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國小生寫景作文3篇

作文2.49W

寫景作文(一)

國小生寫景作文3篇

四月的雨,悄無聲息的下着。

安靜地聽着雨聲,看着它下落。它們唱着歌,飛舞着。它們濺起水花,跳動着,風中雨,雨中風,配合得天衣無縫。那紛飛的雨點,只求得迸濺後粉身碎骨,只願激起片片漣漪,滑落在窗上,滴在葉上,流進人們的心裏。它如此坦然而又平和。

在這條兩旁種滿梧桐的小巷中,雨輕輕地飄落。它沖刷着青灰的石板路,洗涮着鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭髮,綠的那麼鮮豔。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過,但他們總是慢慢的踱步,看這幅畫,聽這首詩。

一顆浮躁的心,漸漸平靜。

這樣的小雨,我是不願打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴,是神聖的使者,是聖潔的化身,會洗掉所有的污垢。而我,也願意接受他的洗禮,任他飄落,打在頭髮上。

那些雨中嬉戲的孩子們,不知是否也認為如此。那歡快的笑聲和着清脆的雨聲,融為一體。

我想着飄舞的`精靈,是雨的靈魂。

他飛散在人間,化成甦醒的希望,化成欲斷魂的哀愁,化成綿綿無絕的詩。

它輕悄悄的,不驚擾任何人。

這四月的雨,還在悄無聲息的下着。

寫景作文(二)

一提起海,我的腦海裏就會浮現碧波萬頃、橫無際涯的雄偉壯觀。前幾天,我終於有幸見到了大海!

老師家在大海邊,我隨老師一家,來此度假。早上打開窗子,大海就展現在我眼前。我一個人來到海邊,凝望着被濃濃的霧氣籠罩的大海。舉目望去,只是那麼灰藍的一片,分不清哪是山,哪是海。海風伴着滾滾浪濤向我撲來,涼絲絲的,舒服極了。一丈多高的雪浪花,猛烈地拍打着礁石,發出轟鳴的、松濤般的巨響,氣勢磅礴!從大海中,透露着一股剛毅、頑強的氣質,是生命的象徵!

大海就像娃娃,喜怒無常。剛才還是陰沉沉的,轉眼間就放晴了。一個彤紅的影子隱隱約約地出現了,四周的霧漸漸散去,大海盪漾起了一層層橘紅色,太陽升起來了。大海變得温柔了,被這四周的清晰景色馴服了。人們都從自家的小院裏走了出來,伸個懶腰,呼吸呼吸新鮮空氣,滿意地笑了。展現在我面前的是一幅生氣勃勃的新景象-充滿着活力,藴藏着力量。

日漸西落,夕陽的餘輝撒遍了整個大海。翹首遠望,羣山綿延起伏,大海一望無際,從近到遠,由灰而紅,和諧地合為一體,粼粼發光,象一位少女,露出一種文靜、端莊的美。

我被這夢幻般的美妙風光陶醉了,我的整個心靈都被大海佔去了,太美妙了。

寫景作文(三)

秋高氣爽的一天,我們四年級的同學在老師的帶領下,去清水湖遊玩

早晨我們乘上了一輛大客車,大汽車在公路上飛快地奔馳,不一會兒,我們就來到了美麗的清水湖。

一下車,首先映入眼簾的是清水湖堤,能工巧匠在堤坡上用青草鏽成了“清水湖歡迎您”的字樣。走到堤上向下望,啊!好大一個水塘啊!湖水清清,一陣風吹來,湖水微波盪漾,在陽光的照耀下,湖水像撒了一層金子,閃着金光。

接着,我們來到了高爾夫球場。這是一個新建的現代化球場,有很多人來這裏打球,鍛鍊身體。

最後,我們又來到毛板慄林。哇,好大一片毛板慄林哇!我們來到林子下面,突然感到天色暗了下來,我還以為天黑了呢,抬頭一看,哦,我明白了,原來天空和陽光都被板栗樹那密密的樹葉遮住了。我們便在樹下玩起來了。我玩得正高興,突然一顆毛板慄掉了下來,正好掉在我頭上。“這是什麼呀?真扎人!”我忙把頭一甩,感覺一個什麼東西掉了下來,我低頭一看,原來是一個毛板慄,我把它放在腳下,揣了幾下,把腳挪開一看,一顆黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙撿起來,拿在手裏,大聲喊道:“我撿到板栗了!我撿到板栗了!”心想:“我要是多撿幾棵板栗該多好呀。”想着想着,喇叭聲響了,這是司機叔叔催我們回家的信號。我們只好離開了好玩的毛板慄林,離開了美麗的清水湖。

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