觀察樹的作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的觀察樹的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察樹的作文 篇1

秋天到了，爸爸媽媽帶着我去上山觀察秋葉，這些秋葉真美啊，讓我流連忘返。

我們來到山上，遠遠看見一棵銀杏樹，樹上的葉子頂部是金黃色的，下部是綠色的，秋風一吹，葉子飄落下來，像降落傘一樣晃晃悠悠地飄落在地上，就像給大地鋪了一層金黃色的地毯，我們走到樹下揀起了一片銀杏葉，銀杏葉倒着看，就像一位小姑娘穿的小裙子一樣，還繡着花邊，摸着光滑柔軟，輕輕聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。

往前走了一段，看見了楓樹林，遠看楓樹上的葉子火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣，風一吹，樹葉沙沙作響，那些葉子就好像在對我招手，我們走到樹旁，葉子就像一個小孩子靈巧的手掌，還像一條金魚的尾巴，它的邊緣有許多鋸齒，這正如唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

到了山頂上，看見了一棵挺拔粗壯的梧桐樹，回憶夏天，梧桐樹為我們遮擋陽光帶來了很多蔭涼，現在秋天來了，它碧綠的葉子變得金黃金黃，葉子落了下來，有的在空中盪鞦韆，有的像降落傘一樣，有的像蝴蝶飛來飛去，我們走到樹下，這些葉子像皇冠，像大蒲扇，還像……

山上還有許多葉子，有像愛心一樣的楊樹葉，有圓圓的柿子葉，還有又細又長的竹葉，這些多姿多彩的葉子把秋天點綴得更加絢麗，我愛秋天，更愛秋葉。

觀察樹的作文 篇2

《觀察樹木》的國小生學生對校園裏的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節 課，我用了兩個課時來進行安排。

第一節課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發學生觀察 的興趣。

出示課件讓學生認識到其實樹並不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。

從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。

這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木 並記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，併合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。

第二節課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。並把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到製作 中。對製作出來的圖片加以引導，使之更加完善。

聽到學生無意中説的一句話：

“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。

觀察樹的作文 篇3

春天來了，萬物復甦，大地變得生機勃勃，馬路邊百花盛開，大樹甦醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。

我發現，它們都有葉柄、葉莖、葉脈；陳老師問我們：“葉脈有什麼作用呢？”我心想：“應該是傳送水分吧”。這時，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。

這些葉子形態各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長耳朵；松樹的葉子像長長的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲着金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。

我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的.、滑滑的像塗了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶着春天的氣息。

只要你是一個有心人，就會發現一棵樹上沒有兩片相同的葉子；我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。

觀察樹的作文 篇4

我們校園裏有幾棵高大、粗壯的松樹。她們的樹根又粗又壯，樹也長得很旺盛、美觀。

這幾棵高大、粗壯的松樹是我上一年級時候從別的學校移栽過來的，聽説有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去，遠看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衞在校園裏的衞士，還像一把把參天的大傘。

松樹的樹葉非常稠密，它們長在小樹杈兒的頂端和中間，一簇簇的，每簇上車五根葉子像四五個兄弟姐妹一樣聚在一起。春暖花開時，像繡花針樣的松樹葉有兩種顏色：一種是翠綠色的、另一種是深綠色的，翠綠的葉子是剛長出來的，手摸上去軟乎乎的。而深綠色的葉子是長出來有一段時間了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了葉尖，就會感覺有點痛，又有點癢癢的好舒服啊。

松樹一年四季長青。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們總量像精力旺盛的年輕人一樣充滿着生機。

我們學校自從有了這四棵松樹，校園似乎變得更美麗了。

我喜歡這四棵松樹!

觀察樹的作文 篇5

我的老家是在山區，那裏的生長着許多的柿子樹，所以我最喜歡的水果也是柿子。説了這麼多，我不妨給大家介紹一下柿子樹吧。

柿子樹的生命力比較強，所以無論是在山間的小道邊，還是在雜草叢中，也不論是在巖石堆中，還是在溝壑裏面，只有柿子樹紮下了根，就可以生長下去。而且柿子樹有一個特性就是迎風長，意思是風越強的地方，柿子樹的生命力就越旺盛，而且更加以積極向上的姿態證明自己存在的意義。

而且柿子樹還可以很快感知到時節的變化。當春天悄悄來到的時候，在柿子樹的枝丫間，小小的嫩芽就開始生長出來了。當葉子長到密密麻麻的時候，夏天也到來了。層層的葉子形成了一片遮陰的地方，為過路的人們遮去頭上的炎熱。葉子開始泛黃的時候，可以察覺到了秋天的到來。隨着秋風的漸起，可以察覺到樹上的葉子開始掉落。當樹上的葉子完全落光的時候，冬天也來了。就這樣春去冬來，時節在不斷的變化之中往返進行着。

這樣的柿子樹也是我們兒時的夥伴，記得常常抬起頭觀察着樹上的變化，期待着那甜美的滋味。盛夏過後的柿子樹就開始開學結果，柿子樹的花期比較短，往往在不經意之間樹上的果實就已經生長成拳頭大小。隨着秋天的到來，果實漸漸褪去青色，慢慢變黃，就這樣在期待中變得通紅通紅的柿子就可以盡情享用了。只是這是如果是走在樹下，就需要擔心柿子樹落下熟通的柿子的襲擊了，它們掉落在地面上，形成了一朵朵紅色的花。

我愛着柿子樹，愛着記憶裏面的柿子樹。

觀察樹的作文 篇6

春天來了，媽媽帶我和姐姐一起到公園玩兒，我驚奇地發現，河邊的柳樹有了變化。哦！原來光禿禿的柳樹發芽了！

一棵棵柳樹站在春天的陽光下，長出了嫩嫩的枝條和可愛的小葉子。遠遠望去像一位位愛美的姑娘站在河邊梳理着她那秀麗的長髮。小鳥嘰嘰喳喳的叫着説：“柳樹姑娘真美呀！”柳樹姑娘在春風中擺動着自己的長髮對小鳥説：“你們也很可愛呀！你們像一個個小精靈。”

看到了這個景象，我想起了賀知章的《詠柳》：

“碧玉粧成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。”

春天的柳樹真漂亮呀！她們就是春姑娘的信使。我愛春天的柳樹！

觀察樹的作文 篇7

我看了樹葉有生命的這本書，我決定去觀察樹葉。

清晨，我發現人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發現樹葉沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地，一陣秋風吹過。地上的落葉迎風起舞，地上的落葉，有的已經枯萎，有的剛落下來，還隱隱透一絲綠意，還有的幾天前就已經落下來了，被蟲蛀了好幾個洞。

瞧，那楓樹葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風的吹拂下一個勁地飄舞，在夕陽的照耀下一個勁的笑，在人們的稱讚中一個勁的展示自己柔美的身姿。望火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句；霜葉紅於二月花。通過這次觀察和我讀過的這本，我的啟發是大自然的萬物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫。

觀察樹的作文 篇8

我在公園裏看到過柳樹。

柳樹給我的印象是它的樹杆粗粗的，而且摸起來很粗糙。它的樹枝很長，會往下垂，像小女孩的長辮子。一陣微風吹來，柳枝隨風舞動，像一位仙女翩翩起舞，又像是在給柳樹梳頭。春雨嘩嘩地落下來，柳樹經過春雨的沖洗，顯得更綠了。柳樹的葉子細細的，嫩嫩的，黃綠色的。

你們看，柳樹真的跟別的樹不一樣，多麼美麗呀！