【精華】國小的描寫校園作文500字彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小的描寫校園作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

國小的描寫校園作文500字 篇1

當我踏進校門的第一步，就意味我着要接受風雨的洗禮，在經歷風雨的過程中，也一步一步地成長……

9月1日 星期二 陰

今天，我終於邁進了中學的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷着不安的心情，走進學校，我知道，進入國中就意味要脱離對父母的依靠，什麼事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望着快點放學，因為眼前的這一切，對我來説都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱中去。

10月18日 星期四 雨

經過一個多月的學習和生活，我也慢慢地習慣了這一切，校園也讓我覺得不那麼陌生了。但是，事情總有不如意的時候……

同學借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學道歉，但他硬説我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，衝出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走着，腦海中不斷地浮現出剛才發生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等着我回去解釋了。我擦乾淚水，重新回到教室。我明白，不管發生什麼事，我總得面對。

剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小女孩了……

12月22日 星期五 晴

一個學期下來，我的收穫很大，我已經可以脱離父母的襁褓了，和同學們友好相處。經過一個學期的學習，我取得了優異的成績，在散學典禮上，老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我，看着老師和同學們滿意的笑容，我心裏暖暖的，我會心地笑了。

後記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過很多的淚水，但我並沒有放棄追求。未來會發生什麼事情，還是一個未知數，但我會繼續追求我心目中的完美，給我的國中生活畫上一個完整的句號，在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。

國小的描寫校園作文500字 篇2

有一個地方，那裏有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母校——雙西國小。再有幾天，我就要畢業了，也要對我們朝夕相處了6年的夥伴説再見了，真捨不得。

這些天，一有空我就在校園裏到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場一角的健身區，看到一羣小朋友正吃力地做引體向上。回想起當年的我第一次玩這個時的情景，“小胖胖”是我的外號，體重是我最忌諱談論的問題，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個個身輕如燕，抓住杆子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎麼這麼重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一隻手稍稍一鬆往前一挪，“啪！”坐了個屁股蹲兒，引來一陣鬨笑……

又輪我值日了，這是我最後一次值日，我仔細地清理教室裏的每一個角落。當我打掃完鎖教室門時，我又探進頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現在眼前，那天，我閒得無聊，就拿着筆和筆尖摩擦，讓它們發出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個3分球，還中了。我的'怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個大灌籃。她衝到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣衝衝對我説：“我就讓王老師看看你做得好事！”當然上課時，這一地的垃圾被王老師責問：“誰幹的？”“是她。”我急速給老師報告。“誰幹的，誰馬上清理乾淨！”當時我自以為自己贏了呢。結果她大哭一場，害得老師沒辦法，只好給我們調了座位。其實同學之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會更美好！我想對同桌説“對不起。”

再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅硬、玉石一樣純潔，我會永遠記得你們！

國小的描寫校園作文500字 篇3

我們生活在一個美好的時代，一個和諧的時代，一個幸福的時代，美的足跡無處不在。

記得一天中午，我們班的同學在教室裏安安靜靜的練着字。突然，發生了一件“小插曲”打破了教室的寧靜——一位發作業的同學突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了，弄的我們這一排人身上都有墨水，同學們的目光不一會就齊刷刷的注視到了這裏。

沒想到，不到幾秒鐘，我們班的幾個同學都熱心地出來幫助我們，他們分工明確，你拿拖把我拿掃把，還有幾個同學拿起抹布就開工，把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡單的將身上的墨水處理完以後，也開始了“大掃除”還有一部分同學以為靠不攏，就坐在座位上認認真真的寫着字。值日生在維持秩序，其餘的班幹部幾乎都參與到了這場“抗洪”戰鬥中。

不一會，教導主任來到了我們班巡查情況。我們的班長立刻向他説明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了，我們卻剛開始打掃，忽然，我們的班主任——楊老師來了，我們的班長怕我們受批評，也馬上替我們向楊老師求情。瞬間，上課鈴聲響起，同學們已安靜地坐在了教室。

看到這一幕，我十分感動，同學們是那麼的團結，我們這一個大家庭真是友愛啊。

事後，我們幾個衣服被弄髒的同學並沒有指責那位發本子的同學，更沒有向那位發本子的同學説要索賠之類的話。

老師常説：校園是個小社會，是整個大社會的縮影，而如今我感到我們的校園是多麼的温暖，多麼美好啊。

看來，當今社會的文明程度真是越來越高了，社會是越來越和諧了。

國小的描寫校園作文500字 篇4

春姑娘悄悄地來到人間，邁着輕盈的腳步向我們走來，把大地裝扮得格外美麗。這不，就在這幾個月裏，她就來到了我們的校園，給我們帶來生機勃勃的景象。

在校門口，一顆早櫻已經開放，露出了白裏透粉的臉兒。只見它們一個個就像調皮的小精靈般爭先恐後地透出了小腦袋，好奇地打量着這個奇妙的世界。遠遠望去，又見它們緊緊地抱在一起，一團團，一簇簇，好像一個個大絨球；又似一朵紅雲從地上慢慢升起。

像走廊走去，你還會看見無數鼓起的花苞，想一個個小鈴鐺，叫人數也數不清。哦，原來這是晚櫻啊！再細看，只見翠綠的花萼裹住淡紅的花苞，頂部還露出粉紅的尖兒。朝遠處望去，還有迎春花哩！它們像一個個小圓點兒似的點綴在密密麻麻的枝條上，彷彿給圍牆圍上了一條花裙子。慢慢走近，你就會聞到一陣淡淡的清香繚繞在鼻尖。如果你再深入的觀察，就會發現另一種別樣的美：只見細細長長的枝條襯托着小巧玲瓏的迎春花，，顯得格外醒目，給人一種大氣，耳目一新的感覺。有的迎春花全都開了，像俊俏的小姑娘般展開了明豔的笑容；有的似乎不想讓人看得它的真面目，如害羞的小姑娘般，給人一種幽幽的神祕感；還有的像出生的嬰兒，還縮在花苞裏呢！

校園的花海多麼美麗，我愛花兒，更愛那美麗的校園！

點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞櫻花進行。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切......最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對櫻花的喜愛。

美中不足的是：文中只是對櫻花的描寫，少了人物，未突出校園二字，缺少一種生機勃勃的氣氛。

文中可加入同學們賞花情境，寫出人景自然融合之情。

國小的描寫校園作文500字 篇5

我們的校園像一個美麗的大花園，這裏四季如畫，風景優美。在這裏學習根本感覺不到疲倦。

進入校門，首先映入眼簾的是一個寬闊的廣場，這是二年級的做操場地。每當大課間時，歡快的音樂響起來，小朋友們手連着手，興奮地跳起來。連旁邊樹上的小鳥也禁不住地和他們一起做操。孩子們轉呀轉，歡快的音樂淹沒不了孩子們歡樂的笑聲，就連天上的太陽公公也被感染了，笑得眼淚都在閃閃發光。這些可愛的孩子們甚至放學回家時還有點戀戀不捨呢！

走過廣場，就來到了露天走廊。走廊兩旁載滿了樹木。春天，迎春花悄悄穿上了黃色的小裙子；柳樹姑娘也換上了一身漂亮的新衣服，春風吹來，她扭動起婀娜的身姿，甩起長長的裙袖，好像要和天上的仙女比賽跳舞；夏天，茂密的柳樹把走廊包圍得嚴嚴實實，在下邊玩耍涼快極了；冬天，樹上還有一些零零星星的樹葉，他們有的好像在回憶自己年輕時的幸福生活，有的好像在向人們炫耀自己的堅強和勇敢，似乎還有點嘲笑那些凋零的葉子。

穿過走廊，繞過操場，就來到了小花園。這裏栽滿了各種花草。花園裏這種花還沒懈，那種花已開放。這裏真像一個花姑娘選秀的地方。鵝卵石鋪成的小路在花叢中若隱若現，一直延伸到小路的盡頭白色長廊。這條長廊有十幾米長，上下左右都被一種叫不出名字的藤蔓纏繞着。下課後，同學們三個一羣，五個一夥地在花園裏，長廊上嬉戲打鬧，好不熱鬧。

怎麼樣，我們的學校漂亮吧？我愛我們的學校。

國小的描寫校園作文500字 篇6

走進教室，裏面出現了一個人，帶着一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰。她説：“您好！我是高科技火星國小的校長，請問您是哪位同學的家長？”我神祕的笑了兩聲：“我不是家長，我是學生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學校沒有這麼大……的學生吧！”“哦！對不起，我是説20年前”“原來是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來，一直把我送進了校長室。

一進去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個大屏幕。我想，校長剛才就是通過它看到我的吧！校長走過來説：“你好！我姓朱，就叫我朱校長吧！”想想當初，大家都叫我朱班長呢！“朱校長，我與您同姓！我叫朱薄休！”説完，她按下了身後的按鈕，天花板上吊下一本資料，然後把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業的學生。校長對我笑了笑：“20年了，學校有很大的變化，我帶你去參觀吧！”我興奮極了，隨着校長走上了電梯。

她帶我走進一間房，裏面掛着許許多多獎盃等一些學校獲得的獎項。我情不自禁的説：“真棒！”我們走出這間房，校長把我帶到了六甲班。在門口我看見了一個面熟的人，用羨慕的眼光看着正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她迴歸頭來。我認出來了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門前。

我和她被校長安排到室內參觀，在這個教室裏，幾乎每位同學都有一台電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學看。看了這我想起了國小時光，真想和他們一起上課啊！

真的會有那麼一天嗎？我盼望着它的到來。

國小的描寫校園作文500字 篇7

阿右旗一完小的老師：

你們好！

我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓??在這個美麗的學校裏，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明几淨的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴着陽光收穫，吸取着營養成長。

然而，隨着一天天長大，我發現，校園裏同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。儘管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭裏的水嘩嘩地流着，而衞生間裏早已空無一人，更有甚者，一下課就拿着飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那麼不久的將來，最後一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；

3、教育同學們養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一隻廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、採取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大傑出環保衞士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議並採納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

國小的描寫校園作文500字 篇8

早上起牀，躡手躡腳地穿上衣服，機械地刷了牙。對面女生宿舍裏橙黃色的走廊燈依然在獨自照在陽光還沒找到的角落。

也悄悄地照在我的宿舍裏的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷。看着還在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫着他們。每次起牀，一邊刷牙一邊環望四周。

正對着陽台的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風中搖曳，一簇簇的青葱，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤的樣子吧？

呼呼的狂風在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我帶的雪花膏，在路燈下瘋也似的衝下宿舍，好讓雪花膏在被風吹乾之前趕到課室。手裏的幾本書，好像一鬆手就會被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡單的早餐就也加入了一場關於温暖的私奔......

搭着單肩書包，疾走，書包在我身上前後顛簸。裏面裝着的是我精神的寄託：一本日記，一本小説和幾包感冒藥。

他們有的走的太快了，以致於我跟不上。好像他們心裏的東西一定要到課室才可以釋懷。

但又有誰能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對彩色的翅膀，一直帶着我們追尋，追尋天穹裏天使手中的未來。

來到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時太陽才露出了靦腆的微紅。遠望天邊，一半紅暈，一半混沌。

想了想，我該開始新的一天了，哲人説過“只有永恆不變的日月，沒有永恆不變的今天”我也要活他個“燦爛輝煌”。

草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽，不久，將日光傾城。