【精華】校園的作文500字八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的校園的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

校園的作文500字 篇1

走進我們的校園，它會帶給你一種“綠”的感覺，爬山虎綠得幽，松柏樹綠得閒。

走到教學樓口，你就會聽到朗朗的讀書聲，整個校園顯得生機勃勃。教學樓圍繞着一個梅花狀的池塘，我最喜歡這個池塘，池塘中間有一座假山，假山上有一朵梅花盛開着，隱隱約約還可以聞到一絲淡淡的香味，這真是“一枝獨秀”假山四周有四塊奇形怪狀的石頭，每一塊石頭上都站着一隻仙鶴守護着，一隻張開雙翅，猶如整裝待發的士兵；一隻翅膀半抱着假山，好似慈祥的母親；一隻“金雞獨立”宛如技術高超的雜技演員；還有一隻靜靜的看着水中的魚兒，這稱得上是“四鶴護假山”了。池塘中的紅金魚游來游去，時兒游到水面上把嘴露出來吹個泡泡，時兒又游到假山的縫隙裏玩耍，真像一羣頑皮的小孩子，可愛極了。

到了萬紫千紅的春天，天空下着太陽雨，雨水滴落在池水裏，水面頓時變得波光粼粼了，所有的魚兒都鑽到水底，好像在躲雨似的。雨停了，天空出現了五顏六色的彩虹，漂亮極了。

我最愛池塘的夏天，每當早晨來臨的時候，池塘都會被一層薄霧籠罩着，彷彿是王母娘娘的瑤池，那些仙鶴就像舞蹈着的仙女，我被這迷人的景色深深陶醉了。

秋天，天高雲淡，樹上的葉子變成了金黃色，秋風一吹就掉落了，落到池塘中，宛如一條條小船在池中飄蕩，其中最美的一條被我撈起，此時正躺在我的課本里呢！

冬天，寒風呼呼，雪花不斷飄落着，到處一片雪白，四隻仙鶴的頭上、身上都落滿了雪花，雖然很冷，但是它們還是堅忍不拔地守護着假山。

怎麼樣，你是否感受到了池塘四季的美景了？它給我們帶來了愉快和喜悦，它伴着我們一起成長。

校園的作文500字 篇2

校園裏照耀着陽光，浸潤着温馨，生長着希望，跳動着一個個幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子裏，年輕的我們品嚐着生活的無味，接受着人生的洗禮，感受着奮鬥與成長的幸福。

近年來，學校可謂是發生了翻天覆地的變化，從過去水泥外牆普通的一棟教學樓，到現在色彩豐富帶着青春活力的三棟大教學樓；曾經的雜草運動場升級到如今的塑膠運動場；之前坑坑窪窪的泥巴小路，下雨時，總是讓人走得膽戰心驚，換成了現在的寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標語又讓我們感到貼心、輕鬆。校門，校門的改變是最大的，意義也是最深的，從前的校門不能稱為校門，因為它沒有掛上我們響亮的名字——灣裏二中，改變後的校門，寬度是原來的三四倍，讓學子的我們，感覺到這大門是通往希望的必經之路！

走進課堂，你可以聆聽到孩子們朗朗的讀書聲；走向操場，你可以看得見孩子們揮灑着青春的汗水；踏進圖書館，你可以品悟到孩子們讀書時的神韻。再次跨進灣裏二中殿堂，就如孩子見到了母親，小鳥飛回到温暖的鳥巢，這種幸福的感覺是灣裏二中獨有的，也是灣裏二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺到這幸福的氣息洋溢着整個校園。我所敬愛的灣裏二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見證了它的偉大復興！

我們的校園承載着上千名祖國的花朵和國家的棟樑，我們的校園培育着品學兼優的學生，我們的校園肩負着每位家長託付的重任！我熱愛我的校園，我崇尚我的校園，我的'校園，我的家！

讓我們揚起理想的風帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！

啊！我的校園，是培育我的故鄉，是養育我的父母啊！它隨我們一起迎着朝陽，經歷一切艱難險阻，讓我們乘風破浪，勇往直前！！

校園的作文500字 篇3

悄悄的，一個炎熱的暑假就這樣過去了，當夏姑娘與秋姐姐交換了，開學季也隨之到來。我也從此褪去了國小生的身份，成為了一名中學生。

當我第一次走進四十二中的校園時，映入眼簾的便是那棵高大的松樹。它看起來已在這裏佇立了數十年，仍是那樣枝葉繁茂。大松樹高大而優雅。我們班的教室在三樓，但在教室窗口想要看到大松樹的頂端，仍需仰起頭來。夏日的鬆最是青翠，一片深綠色的松針圍在一起，它張開自己的手臂，像一把大遮陽傘，形成一塊陰涼地。每當下課時，同學們便跑到它腳下去乘涼，直到預備鈴打響，才不舍地回到教室。它靜靜地站在那裏，無論風吹雨打，或是烈日炎炎，它從不自己的身軀，保持着它原有的美麗的身姿。圍着樹幹有一圈白色大石塊，石塊刻着四十二中曾經的校名，學校沉甸甸的百年曆史就在那裏。

大松樹每天從日出開始，迎接着一個又一個笑臉;從第一聲上課鈴響起到最後一聲下課鈴結束，守護着一節又一節的課堂;從日落到月光愛撫大地，又送走着一羣又一羣的孩子。它在這裏守候，數十年如一日，無數與離別，成功與歡欣。在它的枝幹與松針上，又留下了多少孩子珍貴的回憶呢!

大松樹啊，你是否還記得我的媽媽呢?我的媽媽也曾是這裏的學生，她也是在你的注視下成長的。你粗糙的樹幹皺紋裏，哪一道紋是有關媽媽的記憶?如今，她的孩子，也成為這裏的下一棵樹苗，也不知你看見我時，會不會想起我的媽媽揹着書包一蹦一跳走入校園的樣子，一如我現在的模樣。你一定知道的，你一定曾經看過!

灑滿陽光的三樓走道上，一間教室的門口，我望着這顆大松樹，不禁出了神……

校園的作文500字 篇4

鐵一，一個貫穿了我整個童年的地方。我與鐵一的緣，從我很小的時候就開始了。

我剛上二年級時，從小一起長大的哥哥考上了鐵一。從那時起，這個詞彙就頻繁地出現在我的生活中。那時候的我還小，沒有“五大名校”的概念，卻在哥哥的講述中，對這個叫“鐵一”的地方產生了莫名的執念和憧憬，鐵一，是我幼年的夢想。

時光匆匆流逝，一眨眼，我已經變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮鬥。那時，也有因為繁重的學習任務而崩潰的時候。淚眼朦朧中，遠遠地望一眼鐵一，便能破涕為笑，自言自語一句，説，是啊，我可是有夢想的人，現在崩潰也太不划算了，然後擦乾眼淚，頂着有些紅腫的雙眼，再度投入與真卷的交戰之中。做完後，長噓一口氣，一抬頭，時針已經悄無聲息的指向了“十二”，這才洗漱睡覺。鐵一，是我永恆的信念。

後來我終於如願上了鐵一，也在一天一天的校園生活中與她產生了越來越深的羈絆。我有了班級大家庭，雖然有時它讓我頭疼不已；我有了興趣相投的朋友，雖然有時也會不留情面地大吵一架再重歸於好；我有了敬愛的老師，雖然有時候也會被她們嚴厲地批評一頓。不知不覺中，“鐵一”對我來説不再是一所學校，更是一個故事，一種情感，一種責任，一種信念。“責任，榮譽”的校訓已經深入骨髓，成為了我的不可或缺的一部分。鐵一，是我不變的信仰。

鐵一啊，鐵一。你似是一道明媚的陽光，照進我的心房。在我心裏，總有一塊地方是留給你的，那裏裝着我的信仰，我的夢想，以及我童年的時光。

鐵一啊，鐵一。

校園的作文500字 篇5

已經是秋天了，荊楚理工學院的秋天是從天橋旁的桂花樹開始的。

“嗡嗡嗡……”什麼這麼熱鬧？原來是馬路兩旁滿樹的金黃桂花引來了勤勞的小蜜蜂，它們正搶着採蜜呢。聞一聞這沁人心脾的桂花香，人立馬神清氣爽。湊近看，它們一粒粒、一簇簇擠在一起，就像胖嘟嘟的小娃娃。光看和聞，都這麼美這麼香，難怪那些蜜蜂和蝴蝶都在爭搶！

“沙沙沙……”是什麼在響？原來是實驗樓前的竹子妹妹在唱着清脆的歌謠。雨過天晴，竹子顯得更綠了，晶瑩的露珠掛在一片片綠葉上，竹竿像一塊塊碧綠的翡翠。

“嘰嘰嘰……”是誰在唱？原來是可愛的小鳥，它們三個一羣、五個一夥兒站在大樟樹上，好像在歡迎我們一樣。瞧，它們撲閃着那毛茸茸的翅膀，好像在説：“安靜，今天小的為大家唱一首小洋歌！”看到這一幕，我早已笑得合不攏嘴了。

“哇，真像啊！”這幅長約五十米、高四米的石雕畫展示了百年大儒陸九淵執政期間勤政愛民的故事。石雕是那麼的逼真，秋風吹來，我彷彿看見了他的衣袖在飄動，聽見他腰上懸掛的玉佩在丁丁作響，我甚至都感受到他的呼吸……真神奇呀！

“哈哈哈……”一拐彎，來到寬寬的綠茵足球場，只見一羣小朋友正在踢比賽。那紅紅的臉蛋，彷彿一個個大蘋果，他們盡情地奔跑着、呼喊着。一個小朋友抬起右腳一個死球，直掛死角，“進球了！”他們擁抱在一起，操場上回蕩着歡快的笑聲。

這就是秋天的荊楚理工學院，這裏鳥語花香，這裏景色宜人。我願意為你帶路，咱們一起去散散步！

校園的作文500字 篇6

樹人國小位於沙坪壩三角碑的中心地帶，它是一所具有七十年悠久歷史的全國名校。

樹人國小的操場是橢圓形的，它裏面是一個巨大的足球場，上面蓋着一片人工草坪，人工草坪上還有一些橡膠顆粒，草坪外面圍着一圈紅色的塑膠跑道，那兒有5個小跑道，便於賽跑，孩子們在草坪裏玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在做仰卧起坐。

操場的四周還種着許多樹，有黃桷樹，有象牙樹，還有刺桐樹，好看極了。操場左邊是主幹道，主幹道旁邊的櫥窗裏貼着校園評比表，學校開展豐富多采的活動，學校的歷史文化，以及創史人和學校培養出的人才等內容。操場的右邊有運動器材。器材中有高低槓、天梯、鐵索橋和訓練攀爬的器材，再右邊還有一個標準的籃球場，下課時同學們就一個個跑到那裏去玩老鷹捉小雞，開火車等遊戲。中午快上課時那兒更熱鬧了，大哥哥大姐姐們還可以在那兒打籃球。

操場的正前方是主席台，那裏是星期一升旗儀式的地方，還是運動會、開學典禮等重大集會主持的地方，它的後面還有兩棟教學樓，分別是是勝藍樓和挹青樓，三個建築物在一起互相輝映。

操場的後面是繁華的王府井商場，外面的人可以通過欄杆看見學校里正在發生的事。這就是我的學校，一座美麗的學校。

校園的作文500字 篇7

衡水十三中，一個優美的名字，這裏寄託了我的夢想、我的希望，這裏還有我許多美好的回憶;這裏還有十分愛我的老師。下面我們回顧一下吧：

鏡頭一

早晨，不對是凌晨5：30，班主任們來到了學校正在操場上開小會議，而我們去還深深的熟睡;5：35：起牀鈴聲響了，我們迅速的起牀、穿衣、疊被然後到操場集合。那嘹亮的口號喊出了我們的氣勢，也表現了我們的狀態。6：10進教室早讀，聲音洪亮，狀態最佳，體現了正值青春年華的我們那勃勃生機。這是早晨。

鏡頭二

中午，吃飯鈴一響，同學們飛一般的衝出去如同飢餓的猛虎，誰也攔不住，食堂中洋溢着我們快樂的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之後的午休，同學們並非直接上牀睡覺，而是先學習20分鐘再睡覺，在此你可以充分體會到什麼是“學無止時”，甚至有的同學中午不睡覺也要把一個題搞明白。這是中午。

鏡頭三

晚上，晚三的小自習，是大家整理改錯的，看走廊中老師們都在輔導，看教室中同學們都在認真的改錯、預習、複習;無人説話、無人抬頭。晚休時，同學們都靜靜的躺在牀上，無人説話、無人打鬧。班主任們在走廊中看護我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。

這就是十三中：每天都有老師保駕護航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。

我愛十三中，因為這有我的夢想，這充滿生機，這有最好的朋友、最好的老師。我愛十三中!

校園的作文500字 篇8

每個人都會擁有一段很美好的學習生活，在這個美好的學習生活中，最不可缺的就是擁有一個美麗的校園。我的校園雖然很樸質，但也是充滿了它的特點。

“南昌市象湖實驗學校”，每當看到這短短泛着金光的九個字，一股親切感油然而生。走進校園，最先迎接你的就是那幾排多姿多彩的花了。這兒的花有許許多多種色，更多的都令我叫不出名字來。白色的花淡雅，黃色的花高潔，紫色的花莊嚴而有而又高雅，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

沿着路走進去，染刷着白漆的教學樓和宿舍樓印入眼簾。它們像白衣天使似得，日夜不停的守護着我們的校園，陪伴着我們學習。

沐浴着陽光，望着我們校園獨有的兩顆老樹，看着兩排的樹葉在風的撫摸下沙沙作響。眼前飄飄揚揚的落葉好像兩隻只蝴蝶在飛舞。任落葉輕拂臉頰，任落葉飄在臉上，我不禁陶醉於校園的美麗之中。

兩排樹木之中便是我最愛的地方--——操場。操場前是一根直插雲霄的旗杆，國旗在秋風中飄舞着。每週週一的早晨，我們都會對冉冉升起的國旗行注目禮，以表對它的敬意。

如果你來的早，那麼説不定能看見操場上，一顆顆晶瑩的露珠依戀着小草，在陽光的照耀下，反射着灼眼的陽光。

這就是我的校園，我學習生活的樂土，我深深愛着的樂園。