【精華】國小的描寫校園作文500字3篇
在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的國小的描寫校園作文500字3篇,歡迎大家分享。
國小的描寫校園作文500字 篇1放學的鐘聲響起,背上書包,告別教室,漫步在春天的校園裏。
思緒重上心頭,回憶的泡沫,從心頭滑落。想你,沉寂在有風的空氣裏,念你,凝結在內心淪陷的懸浮塵埃之中。思緒翻過了圍牆,越過了樹枝。看那堆疊的一片片銀杏葉,佈滿的脈絡上塗滿了太多的心裏話,沉甸甸的墜在空氣中作響。
放緩的腳步,伴着鳥兒勾勒在枝頭的啼鳴,清脆的不絕於耳的響。沒寄走的信箋,唐詩三百在磨硯。一卷空白,心照的人只隔宣紙一張。唐宋元明清的夜,託白日夢滾滾而來。瞞着誰滴的幾冊傷,在春天的空氣裏輕輕唱。
輕逝花落空,幾朝夢隔,聽心碧意濃。去年剪斷的春風,在綠茵裏尋蹤。舊事重續斷篇,寫不下的眷戀,在湖邊流連。浮游野鴨聽不懂,蕩起的漣漪在季節裏轉彎。浮生若夢,只在夢離。為你改變的方向,時間在遠洋起航。
抬頭仰望,朵朵白雲在偷偷的飄,以至於未發現湖面倒影的位移。你總是很悄悄,悄悄得讓我聽不到你的聲音。只看到你的.笑,跟着飛機的航線劃過,成為了一朵白雲的尾巴,然後漸漸的被拉遠。
誰在季節裏又頌七言?勾起了春天的心絃。暖意吐露着空氣,呼吸的節拍,帶動心跳的節奏,誰來默契一個六絃?譜出心事難言。
逆影浮光,二十四橋,終別明月棧。旅途的揹包,包裹着未來多少。舊曲《西江月》,開始去婉約《春去也》。季節的變遷,更換了心事的便箋。沒有發送的留言,未刻下的思念,真心堆疊的幾重,等你來拆。
趁樹葉未衰,彈去悲哀。心事的腳步漫步在校園,幻想帶我走到宿舍門前。開了門,放下書包,停止所有的意念。
國小的描寫校園作文500字 篇2可愛的冬天來到了人們身旁,給大地披上了一件潔白髮亮的夜禮服。大地像童話般的冰雪世界一樣,到處都是一片雪白,不管是在大街上還是校園裏。
來到美麗的校園門口,往校園裏一看,到處一派生機勃勃的景象。在大門左邊的小水池裏,水面上已結了一層薄薄的冰,把手放在上面,一會兒手就麻木了。再望水裏一看,隱約看見紅色的東西在水裏一動一動地游來游去,喔原來那是學校剛買回來放在水池裏的小金魚啊!在小水池旁的大花壇內,種着一棵高大挺拔的松樹。在松樹的最頂上,堆積着一層厚厚的積雪,在松樹的中間部分和下面部分都掛滿了像冰條兒一樣的樹掛——霧凇。有了積雪和霧凇的點綴,松樹似乎變成了一棵聖誕樹。
在舊教學大樓後的桃李園裏,桃樹上本來的掛在枝頭上的露珠被刺骨的寒風一吹,立刻變成了晶瑩的珍珠。在一朵朵臘梅花上,那一層層晶瑩的冰把臘梅花凍在裏面了,像一朵朵植物標本。
在堆滿了積雪的寬闊的操場上,同學們熱火朝天地幹着,他們在幹什麼呢?原來,他們在清除積雪呢!有的同學拿鏟子把冰打碎,有的同學把冰運上小推車,還有的同學乾脆用手把冰抱起來,再扔進車裏。操場上的積雪清除到一邊去了,同學們兩個一羣,三個一夥的圍在一起打雪仗。有的同學在有冰的地方滑冰。瞧,他們大家玩得多開心呀!
上課鈴響了,同學們念念不捨地離開了操場。
啊,校園的冬天,你是多麼的美啊!你不僅給我帶來了歡樂,還給全校同學帶來了歡樂!
國小的描寫校園作文500字 篇3母校是我們成長的地方,在這裏,我們從稚嫩懵懂的頑童長成了思維縝密的少年;在這裏,我們接受着高明的教育,逐漸懂得了許多人世間的道理;在這裏,我們過着快樂、辛苦、充實的生活。雖然這點滴的回憶十分美好,但更美的卻還是校園那一處處的美景。
踏進母校的大門,放眼望去,一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭先恐後地怒放着,一陣微風吹來,花兒擺動着身姿,似乎在向我們招手。走過花壇,來到葡萄架下,左手邊是一座教學樓,凝視着那一間間教室,我彷彿聽見了一陣陣琅琅的書聲,看見了同學們考試時用手托住腮,苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚池,不同種類的魚兒在水裏歡快地遊着。魚池旁還有一座假山,水源源不斷地從那流出,頗有幾分高山流水的姿色。
繞過魚池,踏入籃球場,這裏是我們歡聲笑語的地方,幾乎每節體育課我們都在這裏上。那高高的籃板,那用來跳房子的格子,還有那沙坑,都將會成為我們最美好的記憶。在籃球場旁,還有一座小涼亭,我們在那裏乘涼,説悄悄話,還拍過畢業照,因此這座涼亭給我的感覺是温暖的、愜意的。越過小涼亭,向右一拐,便來到了後花園那美麗端莊的鞦韆。它每天都靜靜地躺在樹下,有四根圓柱形的木條支撐着,兩旁還有幾簇鬱金香。每當陽光活動時,我便會和小計在那裏玩一會兒,聞着沁人心脾的花香,蕩着那樸素的鞦韆,找尋着象徵幸運的四葉草,好不快樂!
當然啦,除了這些美景外,我們的校園還有很多值得人們去欣賞的地方。啊,母校,美麗的母校,我們即將遠行,請您永遠保持着這份美麗的姿色!
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