關於國小作文8篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小作文 篇1

我還小，我經歷得不多。但我知道，生命只有一次，錯過了就沒有了，什麼都沒有了，若是想活得有意義，就要將它緊握手中，為平淡的人生添上絢麗的插曲。

生命的顏色是強烈的，它讓人醒悟，去努力奮鬥。當鳥雀的鳴叫聲劃破黑暗的天際的時候，當牆角的裂縫中的幼苗在努力生長的時候，當一個嬰兒平安誕下的時候，生命就有了意義，它等待着燃燒奮鬥的那一刻。

生命的麥田終究要收割。努力過的人，他的麥田裏滿是金燦燦的麥子，就這樣，一路輝煌地走下去；一生平淡的人，他的麥田裏只有麥穗，沒有收穫，帶着遺憾撒手而去；從未奮鬥過的人，他只有一片長滿枯草的荒地，最終只能哭着離開。

生命是一團火，如果一個人的意志力很堅強，它就會燃燒，成為茫茫人海中最閃亮的一顆星，就算再黑、再冷，它也能帶來光明，帶來温暖。我們沒有權利讓一個生命荒廢，沒有權利讓生命走下坡路，沒有權利讓生命變得毫無意義。火苗雖小，但它卻會燃燒，請不要輕易將它熄滅，因為它只會燃燒一次，也只能燃燒一次，那就讓它燒的更有意義吧。

那些視生命為塵埃的人們，你們難道從未想到去奮鬥嗎？來吧，我們一起努力，讓生命的火焰燃燒，使我們的生命更有意義！

國小作文 篇2

每年都有一場旅行，前年去的便是澳大利亞，異國隨處可見的英文路牌和那滿口英語的老外，不禁讓我想起那同樣隻身在外的英語老師。回憶舊時歡樂課堂，有一種淡淡的懷念與憂傷。

長髮瀉肩，身材瘦長，嘴角微微上揚，炯炯有神的眼睛裏絲毫不失一份温和，這便是我的課外英語輔導老師。

她的課堂總是充滿趣味，時不時加入的小遊戲，總會逗得我們哈哈大笑，她並沒有其他老師那樣嚴厲。又一個調皮鬼偷懶時，她總會輕輕地拍一拍他的腦門，説幾句笑話，逗得我們東倒西歪。在她的課上，只要能好好學到知識，你趴着學都可以！

她上的課也很有方法，從課外引到課內，從生活引到課堂，把死板變得靈活，把無趣化為樂趣。聽她的課，如同蜜蜂吸蜜般，在快樂中收穫，在收穫中提高。別班的同學吵着下課，而我們總是盼着上課，連校長都很詫異。老師還很負責，課前總能看到她在電腦中修改製作PPT；課間還能看到她認真地在黑板上列筆記要點；課後也能見她細心地批改同學們的作業。這默默地一切，讓大家都很感動，師生情也是從那一刻開始的。

有一年冬天，我和一位同學遲來接，冬夜又冷又黑，偌大的辦公室裏只有我們三人，我倆越等越着急，老師卻一直陪着我們，給我們講了一個又一個故事，不知不覺，就熬過了這漫長的等待。老師像母親一樣無微不至地關懷我們，誰會不感動呢？更何況，她也只是個二十出頭的姑娘！

現在，老師已經到澳大利亞進修去了，可那曾經的教室永遠珍藏着我們美好的回憶！

國小作文 篇3

別人的妹妹是可愛，聽話的，然而我的妹妹卻是霸道的。

有一次妹妹帶回幾個同學，她大喊：“哥，我跟同學玩，不會打擾你學習的。”她的聲音很大，差點沒把我耳朵震聾。安靜沒一會兒，外面就傳來一陣哭聲，我打開門詢問原因，妹妹傲慢的説：“他們堆的積木比我高，我把蹋推倒了。我聽完，一陣無語，妹妹平常在家就常常欺負我，沒想到對待同學也這樣。

舅舅請我們吃飯時，她更是無法無天，店員上了一盤花生，只見她爬上了桌子，一把奪過，我們在旁邊一驚，媽媽剛想教訓她，舅舅就説：“別打孩子，還小不懂事，沒關係！”這時，紅燒肉上了，我兩眼放光，筷子馬上就夾到了，妹妹把筷子一抓，盤子放在身邊，我受不了了，妹妹説：“哥哥你大了，應該讓着妹妹。”

飯局結束了，除了妹妹，其他人臉上都寫滿了不高興，

唉！我這霸道的妹妹。

國小作文 篇4

“放假啦，放假啦！”我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活的像個神仙似的。早聽奶奶説鄉下好玩，我決定趁着這個假期回到老家，體驗一下鄉村別有的樂趣。

剛來到鄉下，我連喘氣的機會也沒有，表姐表哥便興高采烈地要我去河邊的草叢裏捉蚱蜢。來到了田野，只見表哥説完，就輕輕地彎下了腰，看準一隻蚱蜢，猛地用手一捧，就抓到了一隻又大又肥的蚱蜢。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，好像孫悟空當上了齊天大聖似的。

看到表哥抓到大蚱蜢，我既羨慕又嫉妒。哼，有什麼了不起，等會兒我要抓一隻比你更大更肥的蚱蜢給你瞧瞧。這時一隻大蚱蜢出現了，我急忙像餓狼見到了食物似的猛撲上去，可是，蚱蜢沒抓到，我倒是摔了個“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼的説:“摔到了沒？小蚱蜢機靈得很，只有在他的後面‘偷襲’才行。”聽了表哥的話，我的臉羞得通紅，原來不管做什麼事，都要仔細觀察，掌握竅門才行啊，我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改啦。

接下來，我按照表哥的話，悄悄的走到一隻蚱蜢後面，看準目標，快速地伸出手，輕輕地一抓，噢耶！我高興地跳起來了，我終於抓住了一隻又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧這隻可憐的蚱蜢，它的眼睛瞪得圓溜溜的，頭上的觸角一擺一擺，好像在對我説:“求求你了，饒了我吧！”哼！小蚱蜢，叫你吃我奶奶的'莊稼，我才不會饒了你呢，乖乖地跟我一起回家吧！

夕陽西下，彩霞滿天，我們拿着“戰利品”打道回府了，我一邊走一邊唱着歌兒:“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”今天玩的可真是暢快啊！

國小作文 篇5

今天是週末，本來是屬於我們最好的睡懶覺的時間。誰知一大清早，就被媽媽吵醒了。

我和爸爸聞聲走進洗手間一看，只見媽媽在照鏡子。我們問她發生了什麼。她問我們：你看我今天有什麼不同？我們仔細看了看，並沒有發現什麼不同。媽媽卻説：看看我的眼皮，一夜之間從雙眼皮變成了單眼皮，這太可怕了。我和爸爸異口同聲地説：這有什麼可怕的，不就是個雙眼皮嗎？大清早一驚一乍，驚醒了我們的美夢。我對媽媽説：放心吧，今天睡一覺，明天就能變回來了。於是，我打個哈欠睡回籠覺去了。爸爸也毫不在意，刷牙洗臉，吃早餐去了。

剩下媽媽，一個人在鏡子面前惆悵歎氣，我心想：媽媽真是的，不就是個雙眼皮嗎？有什麼好大驚小怪的，一個雙眼皮而已，有這麼重要嗎？雖然我是個男孩子，但是因為爸爸媽媽都是雙眼皮，所以遺傳下來我也擁有一對雙眼皮，可我並不覺得雙眼皮有多好看吶。

我特意問了一下我的好朋友小紅，她告訴我，女孩子最愛漂亮了，而雙眼皮能夠讓眼睛變得更大更好看，我聽了之後恍然大悟，原來是這樣啊，難怪媽媽沒了雙眼皮這麼憂傷。不過，我安慰媽媽，雙眼皮可能因為週末出去玩去了，第二天就會回來的。

第二天早上，我和爸爸依舊在睡懶覺，誰知有聽見媽媽傳來的叫聲，我們又被吵醒了，伸個懶腰的我們趕緊跑過去，媽媽説她昨天沒睡好，然後她的雙眼皮回來了一個，但是變成了一單一雙，顯得眼睛一大一小，一點都不好看，這更可怕了。我和爸爸哈哈大笑，開玩笑地對媽媽説：雙眼皮肯定吵架了，今天回來了一個，明天肯定又會回來一個的。

看着媽媽這麼焦慮的樣子，於是我上網查了一下。其實沒什麼大不了的，只要保持充足的睡眠，睡前不要喝水，注意健康用眼，她的雙眼皮就會回來的，我讓媽媽不要擔心。每天看着媽媽這麼折騰，也真是夠累的，媽媽這才放心。

又過了一天，媽媽高高興興地買了菜回來，我看到媽媽的舉動，奇怪的問：媽媽你什麼事這麼高興啊，是雙眼皮回來了嗎？媽媽搖搖頭，説：我現在不想要雙眼皮了，今年流行單眼皮，因為單眼皮更能體現東方女性美。

媽媽的雙眼皮風波終於過去了，我覺得媽媽不管是單眼皮還是雙眼皮，都是我心目中最美麗的！

國小作文 篇6

秋天的第一場雨降臨了，來得是那樣突然，讓我措手不及，毫無準備地迎來了我最愛的秋季。

“滴答滴答”是雨點打在樹葉上的聲音，晶瑩剔透的雨朵像坐滑滑梯似的，依依不捨地從樹葉的懷抱中墜落下去，樹葉彷彿年事已高，已承受不住調皮的雨點的重量，當雨點滴落在地上後，它也晃了晃脆弱的身軀，似乎在盪鞦韆，又似乎到了它生命終結的時候。

我拿着我最喜愛的一本書，慢步在依間下着小雨的樹林裏，驀然間，我彷彿忘記了自己並沒有撐傘，彷彿忘記了塵世裏的一切的繁雜時間已靜止在這一刻。

在這行樹葉上，留下了許多美麗的斑點，晶瑩的水痕，可以想到這片落葉在此之前已經被那樣多的調皮的雨點滴落過。它已經承受了無數的重量，或許它也因為經歷了一個春夏的磨練，它累了，在秋風的吹拂中，它搖搖欲墜，他沒有力量再去支撐自己高高地掛在枝頭上，這場秋雨陪伴着它走過了生命最後的路程。

“呼”

又一陣風吹過，又一滴雨點滴下了。

它不再堅持，它已經結束結束它的生命，但它還有一項任務沒完成，它還要“化作春泥更護花。”但我，卻不捨得讓它化為肥料，消失在土地裏，於是，我蹲下身子，似珍寶似的把它撿了起來，翻開我書的扉頁，小心翼翼地將落葉放在扉頁上，將書本合上把它夾在了我的書中。

“譁”

又一陣大風颳過，雨似乎下得大了。

滿林的樹葉開始紛紛從從空中飄落。它們像一個個偉大的精靈，它們在自己落後仍儘自己的努力化為肥料。

我愛秋雨。它帶給我不一樣默默無私奉獻的快樂，我卻又恨秋雨，因為它讓我看到了一片片樹葉生命的終結。

我拿着書，靜靜地站在那裏看着，想着。

國小作文 篇7

杭州茅家埠的都錦生故居是一座古色古香的建築。

來到故居門口，一種古樸的感覺頓時引入了你的腦海。門上方，是一大片爬山虎，嫩紅嫩紅的葉片把寫着“都錦生故居”的一塊大牌子都擋得幾乎看不見了。門的樣子，很符合中世紀時中國的風格：硃色的大門，門上有一個銅色的門環，底下還有一個很容易忽略的石頭門檻。

進入大門，就來到了一個小小的院子。院子的左邊，是一座都錦生的銅像。他鼻樑上架着一副圓圓的眼鏡， 左手撐着自己廠子的商標，右手拿着一件剛織好的絲織品，器宇軒昂地站在那兒，似乎是特地趕來引接我們的到來。

院子的正前面是第一展廳。展廳裏詳詳細細地介紹了都錦生的生平。都錦生先生，號魯濱，祖籍杭州。他於1919年畢業於浙江甲種工業學校機織專業，留校任教。在教學實踐中，他親手織出了我國第一幅黑白絲織風景畫“九溪十八澗”。

走出第一展廳，向左一拐就到了祖屋。祖屋有兩層，房檐下刻着“錦繡天成”四個金光閃閃的大字。門口，還有一幅用大篆寫的對聯。走進去，裏頭佈置得古香古色，別有一番風味。三把烏色的藤椅，和一張精緻的八仙桌。這兒，是會客用的。座椅後面，有一幅巨大的黑白織錦，兩旁，也都掛滿了絲織品，它們分兩類：用黑白線織成，再用染料上色的一類，用彩色線織的一類。

走出祖屋後門，便來到已有七十多年曆史的第二展廳。展廳里約有二十多幅精美的絲織品。其中數《宮妃夜遊圖》最為珍貴。它在1926年美國費城世界博覽會上得過金獎。走到展廳的盡頭，是一座都錦生與工人討論的蠟像。蠟像栩栩如生，遠遠一望，還以為是真的人哩！ 這些絲織品從哪裏來的？對，就是作坊。作坊看起來很舊，中間放着一台兩米多高，三米多寬的大織布機。別看它大，卻只需要一個人手拉腳推就行了。

都錦生故居處處散發着古香，希望你有機會去參觀參觀。

國小作文 篇8

曾經，我遇見過一個人，他用盡了各種方法尋找着“真善美”的下落，她茫然的走在茫茫人海中，期望着可以找到它們的蹤跡。

我好奇的問他：“真善美就在眼前，為什麼你卻熟視無睹？”他詫異的望着我，眼中滿是不解與疑惑。我環視四周，目光定格在那個推銷員身上，他手裏端着一杯豆漿：讓路人品嚐，其中不少都是喝，也不買，但他卻一點也不在乎，這時有一位衣衫襤褸的乞丐走了過來。我對他説：“看，那個推銷員，他不論人們是否買他的產品，都一如既往用熱情的態度，動人的微笑來打動顧員他難道不是真誠的嗎?”他可以毫不計較地讓一個根本沒有能力購買產品的乞丐品嚐他的產品，這不正是他那無比的善良嗎？他那臉上的微笑，所展示的，正是他那獨一無二的心靈之美啊！他那呆呆的面孔，等待着他的回答，他慢慢的轉過頭，望着我，充滿懇求的對我説：“我要尋找的是令人讚頌的真誠，想拾金不昧，將百萬鉅款歸還失主的農民；我要找的是令人流淚的善良，想一個婦女無私的收養幾個孤兒一樣；我要找的，是落落大方的美麗，他應該像傳説中的仙女所差無幾。”我直視着她的眼睛堅定地對他回答：“不生活中的真善美，是無私的幫助，不記得失得給予，真誠的微笑。”他的眼中閃過一絲光亮：“你帶我去尋找真善美吧！”於是，我領着他做過熙熙攘攘的大街，來到馬路旁的樹林裏，只見樹林中有很多孩子拾垃圾，他望着這幅景象，渾身顫抖了一下，有些高興的説道：“這便是真善美的縮影，對嗎?”我點點頭，嘴角揚起一絲笑意。我與他闖過綠茵茵的樹林，來到飯店的電視前，指着電視上的公益廣告給他看，哦，那是老認為女孩用燈光照路，他用那雙清澈的大眼睛顫動了一下：”這也是，我敢確定了。”我沒有回答，只是向他豎起了大拇指，他的臉上綻出了美麗的光輝，一種從未有過的光芒在他身上盪漾，我又帶他回到了大街中，問他：

“現在你明白了嗎？”

“明白了。”他的眼睛亮晶晶的。

“好的，我問你，在這裏，你看見了什麼？”我笑着問他。

“我看見了那幾個孩子的真誠，推銷員那令人感動的善良，那真誠與你我驚歎的美麗！”他的眼中有些濕潤了。

“哦”我笑了，我抬起頭，我看見了什麼？我看見，他那靈動的眼睛中閃爍着真誠的淚光，善良的光輝，還有——美麗的中自又正在悄悄的成長。