古詩收穫作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,狹義的古詩,是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。古詩的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家收集的古詩收穫作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
古詩收穫作文 篇1今天我一回到家,就迫不及待對媽媽説:“媽咪媽咪,我們今天在學校裏學了新的古詩哦!”我最喜歡的一首古詩:望天門山。我還可以背下來,天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。我對裏面的“碧水東流至此回”這一句詩印象深刻,它的意思是楚江往前走時,楚江撞到青山掉的石頭之後,被弄起波浪,又被返回來了。它寫的很好,因為他仔細觀察,讀了這個詩人李白寫的這首詩:望天門山,我感受如果大家也去的話,也可以自己寫一首詩哦!
古詩收穫作文 篇2《望天門山》是一首李白寫的.一好詩,其中我對第一句—-天門中斷楚江開,這句話説了天門山被楚江隔開了,氣勢磅礴,感覺詩人心情豁達,詩情畫意,讓我感到大自然力量好大,這首表達了詩人李白對天門山的喜愛之情。而且我學到了讀古詩的方法。看註釋、看插圖、讀題目、讀詩句,註釋裏有很多讓你理解的不懂的詞和句子,我真的很喜歡李白寫的這首《望天門山》。
古詩收穫作文 篇3今天上古詩課我學到了學習古詩的四種方法,看就是看插圖讀題目讀詩句,我對望天門山這首詩比較感興趣,"天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來"我對第一句天門中斷楚江開,碧水東流至此回,這句詩印象比較深刻,它的意思是,長江把天門山劈開兩半,碧綠長江水東流至此迴旋澎湃,他寫的很好,因為他把這種長江這種浩大的氣勢表達出來了,讀了這首唐朝李白的詩,我的感受是作者把長江天門山這些事物描寫的非常的形象,非常的澎湃激昂,呈現了一幅美麗的山水畫卷。
古詩收穫作文 篇4今天上古詩課,我知道了古詩的四種方法,分別是:看註釋,看插圖,讀題目,讀詩句。我對《望天門山》最感興趣,我把它背下來了。“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,一片日邊來。”我對"天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”這一句印象最深刻,他的意思是:高高的天門被長江之水攔腰劈開,碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。他寫的很好,因為運用了誇張和擬人的修飾手法。讀了這個詩人李白寫的,這首詩望天門山,我的感受到了天門山的優美風景和作者自由灑脱,無拘無束的精神面貌。
古詩收穫作文 篇5今天上古詩課,我知道了學詩的四種方法:分別是看註釋、看插圖、讀題目和讀詩句,我對《望天門山》最感興趣,我還會把它背下來。望天門山唐李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。我對裏面“碧水東流至此回”這一句詩的印象最深刻,它的意思是楚江碰到了高高的天門山,楚江不得不往北流。他寫的很好,因為我讀了這個詩人李白寫的這首詩《望天門山》,我的感受是隻有站在最高的地方才能看得到更高、更遠的地方。
古詩收穫作文 篇6今天上古詩課,我知道了學詩的四種方法,分別是看註釋、看插圖、讀題目、讀詩句。我對巜望天門山》最感興趣,我還會把它背下來。天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。天門中斷楚江開,碧水東流至此目回。這一句詩印象最深刻,它的意思是長江猶如巨斧劈開天門雄峯,碧綠江水東流到此沒有迴旋。它寫的很好,讀了這個詩人李白寫的這首詩巜望天門》,我的感受是祖國有多麼美麗、多雄偉壯觀的景色。
古詩收穫作文 篇7今天上古詩課,我知道了學詩的四種方法,分別是:首先是看註釋、其次是看插圖,再次是讀題目、最後是讀詩句。我對《望天門山》最感興趣,我還會把它背下來,天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。我對裏面的“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”這句詩印象最深刻,它的意思是天門這座山被楚江給從中間撞開了,分成了兩半,楚江江水向東流被天門山阻擋返回。它寫得很好,楚江像一個巨人的大手把天門山的門給打開了。讀了詩人李白寫的這首詩的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造瞭如此美好的景色。
古詩收穫作文 篇8今天上古詩課,我知道了學詩的四種方法。分別是看註釋、看題目、看插圖、讀詩句。我對《飲湖上初晴後雨》最感興趣。我還會把它背下來呢。我對裏面的“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜”這一句詩映相最深刻。它的意思是,西湖很美,就像西施一樣,不管化濃粧還是淡粧都很美麗。讀了蘇軾這首詩後,我很想去西湖旅遊,感受祖國美麗的山河!
古詩收穫作文 篇9我今天上了古詩課,我知道了學詩句、詞的四種方法,分別是看註釋、看插圖、讀題目、讀詩句,我對《望天門山》最感興趣,我還會把它全布背下來,我對裏面的“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”這一句詩印象最深刻,它的意思是兩個青山相對着,李白坐在一片孤帆上看到了太陽,它寫的很好,因為李白寫的非常美,特別是“孤帆一片日邊來這半句話。
我的感受是如果要寫好詩句一定要切題,而且還要有同學比較感興趣的題目來寫,才能寫好詩句。
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