精選國小想象作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的國小想象作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
國小想象作文 篇1我很喜歡幻想,尤其愛幻想未來的房子什麼樣。
五歲時,我幻想着房子下面有一個輪子可以伸縮。搬家時輪子就出來,走向自己想去的地方,找到合適的地方後,輪子就縮回來。
七歲時,我幻想着以後世界上不再有汽車、飛機。而是纜車和磁懸浮這兩種對世界沒有危害的交通工具。
九歲時,我幻想着每個城市都有一大片森林,森林裏有許多動物。它們不是被籠子關着,而是無憂無慮的在森林裏玩耍嬉戲。森林裏不只是大樹,還有小溪水窪,裏面有許許多多彩色的魚。
十歲時,我幻想着以後各種機器不再需要從發電局來得到電,而是利用太陽能。每個機器還能儲存許多電呢!
現在,我有幻想着以後不再用空調來降温、升温,這些工作只需一種特殊的窗簾來做。這種窗簾可以通過吸收太陽的陽光來散發涼氣和熱氣,使屋裏冬暖夏涼。
雖然這些都只是幻想,但我相信,只要我們肯努力,幻想將變成現實。
國小想象作文 篇2童話沒有黑暗。
世界沒有陰謀。
——題記
童話是一個女孩,一個與海倫.凱勒的命運相似的女孩。
一
先天性失明,對於一個有着漂亮大眸子的美麗女孩來説,是多麼的痛苦!童話自從來到這個世界起,沒有光明,沒有顏色,一切的一切都是黑暗,無邊的黑暗……
我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個盲孩子,最需要的是關愛,一種出自內心的關愛,要像一個寶貝一樣對待她,呵護她,珍惜她,愛護她,不要讓她的心靈受到任何創傷。童話像被大石頭壓住的竹筍,一天天抬起頭來,看到了蔚藍的天空。
二
眼睛瞎了,可是還有手,還有耳朵,還有觸覺,還有聽覺!在花園裏,童話憑着雙手去觸摸花草樹木,觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑着耳朵去聽大自然的多種聲音:聽蛐蛐的個人演唱會,聽知了的個人朗誦會……只要有一雙手、一雙耳朵,就為盲人開啟了另一扇窗户。
或許是名字的原因吧。童話1歲會説話,3歲會背詩,四歲就會“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽,而童話就在心裏慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書,其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書裏,任何人別想叫起她。
童話書將她帶入了另一個世界,這個世界沒有黑暗,沒有陰謀,沒有詭計,只有純真與童心。在那個世界裏充滿了歡聲笑語,充滿了真善美。童話深深着迷於這個世界。
一有空,童話就來叫我,聽她的口頭作文,而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法,認為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費時間!童話好像給他們説,童話的世界是一個最珍貴的地方,一個充滿着真善美與純真童心的地方,一個充滿着高尚情感的地方!
三
在凜冽的朔風中,12歲的她住進了醫院——童話要做手術。手術完成後,童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房裏徘徊,時不時撫摸一下隨身帶着的《安徒生童話》——童話最愛的書。
一天,童話忍不住問我:“凌軒,我的眼睛真的能看見了嗎?”
“是真的,你會看見的。”
四
瘦弱的童話面對陽光坐下,天上蒼白的太陽將她的.臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮!使她蒼白的臉感到略微紅潤;在劉海的襯托下,那明亮的眸子越發的烏黑!
“凌軒,”童話緊緊抱住我,“我真的能看見了!真的!”餘音繚繞在醫院上空。
她的目光告訴我:童話沒有黑暗。
我的眼神告訴她:世界沒有陰謀!
國小想象作文 篇3我是一個快樂的“小傘兵”,我的媽媽是蒲公英,生長在草原上。
秋天到了,媽媽告訴我:“孩子呀,你們要去闖蕩外面的世界了,不能老是在家依靠我呀!”我聽了,非常的幸災樂禍,因為,我已經不賴煩了,想去看看外面的世界了。
風爺爺來了,他鼓足了勁,使勁一吹,我就像一顆打出去的子彈,“呼”的一聲,飛快的飛向了天空。呼”的一聲,飛快的飛向了天空。我無憂無慮的飛呀飛呀!飛到了護城河,只見,從前波光粼粼的護城河,已經變得髒亂不堪。我大聲問道:“護城河姐姐,你怎麼變得這麼不堪入目?”
護城河姐姐氣急敗壞的説:“這還不是人類乾的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看,“啊!是誰那麼沒素質?”我生氣地説。
我繼續往前飛,飛到了城市裏。“哇!這裏的空氣真好呀!可為什麼沒有土?”我不僅這樣想。突然,我發現了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道:“這裏才是我理想的家!”説完,我就就要跳下去,風爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問:“風爺爺,您為什麼不讓我在這兒安家?”
風爺爺解釋説:“傻孩子,你是不是把那兒當作成草地了?那裏是足球場,你去了必死無疑。”
我只好繼續向前飛行。過了一會兒我來到了原來生活的草地,可是,草地上擺滿木頭,鋼筋。我問:“草地怎麼變成這樣?”
一根狗尾巴草説:“這還不是應為人類……”
我聽了,號啕大哭起來:“人類呀!請給我們一片生存之地吧……”
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