【精選】我們班的作文500字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的我們班的作文500字4篇,歡迎大家分享。
我們班的作文500字 篇1
我們四(7)班,不管是老師還是同學,每個人都在為那集體貢獻自己的一份力量。今天就讓我來誇一誇這個温暖的大家庭。
三位主科老師性格迥異,但都心往一處想,勁往一處使,他們使出渾身解數,帶領我們不停向前、不斷向上。英語王老師治學嚴謹,一絲不苟。她佈置的作業讀多寫少,始終根據每天的默寫情況有獎有罰,讓我們在輕鬆學習的同時也絲毫不敢怠慢。數學蔣老師思維縝密,細緻耐心。課堂上,她時而清清楚楚地講解,時而井井有條地板書,在她的嚴格要求下,我們的練習冊上總是寫得整齊劃一。張老師既是語文老師,又是我們的班主任,他風趣幽默,文采飛揚。在他的傾力指導下,我們班的寫作水平頂呱呱,同學們經常有大大小小的文章發表於各類報紙。
四十二位兄弟姐妹各有千秋。楊皓然參加的各類競賽總是戰無不勝,他寫的一手好字可與老師一爭高低。當“深情小王子”周芃宇一開口,你就會沉醉其中,無法自拔,他彷彿能給文字插上翅膀,讓她們飛進聽眾的心裏。袁婧涵的大長腿為我們班在運動會上爭得了榮譽,賽場上的.她英姿颯爽,步伐堅定,十足的女中豪傑。“舞蹈精靈”杜奐妍,她跳起舞來身輕如燕,舉手投足盡顯優雅氣質,彈奏琵琶也是她的拿手絕活……我班同學的特長,猶如夜空中的繁星,數不完,誇不盡。
早晨的朗朗書聲,課堂上的積極發言,課間時的歡聲笑語……無一不散發出我們四(7)班的魅力,我愛我們班!
我們班的作文500字 篇2
如果你在下課時來到我們班,你一定會看見一個人在滿教室地跑。當你去問我們班的人,他是誰的時候,大家都會用眼神告訴你:這就是我們班大名鼎鼎的“美猴王”呀!
“美猴王”他又高又瘦,竹杆似的`身子上長着一個足球般的腦袋;黑溜溜的眼睛上長着蓬鬆蘑菇似的頭髮。哦,對了,他還有一張非常“能説會道”的嘴巴,再加上圓滾滾的腦袋,讓人恨不得想踹上幾腳!
説到調皮,“美猴王”稱第二就沒人敢當第一了。就説説他最“賤”的兩件事吧!最近一段時間網絡上突然流行一個詞“盤他”。不出所料“美猴王”很快就學到了。有一次下課,他帶着自己的隊友楊瑞哲、鄧儼軒大步走向王俊卿,對他“笑”起來。只聽“美猴王”一聲令下:“兄弟們,盤他!”瞬間六隻手伸向王俊卿的頭,開始盤起來。過了一會兒,又只聽“美猴王”大喊:“兄弟們,跑!”瞬間三個人就不見了人影,而可憐的王俊卿只能用鄙視的眼神看着他們。
還有一件事“美猴王”就不只做過一次了。只要是在我們班上下過棋的人都遇到過,也都對他“恨之入骨”。那就是在一盤棋下到白熱化的時候,“美猴王”就會再次帶着到他“兄弟”走到棋盤前,一邊唱着《好嗨喲》,一邊將棋子全部弄亂,還會順手牽羊拿掉幾個棋子。
他就是我們班上公認的“美猴王”,一個幽默搞笑,讓人又愛又恨的“美猴王”——夏志豪!
我們班的作文500字 篇3
我們班有許多位小領導,有管學習的,有管衞生的······可我卻只對一位小領導“情有獨鍾”。
她是我們班的班長,長的文文靜靜的,圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛,再配上勻稱的身材,兩條修長的腿,想象一下,她一定很漂亮吧?
你別看她長得漂亮,就連處理班上的事手段都是一流的。你看,上課鈴剛剛想過,班主任還沒有來,教室裏仍然是一片“生機勃勃”,該説話的説話,該打鬧的打鬧。班長出動了,“喂,前面那堆男生,沒聽見上課鈴響嗎?回到座位上去。”可教室還是一片嘈雜的聲音。“誰在説話,來前面做二十個俯卧撐,”嘿,這招還真管用,下面平靜的連根針掉在地上都能聽見。你們問我為什麼?那還用説,誰都不願在全班同學面前出醜呀!可有時她一玩起來,那叫一個瘋狂。我們都説她是活潑過分。噓!可千萬別讓她聽見,不然,她肯定又衝我嚷嚷:“很活潑過分?這是誰給我戴的雅帽子,不告訴我,怕我報復?放心,我這個人很大度的,知錯就改嘛!”
她喜歡讀書,一下課,她已經沒了影子,如果你叫她,他沒有答應你,那你別問,她肯定在書的海洋裏沉浸着。
她這個人有些奇怪,説她學習不好吧?可她卻經常在學校獲得獎項;説她學習好吧,可每次成績,她都考得不理想。她的理想也很多,想當像愛因斯坦一樣的'科學家,魯迅一樣的文學家,華羅庚一樣的數學家,和像我們地理老師一樣的地理學家,這雖然有些“好高騖遠”,但是她相信一定會實現的。
好了,你們問我她叫什麼名字,你別看我,自己去打聽去吧!
我們班的作文500字 篇4
在我們班級裏面,有一個同學就像管家一樣,時時刻刻在管理着我們。無論是我們的學習還是生活方面,總是要受到他的管理,他也隨時會向老師彙報我們的這些情況。每天在早上的時候,我們班的同學都會愉快的探討最近幾天發生的事情,比如説電視劇新更新的劇情內容,又或者是他週末的時候計劃去哪裏玩。每次時候,早上總是吵吵鬧鬧的,即使是在樓上或者是樓下的話,你也可以聽到我們班級裏面吵鬧的聲音。
可是一旦我們班級的大管家來到了教室裏面,他就會在講台上面展示她的大嗓門。他的聲音非常大,而且很能夠給人一種震耳欲聾的感覺,所以在這種聲音的震懾之下,我們班級的嘈雜的聲音頓時消失不見了。當然了,有的時候還是會有一些悄悄話的聲音,但是也沒有很亂的聲音了。到這裏之後,大管家就會讓我們在自習課上面寫作業,或者是寫試卷這些一貫常用的招數。可是我們這些學生在面對照一些招數的時候,沒有辦法拒絕,只好默默地完成自己的作業或者是試卷了。
有的時候班級裏面比較玩鬧比較皮的學生就會在這種時候故意講一些話,發出一些聲音來打亂課堂的秩序。這個時候我們班的大管家面對這種情況,一開始是口頭警告,但是口頭警告不管用的`話,他就會使用他的必殺技去辦公室裏面將老師找來。這種情況已經發生過了好幾次,所以一般來説,在口頭警告之後,我們班的聲音就會消失的一乾二淨。在這種時候,即使地面上掉落一根震,也能夠聽到那種清脆的響聲。雖然説大管家非常的嚴厲,也經常都要管利我們,但是當老師批評我們的時候,他也總是將過錯攬在自己的身上。
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