在讚揚中長大作文
“讚揚”,多麼美好的字眼!讚揚,它可以點燃人們的希望之火;讚揚,它可以賦予人們理想之花;讚揚,它可以讓人重拾信心,放飛夢想;讚揚,它可以使人重樹目標,啟帆遠航;讚揚,它可以使人充滿力量,勇往直前……
而我,如今擁有優異成績的我,就是在讚揚中成長的,可以説,是讚揚培養了我今天充滿信心的習慣,是讚揚給予了我勇往直前的'動力,讚揚,它對於我有着不一般的意義。
五歲的時候,小小的我在客廳裏玩耍,一不小心碰到了父親從北京帶回來的花瓶,它在桌上搖晃了幾下重心不穩就倒了下來。“嘭!”原本完美無缺的花瓶剎時成了碎片,我驚呆了,那是父親最心愛的花瓶呀!
那時客廳剛好沒人,我大可以偷偷溜掉,然後裝作事不關己的樣子繼續玩耍,可是小小的我沒有這麼做,我自己跑到父親跟前低頭認錯。父親温和地笑了,輕輕撫摸着我小小的腦袋説:“沒關係,敢於承認錯誤,你還是個好孩子!”
從此我便學會了誠實。
十二歲的時候,我們學校舉行了一次寫作比賽,在老師、同學的鼓勵下,頗有文采的我也參加了這次比賽。賽前,我精心準備,比賽時,我靈感如泉湧,一字一句躍然紙上,那篇我自認為很好的得意之作居然屈居第二名。我委屈地哭了。可這時,老師卻笑眯眯地對我説:“第二名,成績不錯呢!好樣的,加油,下次爭取拿第一!”我止住了哭泣,同時也堅定了下次比賽要拿第一的目標。
從此我學會了樂觀和進取。
十六歲那年,我代表班級參加了縣演講比賽,雖然早已精心準備,早已把演講稿背得滾瓜爛熟,但緊張還是時時侵襲我的心,這時,朋友對我説:“不要怕,你贏了那麼多次,這次也一定行的!你是最棒的!”比賽中,我發揮得淋漓盡致,終於捧回了冠軍獎盃!
從此我學會了自信。
讚揚,謝謝你,是你造就了今天成功的我!
評語:這篇考場作文成功之處主要有以下三個方面:一是開頭氣勢不凡。開篇一組熱情洋溢的排比,語言優美,抒情味濃,渲染出“讚揚”是多麼美好!二是選材真實可信,很有生活氣息。不小心打破花瓶、作文競賽獲獎、演講比賽獲得冠軍,這些尋常事情大多考生都經歷過,讀來很親切實在。三是善於佈局謀篇,結構嚴謹。全文記敍了三件事,以時間為序,條理清楚。“我”從讚揚聲中學會了誠實、樂觀、進取和自信。可惜所敍事例不夠新穎別緻,開篇酣暢淋漓的抒情與下文的沉穩敍事,語言風格不夠一致。
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