【精選】會考滿分作文錦集8篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的會考滿分作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

會考滿分作文 篇1

它，不普通。

它是童年時的渴望，是青年時的幸福，是中年時的留戀，是老年時的回憶。

它有那麼點可愛又有那麼點叛逆;它有那麼點絢爛又有那麼點憂傷;它有那麼點頹廢又有那麼點無奈。

倘是憂傷，它便是明媚的憂傷。

它可以讓人變得極不理智，無限衝動，卻能夠贈予你一種特殊的幸福。

鋒芒畢露的時候惹人嫌，讓你恨不能將它從生活裏驅逐出去。它的稜角似乎不會被時間磨平。

它就像這個世界，讓人又愛又恨。它是無數人想要留住的，卻又是無數人必然要失去的。

它什麼風頭都敢出，但同時又那麼脆弱與單薄。它害怕受傷，卻無法不讓自己經常受傷。

它自負而好勝。無論經歷多少次交手與對峙，它依然是一副勝利者的姿態，在它的字典裏，找不到“輸”字。

它頑強。無論遇到什麼事，它永遠都一往無前。

它太戲劇了!它每天都上躥下跳的，嘴裏唸唸有詞：要衝，要向前衝，要一直向前衝!

它也有軟弱的時候。累了，它沒了力氣，想歇歇了。這個時候，它喜歡獨自追隨，似不懂得什麼叫表露，什麼叫求助——因為它只懂得什麼叫尊嚴。

它每天不是朝着夕陽奔跑，就是追着朝陽吶喊。

它説，我要一直贏下去;它説，我永遠都不能輸。

它，每個人都曾渴求過，每個人都曾擁有過，每個人都曾失去過。每個人都留戀過，每個人都憎恨過，每個人都深愛過。

它的到來，悄無聲息;它的離開，也悄無聲息。只留下數不清的辛酸與傷痛，留下無盡的快樂與憂愁。

它，讓人愛得徹底，也讓人恨得徹骨。

它，不普通。

它是什麼?它就是——青春!

會考滿分作文 篇2

站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點;既是心旅行的終點，又是新旅程的起點……

人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字給你什麼樣的聯想或感悟，請以“每個站點都有風景”為題，寫一篇記敍文或議論文。

閩南網6月24日訊 《每個站點都有風景》，面對今年會考作文，你會如何落筆?

今年是自福建省國中課改後，全省會考首次統考。昨日，泉州全市69195名考生迎來會考首日。首科語文考試的結束，會考作文也成為關注的焦點。海都記者第一時間邀請福、泉、廈三地老師，就作文進行點評。

“要想寫出彩，在‘風景’上做文章”，福州屏東中學一級教師林密認為，這會考作文題型傳統，但頗有深度。廈門一位九年級語文名師則認為下筆容易，但寫好不易。泉州一中一級教師李曉蓉則支招，考生要想寫好，可從小處着手，以小見大。

看到題為《每個站點都有風景》這個材料命題作文，考生“小韻”稱，他覺得好難寫，作為考生，他糾結重點是“每個”還是“風景”，最後他重點描寫風景。

當然，不少網友也大發感慨。網友“佳鑫鞋材織造”認為，出生就是站點，活在當下就處處是風景。網友“丁迎春”稱，人的一生都有站點，每個站點都是風景。我們無法選擇出生，但過程我們可以努力。願所有的付出都能圓滿地收穫這個青春該有的色彩。

可從小處着手，以小見大捕捉“風景”

　滿分作文點評

1.抓關鍵詞

“每個站點都有風景”可拆分為“每個”“站點”“風景”。“每個”最好可以表現出成長路上的幾個節點，當然也可截取某一特定時間，但應在結尾處做相應的昇華。“站點”在材料中已經給予充分説明，即提醒學生應選取人生路上的關鍵時間節點。“風景”則為全文的寫作重點，它既可指現實中的自然風光、人文景觀，又代表着生活中某些激勵精神、温暖人心的小片段，寫作過程中應緊扣題目寫作，注意點題。

2.中心立意

則應拓寬思路，深度立意，適當創新。可多角度、多方面思考，如成長過程中，克服困難、挫折重新獲取勇氣信心，是人生中的一道動人風景;日常生活中，家人温馨的陪伴，友人熱切的鼓勵，師長殷切的叮嚀，陌生人友善的微笑，是人生中一道動人的風景;寫作過程中，可適當挖掘風景的深層意義，凸顯其情感感悟上的內涵。

3.文體選擇

此次作文偏向記敍文，當然議論文亦可構思，選擇好的中心論點進行寫作。最後，在素材方面，注重從小處着眼，以小見大，善於發現、捕捉生活中的“風景”，敍述應完整，適當使用描寫的表達方式，順理成章地扣題。也可在結尾處適當抒情、議論，闡發風景對於各個階段的影響，昇華主題。記

會考滿分作文 篇3

市中心的花園裏，有一個我的小小世界，噪聲埋伏在城市各地，但是這裏，是唯一一個不受噪音侵擾的桃花源。

在我的世界裏，躺倒在一地肆意流淌的白色陽光上，請和我一起閉眼細聽。

豎起耳朵，層疊碧葉中傳來一聲纖細的啼鳴——而後是兩個截然不同的聲音，一個稍高，一個稍低，充滿了飽滿的生命力。一對鳥夫婦迎來了它們的新生兒，它們唱了一支歌，歌裏寫滿了對生命由衷的讚歎。將耳朵貼在樹幹上，你能聽見樹的脈搏，一下一下，低沉而有力，樹的血管裏埋藏着錯綜複雜的`血管，它們將血液運送到樹冠，運送到四面八方，像溪水長流般，嚶嚶成韻。幼年的我，便以為這是樹的聲音，它會思考，會説話，我便全神貫注地去聽。

你可能會不屑一顧，但對我而言，這都是多麼動聽的聲音!這些聲音，充滿了噴薄欲出的生命力，是大自然譜寫而成的和諧曲調，與之相比，人類任何偉大的聲音都不過是靡靡之音罷了。

走出公園的大門，就踏進了外面的世界，我站在這裏，被噪聲包圍，四面楚歌。

不遠處傳來工地的施工聲，鑽頭兇狠地破開地面，大地沉重地歎息着，連行道樹也顫抖着。大街上，汽車的轟鳴，工地的爆破聲，人們的大聲喧譁，共同構成的噪音的海洋，

噪音，噪音。

這裏不屬於我，我四下奔逃，撞進燈光炫目的音樂廳裏。鋼琴家瘋狂地砸着琴鍵，小提琴家拉起他的鋸子，女歌手張開血盆大口……人們一致的讚歎，歌手悦耳的聲音，讓躍動的音符像金粒一般浮在空中，纖毫畢現。我卻捂住耳朵，想要逃離。

噪音，噪音。

這些聲音，都毫無生命力，外表華麗，內裏卻佈滿蟲洞：呆滯而空洞，卻咄咄逼人。沒有生命的聲音，説是噪音也不為過。

走在大街上，周圍的一切變得暗淡不堪。噪聲像是海洋，又彷彿有了實體，混沌在周圍，壓得人喘不過氣來。我急切地走着，我要回到我的小小世界，那裏，沒有噪音。

我的小小世界，有着瘦弱的矮牆，卻像英勇的守衞，將張牙舞爪的噪聲擋在牆外。樹木像高大的巨人，環抱在一起，一層又一層，濾去了嘈雜的聲音。

留着耳邊的只有蟲之聲，鳥之聲，風之聲，花草之聲。再一次躺倒在草坪上，稀疏的樹葉遮擋了刺眼的陽光，我閉上眼，嘴角不禁上翹。

熾熱的陽光像嘹亮的號角，帶着音符和弧度，一聲令下，一切都醒了，一切都活了。草的叢林裏傳來蟋蟀的低吟，它的聲音是一首充滿靈韻的長詩;草葉沙沙，就在耳邊温柔的竊竊私語;樹葉深處傳來幾聲蟬鳴，低伏在樹上的蟬們共同放聲高歌,將陽光染成鮮豔的綠色。

這是我的世界。我曾在這裏因雨聲而黯然淚下，因雲漲之聲而若有所悟;我在花開之聲中入眠，在雲漲之聲中醒來，偌大的城市中，只有這裏聽不到噪聲,只有這裏城市的喧鬧彷彿離這裏很遠。雖然，它們從未停止過侵蝕這塊土地。千百次來，我在這裏側耳傾聽，飄泊的自然之聲，在這裏找到了最後的樂土。

會考滿分作文 篇4

狂風呼嘯，電閃雷鳴，暴雨傾盆……迷途的鳥兒們，慌忙的穿梭在樹林中，都在向着山下飛去。那裏似乎很安靜，沒有偌大的雨點，沒有轟鳴的雷聲。

只有一隻孤單的鳥兒，沒有寬大的翅膀，卻有無窮的勇氣；沒有鋭利的腳爪，卻有驚人的毅力，它不顧一切地朝着山頂飛去。我暗暗地為它悲哀，為它的愚昧而歎息。

但當風雨過後，彩虹出現在雲端，只有那隻愚昧的鳥兒還孤傲地在天空中飛翔，其他鳥兒卻不見了蹤影……

窗邊的我也望見了這一切，在我為那隻鳥的存活而驚奇時，也猛然間發現了我自己。我在這次考試失利後就一直這樣垂頭喪氣。那次數學考試，我極仔細的做完了卷子，滿以為可以得到表揚。但天不遂人願，我卻只拿了個倒數的成績回了家，不知怎麼去面對家人，是“對不起，我又考差了”，還是“哎呀，我太馬虎了,下次一定考好”。只好獨自趴在窗邊，遠望着對面的山峯，貪婪的吞下最後一絲餘暉，聽着雜亂的雨聲，應和着我絕望的心。置身在風雨中，卻無法面對這一切，只是逃避它。我不知道該怎麼辦。

在這雨聲最響亮的一刻，在這陽光最渺茫的一刻，我看見了那隻勇向山峯飛進的鳥兒，它在生命中最絕望的一刻衝向了那勝利的曙光！我漸漸有了信心，我能行的！我相信我自己！

“現在開始考試！”

老師一聲令下，卷子又刷刷的發了下來。我努力抑制住心中的緊張，艱難地拿起筆，開始答卷。

時間一分一秒地流逝着。我不停的看手錶，但那隻會耽誤我的時間。雖然只剩下了最後一道題，但我居然連看都不敢看一眼。這關鍵時刻，老師居然站起來説：“這次考試題有一點難，請大家認真做。”

這讓我頓時沒了信心。三分鐘，或許是五分鐘過去了。我急的滿頭大汗，不停的拍自己的腦袋。這兩條線怎麼才能平行？聽着同學們不停的放筆的聲響，心中越來越火急火燎。

天空中的雨，又漸漸的下了起來。滴滴答答，密密麻麻。彷彿冷卻了我浮躁的心，我這才平靜下來。聽着雨聲，頭腦中又浮現出那隻鳥奮不顧身衝向山頂的一幅幅畫面。那好似在暗示着我什麼。突然一股莫名的力量，驅使着我重新再做這道題。思維不停地變換着，探索着。

絕望的心漸漸有了希望。當我發現這道題可以另闢蹊徑時，以為時

不多了。我立馬開始寫過程，頭腦也在同時飛速的運轉。如同一台計算機一樣，迅速地找出了正確的途徑。當我寫完這道題時，老師便下令收卷。我真慶幸我做完了題。

正在我高興時，同桌就立馬問我：“最後一題怎麼證明兩條線段平行的啊？”

“不用證明平行的。只用做一條輔助線就行了。”我驕傲的答道。

“不可能！絕對要證明平行！”

“絕對不用，不信我證明給你看！”

我們的爭執引來了許多人，大家卻都説要證明平行，也沒人做出來。

我高興的心情又被潑了冷水，再次失望。是啊，我又不是那隻鳥，也可能那只是它走運罷了。我開始暗笑自己的愚昧。怎麼能學習一隻鳥呢？

但當我再次驚訝時，就是得知我得了第二名的時候。在全班同學的驚訝，和老師的肯定中，我拿到了那張屬於我的劃滿紅勾的卷子，也是屬於我的榮耀。那到出了名的難題，我也毫無疑問的得了滿分。

我興奮地跑回家中，再次向那座告訴了我一切的山峯，那隻給予了我勇氣的鳥望去。山峯依在，鳥卻飛走。驀然醒悟，它已飛向了那片屬於它的輝煌。

我也一直在詢問着我自己，是什麼給了我力量？是那隻鳥？是那場雨？不，不是。是那迎向風雨的勇氣與執着！

狂風依舊，暴雨未去，而我卻只當那是清風拂面，細雨飄絲……

會考滿分作文 篇5

一棟高大的樓房下，站着兩個人。紅衣少女用她那雙水汪汪的眼睛，疑惑地看着黑衣少年，而黑衣少年卻微笑地看着紅衣少女。

“你是我堂哥?”我疑惑地問對面的男孩。他長得挺英俊的，全身上下都透着一股子靈氣。“當然咯!我們小時候一起玩過的。”他伸出壯實而又修長的手拍了拍我的頭，眼中的寵溺之色都快要氾濫了。“哦。”我輕輕回答着，心中卻是十分複雜。我本來是有個親生哥哥的，可是……“走，我帶你去爬山!”他極其自然地拉過我的手。我看見相拉的手，心中又高興又悲傷，高興的是我有了一個堂哥，悲傷的是我想起了我那逝去的親哥哥。

陽光透過雲層照在山間，照在我們的身上。我攀越一塊大石頭時有些吃力，想要用力爬上去，卻怎麼都使不上力。正當我為此而懊惱不已時，一隻白淨的手掌突然出現在我的面前。一抬頭，就看見像天使一般的堂哥，是那麼的期待，那麼的温柔。

我怔了半天，才將手放在了他的手裏。他的手掌比我的大好多呢。待我爬上大石頭，他又是叮囑又是開導:“戰勝困難除了需要勇氣，還需要尋思好的辦法。下次有困難就找你堂哥!”説着，他用手指輕輕地勾了勾我的鼻子，寵溺之情不言而喻。我被他的這一句話所深深震撼。感激，是説不出的感激!“謝謝!謝謝你!”這感激是發自肺腑的啊!我一直以為我是一家之中最大的，將要承擔所有的艱難，連撒嬌和任性的權利也沒有，如今卻忽然有了一個會教導人的堂哥!這對我來説是多麼大的驚喜啊!

“你怎麼發呆了?你有什麼心事跟堂哥説。以後有誰欺負你，也跟堂哥説，別憋着。記住了嗎?”他擔憂地望着剛回神的我。“謝了，好堂哥，你的叮囑我記下了!”我抿嘴一笑。他看着笑得十分開心的我，也露出了燦爛的笑容。

有一種温馨，很簡單，簡單到只是一個小小的動作。有一種叮囑，很深沉，深沉到只是一份暖暖的愛護。

會考滿分作文 篇6

我的爺爺是個老師，圓圓的臉，阿彌陀佛一般，每天都笑眯眯的，一副慈祥隨和的樣子。

其實他以前受過很多的苦。

“爺爺，大家都説你以前很苦，你告訴我好不好?”我好奇地纏着他問。

“呵呵，孫子，人啊，要向前看，那些苦啊，過去了，就讓它過去吧，不提了。

爺爺看到你們現在開開心心的，爺爺就高興，就忘了以前吃過的苦啦!”爺爺擺擺手，依然是彌勒佛的樣子。

在我小的時候，我最喜歡和我的表弟一起在外邊看放鞭炮，每次都叫着笑着，爺爺見我羨慕，就趕緊給我去買，教我小心地點燃，每次鞭炮噼裏啪啦響着的時候，爺爺就和我一起哈哈地樂着，捂着耳朵躲得遠遠的，那時候，天真的我還真的以為爺爺也和我一樣喜歡放鞭炮呢。

直到一天，我在地上撿到一個小的鞭炮，是在別人的連環響的上面掉下來的，我偷偷拿出爺爺的打火機點燃，想不到剛點燃它就“啪”的一聲在我的手裏炸了，又燙又痛，火辣辣地鑽心疼，我放聲大哭。

爺爺聞訊趕來，一邊趕緊給我處理傷口，一邊向我的手上吹氣，減輕我的疼痛，那種輕輕柔柔温暖拂過手心的感覺，我至今還記得。

爺爺最喜歡做的事情就是赤膊躺在小院裏的太師椅上，那時爺爺是多麼健壯，我總喜歡去拍拍他厚實的肩膀，摸摸他圓溜溜的肚子。

可是在他故去時體重竟然不滿一百斤。

爺爺是牛脾氣，明明身體不好就是不肯吃藥，家裏人勸多了他還狠狠發了次火。

從小到大，我很少看到爺爺發火的樣子，那也是我最後一次看到爺爺發脾氣的樣子。

爺爺説生死有命，不想拖累家裏人。

爺爺真是執拗，他怎麼就不知道我多麼希望他一直長命百歲陪着我呢。

爺爺故去的那天我在崑山讀書，家裏人忙着預備喪葬的事情，等我見到爺爺遺容的時候已經過去了一天，據説爺爺死去的原因是因為喝了點酒在路邊走着走着就發病故去了。

也許這就是爺爺的人生信念，瀟灑地來去。

在老家，我看到起碼有三四十人在家中，爺爺在親戚中很有人緣，所以有很多人都來看爺爺。

爺爺安詳的躺在棺上，嬸嬸流着淚説爺爺摸起來還熱着，應該沒死。

奶奶一遍遍的叫着爺爺，想將他喚醒。

那種悲哀與悽慘，讓所有的人淚流滾滾。

我在角落裏看着爺爺，不斷的擦着洶湧流出的眼淚，沉默地看着爺爺安逸的微微翹起的嘴脣，覺得他彷彿在睡夢中一般，願爺爺做個好夢。

爺爺，你是我一生中最重要的人。

會考滿分作文 篇7

還記得萬户嗎？那個為自己插上翅膀，只為滿足自己能像蒼鷹般在空中飛翔的人。瞬間，他的影子越來越模糊，慢慢化為千萬人的身影。

古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着訴説着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。那夢想是如此真實，又如此遙遠。因為那是心中不滅的追求，卻又浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是“決起而飛，搶榆枋而止”，溪流的現實是在石縫間淺吟低唱着“靡靡之音”，老馬的現實是“眼前飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面”……它們早已陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已不得不放棄了曾經擁有的夢想，還有那遙望天邊的權利。於是，夢想的翅膀飄然而去，現實的枷鎖被牢牢地架在脖頸處。

追溯世界的旅途，我又分明看到了戴着枷鎖的舞者。

我看到了麥哲倫環世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想加寬生命的厚度，用夢想書寫生命的責任。縱使航程中遭到了土著人的屠戮，他的夢想也沒有被殘酷的現實抹殺，後人沿着他夢想的軌跡而走向了世界。

我看到了馬丁·路德·金的夢想，他要為千萬黑人的膚色爭取到平等的權利。雖然現實醜陋而頑固，一次次打擊着這位追夢者，但澆滅不了他心中對夢想的熱情，所以他凝聚了所有黑人的正義與力量，向世界宣讀“我有一個夢想”。現實，也終於跪拜在這位追夢者的腳下。

原來，夢想就是天邊的星辰，不滅地照亮匆匆的人生路；現實就是腳下厚重而芳香的土地，忠實地記錄着行路者奮鬥的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想中，也不能沉湎於現實的喧囂之中。在人生的道路上，應該是左邊種植夢想，右邊種植希望，隨時採擷，收穫希望。

立足於現實，我們懷揣夢想上路，生活會更美好！

會考滿分作文 篇8

“花有重開日，人無再少年。”——題記

晶藍色的口罩映着蔚藍色的天空，對於這時候的我們來説，路上怕已是“車水馬龍”了吧。迎面而來的路人眼裏都帶着不言而喻的喜悦與幸福，就這樣，在春暖花開的時節，這座小城也漸漸復甦了。

路旁的柳樹伸伸懶腰，隨着微風輕輕地向我們招手，抽出的點點綠芽張着懵懂的大眼睛天真無邪地笑着。楊樹的枝丫託着夕陽，餘暉將絲絲白雲染成了紫紅色。玉蘭花開了——一朵、兩朵、三朵……玉蘭花笑着、跳着，在滿樹都留下了純白的身影。路上的行人漸漸多了，路燈一個接着一個地亮起來了，小城一點一點地活潑起來了。春天就這樣帶着甜蜜的花香、純白的時光，來到了我們的身邊。

時隔許久，像是見到了一個個被喚醒的生命，在柔暖的陽光下綻放着壓抑許久的活力。這個春天，終於到來了!

邁入國中的那一刻，我們的春天也到來了。起初，我們像噴薄欲出的朝陽，在地平線上等待着，藏着自己的膽怯，蓄着自己的力量。後來，我們像隨風舞蹈的柳樹，活潑地抽着枝芽，在陽光下長大。只是，還會偷個懶，停滯在自己的天地裏。可生命，等得及我們在自己的世界裏徜徉而不前進嗎?“花有重開日，人無再少年。”時光，不會等待我們去邀請它一起往前，它也不會像母親那樣貼心告訴你——快點上車啦，要不然我就溜走啦，它只是在長河中流淌着，就這樣流淌着。若不努力趕上每一班車，誰知你的速度能否趕上下一班車呢?

奔跑的我們，才是青春該有的模樣。而生命，總會因為春天的美好而熠熠生輝。