【精選】滿分作文錦集7篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的滿分作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

滿分作文 篇1

時光荏苒，歲月如梭。在這個校園裏我們一個個懵懂的小孩子都漸漸長大了。然而，我在這個學校六年的生活，也即將結束。但是，我們身邊的友誼卻永遠不會斷裂。無論，我的同學走到哪裏，我們之間的同學情誼都不會褪色，都會天長地久。

是呀!同學是多麼美好的字眼。我和同學每天朝夕相處，在一起玩耍、嬉戲，友誼漸漸變得十分深厚。

我們彼此謙讓

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”相處的日子長了，自然會發生一些矛盾，但是我們都會控制好自己的情緒，謙讓對方。還記得那一次，薇薇由於十分着急，不小心把我給撞倒了。那時，同學們看我的表情似乎十分的痛，看到傷口，也會知道有些疼痛。同學們本以為我會説薇薇的不是，不應該把自己撞到，才害自己摔跤，但並不是他們所想得那樣，我不僅沒有説薇薇的不是，反而沒有對這件事情耿耿於懷，還主動去問薇薇為什麼這麼着急，原來是因為薇薇的媽媽送給了她一個十分重要的禮物，現在找不到了，才會那麼着急，把自己撞倒，我知道了以後，就和她一起找了起來，最後終於找到了，薇薇十分高興，我也露出了開心的笑容。

我們彼此關心

記得那一次，我和我們班上的同學悦悦一起走着，邊走邊聊天，正聊的開心時，一輛自行車向我飛快地駛來，我卻沒有看見，還在和悦悦聊天，突然悦悦大叫一聲：“敏敏，往後面退一步。”她邊説邊把我往後面拉了一下。我這才反應過來，對悦悦説道：“謝謝你把我往後面拉了一下，不然，真不知道會怎麼樣。”“呵呵……不用謝啦，我們是好朋友呀!”悦悦聽到我的話後，笑了起來，看到悦悦笑了，我也開心的笑了起來。從這以後，我們彼此關心，成為了十分好的朋友。

我們彼此愛護

還記得那一次中午，我去學校的食堂買飯吃，可是錢卻掉了，我當時十分着急，到處找錢，可是幾乎找遍了整個學校都沒有找到錢。眼淚不禁“嘩啦啦”地流了下來，同學看到後，着急的問道：“李敏，你怎麼了?”我沒有説話，還在哭泣。同學一直安慰我，我沒有再哭了，説道：“我吃飯的錢掉了。”同學聽後，立馬給了我一些錢讓我去買飯吃。我當時不願意接受：“不行，你把你吃飯的錢給了我，你怎麼吃飯呢?”我知道這是她吃飯的錢，給了我，自己就沒有錢吃飯了。她笑了笑説道：“我們是好朋友，對嗎?這個是應該的，你快去吃飯吧。至於我，你不用擔心，我還不餓呢。”她説着把錢塞到了我的手上。聽到這裏，我十分感動，説了聲：“謝謝你!我們一起去吃吧。”“可是……”她猶豫起來。我知道她已經沒有錢了，微微笑地對她説道：“沒有關係，我去找食堂借錢，應該沒有關係的。”她猶豫了好半天才同意了我的提議。

我們天天朝夕相處，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。

我們之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆流逝。我們應該珍惜彼此的友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

滿分作文 篇2

一直以來，我每次考試都是滿分，所以我以為，考試就應該得滿分。但是，那次“浩然杯作文大賽”讓我明白了，滿分並不是那麼重要。

那天，我出發去學校參加比賽，出門的時候，陽光明媚，天空一片湛藍。可是，考試進行得並不順利。一共有兩篇作文，一篇是“串詞寫故事”，另一篇是寫“我愛__”。我十分得意，心想：這麼簡單！但是，我發現，第一篇作文對我來説非常難。於是我選擇了先寫第二篇作文，再寫第一篇。第二篇作文我寫過了很多次，所以寫得十分順利，一會兒就寫完了。可是第一篇作文我想了許久，也理不出一點兒頭緒。“還有三十分鐘，請同學們抓緊時間。”監考老師開始催我們了，可我還是想不出來該怎麼寫。“還有十分鐘。”我感到這句話像是對我説的。我扯了扯頭髮，還是沒有什麼頭緒。最後，我只用上幾個詞語，寫了一小段話，數了數，只有六十來個字，根本不達標。“時間到。”時間不等人，一下子，十分鐘就過去了。“唉！”我無力地垂下了頭。緊緊抓着手中的試卷，我始終不敢把這張試卷交出去。最後經不住老師的催促，我還是把那張試卷交給了老師。

“哇……”一走出考場，我就哇哇大哭起來，眼淚如同決堤的洪水一般飛瀉而下。此時此刻，我抬頭看天，天不再像出門時那麼藍了，陽光也不再像出門時那麼明媚了。

淚流滿面的回到家中，看到書桌上的書本，不由得翻開來，看着書頁上淡淡的灰塵，不由得想起冰心奶奶説的話：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

是啊！我幡然醒悟：原來滿分並不是那麼重要。只要努力過了，無論考得再差也沒有關係。

滿分作文 篇3

真正的競爭，是在競爭中實現雙贏。達爾文曾説，物競天擇，適者生存。但是許多人忽略了其真正的用意，於是，許多公司在商業競爭中贏得不光彩。

山羊過獨木橋遊戲，兩對選手互相抱住，轉身換位，在競爭中實現了雙贏。比賽雖然以勝利為目的，但是此類做法也未嘗不可。雖然破壞了比賽規則，卻收穫了真誠與友誼，印證了友誼第一，比賽第二的箴言。

在競爭中實現雙贏，企業才能不斷成長。通用百年慶典日，福特公司為其送來一份大禮，

便是用福特的燈光擺出慶賀字樣。那些燈光，穿透層層黑暗，温暖了世界的每一個角落，從而締造出兩大奇蹟。在汽車行業，福特與通用並沒有因為極其相似的市場條件破產，而是在競爭中實現了雙贏。

在競爭中實現雙贏，企業才能不斷成長。在繁華的城市街頭，總會發現麥當勞和肯德基臨街屹立。這兩家快餐公司不僅市場相似，還有着許多其他驚人的相似，但卻從來不會因為這些問題而使其中一家公司破產，相反，這兩種快餐行業在競爭中不斷成長，而在競爭中，實現了雙贏。

相反，一些企業則在競爭中兩敗俱傷。阿里巴巴投資的快的打車軟件與騰訊公司投資的快的打車軟件之間的競爭已進入白熱化，不少網友曾指出這種燒錢行為不僅為兩家公司帶來巨大損失，而且還會使他們在社會中的地位誠信度明顯下滑。競爭不一定要你死我活，對手只是讓對方強大的助手。許多大公司卻並沒有意識到這一點，在競爭中兩敗俱傷，放棄雙贏，放棄成功。

競爭並不是要證明什麼，良性的競爭會使雙方受益。而在競爭中，許多公司都把對手當成敵人，非要殊死較量不可，結果呢，自己也沒有得到回報，卻付出了所有，賠了夫人又折兵。

競爭是一座獨木橋，擁抱對手，感謝對手，然後轉身換位，走出競爭的獨木橋．收穫成功，在競爭中實現雙贏，獨木橋也能人頭如潮。只要你願意轉身，命運就會為你設一個新的成功之門。

在競爭中實現取贏，在競爭中實現成功，在競爭中改變自己，在競爭中懂得他人，在競爭中鑄造成功，在競爭中……

人生需要掌聲，競爭需要雙贏。人生需要澆灌，才奠開出金色的果實。競爭不是目的，對手是讓自己變得強大的工具，競爭的本身在於實現成功，所以競爭需要雙贏。

在競爭中實現雙贏，才是最後的贏家。

滿分作文 篇4

今天下午，我去陽光快樂作文班學作文，老師組織我們玩“心靈連電”活動，50分作文評分標準。

“心靈連電”活動正式開始了，老師先給我們分了組，一共有5組。第一組先上台，老師讓他們合作寫一句話，他們用了2分鐘10秒鐘寫了一句話“心有靈xi一點通”逗得大家哈哈大笑，有的彎下了腰，有的笑得前仰後合……

沒想到好玩的還在下面呢!第二組急匆匆的趕上去，老師故意為難他們――畫一幅畫。2分30秒每一秒都充滿了笑聲，一幅傑作就這樣誕生了，一棵奇異的外星球花草移植到了黑板上。同學們變成了笑的海洋，不停地湧動着。

呀!該我們了，我心裏想着前幾組同學弄出的笑話，緊張極了!老師讓我們寫一句歌詞……我差點兒當場暈倒。第一個同學寫了“陽”第二個同學寫了“光”啊?我咋寫呢?馬上就要倒計時了，同學們吶喊着，我只好聽天由命了，寫了一個“照”……我們創造性歌詞完成了“陽光照在花兒、草兒樹木”。天，老師讓我們唱。下面的同學笑破了肚皮，連我也抿着嘴笑起來，笑聲絕不比音響的差!我心想：唉，金豬獎候選人該是我們的了!

第四組毫不“遜色”，一句名言就在今日今時今分藝術性誕生“世為最美的了嗎?”一句把全班弄得沸沸揚揚的無含義名言。

第五組寫了一個英文單詞“cat”用了10秒順利完成。大家目瞪口呆，瞪大了眼睛，合作真默契呀!

最讓人可笑的就是我們組第二輪的超精彩表演了。我們也新創造了一句詩“牀上枕頭望明月光輝”。怎麼樣，夠酷了吧!直到現在班裏還笑聲不止。“枕”當然是我寫的了，我們本想寫“牀前明月光”，可第二個同學王悦寫了一個“上”，我只好再一次聽天由命了，手顫抖得厲害，根本不知寫什麼，只好瞎畫了一個“枕”字。李白大詩人的《靜夜思》名詩就這樣讓我們改版了，不過我覺得也挺好的。

班裏人聲鼎沸，像開了鍋似的，從零零散散的話語中只聽見些“讚頌”這句名詩的吵聲，作文班成了遊樂園，到處充滿了歡聲笑語，我也加入他們“哈哈”隊的'一員。

第二輪第二組更是帥呆了。兒歌“鵝圈毛大雞蛋”在“民間”傳揚。

活動結束了，第二組獲得了倒數第一名的稱號，也獲得了一個畫像金豬，這就是比賽的獎品。直到這時“赤着的手真好看呀!”還到處歌唱着。

要是“心靈連電”永遠舉辦下去，該多麼快樂呀!50分鐘流水般的過去了，並且不再返回來。

滿分作文 篇5

醇香的墨色如輕紗般籠罩着燭火，尚未乾涸的色盤中泛流着彩虹的光澤，雜亂無章的勾線筆散落在地上，尚未調勻的粉墨隨晚風盪漾。盪漾着，盪漾着微微醉我心。

童年似一幅流光溢彩的畫卷，墨筆勾勒出回憶的輪廓，丹青描繪着童真的色彩。畫卷上呈現的一筆一畫，都是我的墨筆丹青，我的筆墨童年。

初次提筆已要追溯回三歲光景。圓桌上鋪滿的顏料與蠟筆似琴鍵一般顫動着我的心絃。那是我對色彩最初的感知，我甚至認為世間的千萬美好也不過如此罷了。所謂的七彩斑斕不正是我夢中飛舞的精靈嗎？我小心翼翼地提筆，凝望着白紙，竟一時激動的忘乎所以，連畫什麼都不知道了。那是何等的神聖吶，能夠在白紙上留下我夢的痕跡。

我小心翼翼地勾勒着，着色着，顫抖着雙手在白紙上放飛着那隻帶着我夢囊的鳥兒。那早就不僅是鳥兒了，那是我初春萌芽般稚嫩的夢啊！望着粗拙的筆觸，我卻不甚歡喜。紙上的鳥兒定格於此刻，我的夢卻在生生不息，它會長大，會沉澱，會一飛沖天！

我的墨筆丹青就這般初醉我心。

春去秋來，昔日的鳥兒已歸巢入眠，而我夢的精靈卻在發揚滋長。五顏六色的畫筆已不能滿足我對色彩虹霞的感知，我近乎瘋狂而迫不及待地要將那墨筆丹青化作我的眼睛與雙手，急不可待地要將那天地間所有的美好幻化成圖畫記於紙上，留在童年那隻夢的香囊。

我的墨筆丹青又如此沉醉我心。

但隨着光陰的逝去，我竟忘卻了昔日對墨筆丹青的那些誓言。夢囊被丟棄了，取而代之的是那數不盡的培訓與獎章。我漸漸忘記了墨筆丹青於我而言真正的意義，我麻木地終日重複着打陰影，打線稿，臨速寫。只因我知曉堆積如山的證書可以為我的小升中加分。

鳥兒太想飛翔，竟忘了欣賞夕陽。又是什麼時候起，墨筆丹青還在流動，我的夢卻已經被遺忘在角落裏，任由塵埃封上。

當一切塵埃落定，我才不知何時又憶起我的墨筆丹青，我夢的精靈！

我顫顫巍巍地拂去積在封皮上的灰塵，目光細碎的掃過那些過往的回憶，不覺思緒萬千，眼眸微潤。晚風勾起了我那些如夢似幻的回憶：時而春風得意，時而歡聲笑語，時而低頭垂淚，時而惱羞成怒。我細數流年，苦笑不已。

那每一幅畫卷裏都凝結着我多少情感，塵封着我多少流年似水的故事。每一條溝線裏都藴含着多少我人生的線索，每一塊色彩中都飽藏着多少我年少輕狂的痕跡。再一幅幅回賞，往昔如電影放映般從我面前閃過，我是電影的主角，亦是這片場中欣賞的觀眾。

我的墨筆丹青，又深醉我心！

俱往矣，該放下的已放下，該看淡的已看淡。提筆作畫，撥開雲霧，是柳暗花明又一村。拾起生活的美好，藏進夢囊，就任墨筆丹青，永醉我心。

滿分作文 篇6

縱橫交錯，阡陌交通，千姿百態，綿延如織，遊走於時空之間，奔躍於霄壤之內……你抑或是大地的琴絃，絲絲如縷，以大音希聲，將人類無盡的情懷彈奏？抑或是大地的筋絡，綿綿不絕，以大象無形，將人類莊嚴的精神、夢想和生命呈現？

君不見絲綢之路上那些懷揣夢想的人們，曾有過怎樣開闊的胸襟，將深邃的目光投向瀚海廣漠；又曾有過怎樣高遠的抱負，將深情的目光投向蒼茫的海洋。因為他們的心一直在翱翔，他們的情一直在激盪；君不見先人的足跡從山頂洞人的石窟下延伸，穿過堯舜禹的豪情叩問，一路書寫大氣磅礴的甲骨文，將款款情愫寄懷於夏商周的青銅大鼎上，高吟於唐宋元明清的庭院裏，輕輕擊響典雅的編鐘，還有“海上明月共潮生。”……

是啊，從古至今，我們人類一直在路上前行。

路在，行程就將永相隨；路在，信念總會延續。

人生旅程是一段路啊！不管是我們選擇了路，還是路選擇了我們，從容和自信一定是我們的行囊，磨難和困惑也一定是我們的通行證。收拾好風雨，一路上去領略或許是寂寞的風景，或許是悽苦的風景吧。儘管它無人體味，但它一定會成為你旅程中的資費。準備好，出發吧，涉過那條河，走過那座橋，也許有冉冉朝陽，晨光熹微，點點綠荷，白鷺輕飛…..

文明進程是一段路啊！足音跫跫，儘管沉重，但卻鏗鏘堅毅。路上總見斷垣殘壁，總見碧瓦紅牆；總見古樓蘭人的無奈，總見烽火台上思念人的淚滴；總見秦俑臉上的悲壯，總見 敦煌壁畫上那飄逸的飛天凌空欲飛……當烽煙散盡，大地又重歸靜謐，城市又像熟睡的嬰兒，沉浸在靜美、安詳的燈火中。老人牽着孩子，一路笑語，數着天上的繁星；我們的鄉村，炊煙裊裊，柳笛聲聲，河上白帆點點，碧波粼粼，草原上歌聲陣陣，牛養成羣… …

路沒有始點，也沒有終點。當你準備出發的那一刻，行程就將開始，“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河”。路是永恆的，永遠橫亙、盤繞在人的心中。嘗試着往前走吧，迷失不是路的錯誤，也不是選擇的錯誤，還是回頭看看霧幛中的出入口，還有心靈的軌跡… …路上，你會親歷許多事，會見到許多不同面孔的陌生人。路上，可能會讓你變得高尚，也可能會讓你變得卑微；可能會讓你變得偉大，也可能會讓你變得自卑；可能會讓你生髮出滄桑的慨歎，也可能生長出自豪的情感；路又是沉默而堅定的，它無聲地環繞，無聲地延展，無聲地跨越…...

這是路的承諾，承載起厚重的積澱——“直掛雲帆濟滄海”；這是路的詠歎，揀拾起繾綣的思念——“但願人長久，千里共嬋娟。”

這是路的召喚，曾有多少人為這召喚前赴後繼，又曾有多少人為它薪火相傳；這正是路帶給我們的啟迪——只要夢想不死，思想不泯，精神不倒，希望不滅，我們就將義無反顧，一往無前。只有這樣，夢想會長成森林，與生命同在；思想會佈滿天空，與星辰同在；精神會釋放芬芳，與呼吸同在；希望會紮根大地，與歲月同在。於是，新的路又將會帶着嶄新的承諾和迷人的召喚，倔強地生長、蔓延……

滿分作文 篇7

拿起紅筆，又一期《國小生優秀作文》的複審清樣擺在我的辦公桌上。抬頭望望四周，辦公環境變了，周圍的同事變了，唯一不變的還是在我提起筆時那一份沉甸甸的責任。

當我第一次提筆工作，就是為了《國小生優秀作文》這本刊物。那是我職業生涯的開端，我永遠也難以忘記。還記得當時是為刊物寫一篇學生作文的點評，剛出校園的我，面對一篇作文卻不知道如何下筆。一篇評點短短不到200字，我在印着“遼寧少年兒童出版社”紅色字頭的稿紙上塗改了三四遍，這才一個字一個字地敲進了電腦裏。後面的橋段，真想省略，因為即便我用盡了洪荒之力，稿子還是在複審的時候被主任改得一片通紅。現在覺得，自己當時真笨。但是，當時領導沒嫌我笨，叫我過去，告訴我每一處修改的原因。我是在老編輯的鼓勵和領導的寬容中開始我的職業生涯的，想想還真是幸運。

上面提到給我第一篇文稿改得一片通紅的主任，就是我上班時，時任《國小生優秀作文》編輯部的主任的高勇老師。對他的記憶就是他對稿件的嚴格要求，他會一遍遍地將我們編輯提審的稿件退回修改。他這種對刊物選文的精益求精，一直深深地影響着我。當然，他還有另一面讓我記憶猶深，那就是喜好喝咖啡，很專業，自己磨咖啡豆，手藝很不錯；面老，據自己説曾被寶貝女兒的老師誤認為爺爺。

工作一年後，我留下了，高老師因工作變動離開了《國小生優秀作文》編輯部。接手這本刊物的是謝競遠老師。圍繞着這本刊物，謝老師真是即要帶我們做好產品，又要帶我們開拓市場。此時，期刊發行市場面臨着巨大的挑戰。當時，我們《國小生優秀作文》編輯部既要做好編輯的本職工作，又要把省外的市場開拓出來。在這段時間，我們一篇篇改稿，一個個電話聯繫發行。這種工作強度和事務繁雜，讓當時的我真是有些手忙腳亂。好在謝老師幾乎是手把手地教我們這些“新兵蛋子”，累得他早生華髮，當時想，“班長”還真是個高危職業。

那段時間還有一件事我印象最深。當時我們的社長崔勇謀主管我們期刊編輯，他每個月都要給我們開生產調度會，捋順各個環節的進度。我最怕開生產調度會，因為總是害怕在自己這個環節掉鏈子——崔社長訓起人來是很可怕的！可是怕啥來啥，因為有段時間我做了一套書，沒經驗，時間沒安排好，我責編的一期《國小生優秀作文》照正常工期晚了三天。會上，我覺得自己都不敢抬頭，深刻體會到汗流浹背是什麼感覺。後來，在同事的幫助下，刊物還是如期下版了，但通過這件事卻讓我知道“週期是刊物的生命線”不是空話。許多年後，在同事的婚宴上看到了退休後崔社長，一副慈祥老者的模樣，和我們談論着釣魚二三事。

當我不再是新人的時候，我離開了《國小生優秀作文》編輯部，繼續在遼寧少年兒童出版社旗下的其他幾本期刊擔任編輯工作。在這段時間，我又遇到很多很多好領導、好同事，我們一起經歷了很多事。期間，《國小生優秀作文》也是不斷地進行着人員的更迭，為遼少社輸送了不少優秀的期刊編輯、圖書編輯。也有不少新人或是圖書編輯充實到了《國小生優秀作文》編輯部，為這本期刊帶來了新的活力。這段時間《國小生優秀作文》的編輯部主任分別是胡運江老師和楊霞老師，他們為《國小生優秀作文》帶來了新的時代氣息，與多媒體技術也展開了積極的融合。

再次拿起紅筆，現在，我已經回到了《國小生優秀作文》，《國小生優秀作文》編輯部也合併了幾本期刊更名為“期刊編輯二室”，而我承擔起了室主任的工作。機構設置、辦公環境、編輯人員都有了很大的變化，但當我回想起自從我工作以來，《國小生優秀作文》編輯部的幾代室主任、幾批編輯，我覺得他們是如此親切。我知道在這之前，《國小生優秀作文》還有幾代優秀的編輯，在此之後也一定會出現更多優秀的編輯。這本刊會將這些人聯繫在一起，這些人也會為這本刊繼續貢獻自己的青春！

　　【四】英語老師二三事