寫校園一角作文【精】

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的寫校園一角作文，歡迎大家分享。

寫校園一角作文1

五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層。下面讓我來介紹它吧。

第一層與第二層都是紅色的，第三層也是最後一層種着挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠。這3棵樹雖然經歷了很多次的風風雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強地挺立在風雨之中，毫不動搖。看，風停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃着五彩的光，就像威武的大將軍，在等待着出征的號令。

那是誰把花壇服侍得那麼好呢！原來是門衞師傅每天給它澆水，讓它吸收新養料，幫它裁剪。在門衞師傅的精心照料下，花壇如同披着秀髮、凌波微步的仙子，體態纖細，在婆娑起舞。

早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美。太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風拂來，花壇就羞答答地跳起了優美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。

看着這個花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來了新鮮的空氣，為學校增添了一道美麗的風景，還給我們的課餘生活帶來了樂趣。

一下課，同學們就會出教室玩，有些同學坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學喜歡的地方。

在這裏，我要感謝門衞師傅，要不是你們，花壇就不會變得那麼生機勃勃；要不是你們，花壇也不會變得如此美麗奪目！

我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強的花壇。

寫校園一角作文2

我們的校園是多姿多彩的校園；我們的校園是歡樂的校園；我們的校園是五彩繽紛的校園；讓我來為你介紹我的校園一角。

今天，我講的是植物園，植物園在學校的北邊，那裏的植物高矮不依，粗細各異，有高達7——8米的風椰，也有矮到只有剛出生的小孩子那麼矮。現在我來着重介紹幾種植物；人心果，山攬科，原產國熱帶美洲。栽培，果實可食用。｜｜葡萄，果果濃郁，果實可食用。｜｜短葉羅漢松，羅漢松科，分佈於中國，日本，庭園綠化，盆景，藥用。｜｜南洋杉，杉科，庭園綠化，用材。｜｜楊桃，醡漿果科，科做蜜餞。栽培水果，可藥用。｜｜散尾葵，棕櫚科，原產國馬達加斯加，栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗，我一開始以為散尾葵是竹子，便大聲説：“你們看我們學校有竹子。”引來的是一陣笑聲，終於，有人説：“那不是竹子，是散尾葵，接着那個同學有繼續笑了。｜｜我們學校還有很多植物如：桂花，含笑，灰莉，木瓜，木棉，爬山虎……説到爬山虎，我不得不講一下我那天所看到的爬山虎，我看到一羣枯枝敗葉，貼在牆上顯得毫無生氣。但也看到了春天的跡象，也就是嫩芽，紅紅的葉尖、翠綠的葉子，猶如春天中的兩個小孩在湛藍的天空下玩耍。

怎麼樣，不錯吧，這就是我的校園，我的美麗的校園。

寫校園一角作文3

校園裏我最喜歡的一角是現在的五年孝班教室，那裏是我在學校裏覺得最有意義又多采多姿的地方。

我最喜歡五年孝班教室的原因是由於那裏充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進入課文的主題不僅能快快樂樂的上課又能增廣見文。在上國語課時，教師總是像一本字典，讓我們翻閲他的智慧。

上自然課時吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，由於大家深怕錯過了教師講的冷笑話，做實驗時，大家一步一步的跟着教師做，一邊做一邊學習知識，真是樂不可支。在上自然課時，教師總是像一台電動玩具，讓我們總不覺得上課無聊。

上社會課時，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學，也會問其它的相關知識，這樣大家都學會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時，教師總是像一台電視機，告訴我們最新最實時的社會消息。

上數學課時，教師會耐心的教導不會的學生並且無微不至的提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時，教師總是提醒沒有專心聽的同學生怕我們沒有聽到，沒有學會在上數學課時，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎麼做、該怎麼做。

靜心的校園到處充滿着令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由於五年孝班教室總是充滿着知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進來知識充電站，就會得到滿滿的知識，因此五年孝班教室是我在校園裏最喜歡的一角。

寫校園一角作文4

我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

走進大門，由教學樓和花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。

操場的北邊靠近教學樓的地方是舞台，這是我們娛樂、排練節目、表演節目和舉行大型集會的地方。

舞台中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時，操場就成了同學們的樂園，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠……其樂無窮！

同學們放學後經常來到舞台上排練節目，等到開展活動時，同學們就會在舞台上一展自己的英姿。

舞台左邊的地方是升旗台，升旗台中間聳立着一根旗杆，我們的國旗在旗杆頂端高高飄揚着。

舞台兩側各有一顆榕樹。葉子細細的，長長的，有三層樓這麼高，學校外面的鴿子被這裏的風景吸引來了，它們站在枝頭上高歌，彷彿在讚美這裏的風景。一陣風吹過，枝上的葉子在彎腰點頭，好像在説：“老師們，你們你們辛苦了！”

最引人注目的還是操場中間的那個花壇。春天，小草從地裏鑽出來，綠綠的，滿地都是。花兒也盛開了，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風之中。

操場上還有數學角、英語角、假山、池塘等美麗的風景。

校園的風景在我眼裏最美麗，朋友，你説呢？

寫校園一角作文5

説到校園，我們應該都不陌生，我們的校園沒有其他校園大，沒其他校園美，但是我卻很自豪，我認為我的校園，別具風韻，因為我們的學校是一所科技特色的學校。特別是那美麗的築英科技園。

一走進我們的大門，左手旁就是將築英科技園，首先映入眼簾的是右手旁的一本石板大書，上面刻寫了''築英科技園''這五個蒼勁有力的大字，左邊還有簡短的介紹。

往裏走，可以看見右手旁有一個正方形立體的雨水過瀘器，裏面有大大小小的石子，大家可別小看這些石子了，他們可是過瀘的重點呢。

再往裏走，可以看見一個小水池，裏面有很多花花綠綠的金魚，它們有許多種顏色，有紅的、黃的、白的、金的、花的……聚在一起，可美了。它們有的在水草間穿梭，玩起了捉迷藏的遊戲有的在互相追逐，互相賽跑；有的在睡午覺可母親一走，又醒來了……

過了水池，你會看見一小塊菜地。春天，一棵棵春筍從地裏探出了小腦袋，想呼吸一下外面的新鮮空氣。毛豆穿一件毛絨絨的綠外套，在風中舞蹈。夏天，一棵棵黃瓜在竹竿上唱歌。秋天絲瓜雄赳赳、氣昂昂地挺立在枝頭。冬天，橢圓的冬小豆躺在地上伸懶腰。菜地一年四季這麼美，一定會讓你流連忘返的。

築英科技園很小，但每天都一派生機盎然的景色，你説，對嗎。

寫校園一角作文6

我的校園有婀娜多姿的白玉蘭；有寬闊的操場；有設備齊全的教學樓；但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。

春天的氣氛籠罩校園，“沙沙，沙沙”天空不知什麼時候下起了濛濛的細雨，那麼的輕；那麼的柔；那麼的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純淨透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，彷彿是一顆顆鑽石襯托美麗的花瓣。一場傾盆大雨過後，空氣變得更加清新，更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花裏面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。

調皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學校。一聽，“哇。好熱鬧呀！”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進去，“太美了！真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什麼。”她靈機一動，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發現了她。逃……

秋天到了，秋姐姐披金紗帶來了香甜的果實，她來到我們學校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實，用嘴吻了吻，頓時，果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不捨的離開了。

“啊！屬於我的天地終於來了”冬妹妹開心的説。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎！只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走走到了我們的學校，冬妹妹不知不覺走了進去，突然，她眼前一亮，只看見花壇裏雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。

我愛我的校園，更愛校園裏的花壇！

寫校園一角作文7

五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層；下面讓我來介紹它吧。

第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最後一層種着挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠；這3棵樹雖然經歷了很多次的風風雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強地挺立在風雨之中，毫不動搖；看！風停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃着五彩的光，就像威武的大將軍，在等待着出征的號令。

那是誰把花壇服侍得那麼好呢！原來是門衞師傅每天給它澆水，讓它吸收新養料，幫它裁剪；在門衞師傅的精心照料下，花壇如同披着秀髮、凌波微步的仙子，體態纖細，在婆娑起舞。

早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美；太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風拂來，花壇就羞答答地跳起了優美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。

看着這個花壇，使得我們心曠神怡；它給我們帶來了新鮮的空氣，為學校增添了一道美麗的風景，還給我們的課餘生活帶來了樂趣。

一下課，同學們就會出教室玩，有些同學坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學喜歡的地方。

在這裏，我要感謝門衞師傅，要不是你們，花壇就不會變得那麼生機勃勃，要不是你們，花壇也不會變得如此美麗奪目！

我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強的花壇。

寫校園一角作文8

光陰似箭、日月如梭，不知不覺，我在金山國小已經度過了四個春秋，對校園裏的每一種花草樹木、每一個角落，我都倍感親切，但我最喜歡的還是那莊嚴的升旗台。

升旗台在學校北面的操場中央，是用沉穩的灰色大理石砌成的，面積大約有兩平方米。升旗台中央的三根銀色旗杆直插藍天，五星紅旗在藍天的襯托下、在陽光的照耀下，顯得格外鮮豔、分外耀眼。在升旗台旁有一棵高大筆直的銀杏樹，就像是一名威武的守位者在那裏靜靜地守護着升旗台。

每天，一走進校園，映入我眼簾的便是那面鮮豔的五星紅旗，它迎着朝陽，舞動着身子，像是在對我説：“小朋友，作業做完了嗎？今天你要更加努力喲！”下午放學的時候，它送着夕陽，揮動着雙手，像是在對我説：“小朋友，你今天表現得很棒，回家注意安全喲！”

每週一早上，我們都要舉行隆重的升旗儀式。“起來，不願做奴隸的人們……”五星紅旗在嘹亮的.歌聲中冉冉升起，無數革命先烈拋頭顱、灑熱血的情景在我腦海中浮現，這鮮紅的五星紅旗是用他們的鮮血染成的；此時，我心潮澎湃，唱得更加響亮了，我一定要珍惜現在和平、幸福的生活，好好學習。

升旗台雖然沒有鮮花的點綴、沒有綠葉的陪襯，但在我心中卻是最美、最莊嚴、最令我激動的地方，它的美是無可替代的。

寫校園一角作文9

我們的校園位於金堤路與建設路交叉口。今天，我帶你們參觀一下我們的校園一角。

我們學校的大門是褐色的，大門中間有一把很大的鑰匙，那把鑰匙象徵着開啟知識的大門，右邊還有一個兩個人才能抱過來的鉛筆地，表示要好好學習，左邊還有一塊大像皮.......

校園門前的大道長50米，寬3米。那條大道是我們用知識鋪成的大道。再往左看，那就是全校老師的照片，他們可都是教學精英啊！

往前看，你會看見一大張圖，那張圖高15米，寬4米，上面有一個太陽，也有一個月亮，太陽在左邊，月亮在右邊，中間還有一張娃娃臉，娃娃臉下面有一位老爺爺正在放羊，旁邊還有一排籬笆，那些羊正在吃着小草呢！這些小花小草在太陽底下快樂的成長，就象老師把知識傳給我們一樣.......

大道兩高旁有兩排柳樹，這些柳樹真綠啊，彷彿是一塊無瑕的翡翠；這些柳樹真嫩啊，嫩的彷彿一折就斷了；這些柳樹的樹條真長啊，長的象是小女孩兒的辨子。

左邊有一排圖畫，那個圖畫是一個大兔子正教育一隻小兔子，右邊還有一排文化牆，文化牆上有一句詩，那首詩是日本的金子美鈴寫的“象着明亮那方，向着明亮那方，哪怕是一片葉子......”

這就是我們的校園一角，它非常美麗，你也來看看吧！

寫校園一角作文10

我們的學校是一個花園式的學校，一年四季花盛開，綠樹成蔭。我認為學校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。

春天，一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風中搖盪。一棵棵活潑可愛的“蘑菇樹”一個挨着一個，像一對對親密無間的好夥伴，在綠油油的草坪上玩耍。往裏面瞧，裏面有一株高大的榕樹，長長的根部深深扎進泥土裏，看起來像有五、六棵樹呢。

夏天，小花園的大榕樹成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹蔭下，一邊吃着榕樹清涼可的果子，一邊玩着遊戲，可開心了！連小鳥和蜜蜂都忍不住來這棵茂密的大榕樹上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹“戰士”仍堅持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”。“蘑菇樹”也沒被暑氣擊倒，仍然與小夥伴在一起玩耍。杉樹也正在發芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長成翠綠翠綠的大杉樹。只見斑斑日影從杉樹透過，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園裏。

秋天，大榕樹的葉子開始發黃。風一吹，整排發黃的葉子輕輕地，慢慢的落到地上，再由負責掃花園的小朋友掃到榕樹的腳下。可是“蘑菇樹”和杉樹都是綠的。

冬天，榕樹在寒風中瑟發抖，發黃的小草彎着腰，“蘑菇樹”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹幹了，……。

你看，這個小花園美嗎？如果有機會，歡迎你來玩，一定給你一個意想不到的驚喜。

點評：相同的內容，不同的視角。小作者以一年四季的順序，抓住南花園裏的幾樣有特點的景物，寫出它們的不同季節裏的風采，點綴得校園別發生機了。語言輕靈、自然，不加雕琢。

寫校園一角作文11

今天，我參觀了我們學校的植物園，它位於校門口的旁邊。那裏綠樹成陰，鳥語花香。

走進植物園，首先看見的當然是校園的大樹了。這棵大樹長得葱葱蘢蘢。高8米，樹上滿是綠油油的葉子，這些葉子綠得那麼新鮮，像用顏料塗過一樣，像天上的星星那麼耀眼，像碧綠的翡翠。當太陽升起的時候，一束束陽光照在葉片上，葉子就好像變色了，一會兒變成銀白色，一會兒變成金色，一會兒又變成灰色。早晨有許多的鳥兒在樹上“嘰、嘰、嘰”地叫着，好像在唱一首首優美的歌。

再往裏面走就看見一叢桂花，桂花是屬於木犀科植物，一朵朵桂花長着白色的花瓣，像害羞的小姑娘一樣含苞欲放。我還看見了楊桃，楊桃屬於酢槳草科，既可以當水果吃又可以當藥來服用。楊桃的葉子像刀尖一樣鋒利。

走進植物園盡頭，你可以看見貼在學校北牆的一片已經枯萎的爬山虎，爬山虎的腳像蛟龍的爪子。爬山虎的莖很細，像一根細繩子一樣細，一拉就斷了。爬山虎的莖原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上，爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。

植物園裏還有一個小憩園，那裏有一張用石頭做成的桌子和四張椅子，你可以坐在那裏讀書和觀賞那裏的風景，真讓人覺得心曠神怡，春風吹過，樹葉“沙、沙、沙”的作響，會使你感到涼風習習，精神百倍，神清氣爽。

我愛我的校園，我愛我們學校的植物園，在這裏我的有高興、有傷心，我的校園我在這裏度過了許許多多快樂的日子，是你母校，是你讓我認識了許多好朋友，是你母校，是你給了我一個書聲朗朗的課堂，是你母校，是你給了我許多的知識。

我愛你—母校！

寫校園一角作文12

我就讀的學校是重慶市兩江新區金山國小，風景優美，與其説是一所現代化的國小，不如説是一個美麗的大花園。校園的美景無處不在，我對上善池和聚賢亭卻情有獨鍾。

一進學校大門，就可以看見兩排站得筆直的大樹，威風凜凜而又不失親切，看見結伴而行的同學，它們搖動樹葉，彷彿在歡迎大家呢。

穿過高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地卧在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺得她有一顆珍珠般的心靈。高興時，你可以到這裏和好朋友分享喜悦，笑聲灑落，她會給你迴應，彷彿整座亭子都被笑聲環繞和包裹。傷心時，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無怨言。上善池也會為你彈奏輕柔的樂曲，撫慰你受傷的小心靈。

你聽，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰在撫琴彈唱，是誰在竊竊私語？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鑽石，引得幾隻小鳥嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。

你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對面有一株櫻花樹，風娃娃調皮地跳過，櫻花隨風而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹變成了披着一襲粉白長裙的仙女，伸出手臂在風中轉圈，我也情不自禁地跟着轉了一圈又一圈。

你看，你聽，你聞，校園的風景多美呀！

寫校園一角作文13

我們的學校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對温馨可人；我們的教學樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學習的殿堂；我們的操場雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學樓，不是操場，而是學校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠離不開的朋友，讓我來仔細地介紹一下吧！

春天，柳樹漸漸脱去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽光和雨露下，它們一個個發出了新的枝芽，長出了長長的柳條，在微風中隨風擺動，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩人李白所作的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

夏天，柳樹悄悄地換上了夏裝。它們那長長的枝條上長滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長髮，給人一種美的享受。我們在這些柳樹下學習、乘涼、嬉戲、玩耍。在這裏，孕育着我們健康、快樂成長的歷程。

秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺中已經換上了秋裝。儘管它們沒有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現出盎然生機，給人們帶來無限遐想，也給我們帶來了無限歡樂。

冬天，柳樹像一個個小孩子，需要我們去保護、呵護，給它們以温暖，以便來年可以開心、快樂、健康地成長。

這一年過得可真快呀，轉眼春天已經來臨，柳樹們即將長出長長的枝條，這不禁讓我想起“贈人玫瑰，手留餘香”那句話。我愛這些柳樹，更愛我們美麗的校園。

寫校園一角作文14

我們的校園真美麗！有美麗的後花園，有高大的教學樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。

走進校園，我看見了寬闊的操場，操場左上角是小花園。小花園的形狀是不規則長方形綠地，裏面的樹有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯落有致。其中我最喜歡的樹是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠處看，它的葉子好像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那裏凹進去，很好像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對摺起來，好像一隻綠色的小蝴蝶，又好像一對形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹。微風吹來，葉子慢悠悠地飄落下來，好像來幾隻翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風吹來，小草有時彎腰觸地，有時左右搖擺，有時舒展雙臂，真好像一個在運動的小孩。

羊蹄甲的後面有一個涼亭，涼亭內是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，裏面有供人休閒板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭裏就熱鬧起來，有的在看書，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復了往日的寧靜，靜靜地等待同學們的再次到來。我想這時，如果小鳥飛到涼亭裏的板凳上，和涼亭一起聊天，這樣涼亭就不會寂寞了。

我愛明亮的教室，因為它讓我學到知識，我愛寬闊的操場，因為它讓我強健身體。我更愛校園的小花園，因為它帶給我許多歡聲笑語。

寫校園一角作文15

我們的校園多姿多彩，有書聲琅琅的教學樓，有四季如春的竹林，有惟妙惟肖的假山，還有金黃金黃的沙灘，但我最喜歡的還是那通向食堂的小道。

一天，要去食堂吃飯了，我走在那幽靜的小道上。首先進入我眼簾的是那金黃的臘梅花，那些金色的花瓣吸引着我，使我情不自禁地走近看了看，那模糊的景色變得清晰了。有的像展翅欲飛的小鳥，有的像亭亭玉立的姑娘，還有的孤芳自賞，獨立枝頭。

那黃花真燦爛啊!燦爛得讓你睜不開眼睛。那黃花真美啊!美得讓你走時不禁多望它幾眼。留連忘返。那黃花真香啊!香得讓你慢慢醉在其中。

臘梅樹一棵連着一棵，重重疊疊的枝丫，灑下斑斑點點的日影，陽光把那地上的落葉照得更加奪目了，更加獨特了。落葉厚厚的，踏在上面輕輕的，像走在棉花上一樣，要多輕柔有多輕柔。地上還時不時有些小草從落葉裏跑出來，宣示着春天的到來。

突然，起風了，柔和的風把黃花吹得更加漂亮了，整幅畫也跟着動了起來，沙沙沙、沙沙沙。臘梅花跟着風兒姐姐的步幅跳起舞來，整個地方像是成了音樂會一樣，有落葉舞台，樹木背景，黃花舞者，小草觀眾，風兒樂器，一切是多麼的美妙啊!有的在倒立，有的在上下飛舞，有趣極了!我也跟着快樂了起來，沙沙沙、沙沙沙……

風停了，一切又變得平靜了，我看見了臘梅樹後面的銀杏樹，它還沒有長出嫩芽，所以像一個老人的手，像是在哀求一場春雨，讓它快快長出嫩芽。

雖然現在很冷，小蟲不知躲在哪裏了，有些動物也許還沒睡好，但冷冷的空氣怎麼會關得住春天的大門呢?