有關那時花開作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那時花開作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那時花開作文 篇1

這是一個晴朗的早晨，激人奮進的歌聲伴着青春號音，看着一羣羣人再為自己的未來努力着。

火辣辣的太陽照射着大地，曬乾了湖水，曬死了小草，熱死了昆蟲，只有這羣為大學聯考奮鬥的人類沒有倒下，在烈日下，大聲朗讀着，拼命的被記着，即使汗水濕透了衣服也紋絲不動。這就是一羣為夢想而奮鬥的人類，路途艱辛也不曾放棄。

愛迪生曾説過，天才是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。不過也對，沒有付出哪來的收穫。

唐玄奘西天取經還要歷經九九八十一難呢。在路途中，風吹日曬，妖魔鬼怪的恐嚇，別人的誤解，金錢美色的誘惑，都不曾讓他動搖取經的決心。雨水淋濕了身體，卻不能冷淡他的內心；金錢飽了眼福，卻不能讓他為之所動；美色讓他心有所動，卻依然不能讓他放棄尋夢。這也許就是為夢想付出一切吧，代價再大也要跟着心走。

夢想好比一朵花，盛開之季就是想實現夢想願望最強之時。在尋夢路上，你是否有唐玄奘的堅強，有他的毅力，堅持……如果沒有，就請你去找回他吧，一旦丟失了，就難一尋回了。如果有，就請你充分發揮這個優點，讓你自己變的更優秀，更有魅力。

那時花開，千萬不要那時花落，要相信有實力才有魅力。

那時花開作文 篇2

在那個開滿鮮花的夏天，陽光撒滿十四歲，成長是我們永遠的記憶。

“那”快樂的求學路

盈盈月光，你和我一起回家。我們的家住得很近，所以我們就一起上學，一起回家。你的話總是特別的多，以至於一路上我聽着你的演講樂得合不攏嘴。隨着時間的推移我們漸漸成了最好的朋友。有你在，我的世界開滿了鮮花。

“時”光時光慢些吧

落落餘暉，你和我一起歡笑。不管是我的喜，我的悲，你都能感受得到。我哭的時候你會很成功的把我逗笑，我笑的時候你會和我一起大笑，可好景不長，我要和父母離開這座城市，我們在一起的日子僅僅只有兩個月了。我知道你捨不得我離去，所以每當有空閒時間，你就會和我一起玩，讓我的世界開滿鮮花。

“花”開時節再見君

萋萋芳華，我們約定畢業再見。離別的那天下着小雨，你來送我，那個時候我就知道你會是我一生的摯友，我們哭着相擁，你讓我一上完中學就回來看你，以後我們一起工作，一起生活，我擠出一個笑意盈盈的臉，答應着，那時我多想告訴你，你是我世界裏的鮮花。

“開”心面對新生活

灼灼紅葉，我們一同為夢想奮鬥。來到一個陌生的城市，我誰也不認識，我向你訴説着我的傷心和煩惱，你告訴我，不管怎麼樣都要開心的面對生活，我聽從你的建議，以一顆積極的心迎接新的挑戰，縱使相隔萬里，你依舊是我世界裏的鮮花。

那時花開，我們一起歡笑，一起流淚；那時花開，我們一同為夢想拼搏；那時花開，我們也曾約定，無論天涯海角一定要做彼此的伴娘；那時花開，那是我們的青春，也是我們逝去的無盡歲月……

那時花開作文 篇3

理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮鬥中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。

　　冬之播種

那年冬天，幼小的我在電視機上看到了一場小提琴表演，那悠揚婉轉的音樂讓我迷醉。表演者在忘情地演奏着，我卻心動了，理想的種子悄然在我心裏萌動：“我要學習小提琴，和這位姐姐一樣拉得這麼好！”

　　春之發芽

於是，我趕緊和媽媽説了我的想法。媽媽嚴肅的問我：“你確定嗎？學習小提琴後就不能放棄了，否則我會很生氣的。”我堅定地點了點頭。“好，走吧！我帶你報名去。”就這樣我的理想之花發芽了，每天我上完課，都會趴在地上用小小的指頭指着音符，發出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之後，我會站在沙發旁練習用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學時每天的必做功課，因為我堅信那花會開！

　　夏之開放

不知不覺中過了一個季節，我的理想之花逐漸開放了。我開始學習完整的歌曲，有些簡單的曲子，我會邊彈邊唱，使自己對拉小提琴興趣更加濃厚；有些稍微複雜的曲子我也不灰心，認真聽老師的講解練習後回家再認真練習，努力拉得像老師一樣好。我從不會被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因為我知道就算那時花開，但它也有可能凋謝，我要讓它開得更加繁茂，並一直開放！

　　秋之繁茂

《梁山伯與祝英台》一首經典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的努力下，完美“征服”了它。我閉上雙眼，時而緩慢，時而急促，動情地拉着這首曲子，我沉醉於其中，朦朦朧朧間我彷彿欣賞到了梁山伯與祝英台動人的愛情故事，我為“梁祝化蝶”而傷心，但也我為他們重能夠“比翼雙飛”而欣慰。這時，我知道那時花開，永不凋謝！

人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因為有這樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會充實而又精彩！

那時花開，並永不凋謝！

那時花開作文 篇4

花開時裏不多，註定命裏有我；理想雖遠大，但是從未放棄追求理想的步伐，因為理想終在我的世界裏。

命裏有時終須有，命裏無時莫強求。能夠實現的目標終能披巾斬棘，勇往直前就可實現，但不可把眼光放得太過於長遠，有些理想不是想要就能有。

院裏的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望，因為樓下的花一直伴着我長大，我陪它戲耍的日子太多了，他卻在我努力追求理想的時候不合我意。為何如此針對我。桃花謝了，我的人生失去了少些樂趣。我的心掉入了深淵，觸不可及。

我失望地走在街上，大步大步地踏着腳，不愉快地踢着路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎。現實並非如此。路旁的花盛開了，我看見了縹緲的希望。破碎的奇蹟勝於沒有，苦惱的希望勝於迷惘。花如盛世綻放，凌空飄落，灑落在我的肩上。我看見了花的希望，聽見了花的聲音。我振作起來了。

花飄落也總有盛開的時候，人迷惘也會有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想，理想是邈遠，但也是希望觸及的。花開時月真美，映襯着花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。

我沉醉在了這般美景中，我又再次站起來了，追求理想，永不放棄一絲希望。

那時花開月正圓，那時迷惘希望在，理想放開時，也會有成功的機會。

那時花開作文 篇5

人生就像花一樣，出生時，我們都還是小巧可愛的花骨朵，含苞待放;長大後，我們就是堅強自信的風鈴花，芬芳馥郁;暮年時，我們就像海棠花一樣，温和且頑強地活着。一生太過短暫，我們要抓住僅有的時間像花一樣努力綻放自己的光芒。人生如花，不是為了花落，而是為了燦爛。

每天，我都早早地醒來，迎着一路的冽風和冷霧，騎車到達學校。站在學校門口，看着身邊大大小小匆忙的身影，我才頓然醒悟——還剩不到一百天，就要會考了。慢慢走進校園，腦海裏不斷地思考着：這兩年多，我究竟努力了嗎?

驀地，一陣冷風吹來，我不禁縮起脖子抬頭，卻忽然發現校園裏的那棵樹——正在寒風中微微顫抖着，樹葉早已掉個精光，光禿禿的毫無生氣。明明還是二月的冷天，不該有花的出現，某支枯枝上卻有一小朵花的身影。那是小小的一朵、白色的花，在冷風中堅強地綻放着自己，看起來弱不禁風，但仍然努力地盛開着微小的美麗。

我不知道這棵樹叫什麼名字——或許只是一棵普通的樹，花開花落，孤獨地生存。但正因為是不知名的樹，我才覺得像自己：周圍的花草都在為春天的到來而蓄勢，我卻還在枯萎着，沒有奮鬥的準備。

這像極了我周圍的人們，他們都在為了會考而努力着，準備到時可以一展身手，一舉考上理想的學校。他們每天都在進步，可能只是一點點的進步，那也值得誇讚。我卻不同，每天都渾渾噩噩的，不知所向，不知前進的動力在哪裏，也不知該如何去努力變得更好，像只無頭蒼蠅一樣迷茫。

我不知道世界上是否會有另外的人也像我這般模樣，在嘈雜的人羣中也努力地活躍，努力地跟上他們的步伐，像個步履蹣跚的老人，想揮手喊停，但又害怕被時代淘汰，只好亦步亦趨。可是當我看見那棵枯樹上的小白花時，我好像逐漸在迷霧中找到光亮——我已經長大了，該學會如何變得更好了，哪怕那點“好”不足別人的十分之一，那也是屬於我自己的光芒。

人生就是一道數學證明題，條件已知，結論已知，重要的是由條件推出結論的過程，只有過程燦爛正確，才可以得分。那麼，人生呢?人生亦是如此，不在乎結果如何，只要過程美好，才不辜負自己。

又是一陣冷風吹過，我回過神，對還在風中搖曳的那朵小花笑了下——那麼，就努力吧，像那朵花一樣，在這偌大的天地間佔據自己的一小片天地。撥雲見日，未來可期，一切都是未知的，我要像花一樣燦爛地盛開。

或許，就在這時，屬於我的人生之花，悄悄綻放了……

那時花開作文 篇6

時間如流水，無論我們怎樣緊握，它都不可避免地從我們手指縫間悄然流逝。猶記得自己七年級時的模樣，站在生命轉角，一臉燦爛的容顏。

三年，足以改變許多。

國中這三年的痛苦、歡樂、淚水、迷惘，在時光的洪流中已漸漸被淹沒，沉在心底深處，而上面綻放出大簇大簇的鳳凰花，肆無忌憚，彰顯我們無畏的性格。校園裏那些覆蓋了我們記憶的玉蘭樹，見證了我們的成長。悄悄的，不經意間，我們已然長大。

這個我們生活了三年多的校園，有太多的屬於我們的東西，太多的'話要説，太多的記憶要帶走，太多的年華要銘記。回憶猝然而至，許多在我生命裏出現的人，貫穿我們的過去和未來，他們曾在我生命的旅程中遇到，並且停下來向我微笑，但已經有一些人開始走遠，漸漸地融入陌生的背景之中。

曾經的淚水在五月結霜，微笑在六月再度綻放。那些温暖的陽光，那條安靜的校道，那時的花開，那些心底的小小夢想，都成為了生命裏不可湮滅的回憶，不可更改，不可替代。

花開花落兩由之，我心底的花朵，依然在微笑。

那時花開作文 篇7

那時花開

初春的柔風吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時花開的日子，也成為我心中一道別樣的風景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。

——題記

自然會讓花開得絢爛，讓她在接受風吹雨打的洗禮中，從當初的芽兒綻放出令人驚羨的明豔。時光會讓人變得成熟，讓她在浸透了成長的苦澀中逐漸變得勇敢而獨具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅實而不斷超越，但這需要生活的歷練。

又是一個春來到，我無暇去顧及那温柔的春風，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨自一人坐在寫字枱前，屋裏好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個熟悉的身影。

“過兩天回老家把媽接過來住一段時間，我要出差了。”

“行，咱們也好長時間不回家了。”

聽着爸媽的談話，我心裏一陣不悦。因為，在我的記憶裏姥姥的形象是很模糊的，她不識字，説話又有濃重的地方口音，我實在難以想象跟她住在一起的感覺。

兩天後的那個傍晚，我哼着“那時的天空是晴晴的朗，守在藍藍的窗台邊，看青春走過山崗 …… ”走進家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶着一身的鄉土氣息，操着彆扭的地方口音在大聲説話。我很不滿的説：“姥姥，小聲點。”然後就回自己房間裏了，只記得姥姥一臉的呆愣。

以後的每天早晨，餐桌上都會擺上各式早點，我雖吃得津津有味，但就是不説好吃；寫字枱上時不時會出現我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學前總有：“路上小心點，在學校努力學習，姥姥給你做 …… ”放學後總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準備好了 …… ”我對她的嘮叨只是左耳進右耳出；晚上我寫作業時，他的身影晃來晃去，會給我準備小點心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。

一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，説媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時，姥姥用複雜的眼神看着我，彷彿要説什麼，可還是沒説。

此時，我忽然感覺心裏空落落的，是習慣了那種鄉土氣息的陪伴了嗎？當我們共同呼吸一個房間的空氣的時候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發芬芳，可我給了她什麼呢？以後還有那好吃的飯菜嗎？還有那麼多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操着濃重的地放口音對我説話嗎？ ……

我知道，它們不再回來了。

“還説花開的時候，你會回頭望，花開的時候，你在我的身旁，輕輕的歌唱裏有淡淡的憂傷 …… ”我心裏哼唱着《那時花開》，幾次拿起電話想對姥姥説一句對不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現，我終於拿起電話告訴姥姥我的心裏話。我説了很多，姥姥在那邊笑着説：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。

那是一段花開的日子，她會永遠鐫刻在我的記憶裏，永不凋謝，我會讓她勇敢的茁壯生長，直至變得成熟！

那時花開作文 篇8

即使再渺小，也要發出屬於自己的，最閃亮的光。——題記

不知何時，小區的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向着太陽，不畏四周雜草的阻攔，倔強地抬起了頭，閃耀着屬於自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。

她是我的語文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛着一抹微笑，走起路來一蹦一跳，帶動身後的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前衝。我對此卻不以為然——那麼費力幹嘛，過得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒人看到，又沒人會表揚你。

但那件事，卻改變了我的看法。

那是一個風清氣朗的週末，我回學校拿數學作業本。當我路過辦公室時，卻無意中看見了我的語文老師。

她似乎是在備課。淺金色的陽光透過了紗窗，落在她的臉上，照映着她專注的神情。偌大的一個辦公室，只有她一個人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業本的辦公桌上放着好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來，越咳越重，像是要將肺咳出來似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量着她，以為她會好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下週一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標修改課件。一頁，兩頁，三頁……她一頁頁仔細地翻看過去，看看停停修修改改，反反覆覆，一份課件竟被她修改了好多遍。實在是認真嚴謹、精益求精！

我的心頭湧上一陣浪花，那是感動的潮水！“唉，何苦這麼拼命呢，又沒人看到。”我又心疼又疑惑。

恰巧，又一個同學因事回到學校。看到眼前的一幕，他見怪不怪地皺着眉説道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我週末回來，她也在加班呢。咳得這麼兇，還不回去休息。”我盯着老師埋頭工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師，緩緩説道：“我也向老師問過這樣的問題。老師和我説：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細小得不能再細小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個交待。我們活着，不管是工作、學習還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發出獨一無二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶。’她説這些話的時候還咳個不停呢，真是可愛得很。”我呆呆地盯着老師腦後那朵小馬尾，不自覺地笑了起來。

她——我的語文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點點的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使被草埋沒，也在拼盡全力地用心生長。只為了給這世界添上一抹屬於自己的色彩，只為了在這人世閃出一點獨屬自己的光亮。雖然個人的力量很渺小，但那也是自己世界裏最閃耀的光！

小小雛菊，用心綻放。那時花開，燦爛如光。