最美的老師作文六篇

她的眼睛會説話，耳朵還特別靈，這是我心中最美的老師。小編為大家收集整理的最美的老師作文六篇，喜歡的朋友快來看下吧。

　　篇一：最美的老師

每個人心中都有一個最美的老師，我心中最美的老師姓劉，叫劉丹。

她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭髮，喜歡扎馬尾辮。有時我犯錯誤了，比如説老師要求成過我們今天一定要帶告家長書，而我卻忘記了，劉老師也不會馬上追糾責任，會耐心的再提醒我；如果是佈置的作業沒有完成的話，老師的臉會變的多雲轉陰，進行批評教育，如果學生還不把作業當回事，那就會變成烏雲密佈了。但我能理解老師這種做法，她提醒我們、罵我們是因為她還很關心我們，她做的一切出發點都是為我們好，讓我們能養成良好的習慣，提高自律能力；記得去年我生病的時候，從媽媽嘴邊聽到老師打電話問我的情況時，心裏暖暖地。當老師説要寫一篇“我心中的最美老師”時，我的第一反應就想到劉老師，她是班主任，對我們嚴厲是應該的。

這就是我心中的最美老師————劉老師。雖然她不是長的最漂亮的那個，但在我心中，她就是那個最美麗的老師！

　　篇二：最美的老師

在我眼中她最美！她有着長長的頭髮，一雙透亮的會説話的大眼睛，嘴角上時常掛着讓你感到親切地微笑，她不僅和藹可親，還有着豐富的想象力，她就是我的班主任——蔡冬梅老師

她的眼睛會説話，耳朵還特別靈。有一次，在上數學課時，趁她在寫板書時，我和旁邊的同學興致勃勃地小聲説着好玩的事，眼睛還不時盯着她，在她轉身的一霎那，我趕緊把嘴閉上，可還是晚了！她就像是長了後眼，轉身後用她那一雙漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充滿着責備，似乎在説：“這不該是你做的事情！”四目相對的那一刻，我害羞地低下了頭，我知道自己錯了，暗暗下定決心，以後決不再這樣了。

她在工作之餘，還為我們班建立了班級博客，那裏也是我們温暖的家，回到家有時間，我就會登陸班級網站，看看最近班裏有啥新鮮事，又有誰發表新的作品了。

蔡老師像太陽，温暖照耀着我們全班個同學，蔡老師我想悄悄地對您説“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的老師！”

　　篇三：最美的老師

小朋友你們都有老師吧！也許你們有個最嚴厲的老師，也許你們有個最疼愛你們的老師。你們也有心目中最美的老師吧！下面讓我給你們介紹一下我心目中最美的老師吧！

我心中最美的老師長着一雙漂亮的眼睛，長長的頭髮。我的.那位老師帶着一副紅色的眼鏡，中等的個頭，長長的睫毛，櫻桃似的小嘴。我的老師經常穿一身黑色的西服，穿着一雙黑色的高跟鞋。我心中最美的老師漂亮嗎？

我們有的時候還經常麻煩這位老師，比如我們班男生的衣服破了，這位老師就會拿起針和線給我們縫縫補補。如果天冷了，我們穿的衣服比較薄，這位老師就會催促讓我們換上厚的衣服。你們説這位老師是不是很偉大呢？你們想知道她是誰嗎？

下面就讓我給大家揭曉這位老師是誰吧！我心中最美的老師是—刁老師。小朋友你們心目中最美的老師是誰呢？

　　篇四：最美的老師

她長着一頭烏黑的頭髮；一雙炯炯有神的眼睛；一個小巧的鼻子；一張能説會道的嘴巴和一雙有牙般的耳朵。她就是我心中最美的老師——朱老師。

當同學在學習上遇到困難時，她會耐心地給他講解。記得有一次，我有一道題不會做，只好去請教朱老師，她耐心地給我講解，可我還是不懂，她沒有生氣，依然不厭其煩地給我講解，直到我弄懂為止。

朱老師不但在學習上關心我們，在生活上也非常關心我們。有一次，我們去上體育課，跑步、跳繩。。。。。。累得滿頭大汗。下課後，我們一溜煙的跑回教室想喝口水，當我們走進教室的時候，發現每個座位上都放着插好了吸管的牛奶，我們都很驚訝。後來才知道是朱老師為我們做的這一切，我們都非常感動，我想説：“老師，謝謝您！”

朱老師像辛勤的園丁，掊育着我們這些祖國的花朵。朱老師就是我心中的最美老師。

　　篇五：最美的老師

我心中最美的老師就是我們的班主任，她的名字叫劉丹，是一位美麗漂亮的老師，她還是我們的語文老師是一位優秀的老師。

我上國小一年級開始劉老師就是我們的語文老師，上語文課的時候劉老師耐心的講課，把每一個字，

把每一句話，講的清清楚楚，我們一聽就懂叫我們寫字的時候身體要坐端正，字要寫的端正，上課的時候要專心聽老師講課有問題要先舉手後發言。

劉老師給我們班會課，他教導叫到我們勤奮學習刻苦鑽研，從小時候開始就要愛讀書愛寫字愛勞動習慣，要多參加課外活動鍛鍊身體做一個三好學生，劉老師的教導我牢牢得記在心裏，我深深感到我深深

感到劉老師是我心中最美的好老師。

　　篇六：最美的老師

暑假過去迎來了新的學期，一切都煥然一新，我特別高興。開學的第一天，我們興高采烈地走進教室，看見了一張陌生的面孔，這就是我們新換的班主任武老師。

武老師不胖不瘦，個子不高不低，長長的頭髮披在肩上，眼睛不大卻很有神，目光清澈，看起來十分博學，我第一眼看到她就感到很親切。

兩週過去了，我對我們的武老師也有了一點點的瞭解，她講課很生動迷人，再加上她那響亮清脆的聲音和優美的語句，很快就把我們帶入了課堂。武老師看上去很嚴肅的，其實她脾氣很好。

上武老師的課，你會覺得時間總是過得飛快，心情總是特別愉快，氣氛總是格外活躍。對於掌握字詞句，武老師總是能想出各種辦法，讓我們既學得紮實，又學得輕鬆。比如上次武老師讓我們背課文，武老師就説：“如果誰前十名給寫上編號等，十名滿了，我就會讓這前十名當小老師。”用這種方法讓我們喜歡背書。在學習中，出現失誤總是在所難免的，於是，武老師又用了一種加分減分的方法，具體是這樣的：如果誰上課被老師表揚了、作業寫的得優或良星的…加一分，相反，打架、罵人的…扣一分，到期末評三好學生的時候，先評出得分的前二十名，然後再從這前二十名裏面選，我覺得這種方法很有吸引力，更主要的是它允許學生失誤，也能激勵大家不斷完善自己，讓我們更上一層樓。

這就是我的武老師，和藹的武老師！我會讓我的行動證明我，讓我的學習成績來回報老師。