精選國小的國小作文500字集合9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小的國小作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小的國小作文500字 篇1

放假了，我首先迎來了七天的奧數學習。我們換了一個新老師，聽媽媽説這個老師講的非常好。我很期待，她會是一個什麼樣的老師呢？

第一天，我來到教室。看到老師坐在椅子上。她和藹可親，所以我很喜歡她。第一節課，我對自己很不滿意，因為我還沒有進入學習狀態。但是到了第二、第三節課……每節課我都是班裏第一名，因為我的獎章數是最多的，得到最多表揚的是我，我恢復了我高效的學習狀態，我對自己充滿了自信。

時間過得真快呀！轉眼間已經過了六天的學習生活。明天就要考試了，我一直在班裏名列前茅，我想：我一定要考出一個好成績，因為我已經做了精心的準備。我非常興奮。

我和媽媽早早地來到了考場，做考前的最後衝刺。等到所有同學都到了，我們就開始考試了。我剛拿到試卷，快速地“掃瞄”了一遍題目，覺得太容易了，我便沉着的落下了第一筆。信心十足的做完了考題，是班裏第二個交上了考卷。老師開始判卷子了。我異常激動。當成績公佈時，我考了98+20分，是班裏的第二名，我有些失落，這時我的目光落在了獎品上，是一個一等獎和一個二等獎，這時我還是很高興，因為老師説評獎還有平時的小印章可以換分。

最後所有成績公佈了，我和一個同學並列第二，雖然總分相同，遺憾的是她的卷面成績比我高二分，我還是被排在了第三名。

通過這周的學習和考試中，我以後一定避免再出現“低級”錯誤，爭取考出好成績，爭取取得：第一名。

國小的國小作文500字 篇2

前幾個月，媽媽給我買了一隻可愛的小倉鼠。我給它取名為“哈利波特”。

“哈利波特”行動敏捷。剛來時它們剛剛斷奶，不會爬杆子。不過，它只要聽到一點兒動靜，就立刻豎起雙耳，睜大眼睛向四周看看，好一會兒才放鬆下來。一次，我用手指彈了彈籠子，小“哈利波特”立刻縮成一團，警覺地朝四周看，以為來了什麼妖魔鬼怪。看到是我，就立刻鬆懈下來。等它長大一點，就跟別的

倉鼠一樣喜歡爬杆子。這可不得了，它晚上爬杆子，“丁丁丁“吵一夜，讓我合不攏眼。

別看它行動敏捷，要是四周安靜，它會趴在木屑上，睡得可香啦！我記得有一次它睡覺時，我故意把籠子敲得丁當直響。只見它翻了個身，懶懶地張開眼睛，用自卑的眼光看着我，似乎在説：‘我睡得正香，你幹嘛把我吵醒？哼！“然後，又翻了個身，繼續做它的白日夢了。

要是辦個吃貨比賽，“哈利波特”準得第一名。每當我拿着各種堅果、玉米片、果仁什麼的來到籠子邊，它總能用小小的粉色鼻子嗅出那些香味，然後貪婪地死死盯住我手裏的美食，向我“賣萌“。那眼睛睜得大大的，看上去可憐巴巴，我的心都被萌化了，想也沒想就把美食扔給它。最後才發現上當了，真是一個名副其實的小吃貨！

我更喜歡在它爬杆子時給它餵食。它剛爬上杆子，我就把玉米片扔給它。它就用腳緊緊勾住籠子，手伸開，向我索要食物。我的手一鬆，給它下一陣“美食雨”。機靈的它總能抓到一兩片大大的玉米片和幾顆小堅果。於是，便迫不及待地吃起來，可是趴在籠子上吃太不方便，只啃了沒幾下，只聽“撲通“一聲便掉了下去，誰讓它是吃貨，真是沒辦法。

要講起小倉鼠“哈利波特“三天三夜也説不完。它像夏天裏供我玩耍的小皮球，也想冬天裏的熱水袋，暖暖的。它有時調皮，有時懶惰，有時貪吃……小倉鼠“哈利波特”給我帶來許多樂趣，我真喜歡它！

國小的國小作文500字 篇3

一天，媽媽帶着小狗到附近新建的公園區散步。媽媽來到一個花壇邊，問：“柔柔（狗的名字），你説這裏的花好看嗎？”等她看着腳下的花出神時，柔柔已經不見了，她大聲呼喊：“柔柔——，柔柔——！”卻沒有聽見一隻狗的迴應。媽媽找啊找，連樹叢都找過了，可是，連柔柔的影兒都沒有見到。

媽媽馬上回家，召集全家出動尋找柔柔。靈心（女兒）去了柔柔經常去的地方——天鵝湖。天鵝湖邊沒有柔柔，也沒有其他狗的身影。接着，她到了“心願壇”（花壇），可是依舊沒有那個熟悉的身影，她漸漸失望了。但過了一會兒，不知是誰給她的力量，她用60米的短跑速度，一口氣到了黑森林，開始尋找。突然，靈心發現有一個黑影在向她轉，她摔倒了。靈心嚇了一跳，正當她歎完一口氣的時候，一隻九頭龍怪閃現在她眼前，她嚇得面如土色，慌亂而逃。突然九頭龍怪用一隻龍爪把她重重地壓在了地上，靈心愣了一下，發現它有一個頭是不動的，她撿起一根樹根，向那個頭刺去，剛好刺中了那個頭的喉嚨，九頭怪應聲倒下，變成了許多蝙蝠，飛向天空。

靈心繼續往前走，發現了一個奇怪的屋子，打開門，走了進去。突然，靈心的臉變得蒼白了，原來，柔柔就躺在屋子裏，只見它嘴裏吐着白沫，早已不省人事。突然，靈心耳邊傳來一段蒼老的聲音：“想要救它，就按下左邊的按鈕。”靈心毫不猶豫地按了下去。地板隨即塌了下去，靈心也掉了下去。原來，想救狗狗，必須答對四個謎語。第一題：什麼門永遠關不上？“球門。”第二題：汽車右轉彎時，哪個輪子不動？“備胎。”第三題：什麼水永遠用不完？“淚水。”第四題：什麼水不能吃？“薪水。”那個蒼老的聲音又一次出現了“恭喜過關！”就這樣，靈心順利地把小狗帶回了家。大家都喜出望外。

從此，小狗再也沒丟過。

國小的國小作文500字 篇4

當你面對失敗的時候，你是選擇逃避還是堅持？如果你選擇逃避，那麼你就永遠是一個的失敗者。如果你選擇堅持，那麼你就是一個強者。

七月的一個星期一，嶄新的一週開始了，我滿懷希望地走進教室，希望上週的數學考試可以考個好成績。第一節課是數學，數學老師把試卷發了下來。我一看到卷子，就傻眼了——79分！我同桌看到了，迅速地告訴了另一位同學。於是一傳十，十傳百，全班同學都知道了我考79分。老師嚴厲的目光令我傷心，“壞同學”的嘲笑讓我想哭。這時老師走過來，冷酷的對我説：“常乾宇，明天叫你家長來一趟。”我回到家後，膽怯地對媽媽説：“媽媽，老師叫你明天去一趟學校。”媽媽説：“好了，我知道了。你快去做作業吧。”我感到非常奇怪，媽媽居然沒問老師叫她去學校的原因。我很快把作業做完了，懷着忐忑不安的心情進入了夢鄉。

第二天，我和媽媽早早的來到學校，媽媽走進了老師的辦公室，我心裏一直在嘀咕：老師會向媽媽説些什麼呢？回家後媽媽會怎樣“收拾”我呢……在學校裏我提心吊膽，經過了4小時的漫長煎熬，終於放學了。我回到家後，心想“這次完蛋了”。出乎意料的是媽媽下班後，不但沒有罵我，還幫我分析錯題。“啊！”母親的幫助如同黑暗裏的一縷陽光，照耀着我，令我從失敗中站起來了！不久後，我的數學成績趕了上來。

從那以後，我明白了：人生必須勇敢地面對失敗，不能向失敗屈服，不能聽從失敗的命令，更不能使自己一直在失敗掙扎，我們一定要勇敢地面對失敗，從失敗的陰影中走出來！

國小的國小作文500字 篇5

今天，數學老師讓我們回答一個問題，大家都踴躍的舉起了手，我因為剛剛上課走了神，根本不知老師在説什麼，可能剛剛就我一個人沒有聽吧，連差生都舉起了手。

這時，我的同桌小明對我説：“喲，我們的大班長怎麼不舉手啊？像我這樣的差生都舉起了手，怎麼？大班長，你不會做嗎？”我氣得火冒三丈，説：“舉就舉，有什麼了不起啊!”我小心的舉起了手，故意把手放矮一點兒，心裏默默祈禱：老師啊，你千萬別看見啊！可老師卻偏偏叫了我，我站了起來，支支吾吾的説道：“我……我不會啊！”老師氣紅了臉，看在我是班長的份上，讓我坐下了，要不然，老師準讓他站黑板頭！

終於下課了，這時，我的同學小月氣喘吁吁的跑來找我，説：“不好了，不好了，數學老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會吧？”我忐忐忑忑地走進辦公室，走到了數學老師的面前，説：“老師，是因為我上課走神了的原因。”老師説：“那你為什麼要舉手啊？”我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師説道：“這樣吧，如果再碰到這樣的事，你就舉起左手，那我就知道你不會答，但要面子，不過我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點了點頭，流下了淚水。

以後，我很少數舉起了左手，我覺得舉左手一點兒都不光榮，慢慢的，我上課沒有一次是不專心的，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問題的時候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會答，我上課認真了，我沒有辜負父母和老師的期望！

國小的國小作文500字 篇6

一場華麗的開場舞剛剛結束，我們令人尊重的王亞平老師登上了舞台。之前她還給我們在太空上上了一節有趣的物理課。現在她來到了這個舞台，並告訴大家：夢想並不是遙不可及的，只要堅持，終會飛翔。

付麗娟是一位13歲的女孩子。她是一名跳傘運動員，每天都要做艱難的訓練，但是她喜歡跳傘而不想被跳傘隊扔掉，就因為如此，她才這麼努力，是她的夢想拉了她一把。

劉冬老師帶來了仿真的紙飛機，這些紙飛機可以左轉、右轉，甚至掉一個頭回到劉冬老師手中。他還帶來了衝浪紙飛機，這種飛機用的好的話能一直的飛翔着，它是通過硬紙板的揮動產生動力，而動力使飛機飛了起來，並且不落下來，我們的夢想就像紙飛機一樣，有了動力它就能飛起來。那麼任何夢想都需要有動力。

夢想就是一種不竭的動力。

廖智原來是一名舞蹈老師，而在那次把她困了二十多個小時的紋川地震中失去了雙腳，她奮力地振作了起來，並開始嘗試起了重新跳舞，她被稱為輪椅上的跳舞精靈。就是她為我們帶來了《怒放的生命》這樣精彩的舞蹈表演。

夢想的實現就是堅持。

朗朗出現在了舞台上，告訴我們他原來是一位替補，而替補也能出彩，因為我們都在為自己的夢想而努力，而且機會是留給有準備的人的，有夢想的人生就能出彩。

那麼我的夢想是什麼？一直都在想以後當畫家，可是目前對於我來説，夢想是進高新一中，那麼我努力了嗎？每天都堅持這個夢想，去準備了嗎？朗朗説機會是留給準備好的人，我要時刻準備着去迎戰未來的考試。

國小的國小作文500字 篇7

外面天陰沉沉的，下起了濛濛細雨。雨點打在窗户上，就像在演奏一首交響樂。我的心也早已飛回家裏了。耳邊響起了動聽悦耳地鈴聲——放學了。學校門口出現了一個熟悉的身影，那是我的爺爺。他緊緊地把我摟在身邊，生怕雨水淋到我。

坐在爺爺的車上，看着一幢幢的房子飛快地向後倒去。偶然間我看到了一幢別墅，好漂亮啊！還有個院子。我要是有這個家，該多好呀！在那院子裏玩耍，那是令我多麼愜意的.事情啊！我又看到了一幢大樓房，在前面還有條大大的廊屋。我要是在這個家裏那該有多美呀！冬天，我可以在廊屋下曬太陽，夏天，我還可以在廊下乘涼。

很快地，我看到了那熟悉的小樓房。那是我的家，我成長的地方。打開門，看到的還是奶奶那慈祥的面容。走進家裏依然是那熟悉的味道。可我的心裏空落落的。總覺得缺少了點什麼似的。爸爸媽媽總在外忙於工作，很少見到他們，更別説在一起吃飯了，不知他們現在這樣了？吃飯了沒？

我看着一盤盤菜被端了上來，廚房裏飄來一陣陣菜香，那味道是我最喜歡的，最期待的那種味道。我的心忽然忍不住激動起來。我三步並作兩步地跑進廚房，看到了一個我朝思暮想的背影，忍不住撲了過去：“媽媽，我可想你啦！”心裏頓時湧起高興，幸福，温暖的感覺。

坐在餐桌旁，看着豐盛的午餐，美滋滋地看着媽媽往我碗裏不停夾菜。只聽見樓梯上傳來了“咚咚”的腳步聲，我的心不由地開始怦怦直跳起來，似與那腳步重合了。沒有錯，是爸爸的腳步聲。我半依在爸爸的身邊，心裏充滿了興奮，開心，滿足。

這才是我心中那個家的味道！真好！

國小的國小作文500字 篇8

生活中包含着許多科學常識，只要你用心觀察，認真去思考，就一定能懂得其中的奧祕。

今天，我家來了一位神祕客人——表弟。表弟非常調皮，他一來，我就沒好日子過了。他把圖釘撒得滿地都是，讓我揀也揀不及。

這時，媽媽拿了“脈動”讓我喝。誰知，我手一滑，沒有接住。脈動正好落在我沒揀起的圖釘上。我沒注意，就把水拿起來，擰開瓶蓋就喝。可是，剛一打開那個洞就往外流水，我正納悶，一仔細看那地上，竟然有一枚圖釘。頓時，我一臉的驚訝。

頓時一個個迷團浮現在我的腦海裏：為什麼被扎破時沒有流水呢？而當我把瓶蓋時，那個小洞就會往外流水呢？這兩個問題讓我苦思不得其解，難以入眠。

第二天，我揉揉那睡眼惺鬆的眼睛，起牀了。吃了飯，我就去尋找解決的辦法了。我問媽媽和爸爸：“你們知道這是為什麼嗎？”媽媽和爸爸異口同聲地回答：“不知道！”最後，我上網查尋才知道了其中的科學道理。原來，當我們把瓶蓋蓋緊時，瓶內就不會有空氣流動，那麼水也不會受到擠壓，這樣水就不會流出來了。反而我們將瓶蓋打開的時候，瓶內的空氣就會流動起來。當然，水也會受到擠壓，當受到擠壓時，瓶內的水也就會被擠壓出來的，還真有趣！

這還真得感謝我調皮的小表弟了，如果不是因為我小表弟，我還真不知道這麼一個有趣的科學奧祕呢！

科學奧祕時時刻刻都在我們的身邊，只要你用心發現、觀察、思考，説不定還會發現比這更有趣的科學奧祕的。到那時候，記得一定要和你的好朋友——我，一起分享其中的奧祕喔！

國小的國小作文500字 篇9

禮拜六早上剛起牀就聽到樓下幾個孩子放風箏的喊叫聲，我一下子激動起來，趕緊跑到爸爸跟前央求他帶我出去玩。不料爸爸卻説：“天太熱了，過幾天再去吧！”我不禁有些失望，看來今天放風箏的願望又要落空了。我站在窗前向商鞅廣場方向望去，彷彿已經看見滿天飛翔的風箏。實在心有不甘，跑到爸爸跟前一陣死磨硬泡，他終於敗下陣來，答應帶我和表弟去放風箏。

公路兩旁的商鋪傳來好聽的歌曲，陽光暖暖地照在身上，實在是舒服極了。抬頭看看天，朵朵白雲悠閒地飄着，我想：這一次我一定要放起來。

商鞅廣場到了！我倆迫不及待地拿着風箏飛奔過去，三下五除二解開線繩，表弟負責在前面放線，我負責在後面託風箏，先試了一次，沒飛起來。我想可能是表弟跑得太慢了，就自己在前面放線，讓表弟跟在後面，可惜還是飛不起來。我們換來換去跑得滿頭大汗，可風箏像被人施了魔法一樣，始終飛不起來。看着其他小朋友的風箏一個一個飛上了天，我大聲喊道：“天啊，就讓我們飛起來吧！”突然，一陣風吹來，我説：“快點，這是放風箏的好時機！”我們一邊跑一邊喊，風箏終於飛了上去，我高興地喊：“太好了！風箏終……”話還沒説完風箏又晃晃悠悠掉了下來，我罵道：“什麼破風箏？”小弟看到這樣乾脆坐到地上哭了起來。

沒辦法，只有請老爸幫忙，爸爸讓我託着風箏跟在他身後，跑了幾步他喊：“鬆手”！我趕緊放開手，風箏又一次飛了起來。爸爸把線交給了我，我在前面跑，表弟在後面追，我跑得興奮，弟弟看得開心，我們的心就像風箏一樣在天上自由自在地飛翔。