別人家的孩子作文15篇（精華）

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的別人家的孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

別人家的孩子作文1

又來了。

媽媽説着樓上的孩子比你小都比你懂事，樓上的妹妹叮叮咚咚的練琴聲作為背景音樂持續不斷，我看了看正在玩手機充耳不聞的自家妹妹，不明白為什麼被罵的總是我。

父母好像最喜歡比較了，但是挑自己孩子的刺又把別人家孩子捧得高高的，會讓他們自己心裏好受嗎？

媽媽從“不主動練琴”説到懶，説到不幫忙做家務，説到連學習也不認真了。我專心聽着樓上妹妹彈了有幾個錯，心裏想着為什麼那麼不用功的同學卻可以每天開開心心，作弊後的成績還能得到獎勵。

噢，我也在對比了。

我站起來遵從媽媽的`口諭去“認真”學習了，然後我聽到媽媽開始數落妹妹了。

大概每個人生活中都有個“別人家孩子”吧，就算成年人應該也不例外。

某天在網上看到一個不難的譜子，一時興起把琴拿出來想嘗試一下，爸爸看了我一眼：“喲，不錯啊今天想到練琴了。”他又轉向妹妹：“你呢，怎麼不去？”

我頓了一下，又把琴收回去了。

只用一句話就敗壞了我所有興趣。

心裏的不爽不像是因為考得比妹妹差被罵的那樣，只是不想得到因為比較得來的誇獎，還要因為我做的什麼事又去強制迫使別人怎麼樣。

被比較的兩方心裏都不痛快嘛。我想。

沒有想要競爭的念頭，只覺得厭惡、牴觸，有時會在心底咆哮“為什麼你就看不到我的好”，有時又因為惶恐而羞愧的想要逃離。

比較應該是我自己的事，有些事情要我自己知道，我會知道我欠缺在哪裏，我有什麼不足，我也可以知道跟別人相比我有什麼好，有什麼優點，就像不希望別人插手我練不練琴一樣，我自己知道的事情也不需要別人多嘴。

每個人都是獨立的個體，他人的比較真是最不禮貌的行為。

別人家的孩子作文2

這個世間有一種很神奇的生物，他們不玩遊戲只學習，回回能年級第一，不打不罵不吵架，能考清華望北大，能考碩士博士聖鬥士，還能升黃金白金史詩級。總之，他們無所不能，任何問題都能迎刃而解。他們都是“別人家的孩子”。大家一定對“別人家的孩子”不陌生吧，這可是每位家長教育孩子的必備良藥，而且一語見效，好處多多。

記得有一個星期四，我埋首作業“愚公移山”，一轉眼就9點了。這時，媽媽進來説：“瞧瞧你，六年級的作業就要寫到9點，那你以後怎麼辦呀！”還來不及我辯解，那別人家的孩子又開始“大顯神威”了。媽媽接着怒斥：“別人家的孩子為什麼8點就寫好了？你寫得這麼慢？”終於到我説了：“難道你不知道別人家的孩子寫到9點嗎？”“那我就要反問你了，你不知道他們都在寫課外麼？”哎，您兒我甘拜下風，四面八方都有台階和侍衞讓您老媽大人下啊。

刺眼的燈光中，我彷彿又看到了父母那張冷漠的臉，彷彿又聽到了他們一遍又一遍重複強調着那“別人家的孩子”。別人家的孩子啊！你像一條堅韌的繩，將我緊緊束縛在作業上；你如一道堅固的牆，將我與輕鬆快樂隔開；你好似一座高大的.牢房，將我囚禁在沒有自尊的世界中。

父母啊，你們應該多發掘我的優點，不能淨挑我的缺點，而且誇誇其談。這樣會讓我失去信心，覺得自己什麼地方都沒別人好。

雖然我討厭父母嘮叨“別人家的孩子”，但我知道這些話裏寄予了他們對我的期望！“別人家的孩子”是那麼優秀，我想和他“好好談談”。

別人家的孩子作文3

我的叛逆期比別人家的孩子來的晚些，從小到大一直是很聽話的乖乖女那種，雖然成績並不是很突出，但是也經常成為其他家長口中作為對照的別人家的孩子。

不過，這並不是什麼值得炫耀的好事。就這樣，我的壓力一度變得非常大，國中開始的幾年裏，樣樣都想掙第一，做什麼都是拿出來了百分之兩百的力氣，很快把成績提升到了一個前所未有的高度。

越是優秀，就越發的引人關注。家長會上，我常常被班主任欽點為作為學生代表發言的對象，被更多的家長所認識，也成為更多人口中“別人家的孩子”。長此以往，班裏的同學都不喜歡跟我相處，他們覺得跟我有距離，就算我好好的跟他們相處，也依然無濟於事，因為每一項活動或者考試裏，我都想掙第一，讓他們覺得我配不上友誼，從來都不知道什麼是謙讓。

我其實只是想維持那種一如既往的優秀形象罷了。一開始我是不在意的，可是升入高中後，在繁重的學習壓力下，我愈發感覺到需要有一個好朋友，需要有一個傾訴的對象。孤軍奮戰的感覺真的太累了。

可是，直到高三，我還是沒有學會如何和同學正確的相處，反而呈現出更加強烈的自我封閉狀態。

在各種各樣的壓力下，我再也支撐不住，叛逆期就這樣到了。我變得很敏感，看見別人竊竊私語就會感覺是在議論我，碰到稍微有些困難的事就會哭泣，看着一道又一道的題，我再也沒有下筆解答的激情。

惡性循環開始了，在家我因為心煩氣躁跟父母吵架，在學校我因為成績一落千丈被老師教育，大學聯考成績出來的時候，我在家哭了三天三夜，這是我人生的`滑鐵盧，從來沒有過的差勁。

現在我開始了復讀的計劃，也在試着調整自己的心態，學着如何和大家相處，不再讓“別人家的孩子”這個稱呼成為阻礙我前進的陰影，爭取下一次的大學聯考中，能一雪前恥，考出好成績。

別人家的孩子作文4

我再三問媽媽：“我為什麼沒有姐姐”？媽媽説：“實在生不出姐姐”要麼你去當別人家的孩子。所以，在這段作文中我要寫我想做別人家的孩子。

我心中的姐姐應該是這樣的，會教我寫作業的姐姐帶我玩耍的姐姐陪我聊心事的姐姐一起做家務的姐姐一起帶弟弟的.姐姐一起分享美食的姐姐幫我過生日的姐姐。沒有姐姐的我，感覺生活一點樂趣都沒有，愛哭的弟弟總是讓我很生氣，不管我怎麼樣用心跟他講，他總是一臉浮躁，大聲的哭個不停，這個時候爸爸媽媽還管我，不該怎麼樣怎麼樣……。沒有姐姐的我，在碰到難題的時候好煩啦，好無助，一點思緒都沒有，也不敢告訴爸爸媽媽。不然他們會説我上課不用心聽，每次這個時候我都是硬着頭皮去找爸爸媽媽，他們也會認真教我，但我聽不進的時候就開心兇我。每當這個時候我頭腦一片空白。

沒有姐姐的我，一個人收拾書房和房間累的滿頭大汗，一邊的弟弟還搗亂，等媽媽過來檢查的時候不乾淨的擺放不齊的又罰我，我好想這個時候有個姐姐，這樣我就可以像弟弟一樣盡情的玩耍了。

沒有姐姐的我，過生日也很是沒勁的，因為我想把家裏佈置的很有氣氛，很有我想要的畫面感，沒有姐姐每年的生日都是一樣的吃飯蛋糕大人們的聚餐而已。其實我有一個堂姐，她就是我們寫的這樣的好姐姐，學習成績很好很懂事很有禮貌很會做家務，暑假期間我在姐姐家過夜貪婪的我只會躺在牀上指揮。姐姐給我吃好吃的帶我玩耍作業有困難時姐姐都會給我指導做題，當我不想寫作業的時候姐姐就告訴我只有好好學習才能上好的大學，姐姐還告訴我她夢想中的大學是怎麼樣的，我為姐姐的夢想感動。

好想有個自己的姐姐，可是媽媽生不出姐姐！

別人家的孩子作文5

都説人與人的之間的差距是很大的，但面對一種差距，勝算幾乎為零，對手叫做——別人家的孩子。

老媽總愛拿我和別人家的孩子來比較。但偏偏這個“別人家的孩子”是老媽高中同學的女兒，跟我同年級，最重要的是她可是全面發展的好學生。

這天，只見媽媽拿着手機和我九月份的成績單走來，忽聞一聲慘叫，這下必有一頓臭罵。果然，老媽對着我滔滔不絕，“看看別人，語數英科社會全都排在全班前十，又是學習之星，每天作業又做得快……”誇讚完她一番，接着便數落我，“瞧瞧你自己，社會考得這麼差，88分都考得出來，跟人家比比，作業又天天做到這麼遲。”老媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛。沒辦法，學霸的世界我不懂，只好暗地努力。

最近，她們學校開運動會，本以為學霸一般體育會薄弱一點。老媽下班回家第一件事就是播放了一段視頻給我看，原來是她在運動會上100米賽跑比賽，13秒！第一名！我的內心幾乎感到無助，雖然本人也曾在五年級運動會上得過400米冠軍，但現在早沒練了，也是不堪回首。我跟這位別人家的孩子比比，瞬間我從小到大所有令我驕傲的榮譽在她面前顯得微乎其微了。

不過，我還有一個特長，國際象棋。但是，在得知她圍棋是三段後，我真覺得她就是上帝派來打倒我的，我被傷得“遍體鱗傷”。更何況老媽天天把她的.優秀掛在嘴邊唸叨個不停，總是拿她來跟我比，我沒有一點能比得過她，除了這一次語文考試我比她高3分，卻被老媽説成是她學校的卷子比我們難。咦，我是沒有力氣再説什麼了。

不過，從另一個角度想：這種差距這種比較並不是壞事，我可以有一個目標來激勵自己，拿她當目標，每次跟她比一下，自己的不足就會盡顯出來，反而有利於我的進步。老媽的目的也許就是激將我吧，不過其壓力還是很大的，我隨時都冒着被老媽罵的可能。

這種差距就叫你和“別人家的孩子”。

別人家的孩子作文6

是説沒有對手，沒有目標就永遠不會前進。但我卻時常發現，我並沒有找對手，定目標，但我仍在進步。這是怎麼回事兒呢？我仔細地思考着，思考着。恍惚間，我找到了答案：別人家的孩子。

的確，別人家的孩子是對手。

記得那是我國小一年級期末考試後的一天。我的爸爸拿着我的成績單回到了家中，我懷着高興的心情去迎接，得到的卻是一頓似針似彈的抱怨：“考的個什麼！考得這麼差，連‘1＋1’都不會算，還上個什麼學！你看看，別人家的孩子考得多好，就拿你同桌史廷淼來説，他都是考的雙百，你怎麼就不如別人呢？”我聽到這些話之後，馬上就眼圈一紅，眼淚就不爭氣地滑了下來。那天下午，我握着成績單——語文100分，數學98分，哭了整個下午。在淚水之中，我暗下決心：一定要超過史廷淼。

之後幾年中，這樣的事常常發生，即使我超過了上一個孩子，也會有更好的別人家的'孩子來打擊我，使得我不得不把別人家的孩子當對手——即使我不願承認，但也是事實。

沒錯，別人家的孩子也是目標。

記得那天早上，我和班的的同學高談闊論着各自昨天晚上的趣事，其他同學講述的我都忘卻了，唯有那一位學霸所説的，我至今仍念念不忘。他一臉輕鬆愜意地説道：“昨天晚上，我在牀上聽MP4上的音樂聽到了晚上12點鐘。”當時，我的腦袋像死了機一樣，不停地迴盪着這句話，同時還伴着我的聲音：“為什麼！為什麼同樣是在牀上，同樣是聽到晚上12點，但為什麼他聽的是音樂，而我聽的卻是英語，但他的成績仍比我好！為什麼！這是為什麼？！”“因為他是別人家的孩子。”我心中不由地想到，這樣的事在我的生活中也是屢見不鮮，習以為常了。於是，我也再次定下了目標：像別人家的孩子一樣厲害——就像那位學霸一樣，玩得輕鬆，學得愉快。

別人家的孩子，謝謝你們了，原來我的進步也有你們的一份功勞。謝謝你們，是你們造就了我。

別人家的孩子作文7

每個班都有一個“別人家的孩子”，這個“別人家的孩子”不僅學習

成績優異，還落落大方，彬彬有禮。

我們班就有一個‘別人家的孩子’。這個別人家的孩子戴着一副方方正正的大眼鏡，穿着一身乾乾淨淨的校服，運動鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來似一陣風，趕都趕不上。這不，他來了，又是一陣風。我看見他捧着幾本書，手握着一隻筆，風風火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來。

下課了，他從我身邊經過，我攔住他，問他一道數學題，他站住説：“這道題，很簡單，就把左邊的角移到右邊就行了。”我恍然大悟：“原來是這樣啊。”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書來，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動。哎，真是個書痴啊！

他不僅是個書痴，還是個學霸呢。終於等到發數學卷子的時候，老師第一個就念“張世傑---100分！”我一驚，什麼——一百分？我連90分都沒考上，他居然---居然一百分？懷着欽佩又內疚的心情回到家。父母説：“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎麼連90都上不了？”我十分生氣：“他是學霸！”

他還是我們班的英語“小講師”，自習課上，從容地站在講台上説一口流利的英語引領我們複習的就是他。

他還是——我們年級乃至全校有名的`書法家、小作家。

對這個“別人家的孩子”，我是又欽佩又無奈：欽佩他的學識，無奈他的高分，唉。

這個“別人家的孩子”就是我們班裏的學霸---張世傑。

別人家的孩子作文8

作為一名光榮的國小生，想必大家都有一個共同的敵人，那便是“別人家的孩子！”這“別人家的孩子”可謂是神通廣大，勞、智、體、美、德樣樣精通，上知天文，下知地理，上天入地，無所不能。簡直比那大鬧天宮的孫猴子還逆天，走到哪，都是“人見人愛，花見花開”，而他們的事蹟也是“無人不知，無人不曉”的呀！

本人，現上六年級，已被這“別人家的孩子”摧殘折磨了整整六年，每年每月每天都無數次被家長以“別人家的孩子”這一名義責罵成千上萬次，每天都狗血臨頭……

“沒事多向你們班上的那誰誰誰學習學習，上課認真點，人家能考高分，你為什麼就考不到？不是同一個老師教的嗎？……”正在吃飯的我被我媽數落着；“作業寫好點，要保證每一條的正確，你看看你們班上那誰誰誰的作業，你再看看你的！簡直一個天上，一個地下……”正在寫作業的'我被我媽數落着；“作業每條都正確了嗎？一點點也不謙虛，寫完了就知道玩，不讀書，你看看你們班上那誰誰誰，人家多自覺，作業一寫完就立馬讀書，從來都不需要人去叫，你再看看你……”寫完作業正在玩的我被我媽數落着。

總之，我每天耳畔都充滿了《作業經》、《考試經》、《分數咒》等一系列學教經典，其中的一段我還能背下來呢：作業一寫完，就要去讀書。讀到八點半，才能放下書。你看看別人，再瞧瞧自己。人家天上飛，你在地上爬……收集在一起，100%能編出一本《學教祖師經典語錄》，一旦出版，必定會在市場上引起轟然大波，到那時，一定會賺大發的。

最近我媽又用另一話題來數落我了：那就是。上次老師徵集，我便寫了一篇，後來，班上有一學霸拿了一個獎項。我媽知道後，我可遭罪了：“你看看，我叫你平時多看看書，不聽不聽，現在知道了吧，一塊投稿的，為什麼人家拿獎你拿不到……”

別人家的孩子，真希望你從我的世界中消失，永遠活在歷史中。

別人家的孩子作文9

有一種人像太陽，像神一般的存在，是我拼也拼不過的，這種人被稱為“別人家的孩子”。

老媽總喜歡把我跟我的學霸閨蜜來比較。但偏偏我再怎麼努力也拼不過她，時常受到老媽的嘮叨。可是不得不承認她的確很優秀。

“yes！96分！”我高興地跳起來，老媽看了我一眼説：“你看看你，96分就驕傲起來，你看看你閨蜜，98呢，還是語文和英語的課代表呢，三好學生也有她，英語考了全班第一，數學也在前五……”呀呀呀，又來了，別人家的孩子又出現了，以後應該少説話多用功，不然就真的沒得比了。

我想我的強項美術總有得跟她一拼吧，誰知人家拿起筆畫了一會就好了，羊、兔等小動物出現了，個個栩栩如生。結果這十五分鐘的作品竟是a星。要知道我畫這樣一副畫要40分鐘呢。學霸真不是想比就能比的。我驕傲的'事情在她面前變得一文不值。

暑假才剛過了一個月，她就把我們傳説中變態多的作業完成了，要知道這時我才寫了一半呢。第二個月我努力趕作業，好不容易寫完了，一問她，才知道她悠閒地玩了一個月。還能好好做朋友不？

當我語文終於考了99。5，比她高了6。5分時，老媽又説：“哎呀，這次是人家考砸了，而且這個閲讀題你做過了，人家還沒做過呢，你比她多幾分正常。”這算是對別人家的孩子的偏心嗎？

但換位思考下：跟她作比較我也有好處，知道了哪裏有不足，然後可以去改進。我還可以把她當作目標，去追趕她。但考得沒她好的話還是挺灰心喪氣的。也許我和“別人家的孩子”天生就有差距，需要不斷努力才能縮短距離，別人家的孩子再強，我也要努力地去追趕。

別人家的孩子作文10

今天看了一則漫畫，左邊一個家庭是一位父親在罵一位戴着眼鏡，考試考了99分的兒子，父親訓斥道：“看人家小虎身體！”原來，父親嫌兒子的身體不夠結實，以別人家的小虎作為榜樣訓斥他的兒子。

右邊一個家庭是一位母親在罵一位剛踢完足球回來的壯實兒子，手裏拿着一張50分的試卷，對他的兒子小虎罵道：“看人家小文成績！”小虎羞愧地低下了頭，不敢直視他的母親。

這則漫畫對我感觸很深，左邊的那位父親有一個成績好的兒子，不應該感到自豪嗎？右邊的那位母親有一個身體壯實愛踢足球的兒子，不應該感到高興嗎？天下的爸媽都是一個樣的，想讓優秀的孩子變得更加優秀，讓更加優秀的孩子變得完美，可世界上哪有完美的孩子呢？難道別人家的孩子就是完美的孩子嗎？父母想讓孩子變得完美這無可厚非，但我認為父母這種教育孩子的方式是欠考慮的，會讓孩子感到自卑，有挫敗感，別人家的.孩子才是優秀的孩子，他們永遠生活在這樣的陰影下，很難找到自信。

我也有幾次這樣的經歷，一次數學考試我考了94分，一回到家媽媽就開始問：“考了幾分呀？”我認為自己考得挺好的，爽快地答道：“94分。”她拿着我的試卷，長歎一口氣説：“你看你班的班長，人家可考了97分，你怎麼又比他低幾分？”我不服氣地説道：“那他又沒有特長，我還有很多特長。”“那你們那個副班長也不是考得比你高？”我當時很不理解，為什麼總要拿人跟我對比呢？每個人都是獨一無二的。

家長們，你們能否不要口口聲聲都説“別人家的孩子”更優秀了。其實，我們一直都在努力，做更好的自己！

別人家的孩子作文11

小時候心心念唸的是姥姥家，長大後躲躲閃閃的還是姥姥家……

小時候最開心的日子，莫過於每年寒暑假的時候，因為這些日子對於我來説不僅僅意味着可以暫時擺脱學校的束縛，更多的是我又可以去姥姥家暫住了。小時候很傻，總以為我是姥姥家的孩子，舅舅舅媽就是我的媽媽，而我臆想出來的那個家庭很温暖。可不記得何時起，他們告訴我，我還有一個家，一個別人都説是我原本的家。噢，原來我是別人家的孩子……就這樣，我回到了那個我原本的家，可我還是很想我最初的那個家，姥姥的家。

為了安撫我這無處安放的情愫，我開始在這兩個家之間來回奔波——平時上課上學在我本來的`家，寒暑假就去姥姥家暫住。於是乎，每年寒暑假就成了我最期待的日子，收拾行囊，火速趕往姥姥家，因為我知道姥姥在家裏等我。這樣的日子也不知道持續了多久，漸漸地我竟發現自己去姥姥家沒有那麼勤了。噢，原來我是長大了，有自己的事要做了。

一年又一年，我去姥姥家的次數越來越少，也害怕起來去姥姥家。這又是為啥呢？對了，記得近幾年去姥姥家，每次離開的時候，姥姥的眼睛好像都是紅紅的，問了姥姥，説是眼睛進去了沙子。咦，怎麼每次都會進去沙子呢？也沒有颳風的呀！想不明白。慢慢地，我也懂了，害怕看見姥姥的眼睛再進去沙子，也就不再去姥姥家了。我這個別人家的孩子，最終還是回到了別人所説的那個我本來的家……

長大後眼裏容不得半點沙子，可眼裏總是會進去沙子。害怕看見姥姥的眼睛，害怕看見熟悉的地方，害怕聽見曾經熟悉的歌，害怕眼睛裏進去沙子……

別人家的孩子作文12

有一種對手，當你面對他時，獲勝的機率幾乎為零，對手名叫“別人家的孩子”。

我的母上大人非常愛把我和別人家的孩子做比較。可是，偏偏這個“別人家的孩子”是我的小表妹，比我小兩歲，和我同校。

今年的春季運動會，我的項目是400米，跑了第一名，3分32秒。我本以為她體育成績不怎麼樣，結果一回到家，母上大人就拿着手機衝過來，“你看看你小表妹，運動會也是400米，跑了第一名，你呢？”“也是第一名，3分32秒。”我回答道。“哼！這麼弱，你小表妹比你小兩歲，才跑了3分28秒，比你還快4秒呢！”母上大人指着我的鼻子叫道。

嘿嘿，幸好我還有一個特長，我會拉小提琴！哼，小提琴小表妹總不會了吧。暑假裏。我剛考完小提琴二級，從烈日下回到空調房時，我“親愛”的母上大人立刻衝來，又是一番長篇大論，“你看看人家，鋼琴九級，過了！古箏七級，也過了！再看看你，嘖嘖，沒啥好説的，”聽了母上大人的話，我欲哭無淚。我的猜測還挺準的`哈！小表妹的確不會小提琴，可是，她會鋼琴和古箏啊，而且都考過了高級。哎，和她沒得比呀！

不過，我的心態還是能調整過來的，畢竟這個別人家的孩子也算是自己家的孩子，小表妹嘛，只要我努力就一定可以逃出這片“口水海”！每一次和小表妹的比較，自己的不足之處就會凸顯出來，反而有利於我的進步呢！

加油吧！我一定會突破自己，讓母上大人的嘴巴休息休息，讓自己成為小表妹她母上大人口中的“別人家的孩子”！

別人家的孩子作文13

在我心中，別人家的孩子是那樣遙不可及。她那高挑的個子，令我感到絕望。

最近，身高成了家長羣中討論的焦點，小汪成了所有家長口中心心念唸的“別人家的孩子”，“你看你家小汪好高啊！”“對啊媽可省心了。”“我家的孩子怎麼都長不高，可愁死我了。”老媽也是天天在我耳邊嘀嘀咕咕，左一個小汪右一個小汪，讓我厭倦不已。

這不，老媽又拿着手機來找我了。“你看小汪都一米六五了，你連一米五都還沒到，你就不能長快點嗎？我為你的身高花盡了心思，你看小汪和你一樣大，她怎麼就比你高這麼多啊！”

老媽走了，她的話讓我感到了壓力，我的心底升起了一團説不清道不明的東西。它讓我感到鬱悶，並使我想超過小汪，我要成為“別人家的孩子”。

一次，學校舉行運動會。體育老師嚴格選拔着，輪到跳高這個項目。只見排在我前面的.小汪不緊不慢地跑到槓子前，雙腳輕輕一提，就跳了過去，是那樣的自如。

老師讚許地看了她一眼，讓她下午留下來訓練。

輪到我了，我心中升起了一團怒火，我也要跳過這根槓子，我要證明，矮個子也能創造奇蹟。

我跑上去使勁一跳，回過頭，槓子還穩穩的躺在那裏，我成功了！我還未好好感受勝利的喜悦，老師聲音已像一盆冷水潑到我的頭上，“你太矮了，下次吧！”

我不記得自己是如何回家的，小汪那有些嘲諷的眼神仍在我腦海裏飄蕩。“你看人家小汪多厲害，下午留下來參加跳高訓練了，你呢？”老媽瞪了早早就回家的我一眼。

我感到了委屈，回房間“砰”地關上了門。

從此，成為別人家的孩子就成了我的願望，一個幾乎不可能實現的願望。我也暗自努力着。也許這樣媽媽滿意了，可我把自己弄丟了！

別人家的孩子作文14

現在，家長們都會抱着“望子成龍，望女成鳳”的心態教育自己家的孩子，一般都會把自家的孩子和別人家的孩子作比較來激勵自家孩子的上進。可是，家長們不知想過沒有，在把我們與別人家孩子作比較的同時，也傷了我們的自尊心，獲得適得其反的效果。

我呢，在班裏資質平平，每次考試都不會脱穎而出，就是因為這樣，媽媽每次等我考完了試就會馬上問我考得好不好，發揮得怎樣，而我每次都只回答一個字：“好。”然而分數出來後，結果就截然不同了，如果考得不好，媽媽就會一個勁地批評我，即使考得好，媽媽也會説：“你看看，你看看，每次考試都不能得110分以上（因為我數學不好，只要得了100分以上我就認為考得好），人家胡鏤關考試得114分，你行嗎？人家毛涵得了獎學金，你行嗎？”每次聽到這一連串的話，我恨不得把耳朵堵住。

前幾天，媽媽又開始做比較了。我正在看電視，媽媽走過來對我説：“整天就知道看電視，除了看電視就是玩手機，那次開家長會，我跟葉子怡的媽媽坐在一起，她跟我説‘葉子怡每天8：00就把作業做完了，做完後還預習明天要上的課，看看你，從來沒有一次8：00做完作業，趕快給我去寫作業。’”我只好把電視關了，乖乖去寫作業。寫着寫着，媽媽又嘮叨起來，我轉過頭一看，媽媽正在拖地。媽媽説：“你不是有一個朋友叫楊瑞敏嗎？那次你去他家玩，就説他幫媽媽做家務，為什麼人家的.兒子能懂大人的辛苦，幫大人做事呢？”聽了這句話，我徹底怒了，我説：“你一下要我寫作業，一下要我做家務，我到底有幾隻手啊！你整天就知道拿我跟別人比，你有站在我的角度替我想想嗎？”我説完這話，媽媽不作聲了，停下了手中的拖把，愣在那兒。我知道媽媽有高血壓，不能生氣，所以我只好把作業拿到卧室去做。

唉！為什麼媽媽總愛拿我跟“別人家的孩子“比呢？那個“別人家的孩子”在媽媽眼裏有那麼多優秀呢？我真希望這個“別人家的孩子”別再到我的耳邊圍繞了。

別人家的孩子作文15

有一個奇特的影子，叫別人家的孩子。別人家的孩子什麼都比你強，什麼都比你好，別人家的孩子就是那麼完美！你什麼也不算！

很多孩子都會遭受心理打擊，可父母覺得一遍不夠，兩遍三遍…… 很多孩子都恨透了這個影子，可他們無奈，因為他們知道自己超不過他們。可一種無形的壓力讓你必須超過他們，擔子更重了！

一次，我數學考試，我滿懷信心地寫試卷，期盼着好結果。成績出來了！結果，晴天霹靂，我只考了88分！不懷好意的88朝我微笑。我沮喪極了。晚上，一場暴風雨如期而至！媽媽嚴厲地批評我，一邊批評，一邊説：“看看陳樂，99分！錯一道題還可以原諒！人家可以考九十九分，你也可以！人家每次考得都好，你每次考得不好！啊？”我當時好難過，本來考得不好，很傷心，在這麼一説，我更難過了。媽媽滔滔不絕地講着，我心裏的烏雲更多了，一瓶四味瓶打翻了，酸鹹苦辣。

是呀，那個影子，什麼時候能走出陰霾，成為陽光下孩子對照自己的鏡子呢？什麼時候孩子能喜歡他呢？別人家的孩子是大灰狼！

每個孩子都有優點缺點，如果拿別人的有點跟自己孩子的缺點比，那就有些有失公允。尺有所短寸有所長，人麼有十全十美，發現孩子身上的缺點是好，但也要看見孩子身上的'閃光點。人有長有短，不要怨天尤人，要鼓勵孩子，要安慰孩子，不要用嘮叨打罵來教育孩子。比較是好事，但比較走向極端是壞事。不要頻繁説別人家的孩子好。原本一對好朋友，經過極端比較後，就可能變成一對仇人。

別人家的孩子也會退後，自己家的孩子也會成功。推進進步，促進反思，不斷成熟。別人家的孩子不算什麼，自己家的孩子照樣很好。循序漸進，不急於求鳳，急於求龍，慢慢來，準會成功！