心靈手巧的“小陳”敍事作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的心靈手巧的“小陳”敍事作文，希望對大家有所幫助。

天空是那麼平靜，空中的鳥兒彷彿是唱着“起牀歌”空氣那麼清新。陽光灑向大地，微風吹過樹梢發出沙——沙——的聲響。

在一次手工課上，我認識了小陳，她長着一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過她鋭利的眼睛。扎着烏黑烏黑長長的馬尾辮，個子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個任務，做一個剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始，用剪刀剪着彩紙，發出咔——嚓——的聲響，如同優美的音樂在我耳邊迴盪。我的目光追着聲音的'源頭望去，看見了小陳正認真地剪。看着她的作品和自己的比，我的自信立刻墜入了深谷，無法挽回。突然，我感覺有一個目光正盯着我，她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的紙認真在上面剪出了幾隻小動物，太不可思意了，居然能剪出有情感的紙，此時，我覺她的手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的信心，又被給拉了回來。剪紙完成了便開始做不同的扇子，有普通摺疊紙扇等。我應該做什麼呢？我一步一步嘗試，可是無論怎麼嘗試，扇子始終做不出來。這時我瞄了一眼小陳，只見她不慌不忙地拿出美術書看。想一想，從學具袋裏拿出一張紙，將紙的一格折成兩格，按普通折法正反正反折下去，折完後立刻用雙面膠把它粘住，用線綁起來，然後再把筷子粘上，粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點綴着這把扇子。我又向這位“大師”般的人請教。我學着她，一步步構成了這把扇子。同學們看見，立刻衝了過來，頓時擠滿了人，隨着時間的流逝，同學們也完成了這把扇子。下課了，拿着扇子衝出了教室，回家了。

天氣是那麼清涼，天空那麼藍，世界那麼平靜，襯托出鳥兒的叫聲。今天，我認識了這一位心靈手巧的小陳。