【精華】讀書的作文合集四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讀書的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的作文 篇1

暑假，我和爸爸媽媽要到河南，順路去南京旅遊。路上，我看見有人在賣狀元帽，於是我就讓爸爸買了一頂帽子和一隻鳥笛給我。到河南爸爸的餅乾廠後，我建議爸爸進一些狀元帽和鳥笛由我來賣，然後爸爸就讓在北京的三叔給我進了一批貨。

幾天後貨到了，當天晚上我就到五一廣場擺地攤，賣起了狀元帽和鳥笛。我們先在廣場上賣，城管叫我們到地下廣場賣。我滿懷信心，覺得這狀元帽和鳥笛應該很好賣，可是，擺了幾個小時，還沒賣出一頂帽子，也沒賣出一支鳥笛，我覺得特別無聊又特別失望，真想不賣回家算了。就在這時，我想起我讀過一本書叫《簡·愛》，這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，並且戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。然後我就等到晚上九點多，搬到廣場大道邊賣，這裏人流量比較多，過了一會兒，生意好起來了，狀元帽一頂接着一頂，鳥笛一支接着一支賣了出去。時間過得真快，十點左右，廣場上的人漸漸少了，我也準備打烊了。

今天的收穫真不少，我不僅學會了做生意，還掙了一點點錢，又讓我明白了只要努力就會取得成功！

讀書的作文 篇2

“百般皆下品，惟有讀書高。”自古以來屬被尊為上品，讀書有太多的好處了：可以增長知識，開闊視野，在陶冶情操的同時提高着寫作水平。實在是益處良多啊!

各種書有着各自的風格，讀不同的書也有不同的感覺。

讀史可以明智。央央華夏，中華上下五千年的歷史，字裏行間寫不盡中華文化的源遠流長;瞭解歷史勿忘國恥;瞭解我們今天的幸福生活多麼來之不易。讀懂歷史可以以史為鑑，在今後的道路上少走彎路。歷史可以讓我激發作為中華少年的自豪之情和對祖國的深深熱愛之情。真的，讀史籍的感覺真好!

童話是個奇妙的世界。古今中外許多童話作家，塑造了一個個美麗人物形象，編制了一件件美妙的故事。沒火柴的那個小女孩命運非常悲慘，我不禁對她產生了深深的同情，替她抱怨那個世界的不公。《灰姑娘》這篇童話讓我產生了自己的公主夢，也想象着——穿着粉紅色的公主裙找到心中的王子，但是我對她所處的環境極度不滿，她的家人經常虐待她。我覺得她很可憐，自己竟走不出這奇幻的童話世界，我為灰姑娘流下了同情的眼淚。真的，讀童話的感覺真好!

讀漫畫。每當我不開心的時候，就會從書架上取出心愛的漫畫書，那些滑稽的圖畫和語言讓我捧懷。把所有的.煩惱都跑到了腦後，笑逐顏開，同時也明白了許多的人它就是我的知己。生真諦和做人的道理。每每孤獨時。真的，讀漫畫的感覺真好!

讀文學作品。作家筆下那名言警句和美妙的描寫，從中我可以找到許多別出心裁的素材，供我借鑑。大大提高了我的寫作水平，言語也隨之暢通了，同時也不生色了。真的，讀文學作品的感覺真好!

不管實際史籍或者童話，亦或是漫畫、文學作品，都讓我從中有所收穫，有所啟迪，有所成長。

讀書自有讀書樂

讀書，乃人生一大樂事也。

完成了繁重的功課，我習慣地走到書架前，隨手抽出一本喜歡的書。舊書重拾，備感親切。

手捧一本書，閒坐在椅上，無人打擾。或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心靈與陽光融為一體。此時，我如一尊雕塑，一動不動，只是兩眼左右注視。讀到傷心處，我會緊鎖雙眉，痛哭流涕;讀到歡快處，我會不由自主地笑出聲來，心情像快樂的小鳥一樣愉悦;讀到精彩處，我會拍案而起，連聲叫好。

讀書的確是一件樂事。印象中，一本好書應有樸素典雅的封面，書名和作者署名都是簡潔明快的字體，再加上淡淡的點綴。書應該很厚，打開封面，白中微微泛黃的紙色和黑黑的正楷字跡相間，很是討人喜歡。

每當拿到一本新書，我會樂不可支。那光潔的書面，那淡淡的書香，真像一件完美的藝術品。捨不得用手觸摸，就小心地捧起用心去閲讀，用心去品味吧!

讀書時，我總希望有美妙舒緩的古箏樂曲相伴，使我心隨字走，越走越能感受書的內涵。

清晨，翻開古韻十足的唐詩宋詞，我會被一種別具一格的書香沉浸。走進或婉約或豪放的文字，彷彿看到才子在書房中勤學苦練;彷彿看到一對對友人在春柳下依依惜別;彷彿看到陶淵明在世外桃源悠閒地過着神仙一般的生活……古人用簡短佳妙的文字，表達了內心的感受。唐詩宋詞，值得我們一讀，好好品味其獨特之處吧!

睡前，不妨閲讀一下童話，其中的童真童趣，使我在睡眠時沉浸在甜甜的夢幻中，第二天起牀，精神煥發，學習效率倍增。

讀書自有讀書樂!

讀書的作文 篇3

讀書足以怡情，足以博一彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞一食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾、淡而無味矣。

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性*格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹一毛一求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。

讀書的作文 篇4

最近，我迷上了一本書，題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經不夠了，應該説我已經愛上它了，就連上廁所時都捨不得放下它！媽媽説我入魔了。

有一個晚上，不知怎麼了就是睡不着，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關着窗户也能感到陣陣涼意。於是，我用被子把自己裹嚴實了，趴着看。不知什麼時候，媽媽走進我的房間。“這麼晚了還看書，好好睡覺”！一聲心疼的斥責後，“啪”的一下，燈被關了！頓時房間一片漆黑，伸手不見五指，我好像掉進了一個無底的深淵！要不被發現，看來只能躲進被窩看了，可被窩裏黑乎乎的，怎麼辦呢？我靈機一動，摸着黑找來了一個手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無盡夜空中唯一的北極星，引領我翱翔在書本的奇妙世界裏!就這樣拿着手電筒我看了一個晚上的書，直到發現窗外慢慢變亮時，我才放下心愛的書，閉上眼睛，心滿意足得再睡個“回籠覺”！

第二天，我居然沒有犯困，而且精力十足。莫非書真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閲讀使我得到了回報，看着今天的考試作文題目，我文思如泉湧！