説在一元錢上，我摸不着頭腦，爸爸澤才解釋道，如果把一元錢翻過來，背面圖上就是我們去的地方，叫“三潭印月。”我非常驚喜，爸爸還拿地圖給我指指看。漸漸地船到了小島上，我們來到“三潭印月”前，原來“三潭印月”是三個非常小的塔，它就在小島的旁邊。據説如果湖水超過這三個小塔，杭州城就會淹了，原來西湖美景還能預測杭州的危機呢！我們還看到有個“?”字亭，因為從上面看，像一個“?”子，我們順着玩完了整個小島，又找了一條船，回去找地方吃飯去了。

國小三年級西湖作文 篇12

福州風景優美、物產豐富，有許多名勝古蹟，比如：鼓山、烏山、于山等等，但是我最喜歡的是西湖公園。

走進西湖公園的大門，首先撲入眼簾的是一株株桃花樹。一朵朵白色的桃花有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似得。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，散發着迷人的清香。桃花就像玉刻成的.一樣，在翠綠色的嫩葉襯托下像一件件精美的工藝品掛在樹枝上。小草從悄悄地從地底下探出頭來，生怕別人踩到她。湖邊的柳樹抽出了新的枝條，長的格外嬌嫩，我走上前觀察，猶如一位亭亭玉立的美人在微風中翩翩起舞。我不禁想起了賀知章的千古名句“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”現在看來，果真是名不虛傳啊！

雖然福州西湖公園的湖不像杭州西湖那樣“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”但是也有自己獨特的美，福州西湖的湖水恬靜而嫻雅，猶如一位大家閨秀。西湖的水真亮啊！猶如一塊翠綠無暇的翡翠一樣，閃爍着美麗的光澤，在太陽光的照射下波光閃閃，藍天倒影在湖水中，顯得更藍了，白雲倒映在湖水中，顯得更加白了。就在這時，湖中泛起了一層層波紋，就像一位舞蹈家，一陣微風吹過，他就翩翩起舞。

如今的西湖公園，娛樂設施齊全，景色宜人，讓許多中外遊客流連忘返。是福州人民假日休閒的好去處。

國小三年級西湖作文 篇13

你一定知道杭州的西湖吧？我的家鄉石龍區，也有一個美麗的小西湖——那就是龍湖。下面，就讓我為大家當一次小導遊吧。

龍湖廣場是龍湖的主要組成部分，更是龍湖的一大亮點。與寬闊的廣場相呼應的，是一座雄偉的青銅大鼎。它高約3米，長約4米，四五個人手拉手才能抱住它。它靜靜地站在一米高的台子上，身上的古老花紋顯示了它的莊重與威嚴。廣場的地面是一塊塊青色的地磚鋪成的，兩邊是漂亮、豪華的路燈，很有現代生活氣息。走過廣場，登上九個台階，就可以看到一座半圓形的主席台，像一面展開的'大扇子。主席台後面有七根大柱子，像七個巨人一樣威風凜凜。廣場旁邊有許多健身器材，如：鞦韆、雙槓等，給喜歡健身的人們提供了方便。

與廣場相互襯托的，就是龍湖。湖的周圍是一排柳樹，綠樹成蔭，長長的枝條垂到湖上，加上堅固的防護欄，既安全又美麗。當一陣陣秋風吹來，湖水一圈一圈起着波紋。湖裏，羣羣魚兒自由地游來游去，還時不時地吐着泡泡，像在快樂的唱着歌。最美的地方，就是湖中心的小島。走過一條用漢白玉石砌成的小橋，就到了小島上。島上像個世外桃源，左邊是石亭，右邊是木亭。綠樹芳草，美麗如畫。小島中間最引人注目的是一條用漢白玉雕刻而成的石龍。石龍栩栩如生，象徵着我們石龍區像一條巨龍一樣正在騰飛。龍湖也因此而得名。

龍湖美麗吧？歡迎朋友們來我家鄉的小西湖遊玩。

國小三年級西湖作文 篇14

俗話説：“上有天堂，下有蘇杭！”暑假，爸爸媽媽帶我來到了杭州，目睹杭州風采。

百聞不如一見。一入住賓館，我就迫不及待地拉着爸媽來到了聞名中外的西湖。哇！遊西湖的人真多呀！我還看見了許多藍眼睛紅鼻子的外國人呢，想必他們都是慕名而來的吧？！西湖的美景果然名不虛傳！首先映入我眼簾的是西湖岸邊那一排排翠綠的柳樹，那嬌嫩欲滴的綠色讓人有點心迷意亂。柳樹們像一位位婀娜多姿、亭亭玉立的少女，一陣微風吹過，她們隨風搖曳好像在説：“歡迎您來到美麗的西湖。”

走在斷橋上，一邊聽着斷橋殘雪千年的傳説，一邊欣賞着西湖美景：啊！西湖的水真綠呀！湖水裏的小紅魚們游來游去，你追我趕，它們好像在嬉戲玩耍呢！湖面上不時傳來陣陣歡聲笑語，原來是遊客們乘上了小船，仨仨倆倆一邊划着小船，一邊欣賞着西湖美麗的'景色。陽光照耀在湖面上折射出粼粼波光，映出一條條波紋，藍的天、青的山、翠的湖，真像一幅靈動的山水畫！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”誇的就是西湖裏的荷花。層層疊疊的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，白色的、粉色的荷花從它們中間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的是花骨朵兒，真是美不勝收。

看着西湖的美景，我不由得吟誦起蘇軾寫的那首古詩，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

國小三年級西湖作文 篇15

躺在草地上，看着藍天，看着白雲，感受風兒送來的清涼。漸漸的，“呼呼呼”我也成了一陣風。我最愛旅行，尤其是遊西湖。

春天，我是一陣和煦的東風，我來到了風景如畫的杭州西湖。你好，迷人的西湖！你就像盡代佳人西施，在一方土地上卧了好多年了吧？你引得多少詩人為你沉醉，美妙的詩句流傳千年。你睜着眼，凝看那天空中的彩霞、紅日、飛鳥。時光飛逝，四季輪換，晝夜交替，唯有你美麗如舊。

夏天，我是一陣熱熱的'夏風。我隨花的清香，來到了西湖的曲苑風荷。Hello，出淤泥而不染的荷花！你如一位婀娜多姿的少女，是在水中為自己打扮嗎？你的精神不知鼓舞了多少人，人們敬佩你，讚賞你。你扭動着腰肢，向人們訴説你不屈的故事。

秋天，我是一陣涼爽的秋風。在一個舉家團圓的日子裏，我在西湖賞月。你好，皎潔的月亮！你如一位戴着面紗的少女，是在天上為人們祈福吧？你的風姿引得多少漂泊的遊子思念家鄉，濃濃的思鄉情感人肺腑。你低着頭，看着地上的每一個人，每一處景。

冬天，我是一陣凜冽的冷風。大雪紛飛的一天，我往領略斷橋的浪漫。喂，斷橋，你如一位月老，千里姻緣一線牽，在西湖站了很多年了吧？你如夢如幻，使得多少有情人在這兒説着愛情宣言。你弓着腰，側耳傾聽着“天長地久”、“永生永世”……

我飛呀飛，飛呀飛，從西湖帶回了滿懷的好心情，好祝願。

國小三年級西湖作文 篇16

初夏，我去了西湖。

碧澄澄的荷花池裏，一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭，粉紅的花瓣下邊長着一條細長的淺綠葉柄，像是一根細細的“青竹竿”。下面的根輕輕地鑽進棕黃的'一些淤泥中，從中吸取養料使荷花變得更鮮豔。一朵已綻開的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣裏透出一個嫩黃色的小蓮蓬，一個個黃色的小洞在蓮蓬的表面長了出來。

一片片荷葉上的葉脈中心往外層擴散了出去，像是一把綠雨傘上的“支架”，把荷葉輕輕地舒展了開來。荷葉邊上的一個個小波浪形一下往上飄、一會往下沉，如同一架“直升飛機”飛過的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣，“啊呀，真涼啊！”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽曬得身上全是熱乎乎的汗，現在摸了這涼涼的荷葉，全身上下涼爽了許多。

一株長在湖邊的垂柳的柳梢垂進了冰涼的水中，好像在給自己洗頭髮。我望了似如鏡面的水，嘴角咧了開，感覺淋冰水的就是自己，就用水往自己臉上拍了拍，不禁笑出了聲。水裏黑黑的倒影，像我在荷花池站着一樣。一朵沒有開花的荷花從上到下是粉到綠，像極了一個少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池裏一樣。

我在荷花池邊走了走，暑氣全消了，渾身上下很涼爽。

國小三年級西湖作文 篇17

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”它是宋朝蘇軾寫的。這句話讓我一直對這神祕的地方——西湖充滿了憧憬……

來到西湖，我立刻就被眼前的美景吸引住了。西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃着點點金光。西湖如亭亭玉立的少女，楚楚動人，婀娜多姿。我迫不及待的跑到湖邊，蹲下身子，捧了一些水，與西湖來個“親密接觸”。“花港觀魚”裏我還看到了許多小金魚，紅的，白的，黑的，金的。它們在水中你追我趕，玩得不亦樂乎。

西湖的荷花爭奇鬥豔，恰似“映日荷花別樣紅”。荷花的樣子千姿百態：有的還做着恬靜的夢；有的低着頭，照着鏡子；還有的仰起臉，似乎在看着什麼。荷葉立直了它的“腳”，那有力的“腳”撐起了美麗的荷花。荷葉下，小蝌蚪，一會東躲躲，一會西躲躲，它們這幫“小傢伙”玩得可真夠瘋的.！

聽説，西湖的“三潭映月”在中秋佳節會出現三十二個月亮。那是因為中秋節時，西湖的工作人員將蠟燭放在每座塔裏點燃燒，塔上五個孔就會發亮，一座塔上就有五個像月亮一樣的蠟燭光，那麼三座就是十五個了，而這十五個又映在水中，加起來就是三十個，天上又一個，水裏又一個，和起來就是三十二個了。那時就是“月西湖”了！

西湖的“斷橋殘雪”也很有名。傳説《白蛇傳》裏的許仙和白娘子就是在這座橋上相會的呢！

西湖真美啊，我愛美麗的西湖！

國小三年級西湖作文 篇18

我的家鄉在杭州。杭州是一個美麗的文化古城，也是一個開放的現代化城市。杭州有一個世界聞名的旅遊景點——西湖。西湖一年四季景色宜人，各不相同。

春天，西湖邊的桃花開了。有的舒展怒放，金色的花蕊、粉紅的花瓣，彷彿在開懷大笑；有的才展開兩三片花瓣兒，好像一隻小船上坐着一位可愛的小姑娘；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語。湖邊的柳樹也抽出了嫩綠的'枝條。它們有的像白髮婆娑的老人，有的像秀髮披肩的少女，為長長的西湖攔成一個珠簾低垂的走廊。這美景就像人們説的：“西湖邊，風景好，一棵柳樹，一枝桃。”

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩是南宋詩人楊萬里讚揚夏天西湖中的荷花而寫的。每年農曆六月，荷花就開放了。荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。這一朵朵荷花緊緊依偎着碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、可愛了。

秋天，西湖最映入眼簾的就是那成片的紅楓。楓葉正由青變黃，由黃變紅，遠遠望去，燦爛一片。紅色中夾着點金黃，金黃中夾雜着碎碎的綠色，多麼美麗啊！

冬天的西湖以“斷橋殘雪“而聞名，那沾滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，十分壯觀。站在斷橋上看西湖，西湖就顯得更潔白無瑕。

現在西湖已經成為世界歷史文化遺產。我為我的家鄉有這麼一個世界聞名的景點感到驕傲！

國小三年級西湖作文 篇19

春天裏，我來到西湖邊。西湖碧波盪漾，湖堤上挺立着一顆顆茂盛的大樟樹。我看見有一羣人圍着一顆大樟樹指指點點，不停地議論，閃光燈一閃一閃的，我走近一看，原來大家圍觀的“大明星”是幾隻可愛的小松鼠呀！

只見小松鼠在大樹的臂彎裏悠閒自得，它們有的抬頭仰望着湛藍的天空，彷彿在欣賞這春天西湖的美景；有的調皮地在樹枝間歡快地跳躍着；還有的時不時與停在枝頭上歇息的小麻雀們嬉戲。

小松鼠呈灰褐色，身形胖乎乎的，拖着一條跟身子一般大的尾巴，眼睛圓溜溜的，四肢短而有力。友好的`遊人們喂堅果和麪包給它們，只見小松鼠鼻子像探測儀一樣循着誘人的香氣，一溜煙竄下了樹，尾巴像降落傘一樣保持平衡，穩穩地落在了地上。小松鼠蹲下身子，用前臂捧起一塊麪包送到嘴邊，“嘎吱嘎吱”地享用了起來。它的腮幫子一鼓一鼓的，像兩個鼓脹的氣球，它的牙齒像打字機一樣飛快地嚼着。吃飽了以後，它又心滿意足地竄上了樹，把那大尾巴蓋到自己身上，左掃掃，右撓撓，像個愛美的姑娘在梳粧打扮。

西湖邊的小松鼠就像一個個跳躍的音符，為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機。我希望大家都能愛護它們，科學合理地餵養它們，這樣的話，小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸福快樂地生活，為遊人們帶來無限樂趣。

國小三年級西湖作文 篇20

相傳南宋時，西湖斷橋邊住着宋五嫂和一個十二三歲的小弟弟。一天小弟弟忽然病了，身體虛弱，胃口也不好。宋五嫂便用草魚和糖醋，燒了一碗糖醋草魚。小弟弟胃口大開，身體很快就好了。後來宋五嫂開了一個店鋪，專門賣起了西湖醋魚，生意興隆。

西湖醋魚就是這時候成為杭州有名的菜餚的。西湖醋魚一般都用草魚為餡，先將草魚餓上三兩天，除去雜物和泥土味。再去掉魚鱗、魚鰓和內臟，洗淨，打上刀花，其次用沸水煮三四分鐘，最後用醬油、白糖和米醋調配的酸甜醬均勻地澆汁在魚上，西湖醋魚就做好了。

在飯桌上，看着一盤香氣騰騰的湖醋魚呈現在眾人眼前，黏黏的、誘人的醬汁呈深棕色，在燈光下閃閃發光，直勾人的饞蟲，不由胃口大開。

用筷子輕輕透過醬汁，挑破滑嫩的魚皮，夾起一小塊潔白如玉的魚肉，略微一蘸醬，含入口中。醬汁入口即化，化作一股酸酸甜甜的味道，流入心扉。魚肉新鮮嫩滑，有着淡淡的蟹鮮味。啊，真是好好吃了!吃西湖醋魚往往會讓人陶醉其中，吃一塊再吃一塊……直到只剩一條脊柱和滿嘴的'酸甜時，才會滿意地抹抹嘴，摸着鼓鼓的肚子，意猶未盡地走了。

我也和大多數杭州人一樣，非常喜歡吃西湖醋魚，喜歡西湖醋魚的香，喜歡西湖醋魚的酸酸甜甜。

國小三年級西湖作文 篇21

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”每次想到這句詩，我都會想起那美麗、令人流連往返的西湖美景。尤其是西湖的四季，那更是值得一提了。

西湖的春天是彩色的，湖邊玫紅的玉蘭、粉紅的櫻花、金黃的鬱金香都各自綻放，彷彿要爭個第一似的。不過在我看來，最美的還是桃花，那一朵朵粉嫩嫩的花朵好似小姑娘臉上的腮紅，一副嬌滴滴的.樣子迷人極了！夏天的西湖是極有韻味的。最經典的要數“麴院風荷”了，碧綠的荷葉託着鮮豔的荷花，一派祥和；有的荷花完全盛開，綻放着它獨有的光彩；有的含苞待放，對展現自己躍躍欲試；有的卻還是個花骨朵，它們似乎對這場景並不感興趣。秋天西湖的“滿覺隴桂雨”可堪稱一絕。桂花一簇簇，一團團地綻放在枝頭，似要比個高低，有些為了引起人們的注意，在風的助力下離開了擁擠的枝頭，漫天飄舞起來。

風也是一腔熱心，它把濃郁的芳香送進了每個遊客的鼻腔，直叫人心曠神怡。再放眼天邊，那是一抹令人沉醉的紅，細細一看，原來是西湖邊火紅的楓葉綻放出了它的光彩。冬天，西湖一派銀裝素裹，那記憶深處的“斷橋殘雪”在雪花飄逸的映襯下宛若一副水墨畫。相傳這斷橋還是許仙和白娘子相遇的地方呢！西湖的美説不完，道不盡，若想了解他的真面目，還需親眼去瞧一瞧！

國小三年級西湖作文 篇22

家鄉杭州的西湖有聞名中外的龍井茶、有美味的西湖醋魚，但我最喜歡的還是西湖的景色。

春天，柳浪聞鶯和花港觀魚最美了。坐在柳浪聞鶯的小茶館裏，喝上一杯龍井茶，看着柳樹披散着的“長髮”和優美的身姿，讓人不禁想起：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的詩句。花港觀魚裏，一條小魚在池裏搖頭擺尾，像是在説：“春天的水真舒服！”我往池裏扔了塊麪包，小魚就飛快地游過來把它吃了個精光。這麼生機勃勃的景象，加上盛開的'帶着清香的桃花，像一幅生動的圖畫。

夏天，曲苑風荷的荷花開了，粉紅色的荷花在荷葉間冒出來。有的全展開了，像一個個正在舞蹈的小仙女。有的雖半開着，卻已是嬌羞無比。還有的還是花骨朵兒，卻已經有蜻蜓立在上面，正應了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天，西湖邊的楓樹葉子被秋天這位畫家染上了橙色、紅色，又被秋風一吹，落在了地上。有一些落在湖面上，馬上化身為一隻只小船遊向西湖的遠方。

冬天，斷橋被皚皚白雪覆蓋着，從遠處看，橋面像斷了一樣。走近一看，發現橋並沒有斷。冬天的斷橋給了我們一種似斷非斷的感覺，多麼奇妙！在那裏，還有一段感人的神話故事呢！

西湖的美景就像天堂一樣，真是上有天堂，下有蘇杭啊！

國小三年級西湖作文 篇23

西湖被譽為“人間天堂”，古詩有云“晴湖不如雨湖，雨湖不如夜湖，夜湖不如雪湖。”西湖像一個神祕魔法師一樣，有着變幻無窮的魅力。

“水光瀲灩晴方好”。只要在陽光燦爛的日子裏到西湖去走一走，相信你會把所有的憂愁煩惱都忘得一乾二淨。陽光像金子一般撒在波光粼粼的湖面上，遊船盪漾在湖面上，不時傳來遊客的歡聲笑語。

“山色空濛雨亦奇”。若是此刻飄起了細雨，你也不必着急，雨天的'西湖更是讓你陶醉。雨珠打落湖面上，泛起層層漣漪；雨打落在山上，升起裊裊青煙，讓你彷彿置身仙境一般；雨珠打落在遊人的油紙傘上，“滴嗒嘀嗒”，好似在彈奏一首優美的歌曲。

“更待月黑看湖光”。要是你在夜幕降臨的時候走進了西湖，那你準會留連忘返。四處的燈亮起來了，五顏六色。雷峯塔被無數盞燈光打扮的金碧輝煌，倒映在水中，無比美麗。南山路上的點點白燈像是滿天的繁星，也像滿樹的梨花，還像滿天飄揚的白雪。玉皇山上的樹叢，掩映着束束綠光，遠遠望去，就像一條長龍卧在西湖邊。

“放嫩晴消盡，斷橋殘雪”。雪湖是最令人神往的，漫天的白雪，把西湖變成了雪湖，陽光照耀在斷橋上，留下了“斷橋不斷，殘雪不殘”的奇妙之美。你若想感受其中的美，那你就在雪天的時候去西湖走一遭吧。

晴湖、雨湖、夜湖、雪湖，你最喜歡哪個湖呢！

國小三年級西湖作文 篇24

暑假的時候，我到浙江杭州有名的西湖去遊玩。

到了西湖，我先來到了非常有名的“花港觀魚”，到了門口，只見面前的這扇門古色古香。我沿着一條彎彎曲曲的小路走着，一路上香氣撲鼻，再往前走一會兒，就可以看到一塊石碑，這塊石碑非常的有趣，像一條跳躍的小魚，石碑上寫着“花港觀魚”四個字，石碑前面是一個大水池，水池裏有許許多多的小魚，我看見其他的遊客把麪包扔進水裏，水裏的雨一擁而上，搶了個精光。我忍不住也扔了一塊，沒想到大的、小的、花的、黑的魚立即遊了過來，吃了個精光。遠遠望去就像大片大片的雲飄了過來。

接着我來到了“麴院風荷”，我走到了一座小橋上，再往前走就看到盆栽的荷花，繼續往前走就可以看到一大池的荷花，荷花們亭亭玉立、盡展身姿。漂亮極了。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，像一個小女孩的笑臉，有的飽脹得馬上要破裂似的。荷葉有的全長出來了。有的'才展開一點點，這讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。我往前走了幾部，看見池中的荷花就像穿着粉紅裙子的小女孩，我還看見了睡蓮。睡蓮躺在水面上，在陽光的照耀下，荷花的樣子真是多種多樣啊，有的荷花才展開兩片花瓣，像要飛向藍天，還有的荷花含苞欲放。真是美極了！

啊，這西湖可真美呀！我愛花港，也愛麴院風荷，“上有天堂，下有蘇杭”真是名不虛傳呀！

國小三年級西湖作文 篇25

西湖公園在文化古城——泉州的西北面，它是福建省最大的人工湖，全園有四座島、三座橋、三長堤、三片水域組成，四座島分別是楓林島、桃花島、生態島、花果島；三座橋分別是二十一孔橋、單孔橋、五孔橋。

一大早，我就來到了這風景如畫的西湖公園。

從南大門進入，兩旁的樹木鬱鬱葱葱，到處花紅柳綠。沒走多遠，一座“從頭望不到尾”的石橋出現在我們面前。你別以為是來到了安平橋或洛陽橋，它其實是一座單孔石拱橋，因為它高，所以才從頭望不到尾。

過了橋往右走大概兩百米，我來到古香古色的刺桐閣。刺桐閣是泉州的標誌性建築，它位於公園的核心，外觀為五層的.樓閣式仿古木結構建築。它是仿古文廟魁星閣建的,是公園的制高點。登上閣樓極目遠眺：北邊的泉州博物館、閩台緣博物館紅磚白石靠着蒼翠的清源山分外嫵媚；東邊的五孔橋曲徑通幽；西邊的李贄塑像在思考人生的哲理；還有湖中的四島和二十一孔橋，像是一件件精美的藝術品錯落有致的安放在西湖這個大盆景中。我沉醉在美景中若不是那畫舫輕移，野鴨暢吟，白鷺沖天，驚醒了我，我還以為自己就是盆景中的小泥偶。

這讓我想起了白居易的“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”。我想：“遙望西湖山水色，白銀盤裏精品多。這西湖美景應該比那洞庭山水更勝一籌吧！

國小三年級西湖作文 篇26

春天，河岸上的柳樹抽出了新芽，它們把自己的長辮子伸進湖水裏，好似在和湖水親切的握手，又好似在梳洗自己的長辮子。微風一吹，湖面上蕩起了一圈一圈的漣漪……人們在湖面上輕快地划着船，欣賞着西湖的美麗風景。

夏天，是百花爭豔的時刻，這時，西湖在百花的簇擁下，顯得更加美麗。出污泥 而不染的荷花仙子展開了笑容，在湖面上輕快的翩翩起舞。再加上碧綠的荷葉的襯托下，顯得分外美麗！杜鵑等花也不甘示弱，紛紛把它們最漂亮的一面向遊客展示出來！在西湖湖邊散步，你可以聞到陣陣花香，那花香香氣撲鼻，令人陶醉，這也使遊客更加的喜歡西湖，讚美西湖！

秋天，是豐收的季節，人們的臉上都呈現着笑容。西湖也給人們帶來了回報——美麗的秋景。這時，落葉像翩翩起舞的`蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來，慢慢的落入湖裏，成為一葉葉小舟，在湖裏飄蕩，飄蕩。遠處的山巒也是金黃的一片。遠遠忘去這真像一幅秋畫。

冬天，沒有春天那麼生機勃勃，沒有夏天那麼芳香撲鼻，沒有秋天那麼詩情畫意，但它有一個亮點——斷橋殘雪。那時，湖面上結有一層薄薄的冰，鵝毛般的雪花飄落在斷橋上，白茫茫的一片，遊客們爭先恐後地把這個難得的景色永遠的保留了下來。

西湖，你太美了，你太迷人了，我永遠愛你！

國小三年級西湖作文 篇27

西湖裏的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖裏燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息裏流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以説是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟歎。細細看去，那詩那詞一半讚的是荷花，一半讚的是西湖，兩者結合在一起，就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶着脂粉味和風塵味的，唐朝於石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅粧，笑聲逈入花深處。笙歌悽咽水雲寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅粧，施着荷花也會嫌惡的脂粉，嚐遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的'是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。”與花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有着怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這裏讓人只有憐愛的份了。

哦，我愛西湖的荷花!

國小三年級西湖作文 篇28

去年春天，我和爸爸媽媽來到了杭州遊玩，其中一站就是西湖。我開心極了，早早的就起牀了，整裝待發。

很快，我們就來到了西湖邊，西湖的水清澈見底，湖面也很大。一開始，我和爸爸媽媽準備沿着西湖轉一圈，順便欣賞一下西湖美麗的風景。剛走了沒多久，天空就下起了毛毛細雨，我們在雨中漫步着，看着朦朧的西湖，感覺西湖更美麗了。我們繼續沿着湖邊走，又過了一會兒，爸爸指着一座高山上的建築説：“你看，那個就是雷峯塔。”我看了看雷峯塔，心裏想：“雷峯塔為什麼要建在那麼高的地方呢？它有什麼故事嗎？”爸爸説：“關於雷峯塔有很多故事呢，其中有一個就是白蛇傳的故事。”走一大半的時候我已經很累了，只好問媽媽有沒有短一點的路，媽媽説：“我們可以走蘇堤。”“蘇堤是什麼呀？”我問道。媽媽説：“蘇堤是蘇東坡建的，是他在杭州擔任太守的`時候為疏浚西湖建的。”接着，我們就走上了蘇堤，蘇堤可真長呀，我們快走完蘇堤的時候，已經是傍晚了，時間過得可真快。

這一天，雖然有點累，卻開心極了。杭州這個城市給我留下了美好的印象，特別是西湖，真是太美了！我跟爸爸媽媽説，以後我一定要走遍祖國的大好河山。

我的祖國可真美呀！不僅有山山水水，還有很多古代建築，更有許多美麗的傳説！

國小三年級西湖作文 篇29

有一句俗語“上有天堂，下有蘇杭”杭州為什麼有那麼多遊客慕名前來呢？因為呀，西湖真的很美，這顆璀璨的明珠讓杭州變得美輪美奐！

下午我們出發了，一到西湖我便迷得上了她。斷橋，她是西湖十景中的第一景。夏季，斷橋最美的就是荷花，那荷花千姿百態，有的花朵兒飽漲的好像要破裂似的，有的綻放了自己美麗的身姿，好像在參加選美大賽！湖水透明如鏡，映襯着美景和藍天白雲，湖水又給了人一種寧靜的感覺，彷彿時間都凝固了！

漫步在西湖邊，看見了三潭印月。三潭印月是三島中最大的島，湖中有三個小石柱，據説中秋節那天，這裏的工作人員往石柱裏點火，石柱裏的'火光倒映在水裏，猶如許多個月亮，遠遠望去，三島綠樹成蔭，鮮花朵朵，真是一幅五彩的畫卷。我貪婪地把目光盯着三潭印月，想把他的每一景刻在心中。看，我順着媽媽的手戀戀不捨地望去，雷峯塔矗立在前面，好雄偉好壯觀呀！

傍晚，夕陽西下，天空中太陽落下的地方出現了燦爛的紅霞，西湖的紅霞變化無窮，一會變成威風凜凜的大狗，一會變成一匹高大的馬，一會變成可愛的白兔，可好看了！游完船，和爸爸媽媽走在小路上，花香撲鼻而來，可香啦！

啊，西湖，我要歌唱你！我要朗誦你！我要書寫你！你的美景是誰都比不上的，正如蘇東坡所説“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”！

國小三年級西湖作文 篇30

杭州美景，必有西湖。

西湖，被人們稱為人間仙境，許多的文人墨客為其留下了膾炙人口的詩篇。

我入西湖景區，眼前人山人海，好不熱鬧！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”隨着詩句，看湖水裏那荷葉“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；看湖水裏的荷花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”；看湖水裏的小蓮蓬，金黃金黃的'，躺在花瓣裏，可真是像極了一個害羞的小姑娘。荷花、荷葉、蓮蓬組成了一幅大自然的風景畫。

向前走，就是斷橋，“有緣千里來相會，無緣對面手難牽”是不是非常耳熟？沒錯那就是火遍大江南北的《白蛇傳》。斷橋，橋面石頭鋪成，欄杆用灰色的石頭砌成，有一種古色古香的畫面，給人又是一種浪漫的感覺。一陣涼風吹過，我才走出白娘子的故事。過了斷橋，道路兩旁的楊柳讓我想起詩人賀知章的《詠柳》，碧綠的枝條被風吹過，枝條在水面上舞蹈，水圈向周圍盪漾開去顯的無比可愛。樹下一顆顆碧綠的小草，成羣的從土裏探出頭來，生機勃勃。

走到碼頭，我們上了船，當時已近黃昏，也就是“夕陽無限好，只是近黃昏。”在閃閃發光的湖面上，遊着許多的魚兒，魚鱗在陽光的照射下，散發出彩色的光，魚兒都使勁的往裏擠，可是熱鬧非凡。

我們乘着船來到三潭印月，以前只能在一元紙幣上見到，現在可以在現實中看到，真是開心。那時已是夜晚，月亮倒映在中間，三個潭像三個仙女

西湖美景説也説不完，等你自己親自來到西湖，一睹風采。

國小三年級西湖作文 篇31

人們都説“上有天堂，下有蘇杭”，我遊覽過春天的西湖，也觀賞過寒冬的西湖，還欣賞了秋色裏的西湖，獨獨沒有玩賞過夏日西湖的景緻。今年的暑假，我又來到杭州，來欣賞夏日裏西湖的山山水水。

盪漾在西湖上，放眼遠望，清晨尚未退去的薄霧在陽光的照射下若隱若現，羣山被霧氣包圍着，霧就像一個淘氣的孩子，沿着山腰，纏綿而上，又像一條白色絲帶，彎彎曲曲，飄向遠方。近處，水平如鏡的西湖上，正有幾葉扁舟，在風中搖拽，船漿激起的微波，彷彿是魚兒的鱗片，隨着涼風向四周擴散、擴散，我的`思緒也飄得好遠好遠……

好了好了，該把神給拉回來了，我們該去划船了。

姑父買好了票，我們就興奮地上了船，這艘船可大了，大約可以載30多人吧，船裏面的是座位，而船外面就十分壯觀了，你在外面可以看到洶湧澎湃的西湖，可以看到對面人頭瓚動的小島，還可以看到湖中一艘艘大船小船陸陸續續的從你身邊滑過，你還可以和另外船上的人打招呼呢！

漸漸地，我們已經到了對岸的小島上，我們下了船，就開始玩了。

我來到了湖邊，看見湖旁邊的小螺絲十分得多，我想：反正現在沒人看見，我就抓一點好了，於是，我俯下身子，開始大把大把的抓螺絲，這抓螺絲可真好玩，一抓就一大把螺絲，正當我抓的起勁時，船來了，於是，我們又上了船，依依不捨得離開了西湖。

西湖的美，讓我如醉如痴；西湖的美，讓我流連忘返；西湖的美......

國小三年級西湖作文 篇32

夏至，烈日炎炎，蟬鳴蛙叫。剛走進瘦西湖景區的大門，就感到夏的氣氛如此之濃。

走了十來步左右，映入眼簾的是一條通向遠方的瘦西湖。顧名思義，它長而不寬，寬十五米左右，真“瘦“啊!站在橫跨在湖上的二十四橋上看，瘦西湖呈現出不同的顏色：近處灰中透出點點綠色的條紋，遠處是黑灰，再遠處與天相通的地方反射着太陽的刺眼的'光芒，一片亮白色。一陣風拂過，湖面捲起了層層浪花，那浪花白得這麼純潔，白得這麼可愛，好像一堆潔白無瑕的棉花，又像一塵不染的雪花。

向遠處定睛一看，幾隻如同綠葉般的小船正朝着我們駛來，一隻昂首的黑天鵝大模大樣，悠閒的在小船前遊着，絲毫不理會身後的小船。湖邊的荷花亭亭玉立，好似一個個嬌滴滴的小姑娘。紅的粉紅，白的碧白，有着繪不出的美。幽幽荷花，青青荷葉，花伴葉，葉配花，襯着風平浪靜的湖，不就是一幅盛夏美景圖嗎?

越過小橋，擠進人羣，大家都在拍什麼呢?不就是一個釣魚亭嗎?哦，原來站在釣魚亭的斜角上，透過四面牆壁上其中兩面牆的正圓洞，正好望見遠處的小白塔和五亭橋，再加上釣魚亭此處的景色，正好是三景合一。沒錯，從這黑瓦的小房子的一個斜角望去三處景都清楚地映入眼簾了。

坐着小船，穿過瘦西湖，小白塔又出現在我的眼前。這小白塔高高聳立，金黃的塔尖直入雲霄。

走出瘦西湖景區，風平浪靜的瘦西湖、奇妙的釣魚亭和高聳的小白塔造就了揚州一大景區，更讓我流連忘返。

國小三年級西湖作文 篇33

説到杭州，第一個想到的便一定是西湖。西湖是遠近聞名的美景，特別是夜景，更讓人陶醉其中。而今天，我為了一睹“芳容”而坐了4個小時車到杭州，到達時已進入黃昏。黃昏的餘暉籠罩着大地，將湖水撒滿了金光。天邊的晚霞染紅了眾人的臉，美得讓人陶醉。

天漸漸黑了下來，西湖邊的小店閃着七彩的光，湖邊的樹身上掛滿了五顏六色的燈，把西湖裝扮了起來。往前走，一棵樹前立着一個牌子，上面寫着“斷橋殘雪”。我一直不明白這個橋為什麼叫斷橋，爸爸告訴了我：”因為在冬天大雪紛飛，橋面上白花花一片，從遠處看來這座橋好像斷了一般，因此名為“斷橋殘雪”“。我望着遠處那美景，和那枯萎的荷花，不禁感歎時間過得真快。湖邊，欣賞着車水馬龍的景象，還有那微波粼粼的湖面。往前走，我走上了橋，橋下那清澈見底的湖水中游着幾條錦鯉。

越往前走，就越能感受到西湖的美。那七彩的霓虹燈閃着光，如同天空中的繁星一般閃爍。但我卻選了一條鮮為人知的小徑，因為它讓我感受到了西湖的幽靜與神祕。那條小路所襯托出的西湖是不一樣的，是別緻的.。那條小路沒有霓虹燈的照耀也沒有人們的歡笑聲，但它是西湖的另一面，最嫵媚的一面，那美妙的夜景真是令人嚮往。

你説，這樣的美景誰能不向往呢？

國小三年級西湖作文 篇34

蘇軾曾説過，"欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”，今天我就見到了西湖的淡粧與濃抹。

今天我乘車去西湖，一路上幻想着西湖的美景，聽着錄音機內眾多詩人對西湖的評價，不由得疑惑起來，西湖真有那麼好嗎？

帶着好奇心，我衝進了西湖公園，終於得到了答案：我剛跨進大門，便有一股清涼之氣向我撲來，全身的暑氣一下子就變得無影無蹤了，突然一陣陣讚歎聲與歡笑聲像閃電一般飛快地傳入我，外面的噪聲一下子也變得無影無蹤了，一絲絲清淡的空氣使我的鼻子濕潤，更沒有外面的機油味……

我為這些變化而驚奇，不禁快步走向了西湖，瞬間我就站在了西湖邊，清澈的湖水倒映着藍天、白雲。一隻只小船劃過水面，不留一點痕跡，彷彿置身於天空，置身於大海，置身於白雲……

就在下午約7點時，我以為自己已經將西湖觀賞的面面俱到了，準備轉身離開，可就在那一刻，太陽居然變成了一個紅彤彤的.小夥子，把自己的光芒灑滿了整個大地，我頓時感覺到自己熱血沸騰，一股激情澎湃的血液湧上心頭，所有人都高呼起來往目不轉睛的盯着西湖，看看西湖，它也變得紅彤彤的，幾十萬只金魚在湖中游動，船也全身散發着金光，天空中的幾隻鳥兒飛過，倒映在湖中成為了一隻只“金鳥”，好似一副美麗的畫卷。人變了，船變了，西湖也變了。

晚上睡覺時，我從夢中再一次見到了西湖，不由得讚歎道：“真美啊！”

國小三年級西湖作文 篇35

“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”這是詩人蘇軾的《飲湖上初晴後雨》中的詩句。這一刻，我終於親眼目睹了這一大自然的傑作——西子湖。

漫步在湖畔邊，聞着泥土的清香，聽着黃鸝的啼叫，看着如鏡的西湖。我真想化身為湖畔邊的一株仙草，永遠地注視着這美好的一切。無風時，湖面水平如鏡；起風時，湖面波光粼粼。我蹲下身子，掬起一捧清清的水，那水沒有一絲被污染過的痕跡……

湖畔上那一排排茂盛的柳樹，它們就猶如一位位有着陽剛之美的男士，讓人們感到了安全……陽光斜斜地灑在樹葉上，也將殘餘的温暖無私地給了我與遊客們，使我們感到了前所未有的温馨。嬌豔的桃花在舉行選美比賽。淡粉的，純白的……好似畫家調色板中最絢麗的幾種色彩。它們就猶如一個個有着陰柔之美的女子，一見了，便使人們產生了愛慕之情……柳樹和桃樹的影子倒影在湖面上。你看，那桃樹分明就是一個愛美的姑娘，在對鏡梳粧。而柳樹呢，又好似一位快要去相親的小夥兒，把自己打理一番，好贏得女孩兒的.歡心。

起了陣陣春風，雖然這如夢似幻的倒影消散開去，但是它也喻示了另一種美好的到來。柳枝在微風的吹拂下輕輕地擺動着；桃樹則被吹得下起了“花瓣雨”，清香四溢，人心愜意，讓你的每一個細胞都在快樂地跳躍，它讓你好似走進了人跡罕至的世外桃源……

天空中淡淡地抹者幾絲白雲。它，雖然不美，但卻不乏温柔之情。遠遠的林中，有黃鸝在婉轉輕啼，你聽——它，還在唱呢……

國小三年級西湖作文 篇36

春天來啦，春天來啦，去西湖啦！哇！春天的西湖果然名不虛傳，清澈的湖水輕輕流淌。春天西湖邊的花真美啊！我們就來欣賞一下桃花吧。滿樹盛開的桃花，有紅的，有白的，真像一位美麗的拇指姑娘。剛剛發芽的柳樹，穿上了綠色的服裝，一條條精細的柳條也慢慢的`長大了。綠色的草坪就像地毯一樣厚一樣綠。春天的西湖真美啊！我愛春天的西湖。

夏天到啦，夏天到啦，去西湖啦！好熱啊，夏天的太陽火辣辣的，號令，我們現在不説這些，還是説説夏天的西湖吧。夏天的湖水好像一片綠色的海洋，原來是湖水上面的柳樹啊倒印在水中。哇，好美的荷花啊，有粉紅色的，有紫色的，裏面好像有個小姑娘在笑呢，這位小姑娘真漂亮呢。我好喜歡夏天的西湖啊！

一眨眼，就到了秋天，我和我的好媽媽一起去西湖看風景。西湖邊的樹葉都變成了金黃色的，一陣秋風吹來，從樹上飄落下來，像一隻只飛舞的黃蝴蝶。秋天的湖水真藍啊，好像蔚藍的天空，一陣風吹來，吹皺了一池的湖水，岸邊的柳樹也跟着跳起舞來，我想她們也在欣賞這美好的風景吧。

冬天來了，冬天來了，樹葉全都落光了，好像一個小和尚。岸邊的臘梅花卻一點都不怕冷呢，下雪了，她們正開得鮮豔呢，粉紅的花映着雪白的雪，真是美麗極了。冬天的下雪天西湖就更美了，斷橋邊一眼看去，西湖白茫茫的一片，好像蓋了厚厚的白被子，真是神奇極了。

西湖每個季節都有不同的祕密，我們正等着你自己去尋找呢。

國小三年級西湖作文 篇37

快樂又炫動的暑假就要結束了，我和媽媽抓着暑假的尾巴來到揚州遊玩。揚州的風景美不勝收，去揚州又怎麼能不去瘦西湖呢？

我和媽媽來到瘦西湖，幽靜美麗的景色讓我讚歎不已，翠綠唯美的竹林被風一吹，唱出了“沙沙”的歌聲，好像是在歡迎我們的到來。一條條小船在湖中慢慢飄動，水面蕩起了一圈圈圓暈，在陽光的照耀下，水面波光粼粼，令人心曠神怡。

我們也選擇了乘船遊覽瘦西湖，在遊覽時，我發現岸邊的樹種得有序整齊，一棵桃樹一棵柳樹相間拍着整齊的隊伍。之後，在船孃的`介紹下，我知道了“煙花三月下揚州”中“煙花”的真正含義。煙指的是白白的柳絮被風一吹，漫天飛舞，猶如一層薄薄的煙霧籠罩湖面，花指的是桃花。

我們又來到了五亭橋，據説這是當年西遊記中天宮的拍攝地。五亭橋又15個橋洞，如果你選擇到五亭橋賞月，你將會看到16個月亮，天上1個，水中的倒影有15個。我們還參觀了二十四橋，那橋有二十四米長，二十四分米寬，橋上有二十四根白玉柱，我數了數正好二十四個台階，二十四橋也因此得名。再配上杜牧的一句詩就更美了“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”

我們還欣賞了揚州的民間工藝，有精緻的剪紙，有美麗的扇子，還聽到了美妙的揚州小調。

瘦西湖的景色真美，讓人流連忘返，真是不枉此行啊！

國小三年級西湖作文 篇38

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”李白的這句詩可謂是家喻户曉，我一直很想在陽春三月去領略揚州的迷人風景。於是，在這個清明節，爸爸媽媽帶我來到了揚州瘦西湖。

進入景區，首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的長條形湖泊，她身材窈窕，小巧玲瓏，像是一塊翡翠，又像是一圍玉帶。她盈盈地衝我們微笑着，歡迎着我們的到來。微風拂過，碧綠的水面上蕩起陣陣波紋，一圈一圈地暈散開去。遊船過處，幾隻鴨子嘎嘎地叫着，在水中留下了一串水痕。

瘦西湖兩側，“三步一桃，五步一柳”，它們給瘦西湖編織了一條五彩斑斕的項鍊。各種各樣的花兒競相開放，趕來參加這場春天的宴會。柳樹是春天的舞者，揮舞着長長的`辮子。花瓣、柳葉、柳絮與瘦西湖融合在一起，釀出了一杯春天的香茶。遊人們紛紛拿出手機和相機拍照，想要定格住這美麗的永恆。

“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”沿着瘦西湖河岸一直走，就到了二十四橋。二十四橋處處都是二十四：橋長二十四米，寬二點四米，台階二十四級，欄柱二十四根。站在二十四橋望，只見雲、水、花、柳互相映照，天衣無縫，整個世界彷彿融為一體。

愉快的時間總是過得很快，不知不覺中，一天的旅程就要結束了，我們也要和瘦西湖説再見了。臨走之前，我又依依不捨地望了瘦西湖一眼，煙花三月的瘦西湖別具一番神韻，我已經在想下一次的瘦西湖之約了。

國小三年級西湖作文 篇39

趁着夜晚天氣涼爽，我們駕着車夜遊西湖。

楊柳依依，微風習習，使我一下子神清氣爽，心曠神怡。西湖的湖水如玉一般碧綠，使人禁不住想用手滴一點玉，清風掠過，手指立刻感到暖暖的冰涼。坐在微微搖擺的小船裏，猶若進了一個綺麗的世界，不想多説一句話。抬頭仰望，天上的星星正透過濃密的雲探出頭眨着眼睛。今晚的星星很多，與月亮融入一片星輝中。

小船微晃，悠悠的'看到了一片含苞待放的荷花，旁邊的荷葉綠得似無暇的翡翠，這使我想起了“接天連葉無窮碧。”這句古詩。要是現在是盛夏之時，荷花一定“映日荷花別樣紅。”。

忽然，我隱隱約約看到一個黑白相間的鳥，白頭翁！白頭翁可真像老人。我正想仔細地瞧瞧它，哎，可惜它飛走了。

西湖水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫顫動；湖水綠如翡翠，好似把湖邊的楊柳都染綠了；湖水清澈見地，雖是在晚上，也能隱隱約約看到幾條小魚。早晨的西湖如同陽光的兒童，而晚上則是位文靜的小姑娘。這時，就算讓我喝難喝透了的飲料，我也會覺得這是一種享受。

天空深藍深藍的，沒有其他顏色，讓你不知怎麼形容這天空的可愛。深蘭色中，摻了點兒水藍，又有點兒瑩藍。總之，這天空藍得純正。

不只不覺，一繞了西湖好幾圈了，卻總是百看不厭。風中樹葉在搖曳，水中魚兒在玩耍，這真是“人在畫中游。”啊！

多美的西湖，我愛這迷人的西湖！

國小三年級西湖作文 篇40

星期天，爸爸説要帶我去遊天堂杭州西湖。耶！悶在家裏太久，這回久旱得雨，太高興了，我一個晚上都沒有睡安穩覺。

第二天，媽媽開車下了高速，一路上紅燈，好像迎接我們遠道而來的遊客，只要有紅燈，我們就停下來等，觀看高聳的大樓，感受着大都市的繁華。

終於到了終點美麗的杭州西湖。來西湖的人太多了，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣。爸爸皺着眉頭擔憂起來：我覺得先去找旅店，等一下太遲，酒店都住滿就沒房間的。第一次來杭州，不知哪裏有酒店，只好去問旁邊的人。找好賓館，我們休息了片刻，去看西湖燈光秀。

西湖安安靜靜。周圍的小山上亮起一盞盞小燈，遊船上也亮起了小燈，像夜幕中的小星星。湖光倒映着流光溢彩的夜燈，偶爾清晰聽到嘩啦啦的槳聲，小蟲小鳥的鳴叫，讓人説不出的沉靜輕鬆。人們紛紛來到湖邊。

西湖五彩繽紛。伴着旋律，湖面噴射出一條條藍色的`水珠，有時成半圓，有時高高地射向漆黑的天空，彷彿是藍精靈在舞蹈。啊，燈光變黃了！湖面上泛起一片黃煙，好像塞北的大漠音樂噴泉，真像一位水彩畫家。

西湖瞬息萬變。燈光秀的花樣目不暇接，一會兒是冉冉升起的紅燈籠，一會兒是稚態可掬的大熊貓，一會兒是鮮豔的五星紅旗。

第二天回去的時候，我回望那平靜的湖面，有點兒留念。

國小三年級西湖作文 篇41

夢迴宋朝，我只見一個老爺爺撐着一把傘泛着小舟，喝着葡萄酒，滿臉春光地吟誦道；“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”“這景色真美！”我不禁心中讚歎道。

我便雨中泛舟，我欣賞到奇妙的山色。雨中山色，完全在若有若無之中。如果説它有，它隨浮動着的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果説它無，它在雲霧開闔之間露出容顏，倍覺親切。

雨變大了，我拿開傘，與西湖一起滋潤着“嘀嗒”的雨。我躺在船裏，好像我融進了西湖，我讀懂了“他”的心聲，“他”便送上我一曲動聽的旋律。“他”就如同我的知己，我的煩惱被他和雨淨化透了；我的`疲憊被“他”和雨驅趕了；我的身體被“他”和雨變輕盈了……

我好想浮在了湖面、浮在了天空、浮在了宇宙，我拋開了牛頓萬有引力的原理，我浮起來了！這感覺，曾似乎感受過，但又想不起來，這感覺既熟悉又陌生，我輕盈的身體好像再一次被給予了生命。

雨停了，我被燦爛無比的陽光照在我濕透的身上，如同母親那温暖又温馨、美麗又舒服地撫摸在我的身上的每一寸肌膚。風兒輕輕吹過，當它觸碰到我時，我這被重給予的生命“醒”了起來，這感覺十分清新，我彷彿到了另一個星球。

這星球，太陽十分大，還紅彤彤的，我飛到了太陽上，我向它擁抱，金光鋪成了一條道，我迷失在了這裏，但太陽又似乎也喜歡西湖。我和太陽慢慢沉入湖底，湖水紅透了，我也紅透了，又有一絲熱，我將在這裏“融化”。

西湖讓你“夢”一場。

國小三年級西湖作文 篇42

夕陽將最後一抹紅火的光輝灑在西湖的天空後，便躲進了山後，沉沉地入睡。天空暗下來了，微弱的星光如同跳動的小精靈，在天空母親的懷抱中眨眼。

此刻的西湖，換上了一身閃亮的綵衣，還披上了光織成的輕紗，開啟了她美妙的夜生活。湖邊，遊人們愜意地徜徉在這夢幻閃爍的世界裏。

俯瞰西湖，漆黑的湖面上似有兩條彩龍，搖晃着、顫動着，若隱若現。我知道，那是燈火兄弟們用它彩色的光芒“召喚”出的神龍。西湖邊有座塔，聳立在山頂上。這是雷峯塔耶！雷峯塔的屋檐棕紅棕紅的，古樸典雅。讓人有種穿越到了古代的感覺。屋檐下，如金子一般的'光芒射入我的眼中，燦爛無比。古色古香的雷峯塔與現代科技化的燈光，碰撞出奇妙的火花。

瞧啊，那邊還有幾位阿姨在彩色的燈光下持扇翩翩起舞，她們的臉上洋溢着快樂。走到廣場邊看看，小孩子們正在嬉戲呢！他們揮舞着小手，來回追逐，臉頰紅彤彤的。只見一個穿裙子的小女孩一把抓住她前面的小夥伴，把她抱住，裝作嚴肅的對她説：“哈哈，小巫女，還是被我抓住了吧！”被抓的小女孩故作驚慌的説：“仙女姐姐，饒命啊！”還擠眉弄眼的求饒狀，那畫面有趣極了。在一旁看着這美好的畫面，我幸福的笑了。

燈光漸漸少了，周圍開始安靜起來了。我坐在車上，看着天空中的月牙兒慢慢的往西邊走去。遊人們拖着疲憊的身體與滿心的歡喜回了家。

晚安！西湖！做個好夢！

國小三年級西湖作文 篇43

胡蘿蔔青菜各有所愛，要是問到我心中最美麗的地方是哪兒，那我一定會大聲的告訴你——西湖。

今年的暑假，爸爸媽媽帶我乘着春秋航班來到了杭州。

第二天，一下車，順着小路往裏走，一朵朵荷花，一陣陣撲鼻的清香迎面而來，粉紅的荷花爭奇鬥豔，亭亭玉立，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一個個綠綠的，圓圓的荷葉，挨挨擠擠，如同一個大大的玉盤，正小心翼翼的捧着荷花，荷花就像一個個美若天仙的少女。

邁着輕快地步子，走向小小的拱橋，湖水清澈見底，而在陽光下閃閃發光。不經意的霎時間，而且你會看到一羣羣小魚成羣結隊，自由自在的`遊着，它們顏色不一，有黑白相間的，有潔白如雪的，還有烏黑髮亮的，等等……可愛的紅蜻蜓點着水，一條條波紋盪漾開去，十分美麗，彷彿走進了仙境一般。

道路兩旁的小草像設計師一樣，給大地披上了一件件綠色的外套；小野花開的奼紫嫣紅，就把大地襯托得五顏六色的；小蜜蜂在花叢中輕盈飛舞，蝴蝶正舉行着選美大賽，蜂鳥撲凌凌的拍打着翅膀；旁邊的樹上，許多可愛的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，有的在快活的唱着動聽的歌兒，有的在天空中自由自在的飛着，裝點着無邊無際的天空……

西湖真美啊！聽了我的介紹，你是不是蠢蠢欲動了呢？心動不如行動，趕快行動吧！

國小三年級西湖作文 篇44

今年5月2日，我和媽媽、舅舅、大姨、姨夫、弟弟、外婆、外公，我們一行八人遊西湖。

早晨，我們一起座出租車去遊西湖，我們經過半個小時的路程，終於到達西湖。我一下車就一眼看到西湖的水是那麼綠，像一片無邊無際的綠色海洋，多美啊！在這無邊無際的綠色海洋的面上有許多船，有的船就像樓房一樣的大，有的船就是木船，在岸旁邊有着許多普通的船，好多好多……

舅舅對我説：“在這看船沒什麼好看的，我們去斷橋吧。”我們齊聲説：“好。”我們一直往前走，看見了許多植物，然後就到了斷橋。大家知不知道斷橋是什麼意思？大家千萬不要以為是斷的橋，事實上是白娘子和許仙相會的'地方，所以有些人叫斷橋相會。

接着我們走過了斷橋，到了大路上，那裏的人多的不能再多了，人頭攢動，人來人往，簡直只能看見人頭看不見人身，像潮水一般湧動着。一路上，太多綠化了，樟樹茂盛生長着，陽光下明亮刺着我們的眼睛，而且還看見了松鼠和大樹。

我們已經到了雷峯塔，雷峯塔好高好高，我迫不及待地走了進去，看見了一大堆錢，太多了從來沒有看見過這麼多錢。於是，我叫媽媽給我一元錢，我投了進去就去登塔了。

我使勁往上爬，終於到了塔的最高層看見了許多白娘子的故事，還看見了整個西湖，太美麗了！

太陽已經偏西了，我戀戀不捨地離開了西湖，希望明年的5月2日可以再來西湖。

國小三年級西湖作文 篇45

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”吟誦着這句古詩，我不知不覺來到了滿是荷花和荷葉的天堂——西湖。

我從來沒有見過這麼多的荷葉，每一片荷葉的樣子各各不相同。大的好似青螺傘，小的好似碧玉盤，高的高出水面一米多，矮的緊貼着水面，層層疊疊鋪展開來，好似接到了天邊。一陣風吹過，一湖的荷葉搖擺起來，好似綠衣仙女在風中跳舞。我從來沒有見過這麼綠的荷葉，每一片荷葉的顏色深淺不一。捲起來荷葉的是嫩綠的，半卷的荷葉是碧綠的.，平鋪在湖面上的是墨綠的，各種綠相互穿插輝映，就像一幅天然的水墨畫。青蛙看見了，愉快地在荷葉上跳來跳去，荷葉變成了青蛙的蹦牀；小魚兒被吸引過來，在荷葉下游來游去，荷葉又變成了小魚兒的遮陽傘。

在層層疊疊的荷葉中，盛開着許許多多的荷花。純白色的、粉紅的、上粉下白的，每一朵的姿態都不一樣。有的是花骨朵兒，像一顆放大了的露珠，含苞欲放；有的是半開的，飽脹得好像要破裂似的；有的全開了，露出金黃色的花蕊，在陽光地照射下閃着金光，把荷花裝扮得更加美麗。一支白色的荷花吸引了我的注意，只見它突破荷葉，亭亭玉立在荷葉之上，花瓣盡情向四周舒展，炫耀着自己的美麗，像美少女在展現自己的青春。

站在西湖岸邊，遙遙望去，一片碧綠，點點荷花，讓人陶醉不知歸路。

國小三年級西湖作文 篇46

杭州，是一個風景如畫的城市。“上有天堂，下有蘇杭。”古人都把杭州與天堂媲美。在眾多風景名勝中，西湖是一顆最璀璨的明珠。

記得有一次放假，我們全家去西湖遊玩。走在西湖邊，一棵棵柳樹排得整整齊齊。那時天氣已經轉暖，柳枝上長出了一片片柳葉，嫩嫩的，綠綠的。柳樹姑娘甩着一頭長長的秀髮，讓我不禁想起了賀知章的詩句：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠柳絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”爸爸買了四張船票，我們坐上了龍船。船撥開了水面，緩緩向前駛去。船尾激起了一朵朵水花，像燦爛的煙花，在水面綻放；像調皮的娃娃，在水面跳躍。我俯下身子，想摸一摸西湖的水。西湖的'水真清呀，清得隱約能看見湖中游動的小魚；西湖的水真綠呀，綠得彷彿是一塊無暇的翡翠；西湖的水真涼呀，涼得像剛從冰箱裏流出來的。走下龍船，沿着一條鵝卵石鋪成的小路，我們邊走邊欣賞西湖的美景。路邊有許多不知名的小花，紅的似火，白的如雪，比那天邊的霞光更燦爛，比那雨後的彩虹更美麗，好像含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。在花叢中，一些小草悄悄到探出了小腦袋，它們身披綠裝，比起花兒的撫媚，小草多了幾分帥氣。

夕陽西下，湖面上波光粼粼。我又情不自禁地吟誦起蘇軾的詩句：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”美麗的西湖，再見了！

國小三年級西湖作文 篇47

西湖是一個著名的旅遊勝地，這裏古蹟遍佈，山水秀麗，景色宜人。暑假裏，我們一大家子一起去遊玩了西湖。

記得那是晚飯後，我們迎着夕陽去遊西湖！不一會兒，我們就來到了西湖邊。只見湖邊停着好幾艘大大小小的遊船。有竹伐，有龍舟，還有小船。心想：如果能乘船遊遍整個西湖，那該多好啊！媽媽好像看穿了我的想法，説：“週週，我們乘船遊西湖吧！”“還是媽媽最懂我！”我一蹦三尺高，歡快地上了船。媽媽欣賞着西湖美景，喃喃自語：“夕陽照耀下的西湖更添韻味!”我似懂非懂看看媽媽，又看看西湖，此刻的湖面已經被夕陽染成了金色。在船劃過的地方，平靜的.湖面上隨風盪漾起金色的波紋，一圈圈盪漾開來，遠處的夕陽一點一點直到全部落下，這是我見過最美的夕陽西下。

划船的伯伯是個西湖通，他一邊划船一邊給我們講起了西湖的傳説：相傳在很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起雕琢了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這顆寶珠的珠光照到哪裏，哪裏的樹木就常青，百花就盛開。但是後來這顆寶珠被王母娘娘發現了，王母娘娘就派天兵天將來搶寶珠，在爭搶過程中，寶珠就降落到人間，變成了波光粼粼的西湖……

就這樣，我們一邊吹着微風，一邊津津有味地聽着美麗的西湖傳説。划船伯伯還給我們介紹了很多西湖的其他景觀：有三潭印月、蘇堤春曉、雙峯插雲……

“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”就是這美麗的西湖。

國小三年級西湖作文 篇48

今年寒假，我走進那西湖，可它與我想象中的完全不一樣。

在我走向西湖時，突然感覺鼻間微微一涼。西湖的雨並不是那種猛烈的馬來雨。它似乎並不強烈，也不會匆匆一場；無聲無息滴過來，温温柔柔拂過去，悠悠乎乎，清清涼涼。

快了，快到了。但是，雨拉開的不是喜悦，也不是風景，而是一片墨綠的湖面。雨下的並不快，一兩秒才會滴在我身上，但每一次就會把我心中的那片憧憬一點點地擊碎，就像西湖被風和與雨點擊起的波紋一樣。荷花已經掉落，它以往碧綠得如同翡翠一般的莖幹和葉片已經變成了令人心灰意冷的枯黃色。它的莖葉似乎承受不住那一點微風的輕拂，總是在風中搖搖晃晃，絲毫沒有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴模樣。荷花下面的水更是渾濁得不能直視：原本藍色中帶點碧綠的湖水，已經變成了黑中帶點墨綠，上面還翻滾着白色的.泡沫的樣子。泡沫下有着一條死魚，仔細一看，水底下沉着幾條一動不動，奄奄一息的小黑魚。我不禁為它們可憐的命運而歎息。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”在唐宋之時，這西湖又該多麼美麗啊！可是，現在在西湖四周的人雖然多，但卻有幾個人會讚歎西湖的美麗呢？如果古代的幾個大詩人看到如此，哪會寫出這般詩句！

世上有不少故事是在西湖邊發生的，可這西湖卻不再美麗。在環境的污染下，又有幾個景點能美麗不減當初呢？

國小三年級西湖作文 篇49

記得有一次去湘湖玩，那美好的回憶真讓人念念不忘啊！

早晨，我，爸爸和媽媽來到了湘湖邊，我們沿着小路往橋上走。橋下是波光粼粼的湖面，橋旁是一棵棵挺拔的楊柳和櫻花樹。我往橋下望，看見有一艘小船慢慢地從湖面上劃過，沒有一點兒動靜，也沒有一絲波紋。我興奮地叫喊着，迎着船往前衝，還時不時叫爸爸媽媽快一點兒！

大約跑了五六百米，總算到了划船的地方。買了票，等了十幾分鍾，上了船。我們一邊聽着小鳥的鳴叫，一邊觀賞着美麗的風景。微風吹來，湖面上泛起層層波紋，浪花拍打着岸邊的石塊。陽光從林間穿過照射在水面上，閃着金子般耀眼的光芒，像是無數的星星在閃爍。船漸漸劃遠了。可以看見山上千姿百態、爭奇鬥豔的花，有映山紅，有波斯菊，還有油菜花……現在只能隱隱約約地看見那些在岸上繁星點綴般的'花朵，那很可能是櫻花、桃花或是梨花。它們含苞待放，彷彿還能聞到花朵的甜香。

不知不覺，船靠岸了，雖然不知這是哪兒，但我敢肯定這裏美極了。碧綠的草地，芳香四溢的花朵，拔地而起的小苗……就像世外桃源一般美！我們在這大片的草地上野餐、放風箏，處處歡笑聲竄進我的耳朵裏。

傍晚時分，我們來到了蘆葦遮掩住的湖邊，原本碧綠清澈的湖水，瞬間被染成桔紅色，天上的白雲也被夕陽鑲了一道金邊。

那一次遊玩湘湖讓我流連忘返，讚不絕口！

國小三年級西湖作文 篇50

俗話説：“日西湖不如月西湖，月西湖不如雨西湖。”我常常想，雨西湖究竟美成何等模樣，才會讓人如此盛讚呢！三年級時的暑假，媽媽特意帶我去杭州欣賞這顆光彩奪目的明珠，領略其煙雨濛濛的獨特魅力。

早晨八點半，我們從寧波出發，經過一個多小時，我們便來到了西湖邊，雨絲仿若細長的繡花針輕盈地斜落着，如紗似網般籠罩着整個湖面，四周的青山隱約不明，遠遠望去，雲霧繚繞、煙雨婆娑的.江南景緻，好似一幅天然水墨畫。

我撐起一把小傘，沿着堤岸走去，心不禁沉醉在眼前的景色中：岸邊的垂柳猶如絲帶一樣，輕輕地撫摸着湖面，層層漣漪向遠處盪漾開去；時而微風吹過，柳條隨之翩翩起舞；偶爾有幾隻水鳥橫掠過湖面，不經意間，翼翅或尾巴點出的小圓暈一圈一圈地暈染開……正在我看得入迷時，媽媽拍拍我的肩膀，示意我去麴院風荷看一看，雖然我有些不捨眼前的美麗景色，但我還是向前進發。

一入荷院，呈入眼前的便是在雨中靜默的大片大片荷葉，它們為魚兒和鴛鴦撐起了一把綠綠的大圓傘，滿池幾乎都被荷葉佔據，時不時，中間會探出幾朵漂亮的荷花：有的花瓣都綻開了，有的展開兩三瓣，還有的打着花骨朵兒，個個都像亭亭玉立的少女在雨中凝望……

暮色時分，雨停了。隨着返程的車輪啟動，我回眸望着月色籠罩下的西湖，亦是動人心絃。

國小三年級西湖作文 篇51

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和梔子花的氣息，我們出發了！

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。今天我們來到了西湖，剛到西湖邊，柳樹與我招手，花兒為我送行，陽光籠罩着整個大地，發射到那波光粼粼的水面，映照出一個個來來往往的遊客，顯然，這裏早已是人山人海。

來到西湖面前，湖水清澈見底，像一面平靜的鏡子，湖邊聳立着一棵棵蓬勃如傘的大樹，它們就像一個個士兵，永遠保護着西湖。

更多的大人和孩子們“暢遊”在西湖，那冰涼的水底冒着小泡泡。如果你把教放進去，腳底好像有人在給自己按摩一樣，帶來了絲絲涼意。微風吹拂着一棵棵楊柳，露水在葉子上滾動着，使人神清氣爽，心曠神怡。

看完了那波光明媚，清澈見底的湖水，我們要坐船去了。來到船上，我小心翼翼的駕駛着，絲毫沒有一點鬆懈。在船上，西湖的美景盡收眼底，那雄偉、壯麗的高山直插雲天，拔地而起。那微微流動大人湖水則成了五線譜，水中的小魚歡快的嬉戲着，每一條小魚都變成了一個個音符，每個音符都帶着幻想的色彩，彈奏出一首又一首優雅的'小曲，使人彷彿流進了那美好的夢境。

天上的白雲，微微移動着，像有無數個大力士在雲的那頭推動着。在天空中飛翔的鳥兒歡快的玩耍着，為西湖增添了一點情趣。

歡樂的時光總是那麼短暫，坐船之旅也接近尾聲，讓我揮一揮手，告別那山，那水，那雲，那鳥，那魚，我便下了船。

飽覽了西湖的美景，我們踏上了回家的路程。

國小三年級西湖作文 篇52

暑假裏，媽媽帶我到杭州西湖遊玩，我高興得一蹦三尺高。

那天，下着濛濛細雨，我們一大早就來到西湖邊。只見一棵棵柳樹盡情地舒展着柔軟的枝條。荷花的影子倒映在湖中，隨着水波一漾一漾的。湖面上有許多蜻蜓飛來飛去。看到這情景，我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。哇！湖裏還有不少小魚呢。它們有的伸出頭來，好像在曬太陽；有的'在水裏遊動，好像在做遊戲。再向遠處望去，遠處的山峯被湖面升起的霧遮着，只能看到輪廓。看到這樣的美景，我頓時心曠神怡。

接着我們乘着遊船，盪漾在西湖上，迎面不時吹來陣陣涼風。遊船慢慢經過湖心亭、蘇堤、白堤，所到之處都是美不勝收，可以説是“舟行碧波上，人在畫中游”。這時映入眼簾的是十景之一——斷橋。它就是傳説中白娘子與許仙相會的地方，因為白堤到此而斷，故名斷橋。船繼續前進，突然我看到了三個像小塔一樣的東西，原來那就是三潭印月。導遊介紹説很久以前，西湖裏有一條黑龍，經常騷擾附近的百姓，把老百姓的牲畜都吃掉了。後來人們想出一個辦法，用三個香爐把黑龍引出來，壓在了湖底。後來就成了這道風景。這個傳説使西湖充滿神祕的色彩。

後來我們還去了西湖其它幾個景區，每一處都讓人流連忘返。 “欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。西湖啊，你就是人間天堂！

國小三年級西湖作文 篇53

下雨了，天空中飄下了許多豆大的雨滴，雨打到窗户上，發出滴答滴答的聲音。這畫面不禁把我拉回了杭州，回到了那個如夢幻般的場景……。

“水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡壯濃抺總相宜。”下雨的西湖，彷彿矇上了層薄紗，朦朧之下還可以看到一絲絲的湖光山色，真的有如人間仙境似的。

蘇堤上的行人，紛紛撐起五顏六色的小傘，從遠處望去，就像一朵朵會移動的小花。堤岸兩旁，那長滿新芽的柳樹，讓風從她的身旁走過，樹枝被輕輕的搖擺，真不愧是十景之一的“柳浪”啊！郭莊裏十分典雅的江南庭園，坐在廳堂裏，透過窗户一眼就可遠望西湖，再配上一杯龍井茶，心情就在不知不覺當中放鬆了許多。

西湖，是一幅天然的山水畫，不管是長年居住在此的或是遠道而來的遊人，沒有人不會被這樣的美景所迷住。四季的西湖都各有特色：春天，綿綿不絕的細雨有如披了一層薄紗一般；夏天，一朵朵鮮豔漂亮的荷花爭先恐後的綻放在湖面上；秋天，踩在一片片飄落下來的`泛黃樹葉上顯得詩意十足；冬天，斷橋上的殘雪聯想起許仙與白娘子那廣為流傳的民間故事。

西湖是如此的美麗，吸引不少的詩人爭相要來這裏定居，並且寫下很多優美的詩詞；西湖也擁有許多美麗動人的傳説，用心慢慢體會，你會發覺，西湖真是温柔的“人間天堂”啊！

國小三年級西湖作文 篇54

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇……”一首首描寫西湖的好詩朗朗上口，家喻户曉。西湖的美讓人驚豔。而雨中的西湖更是別有一番滋味，讓人流連忘返。

這週末，爸媽説帶我去遊覽西湖。趕巧下雨了，隨着雨勢大小的變化，雨水一滴滴打在湖面上，形成了一首此起彼伏的.樂曲，一會兒低沉，一會兒高昂，一會兒優雅，一會兒歡快，猶如上帝演奏的天籟之音。而湖面上，波紋盪漾，形成了一幅大型水墨畫。魚兒時不時躍出水面，為遊人增添了不少樂趣。柳樹與風兒手牽着手在湖邊翩翩起舞，真是生機勃勃的西湖呀！

我被湖面吸引，忍不住靠近湖邊。西湖的水，綠中透藍，清澈見底，巖石上長滿了青苔，泥土分佈得均勻而整齊，絲毫沒有被湖水衝散，河底也有一些水草，它們不像其他植物一樣耷下腦袋，而是一直挺得筆直而隨波飄揚。

轉過身，正準備繼續前行，卻欣喜地發現雨中游人也為西湖增添了不少色彩。遊人們撐着各色雨傘，有的橘黃，有的火紅，還有的繡着各色花朵……一把把傘猶如一朵朵爭奇鬥豔的鮮花，我彷彿置身雨中的花海。

正當我沉醉於雨中西湖時，突然從湖上游船中傳來了一聲感歎：“雨中的西湖真美呀！”

國小三年級西湖作文 篇55

暑假的時候，媽媽帶我來到了惠州西湖遊玩。

剛走進西湖正門，印入眼簾的是一片綠色的海洋。幾棵柳樹站在兩旁，隨風舞動，好像一位翩翩起舞的少女梳着自己纖細的頭髮。路旁的綠草上還長出了幾朵美麗的喇叭花，也在跟着風舞動

我們繼續向前走，穿過這一棵棵繁茂的大樹，終於看見了西湖。西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖的.水真清啊，清得可以看見江底的沙石；西湖的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。湖面上有許多遊客划船，觀賞着美麗的西湖景色，一艘艘小船在湖面上緩緩駛過，不留一點兒痕跡。繼續走，天空好像下起了小雨，路人紛紛撐起雨傘，我戴起帽子繼續欣賞起西湖景色。雨中的西湖好像一個美若天仙的女子，披着雨織的衣裳，朦朦朧朧，給人一種神祕的感覺。

接着，我們來到了蘇東坡紀念館。紀念館前有一座雕像，上面是蘇東坡和他的妻子王朝雲。一進紀念館，就看見許多蘇東坡寫的書、古詩等，還有以前蘇東坡親手寫的毛筆字呢！

最後，我們來到了荷花亭。荷花池好像一塊碧玉，鑲嵌在西湖上。正當荷葉把自己最漂亮的一面展現給人們看時，荷花也不甘示弱，急急忙忙把自己綻放開來，爭取人們的喜愛……

又到了要回家的時間，我們依依不捨地離開了惠州西湖，期待着下次再來……

國小三年級西湖作文 篇56

去年暑假，我們乘飛機到杭州旅行。説起杭州，往往會想到到美麗西湖，那第一天，就去遊遊西湖吧！

早晨，西湖蒙上了一層薄薄的面紗。沉睡的荷花偎依在荷葉之上，顯得格外和諧。高大的楊柳在微風中擺動着枝葉，當風停了，枝葉垂進水裏，綻開圈圈漣漪。

太陽慢慢升起！霧散了，大自然被聲聲鳥叫喚醒了。鳥兒在樹上歌唱，蝴蝶在空中舞蹈，而禪則在伴奏，多麼神奇的小動物們呀！

之後，當然要走進“麴院風荷”。小暑剛過，時值仲夏，正是荷開旺季，在片片濃綠之中，花兒朵朵開放，有的花兒，脱離荷葉，一枝獨秀，她是孤傲的；有的花兒，昂首向天，鶴立雞羣，她是清高的；有的花兒，躲在荷葉中，潔白無污，她是純潔的；有的花兒，招蜂引蝶，千姿百態，她是美麗的。

朵朵芙蓉爭奇鬥豔，隨風舞動。“風荷”大概因此得名吧！

隨後，踏上搖櫓船，泛舟西湖。湖水碧綠如藍，似無暇的翡翠。我身在萬頃碧波之上，成羣芙蓉之中。青天白雲之下，世外河塘之中。

忽然，不遠的湖中，矗立着三座小巧的塔，這便是有名的`“三潭印月”。

過了“三潭印月”，便是湖心島，島上植物繁多——楊樹、蒼柏、松樹及一些不知名的樹。島上還有許多忽飛忽落的小鳥，真不愧是一處鳥的天堂啊！

杭州西湖真是一幅美麗的風景畫呀！

國小三年級西湖作文 篇57

杭州的西湖是一個聞名中外的旅遊景點，那裏一年四季風景秀麗。

五.一節我們一家來到了這裏。剛走到西湖邊，我看見西湖的第一印象，那就是湖水。湖水清澈極了，像一面明亮的鏡子，微風吹過，湖面泛起層層漣漪。三潭映月如同璀璨的明珠，鑲嵌在湖面上。岸邊的柳樹在微風吹拂下，擺動着修長的枝條，如同一位美麗的仙子在翩翩起舞。我驚喜地看到幾條遊船在水面上漂浮。我們買票上了船，坐在船上，看着遠處藍藍的'一片，讓你分不清哪裏是天空，哪裏是湖水。我坐着船在西湖上游覽，靜靜地聽着船槳激起湖水的聲音，不禁想起蘇軾的一句古詩：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

不知不覺我來到了斷橋邊。這斷橋並不是斷了，是因為雨天和雪天，你站在橋上，對面的橋已被白霧包着，好像被分開的船。這斷橋還有一個神話傳説呢!

有一天，從西湖底下冒出了兩個如花似玉的姑娘，這是怎麼一回事呢?噢!原來是兩條蛇精變的。它們並無害人之意，只是看人間十分熱鬧，想來瞧瞧。一個化名為白素貞，一個化名為小青。可是她們剛剛來到斷橋上，天就下雨了。正當她們無處可藏的時候，一個叫許仙的白面書生遞給白素貞一把雨傘。從那以後，他們在風景秀麗的西湖邊，結下了連理。

自古以來，人們稱讚杭州為“上有天堂，下有蘇杭。”杭州之所以聞名於世，只因為有西湖。啊!西湖，你真是太美了。

國小三年級西湖作文 篇58

西湖美，美在它動人的傳説，美在它綠玉般的水。新西湖也毫不遜色，它美在湖中的水鳥，美在它令人陶醉的湖光山色。

傍晚，我站在橋上讓涼爽的湖風梳理着我的頭髮。松鼠在樹上追逐；水鳥在水中游動，不時鑽進水裏捕食小魚。湖風輕輕吹着，使蘆葦發出“沙，沙”的響聲，使我的心中有了幾分醉意。

我下了橋，漫步新西湖的岸邊。太陽下了山，夜晚的交響音樂會又拉開了帷幕。先是青蛙領唱。接着蛐蛐也跟了進來。然後麻雀、白鷺、白頭翁也都跟了進來。聽着這優美的旋律，我又添了幾分醉意。

我繼續沿着岸邊走。在湖中，一片雪白的水蓮，在綠油油的花草中，顯得格外醒目，有的獨自在一旁立着，這是孤傲的；有的昂首向天，這是清高的;有的躲在蘆葦叢中，則是羞澀的。至於那些含苞的，就是花中的孩子了。

在新西湖，各種各樣的.水鳥也可以説是一道風景線。在夏天，每天都會有大羣的水鳥來這兒避暑。傍晚，它們就會在湖裏潛水、嬉戲、捕食。

俗話説：“西湖景緻六條橋，一株楊柳一株桃。獨特的景觀不僅能在蘇堤上看到，在新西湖的岸邊也能看到。另外岸邊還種了：蒼柏、毛竹等植物，使西湖的空氣特別清新。

看完這人與自然一同描繪的景色。我在岸邊坐下，向湖上望去，感覺山也充滿了生氣。湖在山的映襯下，更顯美麗。天上王母的瑤池也不過如此吧。

眼前處處是美景，我深深的醉了，醉在這如畫般的湖光山色裏。

國小三年級西湖作文 篇59

春節過後，我們全家乘坐高鐵，來到了有着“上有天堂，下游蘇杭”美譽的杭州旅遊，我們遊覽了杭州的明珠——西湖。

那天的杭州天氣出奇的好，藍藍的天空中白雲朵朵，西湖就像一面大鏡子，映襯着藍天，水面上沒有一絲波瀾。一陣清風吹來，感覺神清氣爽。爸爸告訴我，西湖原來是個淺水灘，後來由於泥沙淤積，淺水灘與錢塘江隔離，形成了一個湖。此湖經受山泉活水的注入和沖洗，並經歷代人工的治理，才有今天的面貌。

我們乘坐遊船來到了湖心的小島——小瀛洲，小瀛洲又叫三潭印月島，它與湖心亭，阮公墩合稱為西湖三島，是三島中最大的'一個島。島上橋堤呈“十”字形，將島上湖泊一分為四，從空中往下看，就像一個特大的“田”字。上岸不久，我們便看見了三潭印月，所謂“三潭”就是湖中的三座瓶形小石塔，每到中秋月夜，塔內的燭光、天上的月光、湖面的波光就會交相輝映，宛如神話傳説中的仙島。

游完了小瀛洲，我們又坐船來到了花港觀魚。在那裏，我看到了康熙皇帝題寫的“花港觀魚”四個字。奇怪！為什麼他寫的“魚”字下面只有三個點呢？原來呀，四個點表示火，火會把魚烤死的，三點表示水，有了水，魚就可以自由自在地生活，所以康熙皇帝就把魚字寫成了三點底。

許多的詩人都會作詩讚美西湖。比如宋代詩人蘇軾寫過：“若把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

西湖就是這麼美，美麗得眾不同，如果你們有空一定要去西湖看看哦。

國小三年級西湖作文 篇60

陽光從遠處的山上湧起來，參差不齊又漫無目的地塗抹着淡藍色的天空。暮秋的西湖，就這樣被陽光温柔地包圍着。

沿着石板小路向深處走，行人稀疏。放眼望去，一大片一大片濃綠的樹在陽光的映照下泄露出幾分斑駁的枯色，在秋風中瑟瑟發抖，發出沙沙的響聲。寺門的一角露出，盡是荒蕪，像民國時期的電影，褪了色的，舊舊的，與陽光應和着，有落單的鳥兒，從它上邊飛過，消失得無影無蹤了。

我更願意沿着更偏僻的.路走。小道兩旁種着銀杏樹，古老的葉子鋪在草地上，是一把又一把精緻的扇子。有小孩兒蹲下將它們拾起，放到眼前細細地瞅着上面的紋路，衝着遠處的母親大叫，聲音裏滿是難抑的驚喜：“這是課本上説的活化石！”我笑了笑，真是和我小時候一個樣。可當我也蹲下，拾起那片有些腐蝕了的葉，全然看不清輪廓了——被刺眼的陽光吞噬了，亦是我模糊了雙眼。

暮秋的西湖，它也被秋天制服了。不失明麗的水面上，倒着鏤花宮燈粗糙亮亮的影兒，影兒旁是幾片幾片成羣的枯荷葉，滄蒼老得有些令人心酸。紅白花紋的鯉魚穿梭其中，兜兜轉轉幾圈，又停下不動，潛入水中，消失不見。只剩下一圈圈水波暈開光影，古亭和長廊的影子也暈成一片。

我們應撕開生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。

國小三年級西湖作文 篇61

我們到達了杭州，在解放路盡頭的西湖一下車，看到的就是一片無限的綠，鬱鬱葱葱，層層疊疊。遠處水天一線，空曠無際，小流州、湖心島和阮公墩三個島隱隱約約顯露着，似乎為西湖增添了幾分神祕。

遊船在西湖上經過，在微光的映照下湖面金光閃亮，美麗極了。

眺望遠處，湖面上倒映着岸邊樹的倒影。小魚游來游去，十分自在。

我們這“一葉孤舟”在西湖上行駛着，漾起一陣陣漣漪。我把手伸進湖水裏，呵!好愜意!在這個炎熱的夏天裏，行船在西湖上，是一種莫大的享受。

夜幕漸漸降臨，天空呈現淡淡的紫藍色，還夾雜着夕陽的餘暉。

漫步西湖邊，嫩草靜靜依偎在綠地中，沿岸的石凳上坐滿了人。靜謐的夜景給人一種心曠神怡的感覺。外西湖遼闊、空曠、深沉，水波盪漾，時見朵朵盛放的.荷花。裏西湖則顯得幽靜、莊重、夢幻，湖中三島在夜幕中如海市脣樓般閃爍着，時隱時現。

走過西伶橋，我們又踏上了蘇堤。嘿，路燈亮了!剎那間.西湖更加夢幻般展現在我們眼前，燈光倒映水中，長長的，微微顫動着。

顏色更加新奇:有的橙中有白，有的帶着淡淡的紫色……踏上壓堤橋，回頭望白堤，橘黃色的燈光連成一串，淡淡的米黃色交融在一起，水上和水下交相呼應，就像給西湖戴上了一條金色的項鍊。

西湖，宛如一個多變而又嬌媚的女子，她的一笑，可以傾城……

國小三年級西湖作文 篇62

我們坐在船上，盡情地享受着西湖的景色。我和姐姐根本沒心思聽導遊講解，因為我們的雙眼已經牢牢地盯着那青綠色的水。終於，我們伸出了早已忍耐多時的雙手，浸在水裏。啊，水涼涼的，又急急的，這種感覺真好！我和姐姐用力拍打着水面，領子和袖子全濕了。我們不停地拍打着，燥熱和心煩一下子被拋出了九霄雲外，只感覺無比舒適的.清爽和愉快。

玩了一會兒，我們乖乖地坐在椅子上，聽導遊講解。導遊告訴我們，這裏的魚很多，下雨前會探出頭來。我看了一下湖面，果然，稍遠處有五六條魚的頭浮出水面，但很快縮回去了。不一會兒，我又一次看到魚兒探出頭來，又縮回去了。

不一會兒，雨滴滴在了船上，下起了“太陽雨”。船開在了濛濛朧朧的雨中，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”我們仔細地聽着這首由雨點奏出的樂曲，心中一下安靜了，就連飛在船旁的一隻蜻蜓也安靜地落在船頭的一根繩子上，靜靜地聽着。

一會兒，雨停了，蜻蜓也飛了，風卻大了。我徑直走到船頭，坐在甲板上，吹着風。這風，比空調風更涼爽；這風，是自然新鮮的風。聽着風呼呼的聲音，感覺自己已離開噪雜的城市，逃過了汽車尾氣，在大自然的懷抱中盡情呼吸。

很快船靠岸了。我轉過頭，此時的西湖被霞光照得彤紅，天空也異樣的紅，這種紅，不一樣……

國小三年級西湖作文 篇63

人們都説“上有天堂，下有蘇杭”，我遊覽過春天的西湖，也觀賞過夏日的西湖，還欣賞了秋色裏的西湖，獨獨沒有玩賞過冬天西湖的景緻。今年的寒假，我又來到杭州，來欣賞冬日裏西湖的山山水水。

首先，我們來到了翠花亭和御碼頭。據記載，宋室南遷後，高宗、孝宗、理宗皇帝都是從翠花亭登船遊西湖的。清康熙、乾隆皇帝的.母后也曾在此登船遊湖。2002年在此重建翠花亭和御碼頭，為西湖南線增添了一處內涵豐富的人文景觀。

接着，我們來到了斷橋。斷橋是白堤的起點，據説這裏是觀賞保淑塔的最佳角度，在它的右側可以看到保淑塔秀雅的身姿。“斷橋殘雪”也是西湖十景之一。在這樣一個季節，行人少到幾乎沒有，我面前就是空蕩蕩的一座橋，橋兩邊疏疏落落地有幾棵空着枝條的垂柳，灰撲撲的橋面空空落落。

最後我們來到了和雷峯塔一街之隔的，位於南屏山下的淨慈寺。所謂西湖十景中的“南屏晚鐘”，便是指的淨慈寺的鐘聲而言。此鐘聲曾讓康熙發出“致足令人深省”的感慨。我去的時候固然聽不到晚鐘，卻也聽到了遊客撞響的早鍾，忽略周圍的環境，確足發人深省。然而淨慈寺縱然清靜，卻與飛車往來的南山路僅有兩米的人行道作為緩衝，鐘聲所自的大鐘，離寺門也僅有數米之遙，而付費敲鐘總讓我不只覺出空靈。

冬日裏的西湖果真很美。

國小三年級西湖作文 篇64

瘦西湖就像是一幅天然秀美的國畫長卷，清瘦淡雅，秀麗多姿，吸引了八方遊客。

站在湖邊遠眺，湖水碧波盪漾，波光粼粼，彷彿是一塊無瑕的翡翠。雖不如西湖那般璀璨明亮，但也清麗素雅。湖面曲折迤邐，時窄時寬，錯落有致的景點掩映在清麗的天然水道之間，不時有幾條遊船來來往往地穿梭。整個湖面細長苗條，景色秀麗，恰似少女亭亭玉立的柳腰，我想這就是瘦西湖美稱的由來。

沿着湖邊小路漫步，就是長堤春柳了。有詩人曾經這麼説過：“長堤春柳最依依，才過虹橋便入迷”。到了春天的時候，長堤上三步一桃，五步一柳，桃花繽紛豔麗，柳樹婀娜起舞，那時的長堤猶如掛滿彩色簾珠的畫廊，美輪美奐。

我們行走在如夢如幻的美景中，不知不覺來到了瘦西湖有名的五亭橋。五亭橋全長五十米，橫跨湖面，造型別致。橋上有五座挺拔秀麗的亭子，亭上有寶頂，亭內畫有天花，亭角掛着風鈴，微風一吹髮出“叮叮噹噹”清脆悦耳的聲音。從橋上往下看，就像五朵冉冉出水的蓮花，故又名蓮花橋。五亭橋下有十五個大大小小的橋洞，據説，每到月圓之夜，每個橋洞裏都會映入一輪明月，形成奇特的`景觀。“揚州好，高跨五亭橋，面面清波涵月影，頭頭空洞過雲橈，夜聽玉人蕭。”我吟着詩站在五亭橋朝下俯視，湖面上游船點點，遠處煙霧迷濛，讓人感覺彷彿置身仙境。

清澈的湖水，悠悠的木船，古色古香的建築，瘦西湖如畫般的美景，讓我如痴如醉！

國小三年級西湖作文 篇65

福州西湖公園位於鼓樓區，西湖春、夏、秋、冬四季之景各有不同，是我遊過眾多名勝古蹟中印象最深的一個地方，也是個百去不厭的地方。

春天，公園裏有鬱金香、水仙、梅花、含笑、報春花、仙客來、羊肚鵑等競相開放，爭奇鬥豔，芬芳迷人。從公園大門進去，馬路兩邊種着許多柳樹，此時的柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，春風吹來，柳樹像一位披着秀髮的小故娘翩翩起舞。桃花盛開與柳樹新枝相配，構成桃花柳綠的美景。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱着歌，像是一位歌星。

夏天，太陽炙烤着大地。樹木長得非常茂盛，樹下是綠油油的草坪，草坪零星地點綴着紅的、黃的、藍的花，遠遠望去就像繡着彩色圖案的緞子，湖的水面很靜，靜得像一塊大鏡子。每一片樹葉清清楚楚地映在湖面上。一陣微風吹過，水面上泛起了一道道波紋，在陽光下金光閃閃，顯得非常美麗。

秋天，五顏六色的菊花綻開了笑臉，給西湖增添了色彩。一陣秋風吹來，樹上又落下了幾片枯葉，給大地披上一層層厚厚的'“棉衣”，人們腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的聲音，好像是秋天奏出的交響樂。

冬天，北風呼呼地颳着，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向天空，唯有臘梅花依然挺立在西湖公園裏，給西湖公園增添了冬季的色彩。

迷人的西湖使我百去不厭，我愛福州西湖。

國小三年級西湖作文 篇66

西湖一年四季風景如畫。

春天的西湖特別美。柳樹發芽了，它那又細又綠的枝葉垂到了地面，真是"碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛"。迎春花怒放了，它們像一串串金黃的小喇叭。桃花也盛開了，它粉粉的，如果你一靠近，會聞到一種淡淡的清香。再往前走，就會聽見一陣陣歡快的笑聲，抬眼望去，原來是小朋友們在放風箏。

夏天的西湖也很美。荷葉又圓又綠，像一個個碧綠的大圓盤。荷花的顏色可多啦！有雪白的、粉紅的、淡紫的…這讓我想起了兩句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。可愛的小松鼠在枝頭一邊跳來跳去一邊吃着堅果。湖面很平靜，像一面沒有打磨過的銅鏡。

秋天的西湖更美。以前茂盛的大樹現在幾乎都枯黃了。唯獨松柏還像以前那麼碧綠。落葉們像蝴蝶一樣在空中飛舞，地面上佈滿了小扇子似的銀杏葉，大地就像被鋪上了一塊金黃色的.地毯。公園裏，桂花小小的，像一粒粒小米散發出陣陣香味；柿子熟了，它圓溜溜、紅彤彤的，像一個個小燈籠；石榴像遇到了一件喜事似的，一直笑得合不攏嘴。

冬天的西湖是白色的海洋。除了西湖，任何事物都穿上了銀裝。斷橋那兒可熱鬧了，人們正在觀賞“斷橋殘雪”的美景。小朋友們在歡快地堆雪人、打雪仗。松鼠有時候會到枝頭散步，看看春天是不是快要來臨。大雁也從遙遠的北方飛來過冬，還有的小動物在各自的洞穴裏冬眠。

杭州西湖一年四季風景迷人，難怪人們説：“上有天堂，下有蘇杭。”

國小三年級西湖作文 篇67

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。為了追尋詩中早春的優美畫境，我踏着春風的腳步，早早地來到了美麗的西湖公園。

一進公園，映入眼簾的是熱鬧的廣場。廣場上人真多啊。有的跟隨動感音樂跳着健美操，有的放飛着各種圖案的風箏，有的在悠閒地聊天看來大家都被這和煦的春風吹來了。

但是，最讓我感到愜意的，也是最吸引我的，當屬划船了。坐在船上，隨着船兒的盪漾，我欣賞起了西湖那碧波粼粼、湖光山色的`美景那岸邊的楊柳，在春風的吹拂下，已然冒出了嫩綠的枝芽，正所謂不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀；那碧綠的湖面上倒映着連綿的羣山、挺拔的樹木、高聳入雲的樓宇亭閣，以及造型奇特的二十一孔橋，宛如一幅美輪美奐的風景畫。

看夠了風景之後，我閉上眼睛，開始聆聽大自然的聲音。你聽，那小船劃過湖面的嘩嘩聲，就像撥動古箏的琴絃發出的聲音；你聽，那林蔭大道上傳來的嘰嘰喳喳的鳥叫聲，就像笛子發出的聲音；你聽，那春風吹拂大地發出的簌簌聲，就像沙錘發出的聲音真是一場動聽的湖水音樂會啊！

突然間，一股淡淡的花香，飄入了我的鼻子，原來是來到了花叢深處。花香讓人陶醉，我接連打了幾個哈欠，平添了幾分睡意。把手伸進湖水中，啊，一股清涼頓時流過全身。手在湖面上掀起了一陣陣微波，把魚兒都嚇跑了。

隨着咔嚓一聲拍照聲，我和春天的西湖定格在這一刻，永遠留住了春天的腳步。